Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku Pielęgniarstwo. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku:

Transkrypt

1 Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Rok studiów Semestr Moduły wprowadzające / wymagania wstępne i dodatkowe Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku Pielęgniarstwo I stopnia (licencjackie) I ( stacjonarne) I (stacjonarne) Student zna zagadnienia z zakresu nauk społecznych Nazwa modułu (przedmiotu lub grupa przedmiotów): NAUKI W ZAKRESIE PODSTAW OPIEKI PIELĘGNIARSKIEJ Zakażenia szpitalne Typ modułu/ przedmiotu (obowiązkowy/fakultatywny) Język wykładowy: Osoba(y) prowadząca(e): Forma studiów /liczba godzin/liczba punktów ECTS: fakultatywny polski prof. dr hab. Sławomir Pancewicz mgr Paweł Kitlas studia stacjonarne w/ćw. zajęcia zorganizowane: 15 praca własna studenta: 10 Studia niestacjonarne w/ćw. Liczba punktów ECTS 2 Założenia i cel przedmiotu Zapoznanie studentów z materiałem obejmującym podstawowe zagadnienia z zakresu zakażeń szpitalnych, nabycie umiejętności oceny sytuacji epidemiologicznej wpływającej na powstanie zakażeń oraz podejmowanie działań profilaktycznych celem ich eliminowania. Opis przedmiotu Metody dydaktyczne wykład, wykład, metoda sytuacyjna, dyskusja, umiejętność samodzielnego zdobywania wiedzy, korzystania z literatury naukowej Efekty kształcenia: Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Narzędzia/środki dydaktyczne Prezentacja w programie Power Point Student, który zaliczy moduł/przedmiot wie/umie/potrafi WIEDZA Forma zajęć dydaktycznych

2 CW39 CW40 CW41 CW42 definiuje zakażenia szpitalne, z uwzględnieniem źródeł i rezerwuaru drobnoustrojów w środowisku szpitalnym, dróg szerzenia, zapobiegania i zwalczania zakażeń szpitalnych; wyjaśnia sposoby kontroli szerzenia się, zapobiegania i zwalczania zakażeń szpitalnych, w tym mikroflory środowiska szpitalnego; wyjaśnia mechanizm i sposoby postępowania w zakażeniu krwi, zakażeniu ogólnoustrojowym, szpitalnym zapaleniu pluć, zakażeniu dróg moczowych i zakażeniu grzybiczym; analizuje zagrożenia epidemiologiczne w skupiskach ludzi takich jak szkoły, przedszkola, uczelnie, szpitale, koncerty, koszary wojskowe; UMIEJĘTNOŚCI M1C_W39 M1C_W40 M1C_W41 M1C_W42 CU61 CU62 CU63 wdraża standardy postępowania zapobiegającego zakażeniom szpitalnym i zakażeniom w innych przedsiębiorstwach podmiotu leczniczego; prowadzi ocenę i izoluje chorych potencjalnie zakażonych lub chorych zakaźnie; bezpiecznie stosuje środki dezynfekcyjne i segreguje odpady medyczne; KOMPETENCJE SPOŁECZNE/POSTAWY DK02 DK06 Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu; Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe; M1D _K02 M1D _K06 * FORMA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH W- wykład; S- seminarium; Ć- ćwiczenia; ZP- zajęcia praktyczne; PZ- praktyka zawodowa; METODY WERYFIKACJI OSIĄGNĘCIA ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA **PRZYKŁADY METOD PODSUMOWUJĄCYCH Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy:

