UNIWERSYTET MŁODEGO ODKRYWCY NA WYDZIALE GÓRNICTWA I GEOLOGII

Podobne dokumenty
UNIWERSYTET MŁODEGO ODKRYWCY NA WYDZIALE GÓRNICTWA I GEOLOGII

OFERTA ZAJĘĆ Z ROBOTYKI I PROGRAMOWANIA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ GIMNAZJALNYCH

UNIWERSYTET MŁODEGO ODKRYWCY. w Śląskim Międzyuczelnianym Centrum Edukacji i Badań Interdyscyplinarnych

INFORMACJA DLA UCZNIÓW I RODZICÓW

Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku. na rok szkolny 2009/2010. realizowany w ramach projektu. Dobry start lepsza przyszłość

INNOWACJA PEDAGOGICZNA PROGRAMOWO - METODYCZNA ,,MALI ODKRYWCY. Nie zmuszaj dzieci do aktywności, lecz wyzwalaj ich aktywność.

Nasz region w obiektywie uczniów klasy IV

Projekt LET'S GO. Wpisany przez Elwira Sarnowska piątek, 01 września :00

Prawda, że oferta projektu jest niezwykle atrakcyjna? Jej kolejną zaletą jest fakt, że uczestnictwo w projekcie jest całkowicie bezpłatne.

Projekt pn. Aktywna szkoła

Projekt edukacji przyrodniczej pn. Klub Młodego Odkrywcy Przyrodnika SALAMANDRA

Program zajęć pozalekcyjnych dla dzieci z kl. I III wykazujących zainteresowanie tematyką przyrodniczą i geograficzną (praca z uczniem zdolnym)

Uni-Komp-As 2 Kompetencje dla studentów Instytutu Nauk Pedagogicznych

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2018/2019

KONFERENCJA r. ZABRZE PLANOWANIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO W KONTEKŚCIE ROZWOJU KOMPETENCJI MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH

Politechniczny Uniwersytet Dzieci

PROGRAM DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH. w projekcie:

Warsztaty robotyki LEGO dla klas IV-VI

KREATYWNY UCZEŃ XXI WIEKU

MATEMATYKA NAS DOTYKA, CZYLI RZECZ O WSZECHOBECNOŚCI MATEMATYKI. Projekt współfinansowany przez Fundację mbanku

Propozycja szkolnych projektów w roku szkolnym 2015/2016

Z EWALUACJI ZAJĘĆ PROWADZONYCH W RAMACH PROJEKTU,,EDUKACJA STAWIAMY NA ROZWÓJ

INNOWACJA PEDAGOGICZNA KOLOROWE POPOŁUDNIA

Lider projektu Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Partner Gmina Miasta Toruń

Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy Zbiór scenariuszy Mój przedmiot matematyka

Rajdy (wycieczki)dwudniowe lub trzydniowe (cztery wyjazdy w ciągu roku szkolnego).

MATEMATYKA NAS DOTYKA, CZYLI RZECZ O WSZECHOBECNOŚCI MATEMATYKI (III edycja) Projekt współfinansowany przez Fundację mbanku

Plan działań promocyjnych na Wydziale Biologiczno-Chemicznym w roku 2017

DZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH

Z matematyką i programowaniem za pan brat. Szkoła Podstawowa im. A. Fiedlera w Połajewie

ROCZNY PROGRAM WYCHOWAWCZY 2015/2016 Z EINSTEINEM ZA RĘKĘ AUTORZY

METODY I FORMY PRACY Z DZIEĆMI SZEŚCIOLETNIMI W SZKOLE

Informacja w sprawie projektu

Akademia rozwoju i poznawania AKADEMIA ROZWOJU I POZNAWANIA

W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej,

Zasady funkcjonowania

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Zarządzenie Nr 15 Rektora Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie z dnia 4 czerwca 2018 r.

Sesja dotycząca współpracy dydaktycznej z Przemysłem

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA. Zamieszczanie ogłoszenia: obowiązkowe. Ogłoszenie dotyczy: zamówienia publicznego.

PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z INFORMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL

Dotknij nauki. w okresie r. realizowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata

REGULAMIN KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z MATEMATYKI Z ELEMENTAMI PRZYRODY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2011/2012

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Plan pracy. Zespołu Przedmiotowego Matematyczno-Przyrodniczego. na rok szkolny 2012/2013

P r o g r a m s t u d i ó w. Politologia. Studia drugiego stopnia. Poziom 7. Ogólnoakademicki. naukach społecznych (S) Studia stacjonarne

Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej

MATEMATYKA NAS DOTYKA, CZYLI RZECZ O WSZECHOBECNOŚCI MATEMATYKI (II edycja) Projekt współfinansowany przez Fundację mbanku

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda

PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL

STUDIUM PODYPLOMOWE Przyroda

Gozdowo-Gmina przyjazna dzieciom

PROGRAM DOSKONALENIA PRZEDMIOTOWEGO W ZAKRESIE EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

Edukacja geo-ekologiczna w Klubie Miłośników Geologii 800,00 zł brutto ,00 zł brutto Doposażenie Centrum Geoedukacji

Relacja z Ogólnopolskiego Konkursu dla szkół podstawowych Zabawka Edukacyjna 2018/2019.

ZAWÓD Z PASJĄ Podsumowanie działań

UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH

Matematyka z angielskim po ogrodzie bryka

UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH. poziom: drugi stopień profil: ogólnoakademicki

GGiOŚ - Górnictwo i Geologia - opis kierunku 1 / 5

SIERADZ, DN. 14 MAJA 2011 r.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Junony Olempijuk

DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO?

Zajęcia Zima na sportowo i kolorowo realizowane w czasie ferii zimowych w Zespole Szkół w Bogdańcu r. w godzinach od 9.00 do 13.

ROCZNY PLAN DZIAŁAŃ (RPD)

Lekcja nieograniczonych możliwości

REFORMA OŚWIATY część ogólna

Edukacja ekologiczna w terenie

Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej w Chmielku na rok szkolny 2018/2019

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE

Program NA WŁASNE KONTO

Koło przyrodnicze inŝ. Mag Ewa Nesterowicz mgr Magdalena Szywała

FOTOGRAF PROJEKT EDUKACYJNY

PROGRAM KOŁA EKOLOGICZNO INFORMATYCZNEGO REALIZUJĄCY AUTORSKI PROJEKT: NASZE NAJ...

Procedura Wydziałowego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia

CELE STUDIÓW DOKTORANCKICH

Łomża, r. KBp 272-7/2011 ZAPYTANIE OFERTOWE

Wszystkimi zmysłami poznajemy światzabawy sensoryczne w edukacji przedszkolnej

IV Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stanisława Staszica w Sosnowcu

Uniwersytet Śląski w Katowicach WYDZIAŁ MATEMATYKI, FIZYKI I CHEMII. Kierunek Matematyka. Studia stacjonarne i niestacjonarne I i II stopnia

r r r r.

r r r r.

Spotkanie informacyjne dot. projektu pn.: Uniwersytet Młodego Przyrodnika we Wrocławiu mgr Małgorzata Perczyńska

Kierzków, 22 czerwca 218 r.

"Zwiedzając pory roku z Tosią"

Konkurs historyczno-literacki Od Ateny do Zeusa, czyli mitologia od A do Z

Roczny program rozwoju Zespołu Szkół Budowlanych na rok szkolny 2012/2013

Nr projektu : POKL /12 pt: Nasza szkoła-moja Przyszłość

wykłady, warsztaty, projekty, konferencje, seminaria, konkursy.

Opis przedmiotu zamówienia

Realizacja PROJEKTU. W minutę do efektu to projekt edukacyjny dla dzieci i młodzieży, oparty o tematkę Lean Management realizowany przez

Głównym celem projektu, współfinansowanego przez Unię Europejską ze

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE

1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły.

