MATEMATYKA NAS DOTYKA, CZYLI RZECZ O WSZECHOBECNOŚCI MATEMATYKI (II edycja) Projekt współfinansowany przez Fundację mbanku

Transkrypt

1 MATEMATYKA NAS DOTYKA, CZYLI RZECZ O WSZECHOBECNOŚCI MATEMATYKI (II edycja) Projekt współfinansowany przez Fundację mbanku

2 Cele projektu 1/2 Zachęcenie nauczycieli do sięgnięcia po nowe metody nauczaniauczenia się matematyki Zainteresowanie uczniów klas 1-7 matematyką poprzez innowacyjne metody i narzędzia edukacji matematycznej oraz pokazanie praktycznych zastosowań matematyki w życiu i naturze Rozwijanie umiejętności posługiwania się językiem symbolicznym w edukacji z zakresu nauk matematycznych z zastosowaniem algorytmów i piktogramów

3 Cele projektu 2/2 Rozbudzanie aktywności szkolnej poprzez: wykorzystanie metody WebQuest, modelu Odwróconej lekcji i wykorzystania łamigłówek przestrzennych, Rozwijanie umiejętności rozwiązywania problemów matematycznych z wykorzystaniem procesów dostrzegania związków, prawidłowości, dobierania właściwych modeli matematycznych myślenia przez analogię, współpracy w grupie, uczniowskiego tutoringu.

4 Czas trwania projektu 1. faza: faza:

5 Odbiorcy projektu 550 uczniów uczestników półkolonii +20 nauczycieli = 705 odbiorców w szkole dodatkowo rodzice uczniów około 1000, razem ponad 1700 odbiorców

6 Działania projektowe (1/9) dwóch 8 - godzinnych warsztatów metodycznych dla nauczycieli (sierpień wrzesień Opracowanie 7 pakietów narzędzi diagnostycznoewaluacyjnych dla uczniów kl. 1-7 (lipiec, wrzesień, grudzień Opracowanie scenariuszy zajęć z dziećmi podczas półkolonii letniej (lipiec

7 Działania projektowe (2/9) zajęć Zabawna matematyka w trakcie lata, czyli nie tylko planszowe zmagania w czasie półkolonii letniej (lipiec - sierpień zajęć Planujemy półkolonijną wycieczkę - uczestnicy półkolonii (lipiec - sierpień wakacyjnego turnieju Matematyczne planszowisko - uczestnicy półkolonii (lipiec - sierpień

8 Działania projektowe (3/9) Opracowanie scenariuszy zajęć dodatkowych dla uczniów klas 1-3 i klas 4-7, (sierpień wrzesień Opracowanie scenariusza i przeprowadzenie Matematycznej szkolnej gry terenowej reprezentacje klas (październik - grudzień Matematyczna Poradnia Co dalej?" dla uczniów z trudnościami dydaktycznymi i szczególnie uzdolnionych matematycznie (wrzesień - grudzień 2017r.)

9 Działania projektowe (4/9) Przygotowanie i przeprowadzenie uczniowskiego tutoringu Uczymy innych, uczniowie klas 4-7 dla młodszych kolegów, (wrzesień grudzień cyklu zajęć Na tropie matematyki czyli związki matematyki z przyrodą, kosmosem, literaturą, muzyką, z życiem codziennym, (wrzesień listopad zajęć Matematyczne opowiadania czyli o tworzeniu i rozwiązywaniu zadań tekstowych uczniowie klas 3 (wrzesień listopad

10 Działania projektowe (5/9) zajęć Jak zapisać trasę, a teraz w którą stronę? czyli jak orientować się na planie uczniowie klas 4. zajęć Projektowanie piktogramów czyli ułatwiamy sobie zapamiętanie ważnych informacji uczniowie klas 4. zajęć Rozwiązywanie zagadek detektywistycznych uczniowie klas 3.

11 Działania projektowe (6/9) zajęć Tworzenie gier planszowych, podłogowych, karcianych uczniowie klas 5. zajęć Matemagicy - niepowtarzalne układanki, czyli wariacje z łamigłówkami przestrzennymi Radosne sześciany Matejuka, Zometool Creator " uczniowie klas 1-5 Zakup pomocy i środków dydaktycznych potrzebnych do realizacji projektu oraz nagród dla zwycięzców konkursów (sierpień, wrzesień, grudzień 2017)

12 Działania projektowe (7/9) zajęć "Uratuj kosmitów, czyli naucz się programowania ze Scottiem" uczniowie klas 1-4 zajęć "W poszukiwaniu algorytmów", uczniowie klas 1-4 (listopad grudzień zajęć "Tworzenie algorytmów nie tylko matematycznych", uczniowie klas 5-7

13 Działania projektowe (8/9) zajęć Webquest rozwiązywanie tajemnic /poszukiwania w sieci uczniowie klas 6-7 Opracowanie Poradnika dla rodziców "Zabawa w algorytmy" i zamieszczenie go na stronie szkoły (listopad grudzień

14 Działania projektowe (9/9) badań diagnostyczno ewaluacyjnych i opracowanie raportu z badań, (wrzesień, grudzień Podsumowanie projektu - happening MATEMATYCZNE GRANIE UCZNIOWIE KONTRA NAUCZYCIELE (grudzień

15 ZAPRASZAMY DO REALIZACJI II edycji PROJEKTU MATEMATYKA NAS DOTYKA, CZYLI RZECZ O WSZECHOBECNOŚCI MATEMATYKI