UNIWERSYTET MŁODEGO ODKRYWCY NA WYDZIALE GÓRNICTWA I GEOLOGII
|
|
- Wiktoria Filipiak
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 UNIWERSYTET MŁODEGO ODKRYWCY NA WYDZIALE GÓRNICTWA I GEOLOGII WYDZIAŁ GÓRNICTWA I GEOLOGII POWIAT RYBNICKI
2 Wydział Górnictwa i Geologii Politechniki Śląskiej realizuje projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich Uniwersytet Młodego Odkrywcy na Wydziale Górnictwa i Geologii KOPALNIA WIEDZY POKŁADY MOŻLIWOŚCI Celem projektu jest rozwój oferty Politechniki Śląskiej w zakresie realizacji III misji jako forum aktywności społecznej Dofinansowanie projektu z UE: ,43 PLN
3 O PROJEKCIE Wydział Górnictwa i Geologii zaprasza do wzięcia udziału w zajęciach, podczas których uczniowie mogą POCZUĆ SIĘ JAK PRAWDZIWI STUDENCI. Inicjatywa ta ma ZACHĘCAĆ UCZNIÓW DO ROZBUDZENIA CIEKAWOŚCI, KREATYWNOŚCI I CHĘCI POGŁĘBIANIA WIEDZY. Program Projektu opracowany został w sposób umożliwiający młodzieży w inny niż szkolny sposób spojrzeć na poszczególne dziedziny wiedzy, jak również DOŚWIADCZYĆ INTERDYSCYPLINARNOŚCI NAUKI.
4 CEL PROJEKTU Celem głównym projektu jest rozwój oferty Politechniki Śląskiej w zakresie realizacji III misji jako forum aktywności społecznej w zakresie podniesienia kompetencji kluczowych osób w wieku lat, odpowiadających potrzebom rynku pracy, gospodarki i społeczeństwa. Celem szczegółowym projektu jest podniesienie kompetencji uczestników w zakresie: umiejętności matematyczno-przyrodniczych, kreatywności, umiejętności rozwiązywania problemów, umiejętności pracy zespołowej w kontekście środowiska pracy.
5 HARMONOGRAM PROJEKTU Kiedy? I edycja: październik 2018 czerwiec 2019 II edycja: październik 2019 czerwiec 2020 Dla kogo? I edycja 80 uczniów lat II edycja 80 uczniów lat Program: INAUGURACJA uroczyste rozpoczęcie roku akademickiego MODUŁY DYDAKTYCZNE (październik-czerwiec) DZIAŁANIA CZYLI MATEMATYCZNE POTYCZKI zajęcia w szkole uczestniczącej w proj. BRYGADA SZTYGARA CZYLI WSPÓŁPRACA W GRUPIE zajęcia w szkole uczestniczącej w proj. ROBO-KOP CZYLI O ROBOTACH W KOPALNI I NIE TYLKO zajęcia na PŚ PODZIEMNE SKARBY W ŻYCIU CODZIENNYM zajęcia na PŚ POSZUKIWACZE NA TRASIE, CZYLI GIS W PRAKTYCE zajęcia na PŚ W GŁĘBI ZIEMI - zajęcia terenowe wyjazd do Geoparku Góra Św. Anny IGRY MŁODEGO ODKRYWCY (maj/czerwiec) festyn zorganizowany przez PŚ w szkole WYŚCIG PO INDEKS (czerwiec) edukacyjna gra fabularna na terenie PŚ i zakończenie roku akademickiego
6 INAUGURACJA UNIWERSYTETU MŁODEGO ODKRYWCY Wrzesień/październik 2019 r. Program: przemówienie Dziekana Prezentacja zakresu projektu i przedstawienie sylwetek naukowych kadry prowadzącej zajęcia wykład inauguracyjny pt.: IF IT CANT BE GROWN, IT MUST BE MINED - Jeśli nie można czegoś wyhodować, trzeba to wydobyć poczęstunek wycieczka po kampusie Politechniki Śląskiej
