SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA realizacja w roku akademickim 2016/2017

Transkrypt

1 Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA realizacja w roku akademickim 2016/ PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Aplikacje internetowe II Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki realizującej przedmiot Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil Forma studiów Rok i semestr studiów Rodzaj przedmiotu Koordynator Wydział Matematyczno - Przyrodniczy Wydział Matematyczno - Przyrodniczy Informatyka studia inżynierskie I-go stopnia ogólnouczelniany niestacjonarne III rok, 6 semestr przedmiot specjalnościowy obieralny dr inż. Piotr Lasek Imię i nazwisko osoby prowadzącej / osób dr inż. Piotr Lasek prowadzących * - zgodnie z ustaleniami na wydziale 1.2.Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. Inne ( jakie?) Liczba pkt ECTS Sposób realizacji zajęć zajęcia w formie tradycyjnej zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość 1.4. Forma zaliczenia przedmiotu/ modułu ( z toku) ( egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie bez oceny) EGZAMIN 2.WYMAGANIA WSTĘPNE Bazy danych I, Programowanie obiektowe 3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.1. Cele przedmiotu/modułu C1 Zapoznanie studentów z problematyką architektur zorientowanych na usługi i zastosowania sieciowe. C2 C3 Nabycie umiejętności w posługiwaniu się frameworkami umożliwiającymi rozszerzającymi możliwości języka Python pod kątem tworzenia aplikacji webowych. Zapoznanie studentów z językiem programowania Python oraz możliwościami i funkcjami frameworka Django.

2 C4 C5 Nabycie umiejętności tworzenia projektowanie i tworzenia zaawansowanych aplikacji webowych przy użyciu wybranych narzędzi. Nabycie umiejętności projektowania i implementacji interfejsów użytkownika dla aplikacji webowych. 3.2 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU ( WYPEŁNIA KOORDYNATOR) EK ( efekt kształcenia) EK_01 EK_02 EK_03 EK_04 EK_05 Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu) Student zna i rozumie podstawowe zasady tworzenia aplikacji webowych oraz składnie i elementy języka Python jak również rozumie pojęcie mapowania obiektowo-relacyjnego. Student posiada wiedzę na temat architektury aplikacji internetowych oraz wybranych frameworków umożliwiających tworzenie aplikacji internetowych. Student posiada wiedzę umożliwiającą zaprojektowanie i implementację aplikacji internetowej w języku Python przy użyciu biblioteki Django. Student potrafi samodzielnie zaprojektować i zaimplementować aplikację webową oraz zoptymalizować jej wydajność. Student potrafi wybierać i stosować istniejące IDE oraz odpowiednie biblioteki ułatwiające tworzenie wybranej aplikacji webowej. Odniesienie do efektów kierunkowych (KEK) K_W04, K_W30 K_W04, K_W30, K_U26 K_W04, K_W26 K_W23, K_U21, K_U22 K_W24, K_W25, K_U TREŚCI PROGRAMOWE (wypełnia koordynator) A. Problematyka wykładu Treści merytoryczne 1. Aplikacje webowe historia, rozwiązania, technologie, kierunki rozwoju. 2. Wprowadzenie do języka Python podstawy języka, typy danych, kontrola przepływu, wyjątki. 3. Wprowadzenie do języka Python pliki, funkcje, programowanie obiektowe, wyrażenia regularne, styl. 4. Django tworzenie projektu, konfiguracja bazy danych i aplikacji administratora, testowanie. 5. Zarządzanie użytkownikami tworzenie systemu autentykacji, logowanie i zmienne sesji, rejestracja. 6. Interfejs użytkownika - język szablonów i pliki statyczne, integracja z bootstrapem, kompresja statyczna, refaktoryzacja szablonów. 7. Tworzenie i używanie modeli w Django MVC, mapowanie obiektoworelacyjne, wykorzystywanie modeli. 8. Routing URL, obsługa HTTP, widoki, szablony, przetwarzanie formularzy. 9. Testowanie i uruchamianie apliacji. 10. Sesje, obsługa cache, obsługa języków i bezpieczeństwo w Django. B. Problematyka ćwiczeń audytoryjnych, konwersatoryjnych, laboratoryjnych, zajęć praktycznych Treści merytoryczne Tematyka laboratorium: - zastosowanie języka Python do implementacji rozwiązań sieciowych,

