Klinika Chorób Zakaźnych i Hepatologii

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS ydział Nauk o Zdrowiu POŁOŻNICTO Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki X praktyczny inny jaki. Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./ ): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: Rodzaj studiów: Klinika Chorób Zakaźnych i Hepatologii doctors@umb.edu.pl tel: (85) Prof. dr hab. Robert Flisiak Prof. dr hab. R. Flisiak, Prof. dr hab. A. Panasiuk, Prof. dr hab. T Łapiński, dr hab. A. Grzeszczuk, lek. M. Łucejko, dr n. med. Joanna Pogorzelska, dr n. med. A. Parfieniuk-Kowerda, dr n. med. Magdalena Rogalska Brak wymagań wstępnych I stopnia (licencjackie) x II stopnia (magisterskie) stacjonarne x niestacjonarne Rok studiów I II x III Semestr studiów: x Nazwa modułu/przedmiotu: Profilaktyka chorób zakaźnych ECTS Kod modułu w położnictwie i ginekologii 0,5 Typ modułu/ przedmiotu: Obowiązkowy x fakultatywny Rodzaj modułu/ przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy inny Język wykładowy: polski x obcy Miejsce realizacji : ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH Nie dotyczy PRAKTYK ZAODOYCH FORMA KSZTAŁCENIA Liczba godzin ykład 15 Seminarium 0 Nie dotyczy

2 Ćwiczenia 0 Samokształcenie 5 Laboratorium 0 E-learning 0 Zajęcia praktyczne 0 Praktyki zawodowe 0 Inne 0 RAZEM 20 Założenia i cel przedmiotu: Teoretyczna i praktyczna znajomość zagadnień z zakresu zakażeń wirusowych w tym Z i HIV, bakteryjnych ze szczególnym uwzględnieniem chorób odkleszczowych, pasożytniczych oraz problematyki z zakresu zakażeń szpitalnych, a także profilaktyki chorób zakaźnych; medycyna podróży. Opis przedmiotu: Metody dydaktyczne Narzędzia dydaktyczne wykład, pogadanka, objaśnienie, prezentacja multimedialna rzutnik multimedialny, plansze MACIERZ EFEKTÓ KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU ODNIESIENIU DO KIERUNKOYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA, METOD ERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: IEDZA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Formujące *** Podsumowujące ** Forma zajęć dydaktycznych* wpisz symbol D22 D23 omawia mechanizmy zakażenia płodu podczas chorób bakteryjnych, pasożytniczych i wirusowych oraz opisuje zasady postępowania diagnostyczno-leczniczego przedstawia wytyczne dotyczące postępowania z ciężarną, rodzącą i noworodkiem zakażonymi wirusami HIV, HBV, HSV i HCV UMIEJĘTNOŚCI M1D_22 M1D_23 DU29 stosuje profilaktykę ogólną i swoistą chorób M1D _U29

3 DU44 zakaźnych dotyczących kobiet przygotowujących się do macierzyństwa i ciężarnych rozpoznaje rodzaje czynników wpływających na rozwój prenatalny i postnatalny M1D _U44 KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAY DK1 szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych M1D_K1 DK3 przestrzega wartości i powinności moralnych w opiece nad M1D _K3 ciężarną, rodząca, położnicą i jej dzieckiem oraz kobietą zagrożoną chorobą i chorą ginekologicznie DK7 zachowuje tajemnicę zawodową M1D _K7 Bieżąca informacja zwrotna Bieżąca informacja zwrotna Biżąca informacja zwrotna Samoocena Samoocena Samoocena * FORMA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH - wykład; S- seminarium; Ć- ćwiczenia; EL- e-learning; ZP- zajęcia praktyczne; PZ- praktyka zawodowa; METODY ERYFIKACJI OSIĄGNĘCIA ZAMIERZONYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA **przykłady metod PODSUMOUJĄCYCH metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy: Egzamin ustny (niestandaryzowany, standaryzowany, tradycyjny, problemowy) Egzamin pisemny student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) Egzamin z otwartą książką Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie umiejętności: Egzamin praktyczny Obiektywny Strukturyzowany Egzamin Kliniczny /OSCE/ - egzamin zorganizowany w postaci stacji z określonym zadaniem do wykonania /stacje z chorym lub bez chorego, z materiałem klinicznym lub bez niego, z symulatorem, z fantomem, pojedyncze lub sparowane, z obecnością dodatkowego personelu, wypoczynkowe/ Mini-CEX (mini clinical examination) Realizacja zleconego zadania Projekt, prezentacja Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie kompetencji społecznych / postaw: Esej refleksyjny Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych współpracowników) Samoocena ( w tym portfolio) ***PRZYKŁADY METOD FORMUJĄCYCH Obserwacja pracy studenta Test wstępny Bieżąca informacja zwrotna