7 INAUGURACJA UNIWERSYTETU MŁODEGO ODKRYWCY 29 września 2018 r.
8 INAUGURACJA UNIWERSYTETU MŁODEGO ODKRYWCY 29 września 2018 r.
9 MODUŁ DYDAKTYCZNY: BRYGADA SZTYGARA CZYLI WSPÓŁPRACA W GRUPIE MODUŁ DYDAKTYCZNY: DZIAŁANIA CZYLI MATEMATYCZNE POTYCZKI MODUŁ DYDAKTYCZNY: ROBO-KOP CZYLI O ROBOTACH W KOPALNI I NIE TYLKO MODUŁ DYDAKTYCZNY: PODZIEMNE SKARBY W ŻYCIU CODZIENNYM MODUŁ DYDAKTYCZNY: POSZUKIWACZE NA TRASIE, CZYLI GIS W PRAKTYCE MODUŁ DYDAKTYCZNY: W GŁĘBI ZIEMI - zajęcia terenowe WYDARZENIE TOWARZYSZĄCE: IGRY MŁODEGO ODKRYWCY - minifestiwal WYDARZENIE TOWARZYSZĄCE: WYŚCIG PO INDEKS gra fabularna
10 MODUŁ DYDAKTYCZNY: BRYGADA SZTYGARA CZYLI WSPÓŁPRACA W GRUPIE Prowadzący zajęcia: Dr hab. inż. Katarzyna Tobór-Osadnik Dr inż. Małgorzata Wyganowska Katedra Inżynierii Bezpieczeństwa INTERAKTYWNE WARSZTATY I GRY - praktyczne działania w zakresie tworzenia zespołów, współpracy oraz definiowanie ról w pracy zespołowej, GRA SYMULACYJNA "JAK POWSTAJE PLOTKA", w ramach której uczniowie poznają bariery komunikacji, definiują tzw. szumy informacyjne. Utrwalanie umiejętności społecznych, rozwiązywania konfliktów, działania w sytuacjach kryzysowych. Zajęcia odbywać się będą w szkołach biorących udział w projekcie
11 MODUŁ DYDAKTYCZNY: BRYGADA SZTYGARA CZYLI WSPÓŁPRACA W GRUPIE
12 MODUŁ DYDAKTYCZNY: DZIAŁANIA CZYLI MATEMATYCZNE POTYCZKI Prowadzący zajęcia: Dr inż. Anna Manowska Katedra Elektrotechniki i Automatyki Przemysłowej Dr inż. Anna Bluszcz Katedra Inżynierii Bezpieczeństwa Warsztaty, umożliwiające rozbudzenie ciekawości poznawczej uczniów w zakresie nauk ścisłych w tym matematyki. Zajęcia praktyczne, wymagające logicznego i analitycznego myślenia. Zajęcia odbywać się będą w szkołach biorących udział w projekcie
13 MODUŁ DYDAKTYCZNY: DZIAŁANIA CZYLI MATEMATYCZNE POTYCZKI
14 MODUŁ DYDAKTYCZNY: ROBO-KOP CZYLI O ROBOTACH W KOPALNI I NIE TYLKO Prowadzący zajęcia: Dr hab. inż. Piotr Cheluszka, prof. PŚ Mgr inż. Grzegorz Głuszek Dr inż. Rajmund Mann Katedra Mechanizacji i Robotyzacji Górnictwa Warsztaty umożliwiające rozwijanie zmysłu technicznego oraz zdolności manualnych podczas budowy własnego robota. Budowa prostych układów napędowych. Samodzielne konstruowanie i budowa nieskomplikowanych, ale w pełni funkcjonalnych robotów. Współpraca w grupie nad projektem i realizowaniem wspólnego działania.
15 MODUŁ DYDAKTYCZNY: ROBO-KOP CZYLI O ROBOTACH W KOPALNI I NIE TYLKO
16 MODUŁ DYDAKTYCZNY: ROBO-KOP CZYLI O ROBOTACH W KOPALNI I NIE TYLKO
17 MODUŁ DYDAKTYCZNY: POSZUKIWACZE NA TRASIE, CZYLI GIS W PRAKTYCE Prowadzący zajęcia: Dr inż. Aleksandra Mierzejowska Mgr inż. Monika Żogała Katedra Eksploatacji Złóż Zespół Kartografii i Systemów Informacji Przestrzennej Warsztaty polegają na orientacji w terenie z wykorzystaniem mapy. Wykorzystanie oprogramowania klasy GIS, Zagadnienia dotyczące mapy i jej związku z rzeczywistością Prace terenowe poszukiwanie atrybutów niezbędnych do uzupełnienia bazy danych GIS. Przygotowanie wydruku mapy w pracowni komputerowej
18 MODUŁ DYDAKTYCZNY: PODZIEMNE SKARBY W ŻYCIU CODZIENNYM Prowadzący zajęcia: Dr hab. inż. Iwona Jonczy Dr hab. Joanna Komorek Katedra Geologii Stosowanej Uczniowie zapoznają się z budową wewnętrzną ciał krystalicznych. Uczniowie nauczą się rozpoznawania najważniejszych minerałów występujących w skorupie ziemskiej na podstawie ich cech zewnętrznych, jak i własności optycznych. W trakcie warsztatów wykorzystane będą modele kryształów, okazy minerałów oraz mikroskopy polaryzacyjne. Ciekawe i cenne okazy minerałów i skał będzie można oglądać w Muzeum Geologii Złóż posiadającym największy na Górnym Śląsku zbiór minerałów i skał.
19 MODUŁ DYDAKTYCZNY: PODZIEMNE SKARBY W ŻYCIU CODZIENNYM
20 MODUŁ DYDAKTYCZNY: PODZIEMNE SKARBY W ŻYCIU CODZIENNYM
21 MODUŁ DYDAKTYCZNY: W GŁĘBI ZIEMI - zajęcia terenowe Prowadzący zajęcia: Dr hab. Ewa Krzeszowska Dr hab. inż. Małgorzata Labus Katedra Geologii Stosowanej Zajęcia odbywać się będą na terenie Rezerwatu Przyrody (Geoparku) Góra św. Anny. Dokonywane będą obserwacje skał osadowych i wulkanicznych. Omówione będą procesy, które doprowadziły do ich powstania. Uczniowie będą skłonieni do refleksji oraz poszukiwania odpowiedzi jak przeszłość geologiczna wpływa na budowę wgłębną i krajobraz. Zajęcia w terenie stworzą dogodne warunki do samodzielnych poszukiwań, prowadząc do zdobycia nowych wiadomości w sposób aktywny i twórczy. Wiążą one teorię z praktyką i rozbudzają ciekawość świata, rozwijają umiejętność analizowania i wnioskowania, dokonywania pomiarów, prowadzenia obserwacji.
22 IGRY MŁODEGO ODKRYWCY (Minifestiwal) Festiwal na terenie szkoły wzbogacą gry, zabawy edukacyjne, pokazy pracowników naukowo-dydaktycznych PŚ. Uczestnicy projektu zaprezentują umiejętności nabyte w trakcie zajęć, pogłębiając i utrwalając zdobyte kompetencje. Minifestiwal ma na celu wzbudzenie zainteresowań różnymi dziedzinami nauki i techniki, a poprzez zabawę, rozwijanie ciekawości poznawczej i kreatywności. Zaproszeni zostaną rodzice uczniów, nauczyciele i władze szkół i powiatu.
23 WYŚCIG PO INDEKS (gra fabularna zakończenie roku akademickiego) Konkurs w formie gry fabularnej, symulującej sesję egzaminacyjną. Po zadaniach wizyta w "Dziekanacie" i złożenie indeksów. Grupa, która uzyska najwyższy wynik zostanie uhonorowana wyróżnieniem oraz otrzyma tytuł przodującej grupy studenckiej!
24 HARMONOGRAM ZAJĘĆ
25 Uniwersytet Młodego Odkrywcy na Wydziale Górnictwa i Geologii KOPALNIA WIEDZY - POKŁADY MOŻLIWOŚCI POWR u003/17 Kontakt: Dr hab. inż. Małgorzata Labus - tel malgorzata.labus@polsl.pl Dr inż. Anna Bluszcz - tel anna.bluszcz@polsl.pl Mgr inż. Ewa Głuszek - tel ewa.gluszek@polsl.pl BIURO PROJEKTU: Wydział Górnictwa i Geologii Politechnika Śląska ul. Akademicka 2, Gliwice kopalniawiedzy@polsl.pl
UNIWERSYTET MŁODEGO ODKRYWCY NA WYDZIALE GÓRNICTWA I GEOLOGII
UNIWERSYTET MŁODEGO ODKRYWCY NA WYDZIALE GÓRNICTWA I GEOLOGII WYDZIAŁ GÓRNICTWA I GEOLOGII POWIAT RYBNICKI O PROJEKCIE Wydział Górnictwa i Geologii zaprasza do wzięcia udziału w zajęciach, podczas których
OFERTA ZAJĘĆ Z ROBOTYKI I PROGRAMOWANIA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ GIMNAZJALNYCH
OFERTA ZAJĘĆ Z ROBOTYKI I PROGRAMOWANIA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ GIMNAZJALNYCH O Nas Firma Nowoczesny Wymiar Edukacji - Warsztat Robotów, to projekt stworzony i realizowany przez młodych inżynierów,
INFORMACJA DLA UCZNIÓW I RODZICÓW
Szkoła Podstawowa nr 1 im. Jana Pawła II w Suchej Beskidzkiej INFORMACJA DLA UCZNIÓW I RODZICÓW Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 im. Jana Pawła II w Suchej Beskidzkiej informuje, że listy uczniów klas
Projekt LET'S GO. Wpisany przez Elwira Sarnowska piątek, 01 września :00
Począwszy od roku szkolnego 2017/2018 w naszej szkole trwa realizacja projektu partnerskiego Stowarzyszenia Kulturalno-Społecznego ART-KOM z Gminą Elbląg pn. LET`S GO-program zajęć pozalekcyjnych dla uczniów
UNIWERSYTET MŁODEGO ODKRYWCY. w Śląskim Międzyuczelnianym Centrum Edukacji i Badań Interdyscyplinarnych
UNIWERSYTET MŁODEGO ODKRYWCY w Śląskim Międzyuczelnianym Centrum Edukacji i Badań Interdyscyplinarnych Współfinansowany ze środków Unii Europejskiej, Europejski Fundusz Społeczny, Program Operacyjny Wiedza
Projekt pn. Aktywna szkoła
Projekt pn. Aktywna szkoła współfinansowany z EFS w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Warmińsko-Mazurskiego na lata 2014-2020 Wnioskodawca: Gmina Olecko realizowany w Szkole Podstawowej
Prawda, że oferta projektu jest niezwykle atrakcyjna? Jej kolejną zaletą jest fakt, że uczestnictwo w projekcie jest całkowicie bezpłatne.
Szanowny Rodzicu, Serdecznie zapraszamy Ciebie i Twoje dziecko do zapoznania się z ofertą projektu pt.: Laboratorium technologii i przedsiębiorczości. Jest to projekt, który uzyskał dofinansowanie z Unii
Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku. na rok szkolny 2009/2010. realizowany w ramach projektu. Dobry start lepsza przyszłość
Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku na rok szkolny 2009/2010 realizowany w ramach projektu Dobry start lepsza przyszłość Miasta i Gminy Uzdrowiskowej Muszyna I Podstawowe informacje o szkole 1. Nazwa
Politechniczny Uniwersytet Dzieci
Centrum Pedagogiki i Psychologii Politechniczny Uniwersytet Dzieci Program ramowy dr Marian Piekarski mgr Anna Cygan mgr Małgorzata Rakoczy Kraków, wrzesień 2017 1 Spis treści 1. Założenia organizacyjne
Nasz region w obiektywie uczniów klasy IV
Nasz region w obiektywie uczniów klasy IV PROGRAM INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWE IM. R. TRAUGUTTA W WOJANOWIE SPIS TREŚCI Wstęp I. Ogólne informacje II. Opis, zakres i miejsce innowacji III.
KONFERENCJA r. ZABRZE PLANOWANIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO W KONTEKŚCIE ROZWOJU KOMPETENCJI MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH
KONFERENCJA 28.11.2018r. ZABRZE PLANOWANIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO W KONTEKŚCIE ROZWOJU KOMPETENCJI MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH Harmonogram konferencji 11.00 Powitanie gości 11. 05 Otwarcie konferencji
Uni-Komp-As 2 Kompetencje dla studentów Instytutu Nauk Pedagogicznych
Uni-Komp-As 2 Kompetencje dla studentów Instytutu Nauk Pedagogicznych w ramach projektu pn. Universitas Copernicana Thoruniensis In Futuro II - modernizacja Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w ramach Zintegrowanego
INNOWACJA PEDAGOGICZNA PROGRAMOWO - METODYCZNA ,,MALI ODKRYWCY. Nie zmuszaj dzieci do aktywności, lecz wyzwalaj ich aktywność.
