OPIS SZKOLENIA TEMAT SZKOLENIA: Budowanie efektywnego zespołu zadaniowego CELE SZKOLENIA: Celem szkolenia jest zwiększenie skuteczności zawodowej, w zakresie efektywnej pracy w zespole i z zespołem, w szczególności poprzez rozwijanie i ćwiczenie: Umiejętności odkrywania i rozumienia mechanizmów rządzących pracą zespołową Umiejętności konstruowania zasad pracy zespołowej. Umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych emocjonalnie w zespole Jak również Zdobywanie wiedzy na temat form pracy zespołowej i struktury zespołów zadaniowych Zdobywanie wiedzy na temat zachowań podnoszących i obniżających skuteczność pracy zespołu i korzystania z niej w stosownych sytuacjach. KORZYŚCI (EFEKTY SZKOLENIA): W wyniku udziału w szkoleniu uczestnicy Poznają zasady i metody tworzenia zespołu. Zdobędą umiejętności i wiedzę związaną z tworzeniem i utrzymywaniem właściwych relacji z podwładnymi. Zdobędą niezbędne kompetencje, które umożliwią Im wpływ na tworzenie kultury zespołu i dobrej atmosfery pracy. Poznają i nauczą się stosować techniki pracy zespołowej. Określą swój styl kierowania zespołem, dowiedzą się jakie są jego silne strony. Nauczą się określać i przeciwdziałać zagrożeniom pojawiającym się na każdym etapie konstytuowania zespołu i pracy zespołowej. METODY PRACY: Szkolenie będzie prowadzone aktywnymi metodami warsztatowymi, pozwalającymi uczestnikom zrozumieć, doświadczyć i ćwiczyć wybrane umiejętności. Metoda warsztatowa zakłada maksymalny i aktywny udział uczestników przy zminimalizowaniu tradycyjnych sposobów przekazywania wiedzy. Swoją wyjątkową skuteczność zawdzięcza: uczeniu się przez doświadczenie wytworzeniu osobistego zaangażowania Warsztat bazuje na dynamice grupy i wykorzystaniu potencjału jej uczestników.
Podczas szkolenia wykorzystywane będą następujące techniki: ćwiczenia (np. gry, mini symulacje), wprowadzające do tematu, większe struktury ćwiczeniowe - dłuższe symulacje integrujące szereg umiejętności, krótkie wykłady, wprowadzające i podsumowujące zagadnienie, systematyzujące pojęcia, kwestionariusze autodiagnozy pozwalające scharakteryzować się w dyskutowanych wymiarach, analizy przypadków dyskutowane w małych grupach i/lub na forum, symulacje i scenki rozwijające konkretne umiejętności, plenarne dyskusje grupowe analizujące działania i ich możliwe konsekwencje. MATERIAŁY: Uczestnicy otrzymują skrypt zawierający informacje poruszane na szkoleniu i materiały do pracy w trakcie zajęć. MIEJSCE SZKOLENIA: Hotel Warszawa w Augustowie, ul. Zdrojowa 1 CZAS TRWANIA SZKOLENIA: 16 godzin realizowanych w czasie 2 dni. Podany czas warsztatu nie uwzględnia przerw kawowych i 1 godzinnych przerw obiadowych ZAGADNIENIA W PROGRAMIE: Dzień 1 Co to jest zespół Czynniki wpływające na efektywność zespołu Dobre i złe zespoły Definiowanie celów zespołowych Dynamika w zespole - Fazy rozwoju zespołu zadaniowego Etapy organizacji i oceny pracy zespołowej Struktura grupy Podział ról, zachowania w zespole Teoria przywództwa podzielonego Dzień 2 Komunikacja w zespole Bariery w komunikacji interpersonalnej w zespole Motywowanie członków zespołu zasady udzielania informacji zwrotnej Techniki zwiększania efektywności zespołu Konflikty interpersonalne w zespole źródła i sposoby postępowania Grupowe rozwiązywanie problemów pułapki grupowego myślenia Prowadzenie zebrań
