Ćwiczenie 39 KLOCEK I WALEC NA RÓWNI POCHYŁEJ - STATYKA.

Podobne dokumenty
Zadania do rozdziału 3. Zad.3.1. Rozważmy klocek o masie m=2 kg ciągnięty wzdłuż gładkiej poziomej płaszczyzny

Blok 4: Dynamika ruchu postępowego. Równia, wielokrążki, układy ciał

PRZYGOTOWANIE DO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z FIZYKI DZIAŁ III. SIŁA WPŁYWA NA RUCH

motocykl poruszał się ruchem

Układy inercjalne i nieinercjalne w zadaniach

SPRĘŻYNA DO RUCHU HARMONICZNEGO V 6 74

6 = λ Częstotliwość odbierana przez nieruchomą głowicę, gdy źródło o prędkości v s emituje falę o częstotliwości f k : + = g g

λ = 92 cm 4. C. Z bilansu cieplnego wynika, że ciepło pobrane musi być równe oddanemu

pobrano z serwisu Fizyka Dla Każdego - - zadania fizyka, wzory fizyka, matura fizyka

Zasada ruchu środka masy i zasada d Alemberta 6

2. Załadowany pistolet spręŝynowy ustawiono pionowo w górę i oddano strzał. SpręŜyna

i odwrotnie: ; D) 20 km h

SPRAWDZIAN z działu: Dynamika. TEST W zadaniach 1 33 każde twierdzenie lub pytanie ma tylko jedną prawidłową odpowiedź. Należy ją zaznaczyć.

Zasady dynamiki. 1. Jakie mogą być oddziaływania ciał? 2. Co dzieje się z ciałem, na które nie działają żadne siły?

Bryła sztywna - zadanka

Doświadczenie Atwood a

Egzamin maturalny z fizyki poziom rozszerzony (11 maja 2015)

Zad. 4 Oblicz czas obiegu satelity poruszającego się na wysokości h=500 km nad powierzchnią Ziemi.

1. Wykres momentów zginających M(x) oraz sił poprzecznych Q(x) Rys2.

SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI Z DYNAMIKI KLASA I GIMNAZJUM GRUPA I

1 W ruchu jednostajnym prostoliniowym droga:

KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY [ETAP REJONOWY] ROK SZKOLNY 2009/2010 Czas trwania: 120 minut

Badanie ciał na równi pochyłej wyznaczanie współczynnika tarcia statycznego

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM FIZYKA I ASTRONOMIA

FIZYKA R.Resnick & D. Halliday

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY [ETAP SZKOLNY] ROK SZKOLNY

Blok 2: Zależność funkcyjna wielkości fizycznych

KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO

INSTRUKCJA. Ćwiczenie A2. Wyznaczanie współczynnika sprężystości sprężyny metodą dynamiczną.

1. Samochód jadący z szybkością 10 m/s na prostoliniowym odcinku trasy zwolnił i osiągnął szybkość 5 m/s.

Część 1 9. METODA SIŁ 1 9. METODA SIŁ

Kuratorium Oświaty w Katowicach KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI I ASTRONOMII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH. Etap I 25 listopada 2008 r.

Ć w i c z e n i e K 6. Wyznaczanie stałych materiałowych przy wykorzystaniu pomiarów tensometrycznych.

LIGA ZADANIOWA z FIZYKI MAJ 2014

Zagadnienia na badanie wyników nauczani z fizyki kl II. [min]

WYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA ZAŁAMANIA SZKŁA ZA POMOCĄ SPEKTROMETRU

Konkurs fizyczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap szkolny

Mechanika ogólna II Kinematyka i dynamika

Analiza częstościowa sprzęgła o regulowanej podatności skrętnej

BADANIA CHARAKTERYSTYK STATYCZNYCH WIBROIZOLATORÓW

autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 13 RUCH OBROTOWY BRYŁY SZTYWNEJ. CZĘŚĆ 3

Przykład 1 Dany jest płaski układ czterech sił leżących w płaszczyźnie Oxy. Obliczyć wektor główny i moment główny tego układu sił.