INNOWACJA PEDAGOGICZNA PROGRAMOWO - METODYCZNA,,MALI ODKRYWCY Nie zmuszaj dzieci do aktywności, lecz wyzwalaj ich aktywność. Nie każ myśleć, lecz twórz warunki do myślenia. Nie żądaj, lecz przekonuj. Pozwól
Projekt edukacji przyrodniczej pn. Klub Młodego Odkrywcy Przyrodnika SALAMANDRA
Załącznik do Uchwały nr 22/2014/ Rady Pedagogicznej z dnia 10 lutego r. Projekt edukacji przyrodniczej pn. Klub Młodego Odkrywcy Przyrodnika SALAMANDRA Rdziostów, marzec czerwiec WSTĘP Jedną z najważniejszych
Program zajęć pozalekcyjnych dla dzieci z kl. I III wykazujących zainteresowanie tematyką przyrodniczą i geograficzną (praca z uczniem zdolnym)
Program zajęć pozalekcyjnych dla dzieci z kl. I III wykazujących zainteresowanie tematyką przyrodniczą i geograficzną (praca z uczniem zdolnym) Program przeznaczony do realizacji w roku szkolnym 2003/04
Lider projektu Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Partner Gmina Miasta Toruń
Lider projektu Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Partner Gmina Miasta Toruń Program operacyjny RPKP Regionalny Program Operacyjny Województwa Kujawsko- Pomorskiego na lata 2014-2020 Oś priorytetowa
Warsztaty robotyki LEGO dla klas IV-VI
Warsztaty robotyki LEGO dla klas IV-VI Uczniów klas IV-VI już od października zapraszamy serdecznie na warsztaty robotyki LEGO. Zajęcia pozwalają dzieciom nie tylko na zdobycie szerokiej wiedzy technicznej,
SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA. Zamieszczanie ogłoszenia: obowiązkowe. Ogłoszenie dotyczy: zamówienia publicznego.
Ogłoszenie powiązane: Ogłoszenie nr 169413-2012 z dnia 2012-08-05 r. Ogłoszenie o zamówieniu - Nadarzyn Przedmiotem zamówienia jest przeprowadzenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych dla uczniów szkół podstawowych
Akademia rozwoju i poznawania AKADEMIA ROZWOJU I POZNAWANIA
Akademia rozwoju i poznawania Projekt systemowy Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.1. Wyrównanie szans edukacyjnych i zapewnienie
Propozycja szkolnych projektów w roku szkolnym 2015/2016
Propozycja szkolnych projektów w roku szkolnym 2015/2016 GRUPA PRZEDMIOTÓW TEMAT OPIEKUN PROJEKTU Przedmioty Humanistyczne a) język angielski Advertisements show your creativity A.Witkowska- Szczepańska
Z EWALUACJI ZAJĘĆ PROWADZONYCH W RAMACH PROJEKTU,,EDUKACJA STAWIAMY NA ROZWÓJ
RAPORT KOŃCOWY Z EWALUACJI ZAJĘĆ PROWADZONYCH W RAMACH PROJEKTU,,EDUKACJA STAWIAMY NA ROZWÓJ : Rodzaj zajęć Zajęcia dydaktyczno wyrównawcze z przedmiotów matematyczno - przyrodniczych Zajęcia dydaktyczno
Materiały z warsztatów efektywnego uczenia się "Kreatywny umysł"
Nasz projek t Materiały z warsztatów efektywnego uczenia się "Kreatywny umysł" Wiedza szansą na sukces" wsparcie dla Szkoły Podstawowej w Sokołach oraz Szkoły Podstawowej w Bruszewie Projekt współfinansowany
PROGRAM DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH. w projekcie:
PROGRAM DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH w projekcie: Z CHEMIĄ NAPRZÓD - rozwój kompetencji podopiecznych placówek wsparcia dziennego poprzez udział w działaniach dydaktycznych realizowanych na Wydziale Chemii Uniwersytetu
Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy Zbiór scenariuszy Mój przedmiot matematyka
Strona 1 Wstęp Zbiór Mój przedmiot matematyka jest zestawem 132 scenariuszy przeznaczonych dla uczniów szczególnie zainteresowanych matematyką. Scenariusze mogą być wykorzystywane przez nauczycieli zarówno
Dotknij nauki. w okresie r. realizowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata
Dotknij nauki w okresie 01.09.2017-31.08.2019 r. realizowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014-2020 Oś priorytetowa: XI Wzmocnienie potencjału edukacyjnego
DZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH
DZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROGRAMU ROZWOJOWEGO SZKOŁY w projekcie Dolnośląska szkoła liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji Priorytet IX Rozwój wykształcenia
Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej
Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Opolu dot. projektu WND-POWR.02.10.00-00-7007/17 Efektywne wspomaganie to wyższa jakość edukacji Konkurs POWR.02.10.00-IP.02-00-007/17 Efektywne wspomaganie
REFORMA OŚWIATY część ogólna
REFORMA OŚWIATY część ogólna Ewa Skrzywanek doradca metodyczny Ogólne cele kształcenia w szkole podstawowej 1) wprowadzanie uczniów w świat wartości, w tym ofiarności, współpracy, solidarności, altruizmu,
METODY I FORMY PRACY Z DZIEĆMI SZEŚCIOLETNIMI W SZKOLE
Nr 1/W OCENA GOTOWOŚCI SZKOLNEJ Cel - doskonalenie umiejętności obserwacji z zastosowaniem Skali Gotowości Szkolnej i Kryteriów Gotowości Edukacyjnej Pięciolatka Adresat - nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej
Informacja w sprawie projektu
Zespół Szkół Podstawowa nr 1 i Gimnazjum im. Jana Pawła II w Suchej Beskidzkiej Informacja w sprawie projektu INWESTYCJA W EDUKACJĘ - BRAMĄ DO SUKCESU W GMINIE SUCHA BESKIDZKA 1. Celem głównym projektu
W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej,
W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej, szkolny system pracy z uczniem zdolnym. Określa on zasady
PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2018/2019
PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2018/2019 W skład Zespołu matematyczno działającego przy Szkole w Pietrowicach Wielkich wchodzą nauczyciele matematyki: Urszula Cieśla, Ewa Sepieło i Katarzyna
Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda
Legionowo, 23.02.2016 r. mgr Alicja Sitkowska-Warda Program innowacji Obserwuję, badam, odkrywam jest skierowany do uczniów I etapu edukacyjnego. Program innowacji będzie realizowany podczas zajęć pozalekcyjnych
INNOWACJA PEDAGOGICZNA KOLOROWE POPOŁUDNIA
INNOWACJA PEDAGOGICZNA KOLOROWE POPOŁUDNIA Zajęcia dotyczące rozwoju twórczości i kreatywności wychowanków poprzez udział w warsztatach z kwiatami w Zespole Placówek Szkolno-Wychowawczo- Rewalidacyjnych
Relacja z Ogólnopolskiego Konkursu dla szkół podstawowych Zabawka Edukacyjna 2018/2019.