OSOBY PROWADZĄCE: Grupa I Dr Anna Paszkowska-Rogacz - psycholog, pracownik naukowy w Zakładzie Psychologii Pracy i Poradnictwa Zawodowego Instytutu Psychologii Uniwersytetu Łódzkiego, gdzie specjalizuje się w tematyce wspomagania rozwoju kariery i kieruje Podyplomowym Studium Doradztwa Zawodowego. Współtwórca uniwersyteckiego programu kształcenia doradców zawodowych na zlecenie Ministerstwa Pracy i Polityki Socjalnej. Trener umiejętności społecznych m. in. w zakresie komunikacji, przywództwa, budowania zespołów, motywowania, oceny kadry i rozwoju kariery. Członek Polskiego Towarzystwa Psychologicznego oraz Stowarzyszenia Doradców Zawodowych RP. Autorka książek europejskiego podręczników poświeconych doradztwu zawodowemu, między innymi: Warsztat pracy europejskiego doradcy kariery zawodowej, Psychologiczne podstawy wyboru zawodu, Metody pracy z grupą w poradnictwie zawodowym. Grupa II Mgr Konrad Pluciński psycholog, trener, konsultant, menadżer. Od 1998 roku projektuje i prowadzi szkolenia z zakresu zarówno umiejętności miękkich jak również związanych z zarządzaniem. Zajmuje się także działaniami związanymi z rozwojem osobistym (zarówno w formie grupowej jak i indywidualnej). Wykorzystuje elementy NLP i konstruuje zajęcia zgodnie ze specyfiką nauczania przez doświadczenie (cykl Kolba). Oprócz szkoleń realizuje projekty rekrutacyjne oraz wspomagające rozwój personelu (wartościowanie stanowisk pracy, badanie satysfakcji w organizacjach, projektowanie ścieżek kariery i sukcesji). Doświadczenie zdobywał w różnych branżach: doradczo szkoleniowej, edukacyjnej, medycznej, budowlanej i w mediach; na stanowiskach menadżerskich, doradczych i jako niezależny specjalista. Odbył studia psychologiczne w Instytucie Psychologii UŁ, jest absolwentem Szkoły Trenerów Biznesu, zorganizowanej pod patronatem PTP przez firmę TROP. Interesuje się technikami zmierzającymi do rozwoju potencjału osobistego. Korzysta przy tym zarówno z najnowszych zdobyczy psychologii jak również z tradycyjnych metod wywodzących się z Dalekiego Wschodu oraz kultur ludów Ameryki. Chętnie angażuje się w projekty na rzecz rozwoju społeczeństwa obywatelskiego (członek Amnesty International). Jego pasja to antropologia kultury, mediewistyka, wierzenia pogańskie i szamanizm, gry fabularne i dobra literatura.
SZCZEGÓŁOWY PROGRAM: GODZINY OD-DO ZAGADNIENIA Piątek 29 maja 11.30 12.15 Prezentacja materiałów metodycznych i narzędzi diagnostycznych wykorzystywanych w doradztwie zawodowym. Prezentacja nowego harmonogramu szkoleń 12.15-12.30 Przerwa 12.30 14.00 sesja I Omówienie celów szkolenia, odwołanie do wypracowanych zasad pracy grupowej Wprowadzenie do tematu Definicja zespołu 14.00-15.00 obiad 15.00-17.00 sesja II Cechy efektywnego zespołu Aspekty procesu grupowego Dobre i złe zespoły Definiowanie celów zespołowych 17.00-17.15 przerwa 17.15-19.45 sesja III Fazy rozwoju zespołu zadaniowego Formowanie Ścieranie się Normowanie się Działanie Separacja Etapy organizacji i oceny pracy zespołowej Określenie zadania do wykonania Planowanie czynności do wykonania Przystąpienie do działań Przegląd działań ewaluacja Charakterystyka grupy Role grupowe Problemy z pełnieniem roli w grupie Przeciążenie rolą Konflikt ról Puste role Zachowania w zespole Teoria przywództwa podzielonego 20.00 - kolacja
Sobota 30 maja 7.00-8.00 - śniadanie 8.00-09.30 sesja V Komunikacja Zachowania niewerbalne w zależności od nastawienia do rozmówcy Bariery komunikacyjne Motywowanie członków zespołu - Zasady udzielania informacji zwrotnej 09.30 09.45 - przerwa 09.45-11.15 sesja VI Techniki zwiększania kreatywności i decyzyjności zespołu Mapy myśli Wizualizacja Konstruktywne współdziałanie w konflikcie Źródła konfliktów w organizacji Strategie postępowania w sytuacji konfliktowej Jak unikać szkodliwych konfliktów Jak stymulować twórcze konflikty 11.15-11.30 - przerwa 11.30-13.00 sesja VII Grupowe rozwiązywanie problemów Zalety grupowego rozwiązywania problemów Wady grupowego rozwiązywania problemów Czynniki, które mogą okazać się dodatnie albo ujemne 13.00-13.15 - przerwa 13.15 14.45 - sesja VIII Myślenie grupowe Warunki sprzyjające wystąpieniu myślenia grupowego Symptomy myślenia grupowego Podejmowanie błędnych decyzji Zasady prowadzenia zebrań Proces organizowania zebrania Delegowanie uprawnień. 14.45-15.45 - obiad 16.00 - wyjazd