Załącznik 2 1 RAPORT Z ROCZNEJ DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY/PLACÓWKI UBIEGAJĄCEJ SIĘ O PRZYJĘCIE DO WIELKOPOLSKIEJ SIECI SZKÓŁ PROMUJĄCYCH ZDROWIE ( szkoła/placówka w okresie przygotowawczym) RAPORT ZA ROK 2010/2011 INFORMACJE PODSTAWOWE O SZKOLE/PLACÓWCE: Nazwa Szkoła Podstawowa w Barczygłowie Adres Barczygłów 43, 62-671 Stare Miasto Telefon 63 2416316 Adres mailowy Strona www Imię i nazwisko dyrektora Imię i nazwisko koordynatora Imiona i nazwiska członków szkolnego zespołu Data podjęcia uchwały o przystąpieniu do projektu Nr w wykazie szkół/placówek (lista dostępna na stronie www.ko.poznan.pl) spbar@interia.pl Joanna Kucharczyk Aneta Żarczyńska Maria Kaźmierczak Ilona Przybyła Barbara Kasprzak 25.06.2010 r. 1. Opis podjętych działań w zakresie diagnozowania potrzeb społeczności szkolnej (wypełniają szkoły/placówki, które składają swój pierwszy roczny raport). Od początku roku szk. 2010/11 przystąpiliśmy do programu Szkoła Promująca Zdrowie. Jego celem jest spojrzenie na zdrowie w szerokim tego słowa znaczeniu: zdrowie fizyczne, psychiczne, społeczne. Decyzja o przystąpieniu do programu została podjęta na podstawie ankiet przeprowadzonych wśród uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników niepedagogicznych szkoły oraz rozmów z pielęgniarką szkolna i obserwacji nauczycieli. Zespół do spraw promocji zdrowia podjął działania, które mają na celu poprawę wiedzy na temat zdrowia, higieny osobistej, prawidłowego odżywiania, bezpieczeństwa i aktywności fizycznej i kształtowanie prawidłowych zachowań nawyków prozdrowotnych poprzez 1 Załącznik uzupełnić pismem komputerowym i przesłać do właściwego Koordynatora Regionalnego; uwagi oraz wskazówki w szarych polach usunąć;
- zapoznanie z zasadami zdrowego odżywiania - budzenie zainteresowania własnym zdrowiem - kształtowanie nawyków zdrowego odżywiania - zapoznanie z rolą witamin dla organizmu oraz produktami w których się znajdują - dostrzeganie konieczności spożywania potraw niezbędnych dla zdrowia -kształtowanie kulturalnego zachowania się podczas spożywania posiłków - nabycie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji i sposobów ich wykorzystania - konieczność dbania o własne zdrowie poprzez stosowanie odpowiednich zabiegów higienicznych - uświadomienie dlaczego należy wykonywać codzienne zabiegi higieniczne i czemu one służą - uświadomienie znaczenia czystości dla zdrowia - rozumienie potrzeby każdorazowego mycia rąk po wyjściu z toalety oraz przed posiłkiem - rozumienie potrzeby aktywnego wypoczynku jako źródła zdrowia - podnoszenie świadomości uczniów i dorosłych nt. możliwości wpływania na poprawę własnej sprawności fizycznej oraz korzyści, jakie ona przynosi - promowanie aktywności fizycznej oraz życia bez używek i uzależnień - podwyższenie poziomu higieny osobistej, higieny pracy i wypoczynku w szkole i w domu - przekazywanie wiedzy o bezpiecznym stylu życia - nauka oceny sytuacji zagrażających bezpieczeństwu i zdrowiu dziecka oraz właściwego reagowania na zagrożenie - kształtowanie nawyków związanych z bezpiecznym i odpowiedzialnym zachowaniem - budowanie zaufania dziecka do przedstawicieli służb ratownictwa (np.policja, straż pożarna) 1. Plan działań w zakresie promocji zdrowia. Wpisać plan działań na dany rok wraz z listą osób odpowiedzialnych za realizację planu. Ten punkt można pominąć, jeśli dołączą Państwo do raportu załącznik. 2. Sprawozdanie z realizacji podjętych działań. Działania dotyczące pierwszego problemu priorytetowego Promowanie zdrowego stylu odżywiania się witaminki ważna sprawa W ramach tego działania zorganizowano następujące zadania: I. Uświadomienie społeczności szkolnej celu zdrowego odżywiania się oraz zagrożeń wynikających ze złego sposobu odżywiania się 1. Spotkania z pielęgniarką Jak właściwie odżywiać się, aby mieć zdrowe serce zdrowa dieta Higiena jamy ustnej po posiłkach Wskazania profilaktyczne i przestrzeganie zasad higieny dotyczące wirusa grypy. Zdrowiej bez antybiotyku. Rola witamin w walce z chorobami Zdrowe odżywianie Przyczyny zachorowań na zespół hemolityczno-mocznicowy (E. coli), sposoby zapobiegania 2. Filmy edukacyjne Tajemnice ludzkiego organizmu kubki smakowe Śnieżnobiały uśmiech
