Plan rozwoju zawodowego

Podobne dokumenty
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W BARLINKU

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA OKRES 2 LATA 9 MIESIĘCY

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Dorota Miezin- Potocka

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Plan rozwoju zawodowego na nauczyciela dyplomowanego z religii

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO IWONY KLEPCZAREK WYCHOWAWCY BURSY SZKOLNEJ W KOLE UBIEGAJĄCEJ SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO:

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ AWANSU NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Małgorzaty Szymke Skrzat

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego. ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy Data rozpoczęcia i zakończenia stażu: r r.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO nauczyciela mianowanego na stopień nauczyciela dyplomowanego

PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Plan rozwoju zawodowego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Plan rozwoju zawodowego

SZKOŁA PODSTAWOWA W RUDZIE

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

Plan rozwoju zawodowego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO BOŻENY KRAWCZYK

Gimnazjum nr 2 w Giżycku

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. im. Władysława Broniewskiego ul. Tysiąclecia 25 w Wodzisławiu Śląskim

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ AWANSU NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA

IX 2010 rozpoczęcie stażu. Plan rozwoju zawodowego. Gromadzenie dokumentacji. Przygotowanie sprawozdania z realizacji zatwierdzonego planu rozwoju.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

ANEKS DO PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO DOKONANY ZGODNIE Z ROZPORZĄDZENIEM MENiS Z DNIA R.

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego

Plan rozwoju zawodowego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO STAŻ NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

ZADANIA. FORMY REALIZACJI TERMIN OCZEKIWANE EFEKTY STREFA ROZWOJU DOWÓD REALIZACJI

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Michał Hirsz NAUCZYCIEL MIANOWANY. w Zespole Szkół Nr 1 we Władysławowie. ubiegającego się o stopień zawodowy

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Katarzyny Rzeźniczak

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Junony Olempijuk

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Plan Rozwoju Zawodowego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ AWANSU NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Wymagania na kolejne stopnie awansu zawodowego. Staż na stopień nauczyciela kontraktowego. zgodnie z kwalifikacjami w wymiarze co najmniej ½ etatu

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego.

I Podejmowanie działań mających na celu doskonalenie warsztatu i metod pracy

Plan rozwoju zawodowego

Plan rozwoju zawodowego Staż 9 miesięcy (nauczyciel informatyki) na okres stażu od r. do r. na stopień nauczyciela kontraktowego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA RELIGII. ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO MGR MARCINA LIPIEC

AWANS.NET Publikacje nauczycieli. Marzenna Turczyk. Gimnazjum nr 3 w Żarach. Plan Rozwoju Zawodowego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO 1/9

PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o tytuł nauczyc

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Plan rozwoju zawodowego. Renaty Chmal. nauczycielki Szkoły Podstawowej w Kozeninie

AWANS ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO NA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO. 1. Od czego zacząć? Czyli wniosek i plan rozwoju zawodowego.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI O REALIZACJI. VIII IX 2016 r.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO. Nauczyciel stażysta: mgr Joanna Majda

Plan rozwoju zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO, UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Plan rozwoju zawodowego. Katarzyna Drewniak-Szyda

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Anna Spychała. Rozpoczęcie stażu: r. Przewidywane zakończenie stażu: r. Cel podstawowy podejmowanego stażu:

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego. Aleksandry Rabendy

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO mgr Anna Bill Nowak

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego

Plan rozwoju zawodowego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ AWANSU NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO W CELU UZYSKANIA STOPNIA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Transkrypt:

Plan rozwoju zawodowego mgr Dorota Wiśniewska nauczyciel mianowany ubiegający się o stopień nauczyciela dyplomowanego Okres stażu 2 lata 9 miesięcy Terminarz: Rozpoczęcie stażu 01. 09. 2003r. Zakończenie stażu 31. 05. 2006r. Miejsce stażu Szkoła Podstawowa nr 275 w Warszawie Cele: 1. Zwiększenie efektywności oddziaływań edukacyjnych i wychowawczych. 2. Uzyskanie stopnia nauczyciela dyplomowanego.

