UMIEJĘTNOŚCI WYCHOWAWCZE I PSYCHOLOGICZNE ORAZ SPECJALNE POTRZEBY EDUKACYJNE

Transkrypt

1 UMIEJĘTNOŚCI WYCHOWAWCZE I PSYCHOLOGICZNE ORAZ SPECJALNE POTRZEBY EDUKACYJNE Nr formy: 100 Rodzaj formy i tytuł: Seminarium Program wychowawczo-profilaktyczny szkoły Adresaci: Wychowawcy, nauczyciele, pedagodzy, wszyscy zainteresowani tematyką - Podstawy prawne działań wychowawczych i profilaktycznych w szkole i placówce. Zmiany dotyczące wychowania i profilaktyki w szkole wynikające z przepisów nowej ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59, ze zm.). - Istota programu wychowawczo-profilaktycznego szkoły i placówki cele wychowawcze i działania profilaktyczne. - Diagnoza potrzeb rozwojowych i zagrożeń. Czynniki chroniące i czynniki ryzyka. - Metody przeprowadzania diagnozy w szkole i placówce oświatowowychowawczej. - Treści i formy działań wychowawco-profilaktycznych szkoły i placówki. - Modyfikacja programu wychowawczo-profilaktycznego szkoły na podstawie oceny skuteczności dotychczasowych działań. - Ewaluacja osiągnięcia celów i procesu realizacji działań wychowawczych i profilaktycznych. - Informacja o materiałach szkoleniowych. Liczba godzin: 4 Termin i miejsce rozpoczęcia: I termin 6 września 2017 roku, godz , Biblioteka Pedagogiczna w Skierniewicach Filia w Rawie Mazowieckiej, ul. Zwolińskiego 8D II termin 7 września 2017 roku, godz.14 00, Biblioteka Pedagogiczna w Skierniewicach Filia w Łowiczu, ul. Ułańska 2 III termin 11 września 2017 roku, godz ,, ul Batorego 64D IV termin 13 września 2017 roku, godz , Biblioteka Pedagogiczna w Skierniewicach Filia w Brzezinach, ul. Konstytucji 3-go Maja 5

2 Nr formy: 101 Rodzaj formy i tytuł: Seminarium Rola i zadania pedagoga szkolnego w roku szkolnym 2017/2018. Dokumentacja, wychowanie, profilaktyka Adresaci: Pedagodzy szkolni wszystkich typów szkół - Zadania pedagoga szkolnego w świetle obowiązujących aktów prawnych. - Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole. - Dokumentacja pedagoga szkolnego. - Wychowanie i profilaktyka. Kierownik formy: Anna Walendziak doradca metodyczny ds. terapii pedagogicznej i wychowania oraz edukacji europejskiej WODN w Skierniewicach Osoby prowadzące: Anna Walendzik, inni specjaliści zajmujący się powyższą tematyką Liczba godzin: 3 Termin i miejsce rozpoczęcia: Po zebraniu grupy (II-VI 2018 r.) Zespół Szkół Zawodowych nr 2 im. chor. Józefa Paczkowskiego w Skierniewicach, ul. Pomologiczna 15 Nr formy: 102 Rodzaj formy i tytuł: Seminarium Jak skutecznie rozwiązywać problemy agresji i przemocy w szkole? Adresaci: Wszyscy nauczyciele i wychowawcy zainteresowani tematyką - Agresja a przemoc w szkole. - Konsekwencje zjawiska przemocy dla społeczności szkolnej. - Trzypoziomowy proces działań wobec agresji. - Działania proaktywne i reaktywne. - Przykłady skutecznego działania. Koszt: 15 zł Termin i miejsce rozpoczęcia: I termin 5 października 2017 roku, godz , 2