Uniwersytet Śląski w Katowicach WYDZIAŁ MATEMATYKI, FIZYKI I CHEMII. Informatyka Stosowana. Studia stacjonarne I stopnia

Szkolne Centrum Nauki

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności. Biologia z przyrodą, Biologia z ochroną i kształtowaniem środowiska

Centrum Kreatywności Bricks4Kidz. Warsztaty Zimowe Szkoła Podstawowa w Krynicznie

REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA

Projekt działań edukacyjnych: Jak zdobywać wiedzę. i poszerzać swoje

Transkrypt:

UNIWERSYTET MŁODEGO ODKRYWCY NA WYDZIALE GÓRNICTWA I GEOLOGII WYDZIAŁ GÓRNICTWA I GEOLOGII POWIAT RYBNICKI

O PROJEKCIE Wydział Górnictwa i Geologii zaprasza do wzięcia udziału w zajęciach, podczas których uczniowie mogą POCZUĆ SIĘ JAK PRAWDZIWI STUDENCI. Inicjatywa ta ma ZACHĘCAĆ UCZNIÓW DO ROZBUDZENIA CIEKAWOŚCI, KREATYWNOŚCI I CHĘCI POGŁĘBIANIA WIEDZY. Program Projektu opracowany został w sposób umożliwiający młodzieży w inny niż szkolny sposób spojrzeć na poszczególne dziedziny wiedzy, jak również DOŚWIADCZYĆ INTERDYSCYPLINARNOŚCI NAUKI.

CEL PROJEKTU Celem głównym projektu jest rozwój oferty Politechniki Śląskiej w zakresie realizacji III misji jako forum aktywności społecznej w zakresie podniesienia kompetencji kluczowych osób w wieku 14-16 lat, odpowiadających potrzebom rynku pracy, gospodarki i społeczeństwa. Celem szczegółowym projektu jest podniesienie kompetencji uczestników w zakresie: umiejętności matematyczno-przyrodniczych, kreatywności, umiejętności rozwiązywania problemów, umiejętności pracy zespołowej w kontekście środowiska pracy.

HARMONOGRAM PROJEKTU Kiedy? I edycja: październik 2018 czerwiec 2019 II edycja: październik 2019 czerwiec 2020 Dla kogo? I edycja 80 uczniów 14-16 lat II edycja 80 uczniów 14-16 lat Program: INAUGURACJA uroczyste rozpoczęcie roku akademickiego MODUŁY DYDAKTYCZNE (październik-czerwiec) DZIAŁANIA CZYLI MATEMATYCZNE POTYCZKI zajęcia w szkole uczestniczącej w proj. BRYGADA SZTYGARA CZYLI WSPÓŁPRACA W GRUPIE zajęcia w szkole uczestniczącej w proj. ROBO-KOP CZYLI O ROBOTACH W KOPALNI I NIE TYLKO zajęcia na PŚ PODZIEMNE SKARBY W ŻYCIU CODZIENNYM zajęcia na PŚ POSZUKIWACZE NA TRASIE, CZYLI GIS W PRAKTYCE zajęcia na PŚ W GŁĘBI ZIEMI - zajęcia terenowe wyjazd do Geoparku Góra Św. Anny IGRY MŁODEGO ODKRYWCY (maj/czerwiec) festyn zorganizowany przez PŚ w szkole WYŚCIG PO INDEKS (czerwiec) edukacyjna gra fabularna na terenie PŚ i zakończenie roku akademickiego

INAUGURACJA UNIWERSYTETU MŁODEGO ODKRYWCY 29 września 2018 r. Program: przemówienie Dziekana Prezentacja zakresu projektu i przedstawienie sylwetek naukowych kadry prowadzącej zajęcia wykład inauguracyjny pt.: IF IT CANT BE GROWN, IT MUST BE MINED - Jeśli nie można czegoś wyhodować, trzeba to wydobyć poczęstunek wycieczka po kampusie Politechniki Śląskiej

MODUŁ DYDAKTYCZNY: BRYGADA SZTYGARA CZYLI WSPÓŁPRACA W GRUPIE MODUŁ DYDAKTYCZNY: DZIAŁANIA CZYLI MATEMATYCZNE POTYCZKI MODUŁ DYDAKTYCZNY: ROBO-KOP CZYLI O ROBOTACH W KOPALNI I NIE TYLKO MODUŁ DYDAKTYCZNY: PODZIEMNE SKARBY W ŻYCIU CODZIENNYM MODUŁ DYDAKTYCZNY: POSZUKIWACZE NA TRASIE, CZYLI GIS W PRAKTYCE MODUŁ DYDAKTYCZNY: W GŁĘBI ZIEMI - zajęcia terenowe WYDARZENIE TOWARZYSZĄCE: IGRY MŁODEGO ODKRYWCY - minifestiwal WYDARZENIE TOWARZYSZĄCE: WYŚCIG PO INDEKS gra fabularna

