Cykl 15 Rok akademicki 2017/2018 Wydział Nauk o Zdrowiu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Kierunek Zakład Zdrowia Publicznego Profil kształcenia X ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 Nazwa jednostki realizującej przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: Rodzaj studiów: Zakład Zdrowia Publicznego 85 886 50 56 / zzp@umb.edu.pl dr n. med. Dominik Maślach dr n. med. Dominik Maślach brak I stopnia (licencjackie) II stopnia (magisterskie) X stacjonarne niestacjonarne X Rok studiów I X II Semestr studiów: 1 X 2 X 3 4 5 6 Nazwa przedmiotu: Typ przedmiotu: ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE W OCHRONIE ZDROWIA Obowiązkowy X fakultatywny ECTS 6 Kod przedmiotu ZP-2-NS-A-OIZ Rodzaj przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy X inny Język wykładowy: polski X obcy Miejsce realizacji: ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH ZZP - w warunkach symulujących stanowisko pracy. FORMA KSZTAŁCENIA PRAKTYK ZAWODOWYCH Liczba godzin brak Wykład Seminarium 10 godz. 10 godz.
Ćwiczenia Samokształcenie RAZEM Opis przedmiotu: Założenia i cel przedmiotu: Metody dydaktyczne Narzędzia dydaktyczne 20 godz. 90 godz. 130 godz. W wyniku realizacji przedmiotu student uzyska wiedzę z zakresu: w sektorze ochrony zdrowia; nabędzie umiejętności planowania w sektorze ochrony zdrowia. wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej ćwiczenia analiza tekstów, dyskusja, praca w małych grupach dotycząca planowania w sektorze ochrony zdrowia rzutnik multimedialny, komputer MACIERZ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA, METOD WERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy przedmiot wie/umie/potrafi: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia WIEDZA Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Formujące *** Podsumowujące** Forma zajęć dydaktyczny ch* wpisz symbol P-W01 P-W02 P-W03 P-W04 P-W05 P-W06 Posiada pogłębioną wiedzę na temat organizacji i finansowania systemów ochrony zdrowia w Polsce i na świecie. Zna zasady i uwarunkowania alokacji zasobów na wszystkich poziomach organizacyjnych ochrony zdrowia. Posiada wiedzę na temat uwarunkowań i metod planowania i zarządzania strategicznego na różnych poziomach organizacyjnych systemu ochrony zdrowia. Zna pogłębione metody i zasady zarządzania jakością w ochronie zdrowia Posiada wiedzę na temat czynników warunkujących skuteczne i efektywne zarządzanie zasobami ludzkimi Ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę w zakresie zagadnień prawno-ekonomicznych w aspekcie funkcjonowania K_W04 K_W21 K_W22 K_W29 K_W23 K_W25 K_W28 W, S W, S W W W W, S
P-W07 sektora ochrony zdrowia i podmiotów leczniczych. Zna zasady tworzenia oraz funkcjonowania różnych form K_W36 przedsiębiorczości UMIEJĘTNOŚCI W P-U01 P-U02 P-U03 Posiada umiejętność samodzielnego proponowania rozwiązań konkretnego problemu i przeprowadzenia procedury podjęcia rozstrzygnięć zakresie zarządzania finansami. Umie wykorzystać narzędzia i metody analizy strategicznej, przeprowadzić analizę strategiczną, napisać plan strategiczny i krytycznie analizować treść planów strategicznych zakładów opieki zdrowotnej i innych podmiotów działających w sferze ochrony zdrowia Posiada umiejętność samodzielnego analizowania przyczyn, przebiegu oraz skutków konkretnych procesów i zjawisk organizacyjnych i ekonomicznych. K_U09 K_U17 K_U24 Ocena zadań wykonanych podczas ćwiczeń: ocena procesu planowania (praca w małych grupach) zmian organizacyjnych w podmiocie leczniczym; dyskusja dotycząca i narzędzi stosowanych do oceny funkcjonowania podmiotu leczniczego. Ocena zadań wykonanych podczas ćwiczeń: ocena procesu planowania (praca w małych grupach) zmian organizacyjnych w podmiocie leczniczym; dyskusja dotycząca i narzędzi stosowanych do oceny funkcjonowania podmiotu leczniczego. Ocena zadań wykonanych podczas ćwiczeń: ocena procesu planowania (praca w małych grupach) zmian organizacyjnych w Ocena zadania praktycznego: ocena zaplanowanego organizacyjnej organizacyjnej. Pisemne kolokwium. Ocena zadania praktycznego: ocena zaplanowanego organizacyjnej organizacyjnej. Pisemne kolokwium. Ocena zadania praktycznego: ocena zaplanowanego Ć Ć S
KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAWY podmiocie leczniczym; dyskusja dotycząca i narzędzi stosowanych do oceny funkcjonowania podmiotu leczniczego. organizacyjnej organizacyjnej. Pisemne kolokwium. P-K01 P-K02 P-K03 Zna poziom swoich kompetencji i jest gotów do korzystania z pomocy ekspertów, współpracuje w zespole interdyscyplinarnym, zgodnie z zasadami etyki zawodowej i uregulowaniami prawnymi. Potrafi odpowiedzialnie projektować zadania przeznaczone dla kierowanej przez siebie grupy i wyjaśnić wymagania stawiane personelowi i uwarunkowania planowania pracy zespołu w celu zapewnienia realizacji potrzeb pacjentów. Cechuje się skutecznością w zarządzaniu czasem własnym i współpracowników K_K01 K_K07 K_K06 Obserwacja studenta podczas zajęć wymagających wiedzy i umiejętności. Obserwacja studenta podczas zajęć wymagających wiedzy i umiejętności. Obserwacja studenta podczas zajęć wymagających wiedzy i umiejętności. Przedłużona obserwacja studenta podczas zajęć, samoocena i ocena innych. Przedłużona obserwacja studenta podczas zajęć, samoocena i ocena innych. Przedłużona obserwacja studenta podczas zajęć, samoocena i ocena innych. Ć, S Ć Ć NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓW ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie, sprawdzenie, itp.) Obciążenie studenta (h) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) Udział w wykładach (wg planu studiów) 10 godz. Udział w seminariach (wg planu studiów) 10 godz. Udział w ćwiczeniach(wg planu studiów) 20 godz. Udział w konsultacjach związanych z zajęciami (udział nieobowiązkowy) (2)
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (zajęcia praktyczne) (wg planu studiów) 40 godz. (+2) Samodzielna praca studenta (przykładowa forma pracy studenta) Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń 30 godz. Wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku 40 godz. Obciążenie studenta związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów) Patrz sylabus praktyk zawodowych Przygotowanie do zaliczenia i udział w zaliczeniu 20 godz. Sumaryczne obciążenie pracy studenta 130 godz. Godziny ogółem Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 6 TREŚĆ PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: Liczba godzin WYKŁADY SEMINARIUM ĆWICZENIA 1. Podstawowe pojęcia z zakresu w systemie ochrony zdrowia. P-W01, P-W02, P-W04. 2 godz. 2. Zarządzanie strategiczne w ochronie zdrowia. P-W01, P-W03. 1 godz. 3. Budżetowanie zasady konstrukcji, cele i zadania. P-W02, P-W06. 2 godz. 4. Controlling w systemie zarządzania zakładem opieki zdrowotnej. P-W02, P-W06. 2 godz. 5. Rachunek kosztów w podmiocie leczniczym. P-W02, P-W06. 1 godz. 6. Restrukturyzacja podmiotów leczniczych zakres, metody i rodzaje. P-W02, P-W06, P- W25, P-W36. 2 godz. 1. Restrukturyzacja organizacyjna. P-W02, P-U01. 2 godz. 2. Restrukturyzacja finansowa. P-W02, P-U01. 2 godz. 3. Rola kierownictwa w zakładzie opieki zdrowotnej. P-U03. 2 godz. 4. Metodologia tworzenia i funkcjonowania koszyka świadczeń gwarantowanych. P-W01, P-U01. 2 godz. 5. Ocena sytuacji finansowej. P-U03. 2 godz. 1. Funkcje i zadania kontroli i controllingu. Personel w controllingu. P-U03, P-K01, P-K02. 2 godz. 2. Etapy procesu budżetowania w zakładzie opieki zdrowotnej. Przykładowa dokumentacja. P-U02, P-U03, P-K01, P-K03. 1 godz. 3. Zarządzanie personelem medycznym. P-U01, P-K02. 1 godz. 4. Motywowanie personelu w podmiocie leczniczym. P-U01, P-K02. 1 godz. 5. Analiza SWOT. P-U03, P-K02. 1 godz. 6. Narzędzia wykorzystywane w celu podnoszenia jakości usług w ochronie zdrowia. P-U01, P-U03, P- 3 godz.