3 Biblioteka Pedagogiczna w Skierniewicach Filia w Rawie Mazowieckiej, ul. Zwolińskiego 8D II termin 12 października 2017 roku, godz , Biblioteka Pedagogiczna w Skierniewicach Filia w Łowiczu, ul. Ułańska 2 III termin 17 października 2017 roku, godz ,, ul Batorego 64D IV termin 19 października 2017 roku, godz , Biblioteka Pedagogiczna w Skierniewicach Filia w Brzezinach, ul. Konstytucji 3-go Maja 5 Nr formy: 103 Rodzaj formy i tytuł: Seminarium Sztuka radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych z uczniem, rodzicem Adresaci: Nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy szkolny, wszyscy zainteresowani tematyką - Sytuacje konfliktowe w szkole struktura oraz źródła ich powstawania. - Nietoksyczne komunikowanie się w konflikcie. - Negocjacje jako skuteczny sposób dochodzenia do porozumienia. - Wykorzystanie umiejętności komunikacyjnych i negocjacyjnych do rozwiązywania sytuacji konfliktowych z uczniem, rodzicem. Kierownik formy: Teresa Szczepańska nauczyciel konsultant ds. mediacji i negocjacji szkolnych Osoby prowadzące: Teresa Szczepańska Termin i miejsce rozpoczęcia: I termin 18 października 2017 roku, godz ,, ul. Batorego 64D II termin 24 października 2017 roku, godz , Biblioteka Pedagogiczna w Skierniewicach Filia w Łowiczu, ul. Ułańska 2 III termin 15 listopada 2017 roku, godz , Biblioteka Pedagogiczna w Skierniewicach Filia w Rawie Mazowieckiej, ul. Zwolińskiego 8D 3

4 Nr formy: 104 Rodzaj formy i tytuł: Kurs doskonalący e-learning na platformie Moodle Nauczanie przez badanie i odkrywanie, czyli ciekawe pomysły na zastępstwo i lekcje wychowawcze Adresaci: Nauczyciele/wychowawcy zainteresowani tematem - Kompetencje kluczowe: Wykorzystanie eksperymentu, doświadczeń i innych aktywnych metod nauczania na I i II etapie edukacyjnym: Ciecz nieniutonowska. Wulkan domowej roboty. Śnieg w środku lata i wiele pomysłów na pracę z dziećmi. Wartości eksperymentowania w szkole. Bank pomysłów na twórcze lekcje, np. Czy można uwięzić światło? Dlaczego lód nie tonie? i inne. Kierownik formy: dr Beata Krokocka nauczyciel konsultant ds. animacji pracy twórczej oraz zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych Osoby prowadzące: dr Beata Krokocka Liczba godzin: 20 Termin i miejsce rozpoczęcia: 23 października 13 listopada 2017 roku, godz , Platforma Moodle Zgłoszenia do: beatakrokocka@wp.pl,, tel. 46/ wew. 201, Nr formy: 105 Rodzaj formy i tytuł: Warsztaty metodyczne Analiza opinii z poradni psychologiczno-pedagogicznych pod kątem dostosowania wymagań dla ucznia Adresaci: Nauczyciele szkół podstawowych - Zapoznanie z podstawowymi terminami używanymi w dokumentacji oświatowej i medycznej. - Nauka wyciągania wniosków i tworzenie planu pracy w przypadku o case study. - Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia. Kierownik formy: Małgorzata Wrzodak nauczyciel konsultant ds. edukacji polonistycznej i bibliotek Osoby prowadzące: Małgorzata Wrzodak, Paulina Popłońska psycholog z przygotowaniem pedagogicznym, specjalista z zakresu terapii behawioralnej, psychologii zdrowia i psychologii klinicznej, arteteraputa Koszt: 30 zł 4

5 Termin i miejsce rozpoczęcia: 24 października 2017 roku, godz ,, ul. Batorego 64D Nr formy: 106 Rodzaj formy i tytuł: Seminarium Diagnoza sytuacji wychowawczej klasy i szkoły Adresaci: Nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy szkolni - Zadania szkoły w zakresie działalności wychowawczej. - Zadania wychowawcy klasy w realizacji programu wychowawczoprofilaktycznego szkoły. - Przykładowe formy realizacji zadań wychowawczych. - Rola rodziców w diagnozowaniu sytuacji wychowawczej. - Zasady diagnozowania. - Przykładowe narzędzia diagnostyczne. - Wykorzystanie wniosków do planowania zmian w oddziaływaniach wychowawczych. Termin i miejsce rozpoczęcia: 26 października 2017 roku, godz ,, ul Batorego 64D Nr formy: 107 Rodzaj formy i tytuł: Warsztaty metodyczne e-learning na platformie Moodle, Edukacja na miarę XXI wieku: Twórczo i nieszablonowo na lekcji, czyli rozwijamy kompetencje kreatywne Adresaci: Nauczyciele/wychowawcy zainteresowani tematem - Wspieranie zdolności poprzez techniki kreatywne. Gry i zabawy podnoszące kreatywność ucznia. Ćwiczenia kreatywne. - Metody generowania twórczych rozwiązań (trening wybranych metod): Mapy Myśli. Metoda Walt a Disney a. Metoda Ishikawy. 5