Pierwsza pomoc przedmedyczna czy potrafisz ratować życie? Doktor Kręciołek czy potrafisz ratować życie? 3. Pogadanki dla dzieci i rodziców Rola warzyw i owoców w diecie dziecka Dlaczego sposób żywienia dzieci jest sprawa bardzo ważną Bez śniadania nie ma nauczania Sposób żywienia a zdrowie Aktywność fizyczna dzieci jako ważny element zdrowia Produkty polecane oraz produkty niepożądane w diecie dziecka. Meningokoki i dopalacze 4. Gazetki tematyczne Witaminki ważna sprawa Tydzień dla serca Piramida zdrowia 5. Konkursy, quizy Zdobywamy odznakę Super Kucharka za najlepszy zestaw na drugie śniadanie Strefa aktywności - najciekawsze propozycje zabaw na świeżym powietrzu Najciekawszy plakat z hasłem zachęcającym do zrezygnowania ze słodkich napojów na rzecz wody i ze słodyczy na rzecz owoców, warzyw, pestek i orzechów. Zdobywamy odznakę Super Kucharka za najlepszy przepis na zdrowe słodycze. Najciekawsze propozycje zabaw ruchowych w szkole. Najciekawszy strój na Bal Owoców i Warzyw Założenie i prowadzenie uprawy ziół w klasowym ogródku ziołowym Zdobywamy odznakę Super Kucharka za najlepszy przepis na potrawę z dodatkiem ziół Najciekawsza praca przedstawiająca Piramidę Zdrowia z hasłem promującym prawidłowe odżywianie i propagującym aktywny tryb życia. Plakat promujący owoce i warzywa 6. Lekcje Dobre i złe składniki w naszym pożywieniu klasy I - III Stawiam na śniadanie -zajęcia lekcyjne związane z promocją zdrowia klasy I - III Zdrowa alternatywa wobec słodyczy: Co należy jeść, aby być zdrowym? - klasy I - III Zdrowa alternatywa wobec słodyczy: Zbieramy informacje na temat tego, co jemy. klasy I - III Co powinny jeść dzieci? Piramida Zdrowia. klasy I - III Jesteśmy aktywni jak mieszkańcy Turkusowej Planety. klasy I - III Zdrowa zima- wykonanie ozdób na choinkę w kształcie owoców i warzyw klasy I - III Wiosenne smaki- rozwiązywanie zagadek, projektowanie pojemnika na sok klasy I - III Spotkanie z nieznanym psem klasa 0 Zajęcia na temat znaczenia drugiego śniadania klasa 0 Przechowywanie i konserwowanie żywności klasa V Żywienie a zdrowie klasa V Jak zdrowo się odżywiać klasa V Choroby zakaźne są wywoływane przez wirusy i drobnoustroje. Walka z chorobami zakaźnymi klasa V Z koszykiem do sadu i ogrodu klasa II Poznanie zasad przetwarzania i przechowywania owoców i warzyw klasa II Zdrowe odżywianie. klasa I Leki i herbatki ziołowe klasa I Wartości odżywcze owoców i warzyw klasa I II. Wdrażanie różnorodnych form zdrowego odżywiania się w szkole 1. Drugie śniadanie dla łasuchów ( higiena przygotowywania i spożywania posiłków) Wykonanie sałatki owocowej i warzywnej
Wykonanie kanapek z warzywami Wykonanie surówki Wykonanie syropu z cebuli z dodatkiem miodu Założenie uprawy ziół prowadzenie dziennika obserwacji Założenie hodowli rzeżuchy i szczypiorku 2. Dożywianie dzieci Zorganizowanie dożywiania dzieci we współpracy z GOPS 3. Udział w akcji Szklanka mleka 4. Udział w akcji Owoce w szkole 5. Spotkanie z dogoterapeutkami i psami, podczas którego dzieci poznały jak specjalnie szkolone psy mogą pomóc dzieciom chorym i niepełnosprawnym klasy 0 - VI 6. Realizacja programów profilaktycznych: Moje dziecko idzie do szkoły klasa 0 pogadanki dla dzieci i rodziców, broszury dla rodziców, kolorowani dla dzieci, instruktaż przechodzenia przez jezdnię, spotkanie z policjantem, zajęcia na temat znaczenia drugiego śniadania, konkurs plastyczny, korygowanie wad postawy Bądźmy zdrowi wiemy, więc działamy klasa 0 syrop z cebuli i miodu, sałatka owocowa, kolorowani, wystawa owoców i warzyw, zajęcia spotkanie z nieznanym psem, projekt piramidy zdrowia, pogadanka pielęgniarki na temat zdrowego odżywiania