regulamin zajęć prowadzonych w Samodzielnej Pracowni Neurotoksykologii i Diagnostyki Środowiskowej A. opis przedmiotu, zawierający efekty kształcenia Opis przedmiotu kształcenia Nazwa modułu/przedmiotu: Diagnostyka medyczna i środowiskowa Wydział: Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów: Zdrowie Publiczne Poziom studiów II stopnia Forma studiów Rok studiów: Semestr studiów: Typ przedmiotu Rodzaj przedmiotu Język wykładowy: Forma kształcenia: Wykład 30 Seminarium 30 inne samokształcenie 25 Razem 85 stacjonarne II III fakultatywny wolnego wyboru polski Godziny: cele kształcenia: Przekazywanie wiadomości z wybranych zagadnień z zakresu diagnostyki schorzeń układów organizmu człowieka oraz chorób metabolicznych i diagnostyki medycznej różnych grup społecznych (noworodki, dzieci, kobiety w ciąży). Poznanie metod diagnostycznych oraz dostępnych testów, a także zapoznanie się z interpretacją wyników laboratoryjnych płynów ustrojowych. Numer efektu kształcenia Numer efektu kształcenia kierunkowego Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: K_W01 K_W01 Prezentuje pogłębioną wiedzę z zakresu rozpoznawania podstawowych parametrów diagnostycznych zagrożeń zdrowia ludności związanych z jakością środowiska, stylem życia i sposobem żywienia K_W02 K_W02 Zna metody diagnostyki medycznej w ocenie zagrożeń zdrowia populacji oraz rozpowszechnienia chorób K_W03 K_W10 Zna teoretyczne podstawy działań mających na celu ograniczanie negatywnych skutków stresu na parametry diagnostyczne K_W04 K_W13 Zna zagadnienia dotyczące diagnostyki chorób uwarunkowanych stylem życia i kształtowania zachowań zdrowotnych K_W05 K_W35 Posiada pogłębioną znajomość czynności układu pokarmowego, krwionośnego, dokrewnego, moczowego i odpornościowego w zakresie istotnych parametrów diagnostycznych K_U01 K_U01 Posiada i doskonali umiejętność integrowania wiedzy teoretycznej z zakresu diagnostyki medycznej z działaniami praktycznymi podczas pracy w zespole K_U02 K_U04 Posiada umiejętności wykorzystania wiedzy teoretycznej z zakresu diagnostyki chorób o dużym ryzyku populacyjnym związanych z czynnikami społecznoekonomicznymi K_U03 K_U05 Potrafi w oparciu o różne źródła wyszukiwać i analizować
informację dotyczącą metod diagnostycznych i zagrożeń zdrowotnych określonych populacji K_U04 K_U06 Potrafi przedstawić wyniki badań w postaci samodzielnie przygotowanej prezentacji K_U05 K_U12 Potrafi pracować w grupie nad strategią wybranego problemu dotyczącego diagnostyki medycznej K_U06 K_U21 Posiada umiejętność doboru i wykorzystywania narzędzi informatycznych w prowadzeniu prelekcji dotyczących diagnostyki medycznej K_K01 K_K09 Potrafi wziąć udział w dyskusji i wyjaśniać swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji B. program zajęć i wykaz zalecanej literatury Program wykładów 1. Wiarygodność wyniku laboratoryjnego, błąd przedanalityczny, analityczny, interpretacyjny. 2. Układ grupowy krwi. Kwalifikacja dawców krwi. Przetaczanie krwi. Przyczyny i diagnostyka wstrząsu poprzetoczeniowego. 3. Diagnostyka skażenia radiologicznego żywności i wody. 4. Diagnostyka środków odurzających i alkoholi. 5. Diagnostyka schorzeń wątroby i dróg żółciowych. Diagnostyka gospodarki tłuszczowej.wpływ stylu życia na parametry diagnostyczne 6. Diagnostyka w schorzeniach trzustki. Wpływ stylu życia na parametry diagnostyczne 7. Diagnostyka chorób społecznych. 8. Diagnostyka chorób odzwierzęcych 9. Diagnostyka zakażeń szpitalnych 10. Zmiany parametrów diagnostycznych spowodowane stresem Program seminariów 1. Diagnostyka hematologiczna wybranych jednostek chorobowych. Morfologia krwi i metodyka badań z uwzględnieniem liczników hematologicznych 2. Diagnostyka biochemiczna białek osocza i czynników niebiałkowych. 