6 Burza mózgów i inne. Kierownik formy: dr Beata Krokocka nauczyciel konsultant ds. animacji pracy twórczej oraz zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych Osoby prowadzące: dr Beata Krokocka Liczba godzin: 20 Termin i miejsce rozpoczęcia: 6-20 listopada 2017 roku, godz , Platforma Moodle Zgłoszenia do: beatakrokocka@wp.pl,, tel. 46/ wew. 201, Nr formy: 108 Rodzaj formy i tytuł: Warsztaty metodyczne Uzależnienia behawioralne rozpoznawanie i wsparcie ucznia uzależnionego od komputera i telefonu Adresaci: Nauczyciele szkół podstawowych - Charakterystyka zachowania ucznia uzależnionego. - Mechanizmy prowadzące do uzależnienia. - Profilaktyka kształtowania prawidłowych relacji w grupie rówieśniczej. Kierownik formy: Małgorzata Wrzodak nauczyciel konsultant ds. edukacji polonistycznej i bibliotek Osoby prowadzące: Małgorzata Wrzodak, Paulina Popłońska psycholog z przygotowaniem pedagogicznym, specjalista z zakresu terapii behawioralnej, psychologii zdrowia i psychologii klinicznej, arteteraputa Koszt: 30 zł Termin i miejsce rozpoczęcia: 7 listopada 2017 roku, godz ,, ul. Batorego 64D Nr formy: 109 Rodzaj formy i tytuł: Seminarium e-learning na platformie Moodle Samorząd Uczniowski czyli prawo do współdecydowania i działania uczniów Adresaci: Nauczyciele wszystkich typów szkół i placówek oświatowych, zespoły nauczycieli ds. ewaluacji wewnętrznej - Samorządność co to takiego? - Samorząd uczniowski a prawo. - O czym decydować wspólnie z uczniami i jakie działania prowadzić? - Regulamin samorządu uczniowskiego. 6

7 - Rola opiekuna samorządu uczniowskiego. - Wolontariat jedną z form działalności SU. Kierownik formy: Anna Stefaniak nauczyciel konsultant ds. organizacji i programowania pracy szkoły/placówki oświatowej Osoby prowadzące: Anna Stefaniak Liczba godzin: 30 Koszt: 30 zł Termin i miejsce rozpoczęcia: 7 listopada 14 grudnia 2017 roku, zajęcia on-line na platformie Moodle Nr formy: 110 Rodzaj formy i tytuł: Warsztaty metodyczne Planowanie i organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej Adresaci: Nauczyciele, pedagodzy szkolni, wychowawcy - Pomoc psychologiczno-pedagogiczna wg rozporządzenia MEN. - Zadania szkoły w udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej. - Organizowanie skutecznej pomocy. - Procedura udzielania pomocy w szkole/placówce. - Rola wychowawcy klasy w koordynowaniu pomocy. - Współpraca szkoły z rodzicami. - Dokumentowanie udzielanej pomocy. Liczba godzin: 10 Koszt: 30 zł Termin i miejsce rozpoczęcia: 28 i 30 listopada 2017 roku, godz ,, ul. Batorego 64D Nr formy: 111 Rodzaj formy i tytuł: Seminarium Warsztat pracy wychowawcy klasy Adresaci: Wychowawcy z małym doświadczeniem, wszyscy zainteresowani tematyką - Obowiązki wychowawcy klasy wynikające z zapisów aktualnego stanu prawnego. - Zadania wychowawcy klasy w zakresie planowania i koordynowania udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej. 7