MECHANIKA 2 Wykład 7 Dynamiczne równania ruchu

9. DZIAŁANIE SIŁY NORMALNEJ

Podstawy Konstrukcji Maszyn

RUCH FALOWY. Ruch falowy to zaburzenie przemieszczające się w przestrzeni i zmieniające się w

Lista 2 + Rozwiązania BLiW - niestacjonarne

5. Równanie Bernoulliego dla przepływu płynów rzeczywistych

RUCH OBROTOWY- MECHANIKA BRYŁY SZTYWNEJ

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. Schemat punktowania zadań

RUCH OBROTOWY- MECHANIKA BRYŁY SZTYWNEJ

R o z w i ą z a n i e Przy zastosowaniu sposobu analitycznego należy wyznaczyć składowe wypadkowej P x i P y

3. RUCHY CIAŁ (KINEMATYKA) Pojęcie ruchu, układ odniesienia, tor, droga, przemieszczenie

ZBIÓR ZADAŃ Z FIZYKI

Konkurs fizyczny - gimnazjum. 2018/2019. Etap szkolny

Pierwsze dwa podpunkty tego zadania dotyczyły równowagi sił, dla naszych rozważań na temat dynamiki ruchu obrotowego interesujące będzie zadanie 3.3.

Bryła sztywna Zadanie domowe

Ćwiczenie M-2 Pomiar przyśpieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego Cel ćwiczenia: II. Przyrządy: III. Literatura: IV. Wstęp. l Rys.

OBLICZENIE PRZEMIESZCZEŃ W KRATOWNICY PŁASKIEJ

Dynamika ruchu postępowego, ruchu punktu materialnego po okręgu i ruchu obrotowego bryły sztywnej

Grupa A. Sprawdzian 2. Fizyka Z fizyką w przyszłość 1 Sprawdziany. Siła jako przyczyna zmian ruchu

Dynamika ruchu obrotowego

(t) w przedziale (0 s 16 s). b) Uzupełnij tabelę, wpisując w drugiej kolumnie rodzaj ruchu, jakim poruszała się mrówka w kolejnych przedziałach czasu.

Egzamin maturalny z fizyki poziom rozszerzony (16 maja 2016)

s Dla prętów o stałej lub przedziałami stałej sztywności zginania mianownik wyrażenia podcałkowego przeniesiemy przed całkę 1 EI s

Obliczanie naprężeń stycznych wywołanych momentem skręcającym w przekrojach: kołowym, pierścieniowym, prostokątnym 7

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY stopień wojewódzki

Doświadczalne sprawdzenie drugiej zasady dynamiki ruchu obrotowego za pomocą wahadła OBERBECKA.

Zadania do sprawdzianu

PRZYCZYNY I SKUTKI ZMIENNOŚCI PARAMETRÓW MASZYN INDUKCYJNYCH

Zasady dynamiki Newtona. Autorzy: Zbigniew Kąkol Kamil Kutorasiński

CHARAKTERYSTYKA ROBOCZA LICZNIKA SCYNTYLACYJNEGO. CZAS MARTWY LICZNIKA SCYNTYLACYJNEGO i G-M

M2. WYZNACZANIE MOMENTU BEZWŁADNOŚCI WAHADŁA OBERBECKA

Zadania do rozdziału 2.

EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII

SZEREGOWY SYSTEM HYDRAULICZNY

KONKURS FIZYCZNY. FASCYNUJĄCA FIZYKA Poziom gimnazjalny

Ćwiczenie nr 4 Badanie zjawiska Halla i przykłady zastosowań tego zjawiska do pomiarów kąta i indukcji magnetycznej

MECHANIKA 2 RUCH POSTĘPOWY I OBROTOWY CIAŁA SZTYWNEGO. Wykład Nr 2. Prowadzący: dr Krzysztof Polko

km każdy. Prędkość jednego

WYZNACZANIE MODUŁU YOUNGA METODĄ STRZAŁKI UGIĘCIA

Treść ćwiczenia T6: Wyznaczanie sił wewnętrznych w belkach

Analiza stateczności zbocza

EDOMETRYCZNE MODUŁY ŚCISLIWOŚCI GRUNTU

Dynamika punktu materialnego

III. Zasada zachowania momentu pędu

1. Z pręta o stałym przekroju poprzecznym i długości 1 m odcięto 25 cm kawałek. O ile przesunęło się połoŝenie środka masy pręta. Odp. o 8.

