PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY

Transkrypt

1 PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Diagnostyka laboratoryjna w pediatrii 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot: Klinika Gastroenterologii Dziecięcej i Chorób Metabolicznych I Katedra Pediatrii 3. Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę: Adres: ul. Szpitalna 27/33, Poznań Tel. /Fax: (61) , (61) / fax: (61) Strona WWW: pedgastro@skp.ump.edu.pl 4. Kierownik jednostki: Prof. dr hab. n. med. Jarosław Walkowiak 5. Osoby odpowiedzialne za zajęcia fakultatywne Osoba zaliczająca przedmiot: Prof. dr hab. n. med. Jarosław Walkowiak Tel. kontaktowy: (61) jarwalk@ump.edu.pl Osoba odpowiedzialna za organizację zajęć: dr n. med. Patrycja, dr n. rol. Sławomira Tel. kontaktowy: (61) , (61) p.krzyzanowska@ump.edu.pl, slawomiradrzymala@wp.pl 6. Miejsce przedmiotu w programie studiów: Rok: III, IV, V Semestr: V, VI, VII, VIII, IX, X

2 7. Liczba godzin ogółem : 15 liczba pkt ECTS: 1 Jednostki uczestniczące w nauczaniu przedmiotu Klinika Gastroenterologii Dziecięcej i Chorób Metabolicznych Semestr zimowy liczba godzin W Ć Ćwiczenia kategoria S Razem: Jednostki uczestniczące w nauczaniu przedmiotu Klinika Gastroenterologii Dziecięcej i Chorób Metabolicznych Semestr letni liczba godzin W Ć Ćwiczenia kategoria S Razem: Cel nauczania przedmiotu: Celem fakultetu jest zapoznanie Studentów z podstawami odmienności diagnostyki laboratoryjnej u dzieci, a także z wybranymi badaniami laboratoryjnymi mającymi zastosowanie w pediatrii, żywieniu, chorobach metabolicznych ze szczególnym uwzględnieniem nowoczesnych metod diagnostycznych. 9. SYLABUS Nazwa przedmiotu/modułu Wydział Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Forma studiów Język przedmiotu Rodzaj przedmiotu Diagnostyka laboratoryjna w pediatrii Lekarski I Lekarski jednolite magisterskie stacjonarne polski fakultatywny Rok studiów/semestr III, IV, V 5, 6, 7, 8, 9, 10 Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć Założenia i cele przedmiotu Seminaria - 15 Celem fakultetu jest zapoznanie Studentów z podstawami odmienności diagnostyki laboratoryjnej u dzieci, a także z wybranymi badaniami laboratoryjnymi mającymi zastosowanie w pediatrii, żywieniu, chorobach metabolicznych ze szczególnym uwzględnieniem nowoczesnych metod diagnostycznych.

3 Symbol efektów kształcenia zgodnie ze standardami E.W37 E.W38 E.W1 E.W3 E.W35 E.U12 E.U24 G.W4, G.W5 D.U16 OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA WIEDZA (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) Student zna rodzaje materiałów biologicznych wykorzystywanych w diagnostyce laboratoryjnej oraz zasady pobierania materiału do badań. Student zna podstawy teoretyczne i praktyczne diagnostyki laboratoryjnej. Student zna uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych chorób. Student zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w przypadku najczęstszych chorób Student zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w najczęstszych chorobach dziedzicznych; UMIEJĘTNOŚCI (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) Student przeprowadza diagnostykę różnicową najczęstszych chorób osób dorosłych i Interpretuje badania laboratoryjne i identyfikuje przyczyny odchyleń. KOMPETENCJE SPOŁECZNE (ZGODNIE Z OGÓLNYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) Potrafi komunikować się z lekarzem, pielęgniarką i pracownikiem laboratorium w zakresie badań laboratoryjnych Rozwija potrzebę samokształcenia. Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: PUNKTY ECTS 1 TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU: 1. Różnice pomiędzy wartościami referencyjnymi dla noworodków, niemowląt i 2. Analityczne aspekty pobierania krwi i moczu u 3. Diagnostyka kału (oznaczanie wolnych kwasów tłuszczowych i tłuszczów obojętnych w kale; metody immunoenzymatyczne: elastaza, koproantygen Helicobacter pylori, kalprotektyna i in.). 4. Badania laboratoryjne w wybranych chorobach układu pokarmowego (m. in. nieswoiste zapalenia jelit, ostre zapalenie trzustki, krwawienie z przewodu pokarmowego). 5. Laboratoryjna diagnostyka wrodzonych błędów metabolicznych (m. in. fenyloketonuria, schorzenia cyklu mocznikowego, galaktozemia, nietolerancja fruktozy). 6. Diagnostyka laboratoryjna mukowiscydozy z uwzględnieniem skriningu noworodkowego. Forma seminaria

4 7. Nowoczesne metody diagnostyczne (GCMS w diagnostyce profilu kwasów tłuszczowych, izotopowe testy oddechowe, badania molekularne np. predyspozycja w kierunku celiakii i nietolerancji laktozy). LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA: Literatura podstawowa: 1. Praca zbiorowa: Diagnostyka laboratoryjna z elementami biochemii klinicznej. A. Dembińskiej-Kieć, J. W. Nastalskiego pod red. A. Dembińskiej-Kieć, J. W. Naskalskiego, Urban&Partner Wrocław 2009, wyd K. Sztefko: Wykłady monograficzne z diagnostyki laboratoryjnej. Część I. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, wydanie I, Kraków Literatura uzupełniająca: 1. J. J. Tomaszewski: Diagnostyka laboratoryjna. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2001 WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Aktywny udział Studenta na zajęciach. 10.Tematyka poszczególnych ćwiczeń i seminariów Ćwiczenia - Semestr zimowy Tematyka ćwiczeń Osoba odpowiedzialna Ćwiczenie 1. Nie dotyczy - Ćwiczenie 2. Nie dotyczy - Ćwiczenie 3. Nie dotyczy - Ćwiczenia - Semestr letni Tematyka ćwiczeń Osoba odpowiedzialna Ćwiczenie 1. Nie dotyczy - Ćwiczenie 2. Nie dotyczy - Ćwiczenie 3. Nie dotyczy -