8 - Współpraca wychowawcy klasy z innymi osobami i instytucjami, które realizują udzielanie uczniowi pomocy. - Konspekty lekcji wychowawczych dla różnych etapów edukacyjnych. - Współpraca wychowawcy z rodzicami. - Ewaluacja pracy wychowawczej. Liczba godzin: 3 Koszt: 10 zł Termin i miejsce rozpoczęcia: 5 grudnia 2017 roku, godz ,, ul. Batorego 64D Nr formy: 112 Rodzaj formy i tytuł: Warsztaty metodyczne Mediacje w szkole od konfliktu do porozumienia bez przemocy Adresaci: Nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy szkolny, wszyscy zainteresowani tematyką - Istota i zasady prowadzenia mediacji. - Rola mediatora w procesie mediacyjnym. - Praktyczne wykorzystanie procedur mediacji do skutecznego rozwiązywania konfliktów wśród uczniów. Kierownik formy: Teresa Szczepańska nauczyciel konsultant ds. mediacji i negocjacji szkolnych Osoby prowadzące: Teresa Szczepańska Termin i miejsce rozpoczęcia: I termin 5 grudnia 2017 roku, godz ,, ul. Batorego 64D II termin 9 stycznia 2018 roku, godz , Biblioteka Pedagogiczna w Skierniewicach Filia w Rawie Mazowieckiej, ul. Zwolińskiego 8D III termin 16 stycznia 2018 roku, godz , Biblioteka Pedagogiczna w Skierniewicach Filia w Łowiczu, ul. Ułańska 2 IV termin 27 lutego 2018 roku, godz , Biblioteka Pedagogiczna w Skierniewicach Filia w Brzezinach, ul. Konstytucji 3 Maja 5 8

9 Nr formy: 113 Rodzaj formy i tytuł: Warsztaty metodyczne Zasady i formy skutecznej współpracy szkoły z rodzicami Adresaci: Nauczyciele, wychowawcy, wszyscy zainteresowani tematyką - Wymagania wobec szkół dotyczące współpracy z rodzicami. - Zasady skutecznej współpracy szkoły z rodzicami. - Przykładowe formy współpracy z rodzicami. - Sposoby zachęcania rodziców do współpracy. - Rola wychowawców w planowaniu i realizacji współpracy z rodzicami. Termin i miejsce rozpoczęcia: 12 grudnia 2017 roku, godz ,, ul. Batorego 64D Nr formy: 114 Rodzaj formy i tytuł: Warsztaty metodyczne Uczeń trudny sposoby radzenia sobie nauczycieli w różnych sytuacjach Adresaci: Nauczyciele wychowawcy, pedagodzy szkolni, nauczyciele różnych specjalności - Opisanie specyfiki ucznia trudnego. - Typowe sytuacje utrudniające prowadzenie zajęć. - Sposoby skutecznego reagowania nauczycieli. - Propozycje działań wspierających budowanie pozytywnych relacji w komunikacji z uczniami. - Przykłady sprawdzonych reakcji i działań nauczycieli w konkretnych sytuacjach. Termin i miejsce rozpoczęcia: 10 stycznia 2018 roku, godz ,, ul. Batorego 64D 9

10 Nr formy: 115 Rodzaj formy i tytuł: Warsztaty metodyczne e-learning na platformie Moodle Edukacja na miarę XXI wieku: Techniki i metody wspierające uczenie się Adresaci: Nauczyciele/wychowawcy zainteresowani tematem - Mapa procesu uczenia się. - Indywidualne różnice w uczeniu się. - 6 stanów psychosomatycznych, które mają wpływ na proces uczenia się: Dobieranie odpowiednich ćwiczeń. Neuro-ramy lekcji - Ćwiczenia, przykłady, pomysły wspierające uczenie się. Kierownik formy: dr Beata Krokocka nauczyciel konsultant ds. animacji pracy twórczej oraz zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych Osoby prowadzące: dr Beata Krokocka Liczba godzin: 20 Termin i miejsce rozpoczęcia: stycznia 2018 roku, godz , Platforma Moodle Zgłoszenia do: beatakrokocka@wp.pl, tel. 46/ wew. 201, Nr formy: 116 Rodzaj formy i tytuł: Konferencja Współpraca z roszczeniowym rodzicem dzieci w klasach I-III szkoły podstawowej Adresaci: Wychowawcy, nauczyciele, pedagodzy, wszyscy zainteresowani tematyką - Podstawy prawne działań wychowawczych i profilaktycznych w szkole i placówce. - Obowiązki rodziców wobec dziecka w szkole. - Zasady skutecznej komunikacji nauczyciel rodzic. - Diagnoza potrzeb rodziców wobec szkoły. - Rozpoznawanie sytuacji potencjalnego konfliktu z rodzicami. - Rola nauczyciela w planowaniu i organizowaniu współpracy z rodzicami. Liczba godzin: 3 10