Politechnika Śląska w Gliwicach Instytut Maszyn i Urządzeń Energetycznych Zakład Podstaw Konstrukcji i Eksploatacji Maszyn Energetycznych

Fizyka 1 Wróbel Wojciech. w poprzednim odcinku

Mechanika klasyczna opiera się na trzech podstawowych prawach noszących nazwę zasad dynamiki Newtona. Przykładowe sformułowania tych zasad:

ĆWICZENIE 1 CHARAKTERYSTYKI STATYCZNE DIOD P-N

Pracownia Technik Informatycznych w Inżynierii Elektrycznej

KONKURS PRZEDMIOTOWY FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ETAP WOJEWÓDZKI

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Kaliszu

II ETAP GIMNAZJADY FIZYCZNEJ 2011/2012

MECHANIKA 2. Praca, moc, energia. Wykład Nr 11. Prowadzący: dr Krzysztof Polko

Ćw. 5. Badanie ruchu wahadła sprężynowego sprawdzenie wzoru na okres drgań

Drobiną tą jest: A) proton B) neutron C) atom wodoru D) elektron

KONKURS MATEMATYCZNO FIZYCZNY 22 marca 2012 r. Klasa II

Transkrypt:

Ćwiczenie 39 KLOCEK WALEC A ÓW POCHYŁEJ - SAYKA. 39... Wiadoości ogólne Zjawiko tarcia jet jedny z najbardziej rozpowzechnionych w nazej codziennej rzeczywitości. W świecie w jaki żyjey tarcie jet dołownie wzędzie. arcie jet iłą, która przeciwtawia ię ruchowi obiektów. naczej ówiąc iła ta jet zawze kierowana przeciwnie do prędkości. Okazuje ię, że w typowych ytuacjach tarcia pouwitego tounek iły tarcia do naciku trących powierzchni jet tały. Jego wartość nazywana jet wpółczynnikie tarcia gdzie: wpółczynnik tarcia iła tarcia pouwitego iła reakcji z powierzchnią arcie a woje dwie odiany: - tarcie tatyczne - tarcie dynaiczne (39.) Jak wiadoo tarcie tatyczne jet więkze od tarcia dynaicznego bo trudniej jet np. ruzyć anki przyarznięte do lodu niż później utrzyywać je w danej prędkości. 39... arcie klocka na równi pochyłej. a równi pochyłej uiezczony jet klocek o aie M(84,0 ± 0,5)g (ry.39.. i ry.39..), który jet połączony nie rozciągliwą nitką, która natępnie jet przerzucona przez bloczek o r (48,0 ± 0,5) i aie (,0 ± 0,5)g. a drugi końcu nitki jet zawiezona zalka o aie (30,0 ± 0,5)g.

, r y M x Q inα h Q coα L a d Q Q α y.39.. Przedtawia zuwanie ię klocka w dół po równi pochyłej. ozpatrując klocek poruczający ię w dół po równi pochyłej (ry.39..). ównania będą iały potać: - dla klocka uwającego ię w dół Ma - dla ruchu obrotowego bloczka Q inα, (39.) ε r r, bo r i r, (39.3) - dla ruchu potępowego zalki a Q, (39.4) Z równania (39.), (39.3) oraz (39.4) przypiezenie klocka poruzającego ię w dół po równi pochyłej będzie wynoiło: Q in α Q a d M. (39.5)

, r y M x Q inα h Q coα L a g Q Q α y.39.. Przedtawia zuwanie ię klocka w górę po równi pochyłej. Dla klocka poruzającego ię do góry po równi pochyłej (ry.39..) równania będą iały potać: - dla klocka uwającego ię w górę Ma Q inα, (39.6) - dla ruchu obrotowego bloczka ε r r, ponieważ r i r, (39.7) - dla ruchu potępowego zalki a Q, (39.8) Z równania (39.6), (39.7) oraz (39.8) przypiezenie klocka poruzającego ię w górę po równi pochyłej będzie wynoiło: Q Q inα a g. (39.9) M Aby wyznaczyć wpółczynnik tarcia klocka ożey zwiękzać obciążenie Q przy tały kącie α lub przy tałej wartości Q zniejzać kąt α, aż do oentu kiedy klocek zacznie ię poruzać do góry. Mierząc aniczne wartości Q i lub kąta α i z równania (39.9) ożey wliczyć wpółczynnik tarcia, który będzie wynoił odpowiednio: M inα. (39.0) M coα 3