O R G A N I Z A C J A P R Z E B I E G U S T A Ż U Realizacja zadań zmierzających do uzyskania stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego Zadania Formy realizacji Terminy Oczekiwane Osoby i instytucje Dokumentacja rezultaty wspierające. Uwagi 1 Poznanie procedury osiągania awansu zawodowego. VIII, IX 2003 Wniosek o rozpoczęcie stażu. Dyrektor szkoły 2. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego. 3. Przygotowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego. Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego nauczycieli. Zapoznanie się z publikacjami na ten temat. Udział w szkolnych warsztatach na temat tworzenia planu rozwoju zawodowego. Gromadzenie dokumentów. Sporządzenie sprawozdania. IX.2003 IX.2003 Znajomość odnośnych przepisów prawa oświatowego. Napisanie i zatwierdzenie przez Dyrektora szkoły planu rozwoju zawodowego. 2003-06 Złożenie zgromadzonej dokumentacji. VI.2006 Pozytywna ocena dorobku zawodowego za okres stażu. Zatwierdzony plan rozwoju zawodowego. Zaświadczenia Scenariusze imprez Publikacje Protokoły Opisy Zdjęcia Sprawozdanie z realizacji planu. Materiały wydawnictwa CODN Dyrektor i v-ce dyrektor szkoły Dyrektor szkoły Dyrektor szkoły

ZADANIE 1.Podejmowanie działań mających na celu doskonalenie warsztatu i metod pracy. 5 ust.1 pkt 1 Wymagania kwalifikacyjne 1. Opracowanie i wdrożenie przedsięwzięć i programów na rzecz doskonalenia swojej pracy i podwyższenia jakości pracy szkoły, w tym wykorzystanie i doskonalenie umiejętności stosowania technologii komputerowej i informacyjnej ( 5 ust.2 pkt 1). Formy realizacji Terminy Oczekiwane rezultaty Dokumentacja 1.1 Opracowanie i wdrożenie projektu badawczego Piszmy bezbłędnie w klasach I-III. 1.2 Opracowanie i wdrożenie programu edukacyjnego Matematyka w nauce i w zabawie w klasach III. 1.3 Wykorzystanie i doskonalenie umiejętności stosowania technologii komputerowej i informacyjnej. X.2003, X.2004, X.2005 r. szk. 2004/05 Cały okres stażu Określenie poziomu znajomości ortografii w klasach I-III Wyłonienie uczniów ze specyficznymi trudnościami Podniesienie poziomu umiejętności matematycznych u uczniów klas III. Przygotowanie do konkursów matematycznych. Przygotowanie wszystkich materiałów przy użyciu komputera Wyszukiwanie przepisów prawa oświatowego w internecie. Projekt badawczy Prace uczniów Dokumentacja n-li Opis projektu edukacyjnego. Prace uczniów i dokumentacja konkursów. Dokumentacja stażu. Osoby wspierające uwagi Wychowawcy klas I-III Wychowawcy klas III Informatyk p. T. Domeradzki