11 Termin i miejsce rozpoczęcia: 10 lutego 2018 roku, godz ,, ul Batorego 64D Nr formy: 117 Rodzaj formy i tytuł: Seminarium Kompetencje społeczne i osobiste wychowawcy w pracy z klasą trudną Adresaci: Wychowawcy klas, wszyscy zainteresowani tematyką - Znaczenie posiadania i rozwijania kompetencji wychowawczych. - Rola i znaczenie samoświadomości wychowawcy. - Kompetencje społeczne. - Kompetencje komunikacyjne. - Kompetencje inter - i intrapersonalne. - Umiejętności i kompetencje przydatne wychowawcy w rozwiązywaniu problemów i konfliktów w klasie. - Wielowymiarowość pracy wychowawcy z klasą trudną. - Praktyczne wskazówki jak pracować z klasą, wykorzystując kompetencje społeczne. Liczba godzin: 3 Koszt: 10 zł Termin i miejsce rozpoczęcia: 22 marca 2018 roku, godz ,, ul. Batorego 64D Nr formy: 118 Rodzaj formy i tytuł: Seminarium Bezpieczeństwo ucznia w szkole jako obowiązek, potrzeba i wartość Adresaci: Wychowawcy klas, nauczyciele, wszyscy zainteresowani tematyką - Obowiązki nauczycieli wynikające z regulacji prawnych w zakresie zapewnienia uczniom bezpieczeństwa. - Znaczenie potrzeby bezpieczeństwa dla prawidłowego rozwoju. - Planowanie i organizowanie bezpiecznego środowiska szkolnego. - Rozpoznawanie sytuacji niebezpiecznych dla ucznia i reagowanie na nie. - Znaczenie włączania całej społeczności szkolnej w tworzenie i przestrzeganie obowiązujących norm i zasad postępowania w obszarze bezpieczeństwa. 11

12 Termin i miejsce rozpoczęcia: 10 kwietnia 2018 roku, godz ,, ul. Batorego 64D 46/ wew. 201, 46/ wew. 201 Nr formy: 119 Rodzaj formy i tytuł: Konferencja Mediacja skutecznym sposobem rozwiązywania konfliktów między uczniami Adresaci: Nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy szkolni - Co to jest mediacja? - Zasady i etapy procesu mediacyjnego. - Podstawa i rola mediatora w rozwiązywaniu konfliktów między uczniami. - Zajęcia otwarte. - Omówienie zajęć otwartych. Kierownik formy: Teresa Szczepańska nauczyciel konsultant ds. mediacji i negocjacji szkolnych Osoby prowadzące: Katarzyna Grzegorzewska nauczyciel katecheta w Szkole Podstawowej nr 7 w Skierniewicach Liczba godzin: 3 Termin i miejsce rozpoczęcia: 10 kwietnia 2018 roku, godz , Szkoła Podstawowa nr 7 w Skierniewicach, ul. Św. Maksymiliana Kolbe 30 Nr formy: 120 Rodzaj formy i tytuł: Seminarium Podziel się sobą wolontariat w szkole Adresaci: Nauczyciele zainteresowani powyższą tematyką - Prawne, społeczne i psychologiczne aspekty szkolnego wolontariatu. - Przykłady dobrych praktyk. Kierownik formy: Anna Stefaniak nauczyciel konsultant ds. organizacji i programowania pracy szkoły/placówki oświatowej Osoby prowadzące: Anna Stefaniak 12

