Temat kompleksowy: Poznajemy pory roku - jesień. Czas realizacji: 01.10.- 12.10.2018 - wie dlaczego spadają liście z drzew jesienią, - zna dary jesieni: kasztany, żołędzie, jarzębina, grzyby, orzechy. Kształtowanie umiejętności: - obserwuje zmiany towarzyszące zmianie pory roku np.: opadanie liści, zmiana koloru liści, - określa kierunki względem własnego ciała: do przodu, do tyłu ( rzucanie woreczkami), - osłuchuje się ze słownictwem z j. angielskiego: kolory, red -czerwony, yellow żółty, green zielony, blue niebieski, - myje ręce po skorzystaniu z toalety i wyciera w swój ręcznik.
Temat kompleksowy: Poznajemy pory roku - jesień Czas realizacji: 01.10-12.10.2018 - rozpoznaje i nazywa niektóre zwierzęta żyjące w lesie (wiewiórka, jeż, sarna, lis, zajączek) - wie jak zwierzęta przygotowują się do zimy w czasie jesieni : wiewiórki zbierają orzeszki, jeże szykują się do snu zimowego Kształtowanie umiejętności: - posługuje się wyrażeniami przyimkowymi w sytuacji zadaniowej (na, pod, obok, za) - osłuchuje się ze słownictwem z j. angielskiego: toys zabawki, doll lalka, car samochód, ball piłka, teady bear miś pluszowy, - pamięta o zachowaniu się w trakcie powitań I pożegnań: dzięń dobry, do widzenia
Temat kompleksowy: Znamy cechy jesiennej pogody Czas realizacji: od 15.10 19.10.2018 - rozpoznaje zjawiska atycznemosferyczne charakterystyczne dla danej pory roku(jesień pada deszcz, wieje zimny wiatr, spadek temeratury), - poznaje własciwości wody (np: mokra, bezbarwna, bez zapachu). Nabywanie umiejętności: - porusza się w przestrzeni wg. poleceń nauczyciela ( idź do przodu, idź do tyłu), - chodzi obunóż po schodach, - osłuchuje się ze słownictwem z j. angielskiego: make circle zróbmy koło, rain -deszcz, go away odejdź. - dba o porządek wokół siebie, sprząta zabawki po zabawie.
Temat kompleksowy: Opowiadamy o naszych rodzinach Czas realizacji: od 22.10 26.10.2018 - opowiada zgodnie z własnymi możliwościami o członkach swojej rodziny ( jak wyglądają, co robią itd.), - podaje imię i nazwisko. Kształtowanie umiejętności: - zna imię taty i mamy, gdzie pracuje, - dokonuje prostych kwalifikacji wg. określonej cechy, - osłuchuje się ze słownictwem z j. angielskiego: mami mama, dady tata, brother brat, sister siostra, child dziecko, song - family-rodzina - pamięta o zachowaniu się w trakcie powitań I pożegnań: dzięń dobry, do widzenia
Piosenka AUTOR TEKSTU: Maria Terlikowska Jestem sobie przedszkolaczek. Jestem sobie przedszkolaczek, nie grymaszę i nie płaczę, na bębenku marsza gram, Mamy tu zabawek wiele, razem bawić się weselej, bo kolegów dobrych mam, Mamy klocki, kredki, farby, to są nasze wspólne skarby, bardzo dobrze tutaj nam, Kto jest beksą i mazgajem, ten się do nas nie nadaje, niechaj w domu siedzi sam,
Wiersz Bukieciki L. Krzemieniecka Posypały się listeczki dookoła. To już jesień te listeczki z wiatrem woła: - Opadnijcie, moje złote i czerwone, jestem jesień, przyszłam tutaj, w waszą stronę. Lecą listki, lecą z klonu i z kasztana, będą z listków bukieciki złote dla nas.
Zakres słownictwa z j. angielskiego grupa Myszki na miesiąc październik I tydzień kolory, red -czerwony, yellow żółty, green zielony, blue niebieski. II tydzień toys zabawki, doll lalka, car samochód, ball piłka, teady bear miś pluszowy. III tydzień make circle zróbmy koło, rain -deszcz, go away odejdź. IV tydzień mum mama, dad tata, brother brat, sister siostra, child dziecko, song family-rodzina. V tydzień finger palec, one jeden, two dwa, three trzy. Song The Finger Family Daddy finger, daddy finger, where are you? Mommy finger, Mommy finger, where are you? Brother finger, Brother finger, where are you? Sister finger, Sister finger, where are you? Baby finger, Baby finger, where are you?