Relacja z Ogólnopolskiego Konkursu dla szkół podstawowych Zabawka Edukacyjna 2018/2019. Organizatorami konkursu są: - Publiczne Gimnazjum nr 38 w Łodzi; - Planetarium Pomorska w Łodzi; - Politechnika Łódzka;
ZAWÓD Z PASJĄ Podsumowanie działań
ZESPÓŁ SZKÓŁ MECHANICZNO-ELEKTRYCZNYCH im. Tadeusza Kościuszki ZAWÓD Z PASJĄ Podsumowanie działań Ewa Kuczyńska-Tomiło Konferencja - 14.06.2012 CEL PROJEKTU Celem ogólnym Projektu było przystosowanie uczniów
Matematyka z angielskim po ogrodzie bryka
KARTA WDROŻENIA INNOWACJI ROK SZKOLNY 2016/2017 TYTUŁ INNOWACJI: Matematyka z angielskim po ogrodzie bryka I. INFORMACJE O SZKOLE. 1. Nazwa szkoły: Zespół Szkolno - Przedszkolny w Rudziczce 2. Adres: Rudziczka
Sesja dotycząca współpracy dydaktycznej z Przemysłem
14 30 15 40 Sesja dotycząca współpracy dydaktycznej z Przemysłem Spotkania z Przemysłem, 8 marca 2018 Wydział Chemiczny Politechniki Warszawskiej Centrum Zarządzania Innowacjami i Transferem Technologii
Plan działań promocyjnych na Wydziale Biologiczno-Chemicznym w roku 2017
Plan działań promocyjnych na Wydziale Biologiczno-Chemicznym w roku 2017 WYDARZENIA CAŁOROCZNE Nazwa wydarzenia Opis Grupa docelowa Osoba koordynująca Spotkania u Chemików Instytut Chemii Uniwersytetu
Edukacja geo-ekologiczna w Klubie Miłośników Geologii 800,00 zł brutto 20 520,00 zł brutto Doposażenie Centrum Geoedukacji
Wykaz umów - dotacji z Wojewódzkim Funduszem Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Kielcach z zakresu edukacji ekologicznej, realizowanych przez Geopark Kielce 1. Folder edukacyjny - Geopark Kielce
Z matematyką i programowaniem za pan brat. Szkoła Podstawowa im. A. Fiedlera w Połajewie
INNOWACJA PEDAGOGICZNA Z matematyką i programowaniem za pan brat Szkoła Podstawowa im. A. Fiedlera w Połajewie Termin realizacji: 1 października 2018 r. 20 czerwca 2018 r. Opracowały: Ewa Magdziarz Aleksandra
PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z INFORMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL
Mołodiatycze, 22.06.2012 PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z INFORMATYKI realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości nr. POKL.09.01.02-06-090/11 Opracował: Zygmunt Krawiec 1 Korzystanie
Lekcja nieograniczonych możliwości
Lekcja nieograniczonych możliwości Projekt realizowany jest w ramach: Lider projektu: Miasto Rybnik Europejskiego Funduszu Społecznego Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Podziałanie 9.1.2 Wyrównywanie
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Junony Olempijuk
Zatwierdzam do realizacji od 1 września 2004... pieczęć i podpis dyrektora PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO mgr Junony Olempijuk NAUCZYCIELA MIANOWANEGO w Liceum Ogólnokształcącym w Ustce ubiegającego się o stopień
DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO?
DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO? DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO? DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO? 1a - klasa z rozszerzoną matematyką, geografią i językiem angielskim + wybrany dodatkowy drugi język obcy
WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE
Serdecznie zapraszamy do udziału w warsztatach edukacyjnych. Tematykę warsztatów dostosowaliśmy dla poszczególnych grup wiekowych: WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE Egzotyczne zwierzaki rozpoznawanie gatunków zwierząt
Koło przyrodnicze inŝ. Mag Ewa Nesterowicz mgr Magdalena Szywała
Koło przyrodnicze inŝ. Mag Ewa Nesterowicz mgr Magdalena Szywała I. Charakterystyka programu: Program koła przyrodniczego przeznaczony jest dla uczniów klas IV-VI wykazujących zainteresowanie przyrodą.
PROJEKT KAŻDY MOŻE ZOSTAĆ OMNIBUSEM
PROJEKT KAŻDY MOŻE ZOSTAĆ OMNIBUSEM Miasto i Gmina Kluczbork Partner Projektu Gmina Miejska Dzierżoniów LIDER PROJEKTU Miasto i Gmina Serock Partner Projektu PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ
PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL.09.01.
Mołodiatycze, 22.06.2012 PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości nr. POKL.09.01.02-06-090/11 Opracował: Zygmunt Krawiec 1 W ramach projektu
REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA
Matematyka gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych Jak zachęcić uczniów do rozwiązywania zadań na dowodzenie? TREŚCI: Projektowanie zadań na dowodzenie zgodnych z nową podstawą programową w wersji przyjaznej
KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności. Biologia z przyrodą, Biologia z ochroną i kształtowaniem środowiska
KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności Biologia z przyrodą, Biologia z ochroną i kształtowaniem środowiska.. (nazwa specjalności) Nazwa Nazwa w j. ang. Podstawy geologii i elementy gleboznawstwa
Opis przedmiotu zamówienia
Opis przedmiotu zamówienia Załącznik nr 6 1. Przedmiot zamówienia: Przedmiotem zamówienia jest przeprowadzenie szkoleń dla nauczycieli w ramach projektu Laboratorium Edukacji Przyszłości - Etap I/2019
UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO w WARSZAWIE WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH
REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE PODRÓŻ DO PRZYRODNICZO-MATEMATYCZNEJ KRAINY 1 Postanowienia ogólne Niniejszy regulamin określa zasady realizacji oraz uczestnictwa w Projekcie pt. Z technologią
WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE
Serdecznie zapraszamy do udziału w warsztatach edukacyjnych. Tematykę warsztatów dostosowaliśmy dla poszczególnych grup wiekowych: WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE Egzotyczne zwierzaki rozpoznawanie gatunków zwierząt
Realizacja PROJEKTU. W minutę do efektu to projekt edukacyjny dla dzieci i młodzieży, oparty o tematkę Lean Management realizowany przez
Oferta współpracy Realizacja PROJEKTU W minutę do efektu to projekt edukacyjny dla dzieci i młodzieży, oparty o tematkę Lean Management realizowany przez Studenckie Koło Naukowe Zarządzanie działające
AKTUALNIE REALIZOWANE
AKTUALNIE REALIZOWANE Biuro Karier Studenckich - laboratorium kompetencji odpowiadających potrzebom gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa (POWER.03.01.00-00-B082/15) Cel główny projektu: Podniesienie
UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH
UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH kierunek: INŻYNIERIA DANYCH poziom: pierwszy stopień profil: ogólnoakademicki rekrutacja w roku akademickim
InterDOC-STARt Interdyscyplinarne Studia Doktoranckie na Wydziale BiOŚ UŁ.
InterDOC-STARt Interdyscyplinarne Studia Doktoranckie na Wydziale BiOŚ UŁ http://interdoc-start.biol.uni.lodz.pl Projekt współfinansowany z Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój, Oś priorytetowa
ROCZNY PLAN DZIAŁAŃ (RPD)
ROCZNY PLAN DZIAŁAŃ (RPD) SZKOŁA PODSTAWOWA IM. INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ W PRZYBYNOWIE KOMPETENCJE MATEMATYCZNE I NAUKOWO - TECHNICZNE Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji
Odpłatność Adresaci szkolenia Nazwisko prowadzącego
Kwiecień - czerwiec 2019 Informacja o szkoleniach i konferencjach organizowanych lub współorganizowanych przez zespół wspierania edukacji humanistycznej Wrocławskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli kwiecień
Edukacja ekologiczna w terenie
Edukacja ekologiczna w terenie Aleksandra Krawczyk krawczyk@womczest.edu.pl Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2017/2018 1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia
SIERADZ, DN. 14 MAJA 2011 r.
SIERADZ, DN. 14 MAJA 2011 r. IV WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY PRYZMAT 2011 pod hasłem Tajemnice ludzkiego ciała Serdecznie zapraszamy uczniów klas VI ze szkół podstawowych do udziału w wojewódzkim
ROCZNY PROGRAM WYCHOWAWCZY 2015/2016 Z EINSTEINEM ZA RĘKĘ AUTORZY
ROCZNY PROGRAM WYCHOWAWCZY 2015/2016 Z EINSTEINEM ZA RĘKĘ AUTORZY Zespół w składzie: Ewa Bigus Beata Ołdakowska Krzysztof Ołdakowski Katarzyna Formella - Mielewczyk Anetta Tessmer 1 OSOBY ZAANGAŻOWANE
FOTOGRAF PROJEKT EDUKACYJNY
FOTOGRAF PROJEKT EDUKACYJNY GRUPA: 6-LATKI KOTKI TERMIN REALIZACJI: 03-11KWIECIEŃ 2017 PROWADZĄCA: MGR EWA RUSZCZYK WSTĘP Jedną z najważniejszych umiejętności, w jakie można wyposażyć dzieci jest twórcze
KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Prawo gospodarcze w Polsce i UE
KARTA KURSU (realizowanego w module ) Przedsiębiorczość w sektorze IT (nazwa ) Nazwa Nazwa w j. ang. Prawo gospodarcze w Polsce i UE Economic Law in Poland and in the UE Kod Punktacja ECTS* 4 Koordynator
PROGRAM KOŁA EKOLOGICZNO INFORMATYCZNEGO REALIZUJĄCY AUTORSKI PROJEKT: NASZE NAJ...
PROGRAM KOŁA EKOLOGICZNO INFORMATYCZNEGO REALIZUJĄCY AUTORSKI PROJEKT: NASZE NAJ... 1. Wstęp Żyjemy w świecie szybkich i ciągłych zmian. Dzieci, które teraz uczymy, będą musiały sprostać wyzwaniom rzeczywistości
Pomnik Historii. Zabytek Dobrze Utrzymany.