13 Termin i miejsce rozpoczęcia: Po zebraniu grupy (I-VI 2018 r.), godz , ul. Batorego 64D, Biblioteka Pedagogiczna w Skierniewicach Filia w Łowiczu, ul. Ułańska 2, Biblioteka Pedagogiczna w Skierniewicach Filia w Rawie Mazowieckiej, ul. Zwolińskiego 8D, Nr formy: 121 Rodzaj formy i tytuł: Konferencja Obchody Setnej Rocznicy Odzyskania Niepodległości Rzeczypospolitej Polskiej pierwszy Noblista Polski Niepodległej Adresaci: Nauczyciele zainteresowani powyższą tematyką - Rozwijanie postaw obywatelskich, patriotycznych i społecznych w nowej podstawie programowej. - Władysław Stanisław Reymont wpisany w ziemię łódzką. - Zwiedzanie miejsc związanych z działalnością W. S. Reymonta. Kierownik formy: Anna Stefaniak nauczyciel konsultant ds. organizacji i programowania pracy szkoły/placówki oświatowej WODN w Skierniewicach Osoby prowadzące: Danuta Łaska nauczyciel Szkoły Podstawowej im. W. S. Reymonta w Lipcach Reymontowskich, Anna Stefaniak Liczba godzin: 6 Termin i miejsce rozpoczęcia: Po zebraniu grupy, kwiecień 2018 roku Szkoła Podstawowa im. Wł. S. Reymonta w Lipcach Reymontowskich Nr formy: 122 Rodzaj formy i tytuł: Seminarium e-learning na platformie Moodle Kompetencje społeczne asertywność i empatia w pracy nauczyciela Adresaci: Nauczyciele wszystkich typów szkół - Empatia i asertywność znaczenie pojęć. - Zachowania empatyczne i asertywne w pracy nauczyciela. - Efekty empatii i asertywności. Kierownik formy: Ryszard Ogonowski doradca metodyczny ds. języka polskiego, bibliotekoznawstwa oraz doradztwa zawodowego WODN w Skierniewicach Osoby prowadzące: Ryszard Ogonowski Liczba godzin: 10 13

14 Termin i miejsce rozpoczęcia: wrzesień 2017 sierpień 2018 roku, Platforma Moodle Nr formy: 123 Rodzaj formy i tytuł: Warsztaty metodyczne e-learning na platformie Moodle Jak nawiązać dobrą współpracę z roszczeniowym rodzicem? Adresaci: Nauczyciele wszystkich typów szkół - Jak dobrze rozpocząć rozmowę z rodzicem? - Jak nawiązać więź z rodzicem? - Awangardowa perswazja skutecznym narzędziem współpracy z rodzicem. - Jak przyjmować skargę od rodzica? Taktyka czterech kroków. - Ukryte techniki wywierania wpływu na rodzica. - Przyjmowanie i wyrażanie krytyki. Techniki przyjmowania krytyki. - Techniki manipulacji i obrony przed nią. - Jak łagodzić konflikty i prowadzić mediacje. - Magiczne recepty, czyli metody, które działają zawsze. Kierownik formy: Ryszard Ogonowski doradca metodyczny ds. języka polskiego, bibliotekoznawstwa oraz doradztwa zawodowego WODN w Skierniewicach Osoby prowadzące: Ryszard Ogonowski Liczba godzin: 20 Termin i miejsce rozpoczęcia: wrzesień 2017 roku sierpień 2018 roku, Platforma Moodle. Nr formy: 124 Rodzaj formy i tytuł: Lekcja otwarta Dziedzictwo kulturowe Skierniewic Kościół pod wezwaniem św. Jakuba apostoła w Skierniewicach Adresaci: Wychowawcy klas, zainteresowani tematyką - Historia Kościoła św. Jakuba Apostoła w Skierniewicach wpisana w historię miasta. - Rola i znaczenie obiektu na przestrzeni dziejów. - Dziedzictwo kulturowe Skierniewic. Kierownik formy: Anna Walendziak doradca metodyczny ds. terapii pedagogicznej i wychowania oraz edukacji europejskiej WODN w Skierniewicach 14

15 Osoby prowadzące: Anna Walendzik, specjaliści zajmujący się powyższą tematyką Liczba godzin: 3 Termin i miejsce rozpoczęcia: maj/czerwiec 2018 roku, Dokładna data zostanie podana na dwa tygodnie przed rozpoczęciem zajęć Nr formy: 125 Rodzaj formy i tytuł: Seminarium Uczeń, nauczyciel, rodzic w procesie edukacyjnym Adresaci: Nauczyciele wszystkich typów szkół - Rozwój nauczyciela. - Gry i zabawy edukacyjne. - Motywowanie uczniów. - Współpraca z rodzicami. Kierownik formy: Ryszard Ogonowski doradca metodyczny ds. języka polskiego, bibliotekoznawstwa oraz doradztwa zawodowego WODN w Skierniewicach Osoby prowadzące: dr Beata Krokocka nauczyciel konsultant WODN w Skierniewicach, Elżbieta Masny nauczyciel konsultant WODN w Skierniewicach, Ryszard Ogonowski Koszt: 15 zł Termin i miejsce rozpoczęcia: na zaproszenie dyrektorów szkół 15