K01. 7. Ocena zapotrzebowania populacji na usługi różnych form opieki zdrowotnej. P-U03, P-K01. 1 godz. 8. Organizacja i metody finansowania opieki krótkoterminowej i opieki długoterminowej. P-U03. 2 godz. 10. Źródła finansowania podmiotów leczniczych. Przyczyny wzrostu kosztów w ochronie zdrowia. P-U03. 1 godz. 11. Organizacja rutynowej sprawozdawczości w ochronie zdrowia. P-U03, P-K02. 2 godz. 12. Rola w ochronie zdrowia. P-U01, P-K02. 1 godz. 13. Podstawowe wskaźniki wykorzystywane do oceny funkcjonowania. P-U03. 1 godz. 14. Metody oceny wykorzystania zasobów w ochronie zdrowia. P-U02. 1 godz. 15. Obliczanie : odsetka wykorzystania łóżek, liczby dni wykorzystania łóżek, osobodni leczenia, średniego czasu hospitalizacji, zabiegów, śmiertelności. P-U02. 2 godz. SAMOKSZTAŁCENIE 1. Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń i seminariów. 30 godz. 2. Przygotowanie projektu związanego z tematyką gospodarki finansowej. 40 godz. 3. Przygotowanie do egzaminu oraz udział w egzaminie. 20 godz. 1. Dobska M., Rogoziński K., Podstawy zarządzania zakładem opieki zdrowotnej, PWN, Warszawa 2008 PODSTAWOWA 2. Nogalski B., Rybicki J. M., Nowoczesne zarządzanie zakładem opieki zdrowotnej, Toruń 2002 3. Kautsch M., Whilefield M., Klich J.: Zarządzanie w opiece zdrowotnej, Kraków 2001. 1. Stępniewski J., Strategia, finanse i koszty szpitala, Wydawnictwo ABC, Warszawa 2008 LITERATURA 2. Shortell S. M, Kałużny A. D., Podstawy zarządzania opieką zdrowotną, Wydawnictwo Medyczne Versalius, UZUPEŁNIAJĄCA Kraków 2001 3. Trocki M. (red.), Zarządzanie w zakładach opieki zdrowotnej, Instytut Przedsiębiorczości i Samorządności, Warszawa 2002 KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA EFEKTY NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 KSZTAŁCENIA P-W01-04 P-U01-02 minimum 60% punktów z: testów wiedzy, pisemnej, ustnej minimum 60% punktów z: sprawdzianów umiejętności w trakcie ćwiczeń, za realizację zleconego zadania (ocena zaplanowanego organizacyjnej minimum 70% punktów z: testów wiedzy, pisemnej, ustnej minimum 70% punktów z: sprawdzianów umiejętności w trakcie ćwiczeń, za realizację zleconego zadania (ocena zaplanowanego minimum 80% punktów z: testów wiedzy, pisemnej, ustnej minimum 80% punktów z: sprawdzianów umiejętności w trakcie ćwiczeń, za realizację zleconego zadania (ocena zaplanowanego minimum 90% punktów z: testów wiedzy, pisemnej, ustnej minimum 90% punktów z: sprawdzianów umiejętności w trakcie ćwiczeń, za realizację zleconego zadania (ocena zaplanowanego minimum 95% punktów z: testów wiedzy, pisemnej, ustnej minimum 95% punktów z: sprawdzianów umiejętności w trakcie ćwiczeń, za realizację zleconego zadania (ocena zaplanowanego
P-K01 P-K02 oparciu o analizę zaangażowanie w działalność w zakresie organizacji i minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia. Student potrafi współpracować z ekspertami, pracownikami oraz innymi specjalistami w mających zastosowanie w ochronie zdrowia w realizacji procesów organizacji i zarządzania w sektorze ochrony minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia. organizacyjnej zaangażowanie w działalność w zakresie stopniu minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia i rokującym na dalszy rozwój. Student potrafi współpracować z ekspertami, pracownikami podmiotu leczniczego oraz innymi specjalistami w mających zastosowanie realizacji procesów w sektorze ochrony minimalnym, ale organizacyjnej podmiotu leczniczego zaangażowanie w działalność w