Regulamin II edycji międzyszkolnego konkursu pod hasłem: Pomnik Historii. Zabytek Dobrze Utrzymany. Patronat honorowy Tematyka konkursu: Organizatorzy: Osoby odpowiedzialne: zagadnienia związane z Łodzią
P r o g r a m s t u d i ó w. Politologia. Studia drugiego stopnia. Poziom 7. Ogólnoakademicki. naukach społecznych (S) Studia stacjonarne
Załącznik nr 2 do Uchwały Nr 207 Senatu UMK z dnia 29 listopada 2016 r. P r o g r a m s t u d i ó w Wydział prowadzący kierunek studiów: Wydział Politologii i Studiów Międzynarodowych Kierunek studiów:
KREATYWNY UCZEŃ XXI WIEKU
KREATYWNY UCZEŃ XXI WIEKU Trzy razy K kooperatywność, komunikatywność, kreatywność Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Cele projektu Cel główny
IV Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stanisława Staszica w Sosnowcu
P R O F I L B I O L O G I C Z N O - C H E M I C Z N Y IV Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stanisława Staszica w Sosnowcu www.staszic.edu.pl oparte na autorskim programie Laboratorium
PROGRAM DOSKONALENIA PRZEDMIOTOWEGO W ZAKRESIE EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ
PROGRAM DOSKONALENIA PRZEDMIOTOWEGO W ZAKRESIE EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ TYTUŁ PROGRAMU: Edukacja wczesnoszkolna wsparta TIK CELE OGÓLNE: Nauczyciel po zakończeniu szkolenia Ma wiedzę i umiejętności: w
Łomża, r. KBp 272-7/2011 ZAPYTANIE OFERTOWE
Łomża, 07.11.2011 r. KBp 272-7/2011 ZAPYTANIE OFERTOWE Państwowa Wyższa Szkoła Informatyki i Przedsiębiorczości w Łomży, zwana dalej Zamawiającym, zaprasza do składania ofert na napisanie programu zajęć,
STUDIUM PODYPLOMOWE Przyroda
STUDIUM PODYPLOMOWE Przyroda UNIWERSYTET ŁÓDZKI Wydział Nauk Geograficznych 2007-2009 Rada Programowa: Przewodniczący - prof. nadzw. dr hab. ElŜbieta Szkurłat Członkowie - dr Maria Kucharska, mgr Jadwiga
"Zwiedzając pory roku z Tosią"
"Zwiedzając pory roku z Tosią" Ośrodek Rewalidacyjno-Wychowawczy w Cieszynie Innowacja pedagogiczna Autor: mgr Joanna Milczarczyk mgr Małgorzata Krasucka Dane o innowacji: Realizator: Joanna Milczarczyk,
Kierzków, 22 czerwca 218 r.
Kierzków, 22 czerwca 218 r. Początek... Już na początku października bieżącego roku szkolnego ruszył w naszej szkole projekt Nabywanie kompetencji kluczowych, którego głównym celem było wyrównanie szans
Nr projektu : POKL.09.01.02-02-128/12 pt: Nasza szkoła-moja Przyszłość
Program rozwijania zainteresowań przyrodniczych uczniów klasy IV Wstęp Ciekawość poznawcza, więcej widzieć, słyszeć, to naturalna potrzeba każdego dziecka. Zadaniem edukacji przyrodniczej jest odpowiedzieć
Spotkanie informacyjne dot. projektu pn.: Uniwersytet Młodego Przyrodnika we Wrocławiu mgr Małgorzata Perczyńska
Spotkanie informacyjne dot. projektu pn.: Uniwersytet Młodego Przyrodnika we Wrocławiu mgr Małgorzata Perczyńska Uniwersytet Młodego Przyrodnika we Wrocławiu projekt realizowany w ramach POWER Działanie
Głównym celem projektu, współfinansowanego przez Unię Europejską ze
W roku szkolnym 2011/2012 wszystkie szkoły podstawowe w gminie Michałowice przystąpiły do projektu unijnego Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I III szkoły podstawowej w kontekście
MATEMATYKA NAS DOTYKA, CZYLI RZECZ O WSZECHOBECNOŚCI MATEMATYKI (III edycja) Projekt współfinansowany przez Fundację mbanku
MATEMATYKA NAS DOTYKA, CZYLI RZECZ O WSZECHOBECNOŚCI MATEMATYKI (III edycja) Projekt współfinansowany przez Fundację mbanku Partnerzy projektu Cele projektu 1/2 Zachęcenie nauczycieli do sięgnięcia po
Szkolne Centrum Nauki
Szkolne Centrum Nauki Kiedy uczniowie uczą się skutecznie i chętnie? Publiczna Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Pezały w Purdzie, woj. warmińsko-mazurskie Publiczna Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Pezały
1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły.
