OPZ załącznik nr 1 Przygotowanie i przeprowadzenie wykładów oraz ćwiczeń audytoryjnych i laboratoryjnych w ramach Kursu kwalifikacyjnego z zakresu terapii pedagogicznej - 5 zadań. Tematyka i terminy realizacji: Zadanie nr 1 Moduł I. Problemy rozwoju i samorealizacji człowieka 40 godz. (10 wykłady, 10, 20 ćwiczeń ). wykłady 1 Rozumienie społeczeństwa i osoby ludzkiej podstawowe 10 - - problemy 2 Rozwój osobowy jako przekraczanie cyklu biologicznego, - 10 - wychowawczego i psychicznego 3 Samoświadomość możliwość wglądu w siebie bariery - - 20 poznawcze i emocjonalne Razem 10 10 20
Zadanie nr 2 Moduł II. Wybrane zagadnienia z psychologii wychowawczej, rozwojowej i klinicznej 40 godz. (20 wykłady, 20 ) zakończony egzaminem. wykłady 1 Natura uczenia się 2 - - 2 Rozwój psychiczny człowieka, pojęcie rozwoju 2 - - 3 Teoria adaptacji rozwojowej Piageta 2 - - 4 Psychiczna reprezentacja rzeczywistości 2 - - 5 Cechy indywidualne dziecka istotne w uczeniu się 2 - - 6 Problem dojrzałości szkolnej 2 - - 7 Zachowanie dzieci w trudnych sytuacjach szkolnych 2 - - 8 Nieprawidłowości i opóźnienia rozwoju psychoruchowego 2 - - dziecka 9 Zaburzenia dynamiki procesów nerwowych 2 - - 10 Nerwice dziecięce 2 - - 11 Uczenie się szkolne - 2-12 Środowiskowe i wychowawcze uwarunkowania rozwoju - 2-13 Wpływ mowy na rozwój poznania - 2-14 Charakterystyka rozwoju duchowego dziecka - 2-15 Charakterystyka uczenia się w młodszym wieku szkolnym - 2-16 Problemy rozwoju spostrzegania - 2-17 Rozumowanie dziecka - 2-18 Dzieci wolniej uczące się - 2-19 Specjalne trudności w nauce pisania i czytania - 2-20 Specjalne trudności w uczeniu się matematyki - 2 - Razem 20 20 -
Zadanie nr 3 Moduł V. Metodyka zajęć korekcyjno kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju ruchowego 45 godz. (10 wykłady, 5, 30 ) zakończony pracą kontrolną i egzaminem. wykłady 1 Programowanie ćwiczeń korekcyjno-kompensacyjnych w oparciu 10 - - o diagnozę dotyczącą rozwoju ruchowego dziecka 2 Ćwiczenia ogólnej sprawności ruchowej i orientacji przestrzennej - - 6 3 Ćwiczenia zwinnościowe i zręcznościowe - - 8 4 Ćwiczenia sprawności manualnej, koordynacji wzrokoworuchowej - - 6 5 Ćwiczenia w stosowaniu metod - - 8 6 Zasady postępowania z dzieckiem leworęcznym - - 2 7 Ćwiczenia w pisaniu - 5 - Razem 10 5 30
Zadanie nr 4 Moduł VI. Metodyka zajęć korekcyjno kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania 82 godz. (7 wykłady, 11, 64 ) zakończony pracą kontrolną i egzaminem. wykłady 1 Diagnoza psychologiczno-pedagogiczna podstawą projektowania 3 - - pracy wyrównawczej z dzieckiem 2 Zasady terapii pedagogicznej 4-3 Ćwiczenia percepcji i pamięci wzrokowej na materiale - - 8 konkretnym 4 Ćwiczenia percepcji i pamięci słuchowej w oparciu o materiał - - 8 werbalny 5 Ćwiczenia percepcji i pamięci słuchowej w oparciu o materiał - - 6 niewerbalny 6 Ćwiczenia percepcji i pamięci i koordynacji wzrokowej i - - 10 słuchowej na materiale literowym 7 Ćwiczenia poprawnego czytania i pisania - - 12 8 Programowanie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w oparciu o - 2 8 zalecenia postdiagnostyczne i zasady terapii pedagogicznej 9 Rola nauczyciela w wykrywaniu zaburzeń rozwojowych i - - 8 zapobieganiu trudnościom w nauce 10 Planowanie jednostek metodycznych zajęć korekcyjnokompensacyjnych - 4 2 11 Ćwiczenia i demonstracja pomocy do poszczególnych rodzajów - 5 2 ćwiczeń Razem 7 11 64
Zadanie nr 5 Moduł VII. Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce matematyki 47 godz. (7 wykłady, 6, 34 ) zakończony pracą kontrolną. wykłady 1 Niepowodzenia w uczeniu się matematyki na poziomie klas I-III 7 - - 2 Psychologiczne i pedagogiczne podstawy prowadzenia zajęć - 6-3 Zasady prowadzenia terapii z dziećmi - - 10 4 Metoda oddziaływań terapeutycznych - - 10 5 Przykłady ćwiczeń, gier, zabaw i programów komputerowych w - - 8 terapii trudności w uczeniu się matematyki 6 Program terapii matematycznej - - 6 Razem 7 6 34 Termin realizacji zajęć: 29 listopada 2014 r. 19 lipca 2015 r. Zajęcia odbywają się w systemie sobotnio niedzielnym, w godz. 8.30 16.30 Miejsce realizacji zajęć: wszystkie zajęcia odbywać się będą w salach Dolnośląskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu, przy ul. Komuny Paryskiej 19a. Wymagania niezbędne do realizacji przedmiotu zamówienia: wykształcenie wyższe kierunkowe (zgodnie z Rozporządzeniem MEN z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz.U. Nr 50 z 2009 r., poz. 400, tekst jednolity Dz.U. z 2013 r., poz.1207 ze zm.); życiorys z opisem przebiegu pracy zawodowej, zwierający w szczególności informację o min. 3 - letnim doświadczeniu w pracy szkoleniowej z osobami dorosłymi oraz doświadczeniu w pracy szkoleniowej z nauczycielami; praktyka w pracy z dziećmi upośledzonymi umysłowo. Ocena spełnienia powyższych warunków, będzie dokonywana metodą 0-1, tj. "spełnia" lub "nie spełnia.