ozpatrując przypadek, kiedy klocek będzie poruzać ię w dół ożey zniejzać obciążenie Q przy tały kącie α lub przy tałej wartości Q zwiękzać kąt α. Z równania (39.5) ożey wliczyć wpółczynnik tarcia, który będzie wynoił odpowiednio: M inα. (39.) M coα 39... Walec na równi pochyłej a równi pochyłej uiezczony jet walec o proieniu r (49,0 ± 0,) i aie M(380,0 ± 0,5)g. Oś walca jet połączony nie rozciągliwą nitką. itka przechodzi przez bloczek o proieniu r(48,0 ± 0,5) i aie ( ± 0,5)g i na końcu nitki jet zawiezona zalka o aie (30 ± 0,5)g. (ryunek 39.3.), r y M, r x h Q coα Q inα L a Q Q α y. 39.3. ozkład ił działających na cały układ. Z drugiej zaady ewtona ay : - dla ruchu potępowego wzdłuż równi (oś x) ay Ma Q inα, (39.) - dla ruchu obrotowego bloczka ay ε r r, ponieważ r i r, (39.3) gdzie - oent bezwładności bloczka, ε - przypiezenie kątowe bloczka, - dla ruchu potępowego zalki 4

a Q, (39.4) - uch obrotowy (względe oi obrotu przechodzącej przez środek ay): r ε, bo r gdzie - oent bezwładności walca, ε - przypiezenie kątowe walca., (39.5) Z równania (39.), (39.), (39.3) oraz (39.4) otrzyay wzór na przypiezenie a walca: Q inα Q a M r r. (39.6) ozpatrując walec, kiedy nie poruza ię, przypiezenie walca a0, wtedy równanie (39.6) a potać: Q inα Q. (39.7) 39... Zadania 39... Sprawdzić doświadczalnie czy równanie (39.7) jet łuzne. 39... Wyznaczyć wpółczynnik tarcia klocka: 39... przy tały kącie α równi i przy różny obciążeniu Q, kiedy klocek zacznie ię poruzać w górę lub w dół, 39... przy tałej aie zalki Q i różny nachylenia równi, kiedy klocek zacznie ię poruzać w górę lub w dół. (Zakre zadań wyznacza prowadzący). 39..3. Obliczyć niepewności poiarów. 39... Zaada i przebieg poiaru W celu prawdzenia czy równanie (39.7) jet łuzne należy zierzyć kąt α, przy który iły będą ię równoważyć. Wyznaczając wpółczynnik tarcia klocka etodą, gdzie kat α nachylenia równi jet cały cza ten a należy ierzyć aniczne ay obciążników z zalką, kiedy klocek zacznie zuwać ię do góry lub w dół. Dla drugiej etody, kiedy aa zalki ię nie zienia należy zierzyć kąt α, dopóki klocek zacznie ię poruzać do góry, a natępnie zierzyć kąt α, kiedy klocek zacznie poruzać ię w dół równi. 5

39... Analiza i niepewność poiaru W celu obliczenia niepewności poiarowych dla walca uiy uwzględnić aę walca i zalki, a także ay ciężarków znajdujących ię na zalce oraz nachylenie równi. Makyalna niepewność iły działającą na zalkę będzie iała potać: Q Q c c c, (39.8) gdzie c aa ciężarków, aa zalki, Wyznaczając niepewność poiarową iły ię wyrażać wzore: F Qinα działającej na walec równanie będzie F F M M α coα. (39.9) inα Uwaga: α należy wyrazić w radianach! iepewność poiaru wpółczynnika tarcia dla klocka wyraża ię wzore: M inα M M ( M inα) ( inα M ) α. (39.0) coα( M inα) Porównując dwa wpółczynniki tarcia wyznaczone doświadczalnie, wyniki będą zgodne wtedy, gdy obydwa przedziały będą iały cześć wpólną lub będą przynajniej tyczne (ry. 39.4a). Jeżeli wyniki nie będą iały części wpólnej to znaczy ze poiary zotały źle przeprowadzone (ry. 39.4b). a) b) y. 39.4. Wyniki otrzyanych wpółczynników tarcia wraz z błędai poiarowyi. Opracował: M.Byczuk 6