się, inscenizacja wiersza Pomidor, zajęcia korygujące wady postawy i stóp Pięć porcji warzyw, owoców i soku w szkole klasa II sałatka owocowa, kanapki, konkursy, lekcje, ankiety Aktywnie po zdrowie klasy I III konkursy, lekcje, pogadanki, prelekcja dla rodziców, wystawki Klub Bezpiecznego Puchatka klasa I lekcje, pogadanki, broszury dla rodziców Szkoła bez przemocy klasy 0 -VI warsztaty z psychologiem i pedagogiem, lekcje, ankiety, wolontariat w szkole (spotkania z wolontariuszkami, kiermasze, konkurs plastyczny, zbiórka żywności, zbiórka płodów rolnych, rozprowadzanie kalendarzyków, Góra Grosza, WOŚP), rodzinny rajd rowerowy Ratujemy i uczymy ratować klasy I VI nauka pozycji bocznej, nauka sztucznego oddychania i masażu serca na fantomach, filmy edukacyjne, książeczki edukacyjne, III. Propagowanie zdrowego stylu odżywiania się w środowisku 1.Wykonanie plakatów i gazetek ściennych na temat zdrowego odżywiania się, piramid zdrowia, roli witamin w diecie 2. Przekazywanie rodzicom i dzieciom ulotek i broszur pozyskiwanych od SANEPIDU, pielęgniarki, Banku Ochrony Środowiska, Krajowej Unii Producentów Soków 3. Scenki tematyczne, teatrzyki Jak unikać zakażeń meningokokami Inscenizacja wiersza Pomidor Scenki uczące zachowania się w sytuacji zagrożenia życia w ramach projektu Ratujemy i uczymy ratować Scenki dotyczące bezpieczeństwa w różnych sytuacjach spotkanie z obcym, zachowanie w ruchu drogowym, bezpieczny wypoczynek nad woda, w górach, zapoznanie z telefonami alarmowymi 3.Wycieczki pikniki, rajd rowerowy Turystyczne: Wycieczka do Aqua Parku Fala w Łodzi Wycieczka do Wielkopolskiego Parku Narodowego Wycieczka do Biskupina Wycieczka do Nenufar Park gry, konkursy i zabawy na świeżym powietrzu :Wycieczka do ZOO Safarii w Borysowie Pikniki w klasach 0 i II gry i zabawy ruchowe w lesie i na łące Rodzinny Rajd Rowerowy klasy 0 VI rajd rowerowy wyznaczoną trasą, piknik rodzinny: konkursy i zabawy ruchowe dla dzieci i rodziców, przejazdy wozem drabiniastym, przejażdżki konne, wspólne zdrowe przekąski Przedmiotowe; Wycieczki do lasu, na pole, na łąkę i nad staw 3. Monitoring podjętych działań. Wszystkie podejmowane działania w roku 2010/2011 były monitorowane, aby uzyskać jak najwięcej informacji do ewaluacji. Działania dotyczące zdrowego odżywiania są dokumentowane:
- prace plastyczne z konkursów - dokumentacja fotograficzna - dokumentacja wychowawców zapisy w dziennikach lekcyjnych - sprawozdań koordynatora ds. promocji zdrowia po każdym semestrze - protokoły rady pedagogicznej - dokumentacja pielęgniarki szkolnej - kronika szkolna - zaświadczenia o ukończonych szkoleniach - dyplomy za udział w programach profilaktycznych 4. Informacja na temat ewaluacji podjętych działań. Pod koniec roku szkolnego 2010/2011 przeprowadzono ankiety ewaluacyjne wśród uczniów, rodziców i pracowników szkoły oraz dokonano analizy dokumentów, dyskusji, obserwacji. Na podstawie uzyskanych informacji sformułowano wnioski: 1. Zwiększyła się wiedza na temat zdrowego i racjonalnego odżywiania, wartości odżywczych produktów 2. Dzieci chętniej sięgają po soki owocowe, owoce i warzywa, mleko 3. Zwiększyła się świadomość uczniów i ich rodziców dotycząca wpływu odżywiania na zdrowie dzieci 5. Dokumentacja potwierdzająca podjęte działania załącznik Prezentacja działań z zakresu promocji zdrowia podjętych przez Szkołę Podstawową w Barczygłowie (wpisać szkołę/placówkę) w roku 2010/2011 (wpisać rok). Uwaga! Prezentację przygotować w programie PowerPoint. Maksymalna liczba slajdów nie powinna przekraczać 25. Do raportu dołączyć wydruk prezentacji (6-8 slajdów na stronie). Podpis Dyrektora: Podpis koordynatora szkolnego:. Barczygłów, 16.01.2013 r. miejscowość, data Raport z rocznej działalności szkoły/placówki ubiegającej się o przyjęcie do Wielkopolskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie umieścić szkolnej stronie internetowej. Raportów nie należy nadsyłać do Kuratorium Oświaty.