4 Ocena aktywności studenta w czasie zajęć Obserwacja pracy na ćwiczeniach Zaliczenie poszczególnych czynności Zaliczenie każdego ćwiczenia Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym Ocena przygotowania do zajęć Dyskusja w czasie ćwiczeń ejściówki na ćwiczeniach Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń Zaliczenia cząstkowe Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów Zaliczenie wstępne Opis przypadku Próba pracy NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓ ECTS) Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) Udział w wykładach (wg planu studiów) 15 Udział w ćwiczeniach(wg planu studiów) Udział w seminariach (wg planu studiów) Udział w konsultacjach związanych z zajęciami Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (zajęcia praktyczne) (wg planu studiów) Samodzielna praca studenta (przygotowanie pracy pisemnej na temat wybranej choroby zakaźnej) 5 Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń Samodzielne przygotowanie do seminariów ykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku, samokształcenia itd. zajęć praktycznych Obciążenie studenta związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów) egzaminu/ zaliczenia i udział w egzaminie Sumaryczne obciążenie pracy studenta 20 Godziny ogółem

5 Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 0,5 TREŚĆ PROGRAMOE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: YKŁADY 1. Obraz kliniczny i następstwa wirusowych zapaleń wątroby 1 2. Profilaktyka i leczenie wirusowych zapaleń wątroby 1 3. Toksoplazmoza u kobiet w wieku prokreacyjnym 1 4. Epidemiologia i profilaktyka zakażenia HIV 1 5. Obraz kliniczny zakażeń HIV 1 6. Leczenie zakażeń HIV 1 7. Choroby odkleszczowe 1 8. Epidemiologia wirusowych zapaleń wątroby 1 9. Zoonozy Szczepienia - najskuteczniejsza profilaktyka chorób zakaźnych Zakażenia szpitalne Profilaktyka poekspozycyjna chorób zakaźnych Choroby wirusowe w ciąży (ZIKA) irusowe zapalenia wątroby a ciąża Choroby u osób powracających z podróży 1 ĆICZENIA SEMINARIA ZAJĘCIA PRAKTYCZNE PRAKTYKI ZAODOE SAMOKSZTAŁCEN Przygotowanie pracy pisemnej na temat wybranej choroby zakaźnej. IE LITERATURA PODSTAOA 1. J. Cianciara, J. Juszczyk Choroby zakaźne i pasożytnicze. wyd. Czelej 2007 UZUPEŁNIAJĄCA 2. Z. Dziubek Choroby zakaźne i pasożytnicze wyd. PZL 2010 KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne..formy oceny do wyboru przez wykładowcę) Liczba godzin EFEKTY KSZTAŁCENIA NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5

6 ARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: - obecność na wykładach - zaliczenie ustne OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA pozytywny wynik końcowego egzaminu egzamin teoretyczny pisemny egzamin teoretyczny ustny egzamin praktyczny X zaliczenie Data opracowania programu: Program opracował: Prof. Robert Flisiak; dr Magdalena Rogalska