MODUŁ DYDAKTYCZNY: BRYGADA SZTYGARA CZYLI WSPÓŁPRACA W GRUPIE Prowadzący zajęcia: Dr hab. inż. Katarzyna Tobór-Osadnik Dr inż. Małgorzata Wyganowska Katedra Inżynierii Bezpieczeństwa INTERAKTYWNE WARSZTATY I GRY - praktyczne działania w zakresie tworzenia zespołów, współpracy oraz definiowanie ról w pracy zespołowej, GRA SYMULACYJNA "JAK POWSTAJE PLOTKA", w ramach której uczniowie poznają bariery komunikacji, definiują tzw. szumy informacyjne. Utrwalanie umiejętności społecznych, rozwiązywania konfliktów, działania w sytuacjach kryzysowych. Zajęcia odbywać się będą w szkołach biorących udział w projekcie

MODUŁ DYDAKTYCZNY: DZIAŁANIA CZYLI MATEMATYCZNE POTYCZKI Prowadzący zajęcia: Dr inż. Anna Manowska Katedra Elektrotechniki i Automatyki Przemysłowej Dr inż. Anna Bluszcz Katedra Inżynierii Bezpieczeństwa Warsztaty, umożliwiające rozbudzenie ciekawości poznawczej uczniów w zakresie nauk ścisłych w tym matematyki. Zajęcia praktyczne, wymagające logicznego i analitycznego myślenia. Zajęcia odbywać się będą w szkołach biorących udział w projekcie

MODUŁ DYDAKTYCZNY: ROBO-KOP CZYLI O ROBOTACH W KOPALNI I NIE TYLKO Prowadzący zajęcia: Dr hab. inż. Piotr Cheluszka, prof. PŚ Mgr inż. Grzegorz Głuszek Dr inż. Rajmund Mann Katedra Mechanizacji i Robotyzacji Górnictwa Warsztaty umożliwiające rozwijanie zmysłu technicznego oraz zdolności manualnych podczas budowy własnego robota. Budowa prostych układów napędowych. Samodzielne konstruowanie i budowa nieskomplikowanych, ale w pełni funkcjonalnych robotów. Współpraca w grupie nad projektem i realizowaniem wspólnego działania.

MODUŁ DYDAKTYCZNY: POSZUKIWACZE NA TRASIE, CZYLI GIS W PRAKTYCE Prowadzący zajęcia: Dr inż. Aleksandra Mierzejowska Mgr inż. Monika Żogała Katedra Eksploatacji Złóż Zespół Kartografii i Systemów Informacji Przestrzennej Warsztaty polegają na orientacji w terenie z wykorzystaniem mapy. Wykorzystanie oprogramowania klasy GIS, Zagadnienia dotyczące mapy i jej związku z rzeczywistością Prace terenowe poszukiwanie atrybutów niezbędnych do uzupełnienia bazy danych GIS. Przygotowanie wydruku mapy w pracowni komputerowej

MODUŁ DYDAKTYCZNY: PODZIEMNE SKARBY W ŻYCIU CODZIENNYM Prowadzący zajęcia: Dr hab. inż. Iwona Jonczy Dr hab. Joanna Komorek Katedra Geologii Stosowanej Uczniowie zapoznają się z budową wewnętrzną ciał krystalicznych. Uczniowie nauczą się rozpoznawania najważniejszych minerałów występujących w skorupie ziemskiej na podstawie ich cech zewnętrznych, jak i własności optycznych. W trakcie warsztatów wykorzystane będą modele kryształów, okazy minerałów oraz mikroskopy polaryzacyjne. Ciekawe i cenne okazy minerałów i skał będzie można oglądać w Muzeum Geologii Złóż posiadającym największy na Górnym Śląsku zbiór minerałów i skał.