3 Egzamin ustny (niestandaryzowany, standaryzowany, tradycyjny, problemowy) Egzamin pisemny student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) Egzamin z otwartą książką Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie umiejętności: Egzamin praktyczny Obiektywny Strukturyzowany Egzamin Kliniczny /OSCE/ - egzamin zorganizowany w postaci stacji z określonym zadaniem do wykonania /stacje z chorym lub bez chorego, z materiałem klinicznym lub bez niego, z symulatorem, z fantomem, pojedyncze lub sparowane, z obecnością dodatkowego personelu, wypoczynkowe/ Mini-CEX (mini clinical examination) Realizacja zleconego zadania Projekt, prezentacja Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie kompetencji społecznych / postaw: Esej refleksyjny Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych współpracowników) Samoocena ( w tym portfolio) ***PRZYKŁADY METOD FORMUJĄCYCH Obserwacja pracy studenta Test wstępny Bieżąca informacja zwrotna Ocena aktywności studenta w czasie zajęć Obserwacja pracy na ćwiczeniach Zaliczenie poszczególnych czynności Zaliczenie każdego ćwiczenia Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym Ocena przygotowania do zajęć Dyskusja w czasie ćwiczeń Wejściówki na ćwiczeniach Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń Zaliczenia cząstkowe Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów Zaliczenie wstępne Opis przypadku Próba pracy TREŚCI PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ Liczba godzin WYKŁADY ĆWICZENIA

4 SEMINARIA ZAJĘCIA PRAKTYCZE SAMOKSZTAŁ- CENIE 1. Powstawanie i szerzenie się zakażeń zakażenia endogenne i egzogenne. 2. Drogi szerzenia się zakażeń. 3. Przyczyny szerzenia się zakażeń w szpitalu 4. Profilaktyka zakażeń szpitalnych 5. Zasady epidemiologicznego opracowania ogniska zakażenia w myśl obowiązujących przepisów. 6. Wyjaśnienie pojęć: dezynfekcja, dezynsekcja, deratyzacja. 7. Środki antyseptyczne i odkażające stosowane w medycynie 8. Nadzór sanitarno-epidemiologiczny 9. Procedury postępowania w zakresie profilaktyki zakażeń ( procedura higienicznego i chirurgicznego mycia rąk, rękawice ochronne, wymagania dotyczące stanowiska do mycia rąk, procedura postępowania po ekspozycji, ) 10. Dekontaminacja sprzętu i powierzchni ( procedura dezynfekcji narzędzi, procedura sprzątania). 11. Czyszczenie i dezynfekcja endoskopów 12. Komora dezynfekcyjna- kontrola pracy komory 13. Sterylizacja przygotowanie sprzętu do sterylizacji, opakowania narzędzi, sposób załadowania komory sterylizatora, metody sterylizacji, kontrola skuteczności procesów sterylizacji, przechowywanie sterylnych wyrobów, transport sterylnych wyrobów, otwieranie opakowania, dokumentacja procesu sterylizacji. 14. Postępowanie z odpadami medycznymi zgodnie z obowiązującymi przepisami 15. Postępowanie z bielizną skażoną materiałem biologicznym. 16. Dezynsekcja i deratyzacja jako niezbędne elementy higieny szpitalnej. Zapoznanie się z Ustawą z dnia 5 grudnia 2008r. o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi Zasady organizacji systemu kontroli i nadzoru w szpitalu zakażeń szpitalnych 0,5h 0,5h LITERATURA PODSTAWOWA 1. Fleischer M., Bober Gheek B.: Podstawy pielęgniarstwa epidemiologicznego. Centrum Kształcenia podyplomowego Pielęgniarek i Położnych. Warszawa Jabłoński L., Karwat I.,D.: Podstawy epidemiologii ogólnej, epidemiologia chorób zakaźnych. Wyd. Czelej Sp. z o.o., Lublin 2002.

5 3. Lejbrandt E., Tymoczko A.: Higiena w placówkach opieki medycznej. Fachowy poradnik dla zarządzających placówkami opieki medycznej. Verlag Dashofer Sp. z o.o., Warszawa Emmerson A.M., Arrowsmith M.: Praktyczne aspekty zapobiegania zakażeniom. [w:] Kanclerski K, Kuszewski K., Tadeusiak B. (red.):wybrane zasady ochrony pracowników medycznych przed zawodowymi zagrożeniami biologicznymi. PZH Warszawa LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA 1. Heczko P.: Mikrobiologia. Podręcznik dla pielęgniarek, położnych i ratowników medycznych. Wyd. Lek. PZWL Warszawa Zakażenia.Dwumiesięcznik Polskiego Towarzystwa Zakażeń Szpitalnych. Twoje Zdrowie Warszawa