ZADANIE 2. Uczestniczenie w realizacji zadań wykraczających poza wykonywane obowiązki służbowe 5 ust. 1 pkt 2 Wymagania kwalifikacyjne 2. Umiejętność dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi pracownikami szkoły ( 5 ust.2 pkt 2). Formy realizacji 2.1 Zorganizowanie szkolenia dla nauczycieli nt. tworzenia samooceny szkoły. 2.2 Zorganizowanie szkolenia dla wychowawców klas I-III dotyczącego projektu badawczego Piszmy bezbłędnie 2.3 Szkolenie kadry kierowniczej nt. zadań dyrektora w świetle nowej ustawy o nadzorze pedagogicznym. 2.4 Zorganizowanie prelekcji dla nauczycieli klas I III nt. Jak funkcjonuje ocena cyfrowa w klasach II III. Terminy XI 2003 IX 2003 X 2003 r. szk. 2004/05 Oczekiwane rezultaty Nauczyciele tworzą samoocenę placówki szkolnej. Wychowawcy klas przeprowadzają badania zgodnie z projektem. Dyrekcja szkoły zostaje zapoznana z projektem nadzoru pedagogicznego. Nauczyciele zostają zapoznani z wynikami badań dotyczących funkcjonowania oceny cyfrowej w klasach młodszych. Ewaluacja systemu oceniania. Dokumentacja Samoocena wybranych obszarów pracy szkoły. Wyciąg z protokołu RP. Protokoły ze spotkań z zespołami wychowawców. Arkusze ilustrujące wyniki badań. Karta WDN. Protokół ze spotkania kadry kierowniczej podpisany przez Dyrektora. Karta WDN. Arkusze wyników badań. Opis badań. Wyciąg z protokołu Rady Pedagogicznej. Osoby wspierające uwagi Pracownicy dydaktyczni szkoły Wychow. Klas I-III CODN Wychow. Klas II-III

2.5 Przeprowadzenie warsztatów dla nauczycieli nauczania zintegrowanego Kształtujemy umiejętności matematyczne poprzez gry. 2.6 Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolenia dla nauczycieli wychowawców pt. Trudne przypadki w pracy wychowawcy. IV.2004 XI.2005 Nauczyciele zostają przygotowani do realizowania zabawowej formy nauczania matematyki. Warsztat nauczycieli zostanie wzbogacony o narzędzia do pracy wychowawczej. Konspekt zajęć warsztatowych. Lista obecności nauczycieli potw. przez Dyr. Konspekt szkolenia potw. przez Dyr. p. M. Kalinowska CDN Szkoła XXI 3b. Opracowanie co najmniej dwóch publikacji, referatów lub innych materiałów związanych z wykonywaną pracą i opublikowanie ich, wygłoszenie lub popularyzację w innej formie ( 5 ust.2 pkt 3b). 1. Napisanie artykułu do Gazety Szkolnej nt. udziału szkoły i domu w wychowaniu dziecka. 2. Wygłoszenie prelekcji dla rodziców uczniów przyszłych klas pierwszych nt. Problemy dziecka rozpoczynającego naukę w klasie I. III.2004 VI 2003 Podzielenie się refleksjami na temat zachowań uczniów zaobserwowanych podczas długoletniej pracy pedagogicznej. Uświadomienie rodzicom problemów dziecka rozpoczynającego naukę w szkole. Artykuł w Gazecie Szkolnej Protokół- referat p. B. Nawrocka Psycholog

3c.Prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, lub podejmowanie działań związanych z wewnątrzszkolnym doskonaleniem zawodowym ( 5 ust.2 pkt 3c). 1. Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli stażystów i kontraktowych. p. B. Falkowskiej, p. I. Karcz i p. A. Kacprzyńskiej 2. Prowadzenie zajęć otwartych dla rodziców uczniów kl. IIIA cały okres stażu Prezentacja różnych form i metod pracy, przekazanie doświadczenia 2004/05 Zapoznanie rodziców z pracą dzieci podczas zajęć, różnymi metodami i formami pracy na zajęciach. Konspekty zajęć. Dokumentacja nauczycieli stażystów i kontraktowych. Kserokopie z dzienników lekcyjnych. Konspekty zajęć. Kserokopie z dziennika lekcyjnego. Dyrektor szkoły 3d. Aktywna i systematyczna współpraca ze strukturami samorządowymi lub innymi organizacjami działającymi na rzecz edukacji, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich ( 5 ust.2 pkt 3d). 1.Organizowanie w dzielnicy Targówek konkursów i imprez ekologicznych dla szkół podstawowych cały okres stażu Ugruntowanie postaw proekologicznych u uczniów szkół podstawowych Scenariusze imprez Podziękowania od władz dzielnicy p. E.Maj