3. Antygeny zgodności tkankowej 4. Mononukleoza zakaźna obraz krwi, diagnostyka 5. Znaczenie wskaźników czerwonokrwinkowych i zmiany patologiczne erytrocytów, wstrząs, utrata krwi 6. Obraz krwi i diagnostyka laboratoryjna niedoborów układu krwionośnego niedobory Fe, megaloplastyczne 7. Niedobory hemolityczne obraz krwi, diagnostyka, interpretacja 8. Laboratoryjna ocena gospodarki tlenowej 9. Cechy charakterystyczne niedokrwistości, diagnostyka i interpretacja 10. Cechy charakterystyczne, obraz krwi, interpretacja: choroby rozrostowe układu białokrwinkowego 11. Morfologia krwi metodyka badań z uwzględnieniem liczników hematologicznych 12. Metody badania płytek krwi interpretacja wyników 13. Badania laboratoryjne w zaburzeniach hemostazy interpretacja 14. Testy laboratoryjne w monitorowaniu leczenia lekami przeciwzakrzepowymi 15. Badania laboratoryjne w konflikcie matczyno-płodowym 16. Zaburzenia gospodarki elektrolitowej, badania laboratoryjne metodyka, interpretacja 17. Diagnostyka schorzeń układu moczowego i próby czynnościowe 18. Diagnostyka laboratoryjna zaburzeń gospodarki węglowodanowa 19. Choroby cywilizacyjne czynniki ryzyka w badaniach laboratoryjnych 20. Badania laboratoryjne schorzeń reumatoidalnych 21. Badania bakteriologiczne moczu zasady pobierania, oznaczenia, ilość, antybiogram, interpretacje 22. Diagnostyka schorzeń przenoszonych drogą płciową (rzęsistek, chlamydia, rzeżączka, kiła, HIV) 23. Badania płynów mózgowo-rdzeniowych diagnostyka laboratoryjna i mikrobiologiczna, interpretacja 24. Badania płynów z jam ciała diagnostyka laboratoryjna, interpretacja, wysięk przesięk 25. Badanie kału
26. Markery nowotworowe możliwości oznaczeń 27. Schorzenia tarczycy diagnostyka i interpretacja 28. Zawał mięśnia sercowego diagnostyka, interpretacja 29. Diagnostyka niepłodności 30. Diagnostyka ołowicy zagrożenia Samokształcenie kierowane 1. Podstawowe wiadomości o wskaźnikach gazometrycznych krwi 2. Diagnostyka ziarnicy złośliwej 3. Diagnostyka ostrych białaczek 4. Gospodarka elektrolitów (wapnia, magnezu, potasu i chloru). 5. Białka ostrej fazy 6. Diagnostyka układu leukocytarnego, ilość bezwzględną i względną, różnicowanie form. Znaczenie diagnostyczne odpowiedzi limfocytarnej i neutrofilowej. 7. Diagnostyka układu krzepnięcia - czas krwawienia i krzepnięcia, nadkrzepliwość, niedokrzepliwość 8. Szybkie testy diagnostyczne; narkotyki, leki, choroby zakaźne. 9. Różnice w wynikach hematologicznych u noworodków 10. Diagnostyka endoskopowa układu pokarmowego 11. Badania laboratoryjne w DIC diagnostyka, monitorowanie, leczenie, interpretacja 12. Kontrola wiarygodności badań laboratoryjnych 13. Technika i interpretacja wykonywania antybiogramu 14. Sposób pobierania i przesyłania materiałów do badań bakteriologicznych. Podłoża transportowe 15. Obraz laboratoryjny niejawnego i jawnego niedoboru żelaza 16. Zespół antyfosfolipidowy 17. Znaczenie INR 18. Diagnostyka hemofilii 19. Immunoglobuliny charakterystyka, stężenia, met. badań, interpretacja. 20. Witaminy - przyczyny zwiększonego i zmniejszonego stężenia we krwi 21. Enzymy jako wskaźnik chorób ( np. cholinoesteraza, aldolaza, fosfataza, enzymy wątrobowe, LDH, DG6P, GLDH, MDH, CPK) 22. węglowodany i ich metabolity - m.in. glukoza, kw. mlekowy, kw pirogronianowy, kw. cytrynowy 23. Diagnostyka i różnica między Babeszią, Malarią, Trypanosomiazą i Leishmanią 24. Diagnostyka zatruć wynikająca z blokady wiązania tlenu przez hemoglobinę (met-, oksy-, karboksyhemoglobina itp.) Podstawy badań w porfiriach Literatura podstawowa i uzupełniająca, inne pomoce dydaktyczne: 1.Diagnostyka laboratoryjna Podręcznik dla studentów medycyny Tomaszewski Jeremiasz J.;Wydawnictwo: PZWL. 2.Badania laboratoryjne w codziennej praktyce - wartości referencyjne i interpretacje J. Kabata, L. Kalinowski, M. Szczepańska-Konkel, S. Angielski. 3.Badania laboratoryjne. Wartości referencyjne 2010; Bogdan Solnica 4.Badania laboratoryjne i obrazowe dla pielęgniarek. Bonita Morrow Cavanaugh. 5.Interpretacja badań laboratoryjnych, Jacques Wallach. C. forma uczestnictwa w zajęciach Zajęcia odbywają się w formie i wymiarze godzin przewidzianym programem studiów, zgodnie z planem (w terminach, miejscach i blokach) ustalonym przez opiekuna roku. Zajęcia są obowiązkowe. Usprawiedliwienie nieobecności Student powinien przedłożyć osobie prowadzącej zajęcia na pierwszych zajęciach po ustaniu przyczyny nieobecności. Zajęcia, na których student był nieobecny z powodów usprawiedliwionych, muszą być odrobione (tematyka zajęć musi zostać zdana) jeśli przekraczają 10% nieobecności. Formę i termin odrobienia poszczególnych tematów zajęć ustala prowadzący i podaje studentowi najpóźniej do końca zajęć dydaktycznych. Prawo do odrabiania zajęć mają Studenci, którzy: nie uzyskali zaliczenia zajęć,