Cel ewaluacji: 1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły. 3. Pozyskiwanie informacji w jakiej
Zasady funkcjonowania
Opis inicjatywy Uniwersytet Śląski Młodzieży to inicjatywa edukacyjna Uniwersytetu Śląskiego skierowana do młodzieży gimnazjalnej. Działalność Uniwersytetu Śląskiego Młodzieży ma na celu rozwijanie i wzbogacanie
Centrum Kreatywności Bricks4Kidz. Warsztaty Zimowe Szkoła Podstawowa w Krynicznie
Szanowni Państwo, Bricks4Kidz [czyli po prostu Klocki Dla Dzieci] to stworzone w USA Centrum Kreatywności, obecne w ponad 30 krajach i największe na świecie, teraz sprawdzony w Polsce (ponad 20 lokalizacji),
Interdyscyplinarna innowacja programowa BIOLOGICZNO - Matematyczna,,Nie ma genetyki bez matematyki W III ETAPIE EDUKACJI gimnazjum 2014/2017
Interdyscyplinarna innowacja programowa BIOLOGICZNO - Matematyczna,,Nie ma genetyki bez matematyki W III ETAPIE EDUKACJI gimnazjum 2014/2017 Monika Banak - dyplomowany nauczyciel biologii Elżbieta Petryga
RENÉ THOM EDUKACJA MATEMATYCZNA
W szkole nie matematyka ma być nowoczesna, ale jej NAUCZANIE. RENÉ THOM EDUKACJA MATEMATYCZNA GRY MATEMATYCZNE NAUKA POPRZEZ ZABAWĘ Stosowanie gier matematycznych doskonali sprawność rachunkową uczniów
Podsumowanie projektu Mobilna robotyka pod lupą
Podsumowanie projektu Mobilna robotyka pod lupą Projekt realizowany przez Stowarzyszenie Copernicus oraz Szkołę Podstawową Nr 1, finansowany przez Ośrodek Działaj Lokalnie Fundacji Bieszczadzkiej w Ustrzykach
PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017
PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017 W skład Zespołu matematyczno działającego przy Zespole Szkół w Pietrowicach Wielkich wchodzą nauczyciele matematyki: Urszula Cieśla, Ewa Sepieło
REGULAMIN KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z MATEMATYKI Z ELEMENTAMI PRZYRODY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2011/2012
REGULAMIN KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z MATEMATYKI Z ELEMENTAMI PRZYRODY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 Etapy Konkursu 1. Ustala się trzy etapy Konkursu: 1)
UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH. poziom: drugi stopień profil: ogólnoakademicki
UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH kierunek: INŻYNIERIA DANYCH poziom: drugi stopień profil: ogólnoakademicki rekrutacja w roku akademickim
Zajęcia Zima na sportowo i kolorowo realizowane w czasie ferii zimowych w Zespole Szkół w Bogdańcu 16.02-27.02.2015 r. w godzinach od 9.00 do 13.
Zajęcia Zima na sportowo i kolorowo realizowane w czasie ferii zimowych w Zespole Szkół w Bogdańcu 16.0-7.0.015 r. w godzinach od 9.00 do 13.00 sportowo-rekreacyjnie- artystycznie Prowadzący: Kierownik:
ZARYS WYTYCZNYCH/REKOMENDACJI
ZARYS WYTYCZNYCH/REKOMENDACJI dotyczących realizacji działania: Budowanie kompetencji w zakresie matematyki, informatyki i nauk przyrodniczych jako podstawy do uczenia się przez cale życie (w tym wspieranie
Szkoła Podstawowa w Lisewie. Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych. przygotowujący uczniów klasy VI. do sprawdzianu kompetencji z przyrody
Szkoła Podstawowa w Lisewie Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych przygotowujący uczniów klasy VI do sprawdzianu kompetencji z przyrody Autor programu: Monika Wrońska-Nowicka Lisewo 04 I Wstęp Priorytetem
Gozdowo-Gmina przyjazna dzieciom
zaprasza na Gminny Konkurs Matematyczno - Przyrodniczy pod hasłem: Gozdowo-Gmina przyjazna dzieciom pod patronatem Wójta Gminy Gozdowo Dariusza Kalkowskiego REGULAMIN KONKURSU 1. Cele konkursu: integracja
Od abaku do komputera
Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów w Śremie Od abaku do komputera innowacja pedagogiczna w gimnazjum z zakresu matematyki i informatyki Opracowanie: mgr Karolina Worobiew mgr Marek Juskowiak Śrem 2014
Roczny Plan Pracy Publicznego Przedszkola w Godziszce na rok szkolny 2016/2017. Tęczowa matematyka
Roczny Plan Pracy Publicznego Przedszkola w Godziszce na rok szkolny 2016/2017 Tęczowa matematyka Misja: Nasze Przedszkole jest przedszkolem twórczej zabawy, dziecko zaś małym odkrywcą otaczającego nas
Młody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis
18 sierpnia 2010 r. Młody obywatel Opis Młodzie ludzie przy wsparciu nauczycieli i władz samorządowych badają kapitał społeczny w swojej miejscowości. Przedstawiają wnioski władzom lokalnym. Na podstawie
Program szkoleń dla nauczycieli w formule blended learning
Program szkoleń dla nauczycieli w formule blended learning Opracowanie: Eleonora Żmijowska-Wnęk Wrocław 2014 SPIS TREŚCI: 1. WSTĘP... 3 2. CELE OGÓLNE SZKOLENIA... 4 3. METODY PRACY... 4 4. TREŚCI I PRZEWIDYWANE
ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA
ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA WARMIŃSKO-MAZURSKA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA IM. KAROLA WOJTYŁY W ELBLĄGU ROK SZKOLNY 2015/2016 Drodzy Nauczyciele, Wspierając szkoły i placówki oświatowe w realizacji
KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2. Zespół dydaktyczny
Ochrona środowiska, studia I stopnia studia stacjonarne KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Kartografia środowiskowa Environmental Cartography Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Prof. dr hab. inż. Wanda Wilczyńska
RAMOWY WZÓR PROGRAMU/PLANU SZKOLEŃ DOSKONALĄCYCH DLA NAUCZYCIELI
Załącznik nr 2 do Regulaminu rekrutacji uczestników i uczestnictwa w projekcie Rozwińmy skrzydła poprawa jakości kształcenia w gminie Rozprza RAMOWY WZÓR PROGRAMU/PLANU SZKOLEŃ DOSKONALĄCYCH DLA NAUCZYCIELI