5 Seminarium 1. Seminarium 2. Seminarium 3. Seminarium 4. Seminarium 5. Seminarium 6. Seminarium 7. Seminaria - Semestr zimowy Tematyka seminariów Różnice pomiędzy wartościami referencyjnymi dla noworodków, niemowląt i Analityczne aspekty pobierania krwi i moczu u Diagnostyka kału (oznaczanie wolnych kwasów tłuszczowych i tłuszczów obojętnych w kale; metody immunoenzymatyczne: elastaza, koproantygen Helicobacter pylori, kalprotektyna i in.). Badania laboratoryjne w wybranych chorobach układu pokarmowego (m. in. nieswoiste zapalenia jelit, ostre zapalenie trzustki, krwawienie z przewodu pokarmowego). Laboratoryjna diagnostyka wrodzonych błędów metabolicznych (m. in. fenyloketonuria, schorzenia cyklu mocznikowego, galaktozemia, nietolerancja fruktozy). Diagnostyka laboratoryjna mukowiscydozy z uwzględnieniem skriningu noworodkowego. Nowoczesne metody diagnostyczne (GCMS w diagnostyce profilu kwasów tłuszczowych, izotopowe testy oddechowe, badania molekularne np. predyspozycja w kierunku celiakii i nietolerancji laktozy). Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia Seminarium 1. Seminarium 2. Seminarium 3. Seminarium 4. Seminarium 5. Seminarium 6. Seminaria - Semestr letni Tematyka seminariów Różnice pomiędzy wartościami referencyjnymi dla noworodków, niemowląt i Analityczne aspekty pobierania krwi i moczu u Diagnostyka kału (oznaczanie wolnych kwasów tłuszczowych i tłuszczów obojętnych w kale; metody immunoenzymatyczne: elastaza, koproantygen Helicobacter pylori, kalprotektyna i in.). Badania laboratoryjne w wybranych chorobach układu pokarmowego (m. in. nieswoiste zapalenia jelit, ostre zapalenie trzustki, krwawienie z przewodu pokarmowego). Laboratoryjna diagnostyka wrodzonych błędów metabolicznych (m. in. fenyloketonuria, schorzenia cyklu mocznikowego, galaktozemia, nietolerancja fruktozy). Diagnostyka laboratoryjna mukowiscydozy z uwzględnieniem skriningu noworodkowego. Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia

6 Seminarium 7. Nowoczesne metody diagnostyczne (GCMS w diagnostyce profilu kwasów tłuszczowych, izotopowe testy oddechowe, badania molekularne np. predyspozycja w kierunku celiakii i nietolerancji laktozy). 11. Organizacja zajęć: Aktualny podział grupy studenckiej na stronie internetowej jednostki: zajęcia odbywają się bez podziału na grupy (proszę wpisać) www. REGULAMIN ZAJĘĆ: Zajęcia z przedmiotu Diagnostyka laboratoryjna w pediatrii prowadzone dla studentów III, IV i V roku Wydziału Lekarskiego I, kierunek lekarski obejmują 3 dni zajęć seminaryjnych (15 godzin) odbywających się w Klinice Gastroenterologii Dziecięcej i Chorób Metabolicznych UM. Do zaliczenia przedmiotu wymagana jest obecność na wszystkich zajęciach. Nieobecność można odrobić z inną grupą studencką jedynie w wyjątkowych, uzasadnionych przypadkach i wyłącznie po uprzednim uzgodnieniu terminu z osobą prowadzącą dane zajęcia. PROGRAM ZAJĘĆ: Zapoznanie Studentów z podstawowymi wiadomościami z zakresu diagnostyki laboratoryjnej w pediatrii ze szczególnym uwzględnieniem różnic pomiędzy wartościami referencyjnymi dla noworodków, niemowląt i dzieci, Analityczne aspekty pobierania krwi i moczu u Diagnostyka kału. Badania laboratoryjne w wybranych chorobach układu pokarmowego. Laboratoryjna diagnostyka wrodzonych błędów metabolicznych. Diagnostyka laboratoryjna mukowiscydozy z uwzględnieniem skriningu noworodkowego. Prezentacja nowoczesnych metod diagnostycznych. PROGRAM NAUCZANIA Wymagania wstępne: ogólne wiadomości z zakresu diagnostyki laboratoryjnej Przygotowanie do zajęć: przypomnienie podstawowych wiadomości z zakresu diagnostyki laboratoryjnej Wymagania końcowe: umiejętność doboru badań laboratoryjnych oraz interpretowania wyników w populacji pediatrycznej.

7 12.Kryteria zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie - kryterium zaliczenia Aktywny udział studenta w zajęciach Literatura: 1. Praca zbiorowa A. Dembińskiej-Kieć, J. W. Nastalskiego pod red. A. Dembińskiej-Kieć, J. W. Naskalskiego: Diagnostyka laboratoryjna z elementami biochemii klinicznej. Wydanie 3, Urban&Partner Wrocław K. Sztefko: Wykłady monograficzne z diagnostyki laboratoryjnej. Część I. Wydanie I, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków J. J. Tomaszewski: Diagnostyka laboratoryjna. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu lub koordynatora