3h. Wykonywanie samodzielnie lub we współpracy z zespołem innych zadań na rzecz edukacji ( 5 ust.2 pkt 3h). 1. Praca w zespole do spraw mierzenia jakości pracy szkoły 1a. Przeprowadzenie badań pod kątem funkcjonowania oceny cyfrowej w klasach II i III. cały okres stażu Podwyższanie jakości pracy szkoły. 2004/05 Ewaluacja systemu oceniania. Dokumentacja zespołu do spraw mierzenia jakości Ankiety i raport z badań. Wyciąg z protokołu RP. Dyrektor szkoły Wych. klas II i III 1b. Wytyczenie obszarów pracy szkoły na najbliższe 3 lata IX.2003 IX.2004 IX.2005 Wyznaczenie obszarów pracy szkoły. Wyciągi z planów pracy szkoły. Dyrektor szkoły 1c. Analiza i prezentacja wyników testu kompetencji klas III. IX.2003 Zapoznanie RP z wynikami testu kompetencji klas III. Opracowanie działań naprawczych. Arkusz sprawdzianu. Wyciąg z protokołu RP. Wychow. klas 2. Opracowanie, przygotowanie i realizacja imprez o tematyce ekologicznej dla uczniów kl. I-III cały okres stażu Szerzenie świadomości ekologicznej wśród uczniów. Scenariusze imprez Potwierdzenie koordynatora ds. ekologii p E. Maj p. E. Maj

ZADANIE 3. Samodzielne lub przez udział w różnych formach doskonalenia pogłębianie wiedzy i umiejętności służących własnemu rozwojowi oraz podniesieniu jakości pracy szkoły. 5 ust. 1 pkt 3 Wymagania kwalifikacyjne 3g. Uzyskanie dodatkowych kwalifikacji zawodowych umożliwiających poszerzenie zakresu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z zadaniami szkoły ( 5 ust.2 pkt 3g). Formy realizacji 1. Kurs kwalifikacyjny dla kadry kierowniczej z zakresu zarządzania oświatą. Terminy rok szk. 2004/05 Oczekiwane rezultaty Uzyskanie wiedzy niezbędnej do pełnienia funkcji z-cy dyrektora Dokumentacja Zaświadczenie o ukończeniu kursu. Osoby wspierające uwagi ODN Dyr. Szk. Uzyskanie umiejętności służących własnemu rozwojowi. 2. Szkolenia i kursy doskonalące: - Zadania i kompetencje dyrektora w zakresie badań jakości pracy szkoły. Wg harmonogramu szkoleń 2003/04 Doskonalenie warsztatu pracy, podniesienie poziomu jakości pracy szkoły Zaświadczenia o ukończeniu kursów i szkoleń Placówki organizujące szkolenia Dyrektor szkoły - Gry jako sposób kształtowania umiejętności matematycznych warsztaty dla nauczycieli 2003/04

- Jak radzić sobie z trudnymi zachowaniami u dzieci szkolenie wychowawców. - Plany rozwoju zawodowego nauczycieli 2005/06 IX.2003

ZADANIE 4. Rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych 5 ust. 2 pkt 4 Wymagania kwalifikacyjne 4. Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki, typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony ( 5 ust.2 pkt 4). Formy realizacji Opis i analiza dwóch przypadków edukacyjnego i wychowawczego. Sporządzenie planu opisu, dokonanie analizy przypadków. Terminy cały okres stażu Oczekiwane rezultaty Opis i analiza dwóch przypadków. Podwyższenie efektywności działań wychowawczych i edukacyjnych. Dokumentacja Opis i analiza dwóch przypadków. Osoby wspierające uwagi Pedagog szk. Psycholog Reedukator Rodzice