zakresie stopniu świadczącym o dobrym zrozumieniu treści kształcenia oraz idei procesów organizacji i zdrowia. Student potrafi współpracować z ekspertami, pracownikami podmiotu leczniczego oraz innymi specjalistami w mających zastosowanie realizacji procesów w sektorze ochrony świadczącym o dobrym organizacyjnej podmiotu leczniczego zaangażowanie działalność w zakresie stopniu świadczącym o ponad dobrym zrozumieniu treści kształcenia zrozumieniu treści kształcenia oraz idei procesów organizacji i zdrowia. Student potrafi współpracować z ekspertami, pracownikami podmiotu leczniczego oraz innymi specjalistami w mających zastosowanie realizacji procesów w sektorze ochrony świadczącym o ponad organizacyjnej podmiotu leczniczego oparciu o analizę zaangażowanie działalność w zakresie organizacji i świadczącym o bardzo dobrym zrozumieniu treści kształcenia i zrozumieniu treści kształcenia oraz idei procesów organizacji i zdrowia. Student potrafi współpracować z ekspertami, pracownikami oraz innymi specjalistami w mających zastosowanie w ochronie zdrowia w realizacji procesów w sektorze ochrony zdrowia w stopniu świadczącym o bardzo dobrym zrozumieniu treści
wystarczającym do zaliczenia i rokującym na dalszy rozwój. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU szczegółowe: zrozumieniu treści kształcenia. dobrym zrozumieniu treści kształcenia i ich internalizacji. kształcenia i ich internalizacji. OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I: x pozytywny wynik końcowego egzaminu egzamin teoretyczny pisemny egzamin teoretyczny ustny egzamin praktyczny Warunki szczegółowe: Dopuszczenie do egzaminu końcowego przedmiotu związane jest z uzyskaniem minimum stopnia 3,0 (dostateczny) w każdym z trzech efektów: wiedza, umiejętności, kompetencje uzyskanych podczas zajęć przewidywanych programem. Egzamin końcowy przedmiotu jest sprawdzianem pisemnym. Na egzamin końcowy składa się część weryfikująca wiedzę (test wiedzy) oraz część sprawdzająca umiejętności (sprawdzenie umiejętności analizowania informacji niezbędnych do procesu podmiotem leczniczym). Uzyskanie zaliczenia egzaminu końcowego wymaga uzyskania minimum stopnia 3,0 (dostateczny) z zakresu wiedzy (wg kryteriów jak wyżej) i umiejętności (wg kryteriów jak wyżej). Oceną końcową z przedmiotu jest ocena stanowiąca średnią ważoną uzyskaną z ocen końcowych efektów wiedzy, umiejętności i kompetencji w proporcji: 40%/50%/10%. Oceną końcową efektów wiedzy jest średnia arytmetyczna oceny z zajęć i części weryfikującej wiedzę (test wiedzy) egzaminu końcowego przedmiotu. Oceną końcową efektów umiejętności jest średnia arytmetyczna oceny z zajęć i części weryfikującej umiejętności egzaminu końcowego przedmiotu. Oceną końcową efektów kompetencji jest ocena z zajęć. W ramach poszczególnych części ćwiczeniowych przedmiotu studenta obowiązuje: wykazanie się wiedzą (w teście wiedzy) ocenianą wg kryteriów jak wyżej, wykazaniem się umiejętnościami podczas wykonywania oceny sytuacji organizacyjnej i zarządczej (wg kryteriów jak wyżej). W ramach poszczególnych części seminaryjnych przedmiotu studenta obowiązuje: wykazanie się wiedzą pozwalającą na swobodne prowadzenie dyskusji na zadany temat, wykazanie się umiejętnościami analizowania i krytycznej oceny sytuacji organizacyjnej i zarządczej (wg kryteriów jak wyżej). W trakcie ćwiczeń i seminariów student jest oceniany w zakresie jego kompetencji (wg kryteriów jak wyżej). Data opracowania : 11.09.2017 r. Program opracował: dr n. med. Dominik Maślach