MODUŁ DYDAKTYCZNY: W GŁĘBI ZIEMI - zajęcia terenowe Prowadzący zajęcia: Dr hab. Ewa Krzeszowska Dr hab. inż. Małgorzata Labus Katedra Geologii Stosowanej Zajęcia odbywać się będą na terenie Rezerwatu Przyrody (Geoparku) Góra św. Anny. Dokonywane będą obserwacje skał osadowych i wulkanicznych. Omówione będą procesy, które doprowadziły do ich powstania. Uczniowie będą skłonieni do refleksji oraz poszukiwania odpowiedzi jak przeszłość geologiczna wpływa na budowę wgłębną i krajobraz. Zajęcia w terenie stworzą dogodne warunki do samodzielnych poszukiwań, prowadząc do zdobycia nowych wiadomości w sposób aktywny i twórczy. Wiążą one teorię z praktyką i rozbudzają ciekawość świata, rozwijają umiejętność analizowania i wnioskowania, dokonywania pomiarów, prowadzenia obserwacji.

IGRY MŁODEGO ODKRYWCY (Minifestiwal) Festiwal na terenie szkoły wzbogacą gry, zabawy edukacyjne, pokazy pracowników naukowo-dydaktycznych PŚ. Uczestnicy projektu zaprezentują umiejętności nabyte w trakcie zajęć, pogłębiając i utrwalając zdobyte kompetencje. Minifestiwal ma na celu wzbudzenie zainteresowań różnymi dziedzinami nauki i techniki, a poprzez zabawę, rozwijanie ciekawości poznawczej i kreatywności. Zaproszeni zostaną rodzice uczniów, nauczyciele i władze szkół i powiatu.

WYŚCIG PO INDEKS (gra fabularna zakończenie roku akademickiego) Konkurs w formie gry fabularnej, symulującej sesję egzaminacyjną. Po zadaniach wizyta w "Dziekanacie" i złożenie indeksów. Grupa, która uzyska najwyższy wynik zostanie uhonorowana wyróżnieniem oraz otrzyma tytuł przodującej grupy studenckiej!

HARMONOGRAM ZAJĘĆ HARMONOGRAM ZAJĘĆ - semestr zimowy wrz październik listopad grudzień 29 18 19 22 23 13 14 INAUGURACJA rozpoczęcie roku akademickiego gr. 1-8 Moduł 1 Moduł 2 Moduł 3 Moduł 4 Moduł 5 Moduł 6 BRYGADA SZTYGARA CZYLI WSPÓŁPRACA W GRUPIE zajęcia w szkole uczestniczącej w proj. DZIAŁANIA CZYLI MATEMATYCZNE POTYCZKI zajęcia w szkole uczestniczącej w proj. ROBO-KOP CZYLI O ROBOTACH W KOPALNI I NIE TYLKO zajęcia na Politechnice Śląskiej PODZIEMNE SKARBY W ŻYCIU CODZIENNYM zajęcia na Politechnice Śląskiej POSZUKIWACZE NA TRASIE, CZYLI GIS W PRAKTYCE zajęcia na Politechnice Śląskiej W GŁĘBI ZIEMI - zajęcia terenowe wyjazd do Geoparku Góra Św. Anny IGRY MŁODEGO ODKRYWCY (maj/czerwiec) festyn zorganizowany w szkole gr. 1 gr. 2 gr. 3 gr. 4 gr. 5 gr. 6 gr. 7 gr. 8 gr. 1 gr. 2 gr. 3 gr 4 gr. 7 gr. 8 Moduły 4-6 realizowane będą w semestrze letnim - szczegółowy terminarz przedstawiony zostanie w pierwszej połowie stycznia 2019 WYŚCIG PO INDEKS (czerwiec) edukacyjna gra fabularna na terenie Politechniki Śląskiej Harmonogram dostępny na stronie www.kopalniawiedzy.polsl.pl

UNIWERSYTET MŁODEGO ODKRYWCY NA WYDZIALE GÓRNICTWA I GEOLOGII WYDZIAŁ GÓRNICTWA I GEOLOGII POWIAT RYBNICKI