z przyczyn usprawiedliwionych nie byli obecni na zajęciach, mają do odrobienia maksymalnie 2 zajęcia. D. sposób bieżącej kontroli wyników nauczania Metody dydaktyczne wykorzystywane na zajęciach: dyskusja dydaktyczna nad tematyką obejmującą program nauczania Praca w grupie Symulacja wykorzystanie wiedzy teoretycznej w działaniu praktycznym, analiza danych w oparciu o materiały źródłowe, przygotowanie konspektu i prezentacja z wykorzystaniem technik multimedialnych E. warunki, tryb i terminarz zaliczenia Warunkiem zaliczenia poszczególnych form przedmiotu jest obecność i zaliczenie wszystkich cykli tematycznych: o uzyskanie pozytywnej oceny ze wszystkich cykli tematycznych o aktywny udział w zajęciach, przygotowanie prezentacji multimedialnej, udział w dyskusji o poprawne wykonanie wszystkich przewidzianych programem zadań (z uwzględnieniem Regulaminu Studiów UM...Student może opuścić w ciągu roku akademickiego do 10% zajęć obowiązkowych z danego przedmiotu bez usprawiedliwienia i bez konieczności ich odrabiania ). o oddanie kompletnego sprzętu komputerowego, materiałów i pomocy dydaktycznych i pozostawienie porządku na miejscu pracy. o odpowiedni ubiór na zajęciach. Jeżeli na dane zajęcia wymagany jest specjalny ubiór (fartuch, płaskie obuwie, związane włosy itp.) wymagania zostaną podane studentom na zajęciach z tygodniowym wyprzedzeniem. Jeśli dany przedmiot jest prowadzony jedynie w formie wykładów, warunkiem zaliczenia wykładów jest wówczas obecność i zaliczenie wszystkich cykli tematycznych w formie testu sprawdzającego bądź egzaminu zgodnie z planem studiów. Gdy oprócz wykładów prowadzone są zajęcia w innej formie, wówczas zaliczenie przedmiotu następuje po uzyskaniu pozytywnej oceny ze wszystkich cykli tematycznych. Zaliczenie wykładu odbywa się w formie testu sprawdzającego (w formie ustnej lub pisemnej) bądź egzaminu zgodnie z planem studiów. Na zaliczenie przedmiotu składają się następujące elementy: 1. Zaliczenie na ocenę pozytywną wiadomości z każdego tematu zajęć w każdej z przewidzianych form kształcenia. 2. Przygotowanie pracy samokształceniowej i przedstawienie jej na zajęciach. 3. Obecność na wszystkich zajęciach obowiązkowych, przygotowanie do każdych zajęć oraz aktywny udział w zajęciach. 4. Przygotowanie prezentacji multimedialnej na zajęcia seminaryjne. Sprawdziany zdawane są w godzinach zajęć: w formie ustnej, pisemnej lub testowej (kolokwia) na ostatnich zajęciach danego cyklu, z materiału teoretycznego i praktycznego dotyczącego całego cyklu. Zdane kolokwium - zalicza cykl, poprawa sprawdzianu (drugi termin) w następnym tygodniu, trzeci termin dla tych którzy pomimo dwukrotnego zdawania sprawdzianu nie uzyskali oceny pozytywnej odbędzie się w ostatnim tygodniu zajęć w danym semestrze lub w terminie ustalonym w porozumieniu z studentami F. sposób i tryb ogłaszania wyników z prac pisemnych, kolokwium zaliczeniowego oraz egzaminu Wyniki prac pisemnych, wyniki sprawdzianów, egzaminów, kartkówek podawane są na najbliższych zajęciach, drogą elektroniczną bądź ogłaszane na tablicy ogłoszeń Pracowni. G. zasada ustalania oceny łącznej z przedmiotu
Ocena z kursu jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych uzyskanych w ciągu całego cyklu zajęć uzyskanych na wszystkich formach kształcenia. H. forma zaliczenia oraz zakres materiału Zaliczenie bez oceny. Zakres materiału obowiązujący do zaliczenia jest tożsamy z tematyką poszczególnych zajęć. I. terminy i miejsce konsultacji Samodzielna Pracownia Neurotoksykologii i Diagnostyki Środowiskowej Ul. Bartla 5, pok. 301 dr hab. Ireneusz Całkosiński, prof. nadzw. wtorek 14.00-16.00 mgr inż. Justyna Bazan wtorek 8.00-10.00 mgr inż. Katarzyna Dudziak wtorek 12.00-14.00 lek. stom. Łukasz Pałka wtorek 10.00-12.00 w sprawach nie objętych powyższym regulaminem obowiązują zasady zawarte w aktualnym Regulaminie Studiów w Uniwersytecie Medycznym.