3 - zapoznanie z charakterystycznymi funkcjami frameworka Django, - projektowanie i implementacja interfejsów przy użyciu Django REST, - prototypowanie, implementacja i testowanie prostych aplikacji webowych. - wykonanie projektu programistycznego w postaci aplikacji webowej napisanej w języku Python z wykorzystaniem pakietu Django uwzględniającego treści wykładowe. 3.4 METODY DYDAKTYCZNE wykład z prezentacją multimedialną projekt praktyczny dyskusja 4 METODY I KRYTERIA OCENY 4.1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia Symbol efektu Metody oceny efektów kształcenia ( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny, projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć) Forma zajęć dydaktycznych ( w, ćw, ) EK_ 01 egzamin wykład, EK_ 02 egzamin wykład, EK_ 03 egzamin, projekt wykład, laboratorium EK_ 04 projekt, laboratorium EK_ 05 projekt, wykład, laboratorium 4.2 Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania) Zaliczenie wykładu na podstawie oceny z egzaminu Zaliczenie laboratorium na podstawie oceny z projektu Zaliczenie przedmiotu - na podstawie zaliczenia wszystkich form zajęć Na ocenę dostateczny: Student zna podstawowe zasady tworzenia aplikacji webowych. Zna podstawowe elementy języka Python. (EK_01) frameworków umożliwiających tworzenie aplikacji internetowych. (EK_02) internetowej w języku Python przy użyciu biblioteki Django. (EK_03) Student potrafi zaprojektować i zaimplementować aplikację webową. (EK_04) Student zna zasady działania frameworków ułatwiające tworzenie aplikacji webowej. (EK_05) Na ocenę dobry: Student zna podstawowe zasady tworzenia aplikacji webowych i potafi ocenić czy dana aplikacje spełnia te zasady. Zna podstawowe elementy języka Python i zasadę mapowania obiektowo-relacyjnego. (EK_01)

4 frameworków umożliwiających tworzenie aplikacji internetowych oraz umie ocenić i uzasadnić czy dana aplikacja została zaprojektowana w sposób odpowiedni. (EK_02) internetowej w języku Python przy użyciu biblioteki Django. Potrafi ocenić stopień przydatności biblioteki do realizacji wyznaczonego celu. (EK_03) Student potrafi zaprojektować i zaimplementować aplikację webową wykorzystującą bazę danych. (EK_04) Student zna zasady działania frameworków ułatwiające tworzenie aplikacji webowej i potrafi wykorzystać bibliotekę Django do stworzenia aplikacji webowej. (EK_05) Na ocenę bardzo dobry: Student zna podstawowe zasady tworzenia aplikacji webowych i potafi ocenić czy dana aplikacje spełnia te zasady. Student potrafi wskazać jakich modyfikacji należy dokonać aby aplikacja jak najlepiej spełniała swą funkcję. Zna zaawansowane elementy języka Python i zasadę mapowania obiektowo-relacyjnego. (EK_01) frameworków umożliwiających tworzenie aplikacji internetowych oraz umie ocenić i uzasadnić czy dana aplikacja została zaprojektowana w sposób odpowiedni. Student posiada wiedzę pozwalającą na zaproponowanie projektu aplikacji internetowej spełniającej zadane wymagania. (EK_02) internetowej w języku Python przy użyciu biblioteki Django. Potrafi ocenić stopień przydatności biblioteki do realizacji wyznaczonego celu. Umie korzystać z narzędzi przeznaczony do testowania i weryfikacji aplikacji webowych. (EK_03) Student potrafi zaprojektować i zaimplementować aplikację webową wykorzystującą bazę danych. Potrafi wykorzystać odpowiednie metody poprawiające wygląd stworzonej aplikacji webowej. (EK_04) Student zna zasady działania frameworków ułatwiające tworzenie aplikacji webowej i potrafi wykorzystać bibliotekę Django do stworzenia aplikacji webowej. Potrafi również samodzielnie wybierać i stosować nowe frameworki ułatwiające tworzenie wybranej aplikacji webowej. (EK_05) 5. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Aktywność godziny zajęć wg planu z nauczycielem 28 przygotowanie do zajęć 40 przygotowanie do egzaminu 40 udział w egzaminie 10 udział w konsultacjach 10 SUMA GODZIN 128 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS Liczba godzin/ nakład pracy studenta 5

5 6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU wymiar godzinowy - zasady i formy odbywania praktyk - 7. LITERATURA Literatura podstawowa: 1. PYTHON 3 : KOMPLETNE WPROWADZENIE DO PROGRAMOWANIA / MARK SUMMERFIELD, [TŁ. Z ANG. ROBERT GÓRCZYŃSKI]. - WYD GLIWICE : HELION, COP ZANURKUJ W PYTHONIE KU DJANGO. ĆWICZENIA PRAKTYCZNE (EBOOK), PIOTR MALIŃSKI, HELION Literatura uzupełniająca: 1. PODSTAWY PROGRAMOWANIA KOMPUTERÓW W JĘZYKU PYTHON / JAKUB SWACHA ; UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI. - SZCZECIN : WYDAW. NAUKOWE US, PRZETWARZANIE I ANALIZA DANYCH W JĘZYKU PYTHON / MAREK GĄGOLEWSKI, MACIEJ BARTOSZUK, ANNA CENA. - WARSZAWA : WYDAWNICTWO NAUKOWE PWN, PO PROSTU PYTHON / CHRIS FEHILY ; [TŁ. Z ANG. ZYGMUNT WERESZCZYŃSKI]. - GLIWICE : "HELION", COP Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej