SPIS TREŚCI. Dodatkowe ćwiczenia na mówienie



Podobne dokumenty
Copyright by Wydawnictwo EPROFESS Żory Wydanie I ISBN: Projekt okładki: Jacek Piekarczyk Skład: EPROFESS, Żory

Wskazówki pomocne w samodzielnym uczeniu się języka niemieckiego

System oceniania z języka angielskiego w klasach 1-3 szkoły podstawowej

Angloville Immersja w Twojej Firmie

W klasie II i III rozwijane są intensywnie wszystkie cztery sprawności językowe.

Intensywne Kursy Językowe

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego. W ZSM nr 2 w Kędzierzynie - Koźlu. w kl. I-III szkoły podstawowej

Nazywanie zwierząt domowych. Opisywanie ludzi. Rozmawianie o przedmiotach szkolnych. Opisywanie sposobów spędzania wolnego czasu.

Język angielski to klucz do sukcesu, który otwiera: okno na świat, drzwi do kariery, perspektywę dobrej pracy.

Wymagania edukacyjne - język angielski - klasa IV- SP nr 7

Tytuł: Język angielski metodą skojarzeń. Autorzy - Michael Gruneberg, Patrycja Kamińska. Opracowanie i skład - Joanna Kozłowska, Patrycja Kamińska

Ćwiczenia technik efektywnego uczenia się Spotkanie 4

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KL. I SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. PAPIEŻA JANA PAWŁA II

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego dla klas I - III SP

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

TAJEMNICE DOBREJ. Barbara Małek

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ ROK SZKOLNY 2011/2012. oprac. Katarzyna Wrońska

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III

Wymagania edukacyjne z j. angielskiego na rok szkolny 2013/2014 klasa 1 szkoła podstawowa

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I III

Raport z analizy badania diagnozującego uczniów klas czwartych

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z języka angielskiego w klasach II - III:

Barbara Megersa. Uczyć czy nauczyć? Wydawnictwo Psychoskok 2013 Konin

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY III

JĘZYK ANGIELSKI KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE III SZKOŁY PODSTAWOWEJ W RACIBORZU

1. W klasach 1-3 przyjmuje się następujące formy oceny bieżącej:

Kryteria i wymagania edukacyjne z języka angielskiego w klasie 2 szkoły podstawowej

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w klasach I - III Szkoły Podstawowej w Zespole Szkół w Lipnicy Murowanej w roku szkolnym 2012/1013

Oceniane formy aktywności II. Kryteria i sposoby oceniania

Wsparcie Językowe Online Erasmus+ Wykorzystaj w pełni pobyt w ramach programu Erasmus+

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W GIMNAZJUM IM. ZIEMI ŚLĄSKIEJ W PIECACH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYMAGANIA EDUKACYJNE KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM

Raport Specjalny: 3 Największe Mity. Skutecznej Komunikacji w Języku Obcym

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego

Język angielski w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas I - III SP nr 1 w Piasecznie. Klasa I (wymagania edukacyjne - nowa podstawa programową)

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III

Ocenia się wszystkie cztery sprawności językowe: mówienie,rozumienie ze słuchu, pisanie i czytanie.

WYMAGANIA EDUKACYJNE

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA

Przedmiotowy System Oceniania w Szkole Podstawowej nr 1 w Kowarach z zakresu języka angielskiego dla klasy 2 POZIOM PODSTAWOWY

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z języka angielskiego w klasach I - III:

Analiza ankiety ewaluacyjnej dla uczniów dotyczącej wyjazdów kulturowo-językowych organizowanych przez SSP 10 i SG 27 STO

SŁOWNICTWO I GRAMATYKA

Treści nauczania- wymagania szczegółowe dla I etapu edukacyjnego. Treści nauczania - wymagania szczegółowe na koniec klasy III szkoły podstawowej

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego. w klasach I-III. w Szkole Podstawowej im. Bolesława Chrobrego w Żórawinie

klasa III moduł 22: MODERN TECHNOLOGIES

Zasady oceniania wewnątrzszkolnego z języka francuskiego/hiszpańskiego w klasie I-III

Kryteria oceniania z języka angielskiego w klasie 2 według sprawności językowych GRAMATYKA I SŁOWNICTWO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU

WEATHER OKREŚLANIE POGODY, PYTANIE O POGODĘ. Scenariusz lekcji języka angielskiego w klasie III szkoły podstawowej.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KSZTAŁCENIU ZINTEGROWANYM

Kryteria oceniania wiadomości i umiejętności z języka angielskiego klasy IV-VI

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego

Uczniowie mają obowiązek nosić podręcznik, zeszyt ćwiczeń i zeszyt przedmiotowy.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO kl. I-III ROK SZKOLNY 2016/2017

Przedmiotowy system oceniania język angielski klasy I III

I. Cele Przedmiotowego Systemu Oceniania:

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klas II-III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W KLASACH I-III. Język angielski

Wymagania na poszczególne oceny z języka niemieckiego dla uczniów Technikum Zawodowego poziom IV.O i IV.1, zakres podstawowy.

Język angielski Wymagania edukacyjne dla klas I

SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO. Romana Dudzic

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, Miejsce na kod ucznia

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY IV-VI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 43 w BIAŁYMSTOKU

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I JĘZYKA MNIEJSZOŚCI NIEMIECKIEJ DLA KLAS PIERWSZEGO ETAPU EDUKACYJNEGO I-III

Darmowy artykuł, opublikowany na:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYMAGANIA EDUKACYJNE KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM

Język angielski Wymagania edukacyjne dla klasy II SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Przedmiotowe zasady oceniania z języka angielskiego dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej

PROGRAM ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO- WYRÓWNAWCZYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO I JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KL. V I VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO w klasach I - III ROK SZKOLNY 2015/2016. Opracowany przez: Ewelinę Kuś-Kręciwilk

Witamy na stronie internetowej poświęconej nauce języka holenderskiego

Przewodnik po Quizlecie

Kryteria ocen - język angielski klasa III. Podręcznik: English Adventure -3

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA W KLASACH I- III

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla uczniów klas 1 3.

Słownictwo: umiejętność radzenia sobie w codziennych sytuacjach, odpowiedni dobór słownictwa, odpowiedni zakres słownictwa.

Jak pomóc w rozwoju swojemu dziecku? I NIE POPEŁNIAĆ BŁĘDÓW WIĘKSZOŚCI RODZICÓW

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKI KL.I SZKOŁA PODSTAWOWA w Trzebielu. Opracowała: Katarzyna Zawistowska

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO. obowiązujące od roku szkolnego 2015/2016

Opinie nauczycieli klas 1-3 o edukacji językowej i edukacji matematycznej

Ocena Dobry. Uczeń: must, - rozróżnia zdania w czasie. Continuous, - rozróżnia przymiotniki krótkie i długie oraz zasady ich stopniowania i różnice.

Kryteria oceniania - język angielski kl. VII

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Zajęcia dodatkowe prowadzone w języku angielskim w roku szkolnym 2011/2012 w ramach projektu Immersja w środowisku szkolnym

Przedmiotowy system oceniania z języka niemieckiego

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Bydgoszczy

SPOSOBY NA DOBRY POCZĄTEK ROKU SZKOLNEGO

Ćwiczenia rozwijające umiejętności językowe. Raport Dyrektoriatu Generalnego Edukacji i Kultury Komisji Europejskiej

Przedmiotowy system oceniania. z języka angielskiego. w klasach I-III. szkoły podstawowej

Kryteria ocen - język angielski klasa III. Podręcznik: English Adventure -3

OSIĄGNIĘCIA EDUKACYJNE DO ZAJĘĆ Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I JEZYKA ANGIELSKIEGO W KONWRESACJI w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Bydgoszczy

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III

MIT nr. 1 Niesłyszący czytają z ust i wszystko rozumieją.

Transkrypt:

SPIS TREŚCI Nauka całych fraz... 6 Samodzielne tworzenie definicji... 9 Strategia poprawnego mówienia... 12 Nauka mówienia poprzez pisanie... 19 Doskonalenie mówienia... 21 Nauka mówienia poprzez ilustracje... 25 Aktywne słuchanie i powtarzanie... 27 Aktywne słuchanie i czytanie... 29 Metoda tematyczna... 31 Nauka poprzez sny... 33 Budowanie krótkich zdań... 35 Zastępowanie... 37 Dodatkowe ćwiczenia na mówienie

str. 4 Jak Szybko Nauczyć Się Mówić Po Angielsku OD AUTORKI Niniejsza publikacja jest odpowiedzią na często zadawane pytanie: Czy kiedyś nauczę się mówić płynnie po angielsku?. Otóż odpowiedź jest prosta: tak. Wystarczy tylko w swojej nauce zastosować kilka ważnych metod, strategii oraz technik, aby móc osiągnąć ten cel. Wiele osób twierdzi, że język angielski w stopniu biegłym jest nie do opanowania. To nieprawda. Tylko brak motywacji i systematyczności uniemożliwia nam naukę. Gramatyka angielska, słownictwo, słuchanie i czytanie to umiejętności bardzo ważne, jednak mówienie po angielsku jest najbardziej potrzebną nam umiejętnością, którą można wyćwiczyć bardzo prostymi sposobami. Korzystając z tej książki efekty uczenia się języka mówionego zauważysz po 3-4 miesiącach. Po miesiącu jednak poczujesz większą pewność mówienia.

Jak Szybko Nauczyć Się Mówić Po Angielsku str. 5 Zaczynając naukę języka angielskiego mówionego przedstawiam kilka ważnych informacji: 1) Pierwsze 2 miesiące to czas ciężkiej pracy. Musisz się przestawić na język obcy i mieć z nim żywy kontakt. Pamiętaj, że język możesz wchłonąć tylko podczas intensywnej nauki. 2) Przez najbliższe 3 miesiące musisz być bardzo dociekliwy oraz interesować się niemal wszystkim, a przy tym myśleć w obcym języku. Musisz zadawać wiele pytań i sam na nie odpowiadać. 3) Korzystaj z ipoda lub MP3. To bardzo ułatwi ci naukę. 4) Nie stosuj tylko jednej metody, techniki, czy strategii. Urozmaicaj swoją naukę. 5) Najlepszym i najszybszym źródłem materiałów językowych jest Internet. Wierzę, że ta publikacja przyczyni się do twojego sukcesu, jakim jest mówienie po angielsku. Zastosowanie poniższych wskazówek, a dalej dodatkowych ćwiczeń na mówienie szybko i naturalnie przyniosą oczekiwane efekty, a ponadto całkowicie usuną barierę językową.

str. 6 Jak Szybko Nauczyć Się Mówić Po Angielsku Moduł 1 Nauka całych fraz Czym jest fraza? Fraza to grupa wyrazów tworzących całość znaczeniową. Bardzo ważną rzeczą w uczeniu się mówienia po angielsku na której należy się skupić jest nauka wyrazów. Bez tego ani rusz! Ale jak się ich nauczyć? Po pierwsze koniec z wkuwaniem pojedynczych wyrazów! Ucz się całymi frazami, zwrotami. Najważniejsze jest zrozumieniu sensu całego zdania, a nie pojedynczych słów. Ucząc się fraz i zwrotów głośno je powtarzaj (najlepiej 10 razy dziennie). Powtarzanie gwarantuje lepszą prędkość mówienia. Ponadto, możesz skorzystać z bardzo dobrego sposobu przyswajania. Wpisz daną frazę, np. w wyszukiwarce - google i czytaj zdania z jego użyciem. Dzięki temu szybciej zapamiętasz wy-

Jak Szybko Nauczyć Się Mówić Po Angielsku str. 7 raz i będziesz miał szersze pojęcie o jego zastosowaniu. Przykład a lovely surprise cudowna niespodzianka Przykładowe zdania I have a lovely surprise for you. What a lovely surprise! A lovely surprise on a sunny Sunday morning. Wpisz tę frazę w google. Znajdziesz tu nieskończenie wiele zdań z a lovely surprise. Pamiętaj o najważniejszym: takie ćwiczenie wykonujesz na głos! Wykonaj podobne ćwiczenie z następującymi frazami terribly sorry a sore throat all the best after that a great job

str. 8 Jak Szybko Nauczyć Się Mówić Po Angielsku plenty of time in a way a single mistake Ćwicz w ten sposób codziennie, a już wkrótce zauważysz, że posiadasz większy zasób słownictwa oraz szybciej i bez zastanawiania się tworzysz zdania po angielsku.