Plan pracy Społecznego Gimnazjum STO w Mikołajkach

Transkrypt

1 Plan pracy Społecznego Gimnazjum STO w Mikołajkach I. Podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2013/ Podniesienie jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych. 2. Działania szkoły na rzecz zdrowia i bezpieczeństwa uczniów. 3. Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych. II. Podstawowe zadania Kuratorium Oświaty wynikające z planu nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2013/ ) Proces wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego i w zawodach. 2) Wspieranie szkół przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne i placówki doskonalenia nauczycieli w realizacji kształcenia uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych. III. Zadania szkoły wynikające z podsumowania pracy szkoły za rok szkolny 2012/ Stała mobilizacja uczniów do udziału w konkursach. 2. Dalsze prowadzenie zajęć dydaktycznych z dostosowaniem do potrzeb i zainteresowań uczniów. 3. Zwiększenie ilości zajęć sportowych. 4. Zwiększenie wykorzystania tablicy interaktywnej, ewentualne pozyskanie drugiej. 5. Weryfikacja harmonogramu uroczystości. 6. Zwiększenie ilości ocen uzyskiwanych przez uczniów z niektórych. 7. Stałe monitorowanie realizacji podstawy programowej. 1

2 Sprawne funkcjonowanie szkoły Dział I Organizacja pracy szkoły Cele działania Zadania pozwalające osiągnąć zamierzony cel Termin realizacji Osoby odpowiedzialne 1. Przydział czynności obowiązkowych zgodnie z kwalifikacjami według Rozporządzenia MEN 2. Zdiagnozowanie wiedzy i umiejętności uczniów klasy pierwszej: a) przeprowadzenie testów diagnozujących z języka polskiego, matematyki, języka obcego. Sposoby sprawdzania realizacji zadań sierpień 2013 dyrektor zapis w protokole arkusz organizacyjny wrzesień 2013 zapis w dziennikach lekcyjnych, testy diagnozujące zapis w protokole b) przedstawienie wyników testów diagnozujących na Radzie Nauczycieli. Opracowanie wniosków Wrzesień 2013 dyrektor Rada Nauczycieli 3. Opracowanie PZO i zapoznanie uczniów z wrzesień 2013 PZO udostępnione w wymaganiami edukacyjnymi oraz formami i klasach lekcyjnych sposobami oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów. 4. Zaopatrzenie w podręczniki zgodnie z nową wrzesień 2013 stan podręczników u podstawą programową: uczniów a) zamówienia w wydawnictwach wrzesień 2013 stan podręczników u uczniów b) giełda podręczników używanych wrzesień 2013 klas stan podręczników u uczniów 5.Opracowanie tygodniowego rozkładu zajęć i sierpień 2013 dyrektor zapis w protokole 2

3 Zgodność działań szkoły z prawem oświatowym i wewnątrzszkol nym przyjęcie go przez Radę Nauczycieli. wrzesień Zapoznanie nauczycieli, uczniów i rodziców z wrzesień 2013 dyrektor zapis w dziennikach i kalendarzem roku szkolnego 2013/2014. protokole RN 7. Przyjęcie do realizacji planu pracy szkoły oraz wrzesień 2013 dyrektor zapis w protokole harmonogramu imprez i uroczystości szkolnych. 8. Opracowanie harmonogramu posiedzeń Rady wrzesień 2013 dyrektor harmonogram działań Nauczycieli: Rady Nauczycieli a) sierpień przydział czynności obowiązkowych płatnych i niepłatnych b) wrzesień przyjęcie do realizacji uzupełnień programu wychowawczego i programu profilaktyki oraz tygodniowego rozkładu zajęć c) listopad rada szkoleniowa na temat pomocy uczniom niepełnosprawnym. d) styczeń zakończenie pierwszego semestru. Rada klasyfikacyjna. Podsumowanie pracy szkoły za I semestr. e) czerwiec rada klasyfikacyjna. Podsumowanie pracy szkoły. 9. Złożenie deklaracji egzamin gimnazjalny. do 20 września dyrektor wychowawca egzaminu gimnazjalnego klasy IIIG 1. Zapoznanie uczniów klasy pierwszej i ich rodziców z podstawowymi aktami prawa wewnątrzszkolnego: a) statut SG b) WSO wrzesień 2013 Wychowawcy klas 3

4 Organizacja egzaminu gimnazjalnego. c) regulamin szkoły Rodzicom i uczniom klas II i III należy przypomnieć ww. dokumenty 2.Zapoznanie rodziców z wymaganiami edukacyjnymi i sposobem oceniania osiągnięć uczniów. 1. Zapoznanie uczniów klasy trzeciej z procedurami egzaminu gimnazjalnego. 2. Zapoznanie uczniów z kalendarzem działań związanych z przygotowaniem i przeprowadzeniem egzaminu gimnazjalnego. 3. Podanie do wiadomości uczniów informacji dyrektora CKE o warunkach i formie dostosowania egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się. 4. Zorganizowanie próbnego egzaminu gimnazjalnego. 5. Organizacja egzaminu gimnazjalnego zgodnie z procedurami i terminami przekazanymi przez CKE. wrzesień 2013 wrzesień 2013 wrzesień 2013 klas dyrektor wychowawca klasy dyrektor wychowawca egzaminu gimnazjalnego egzaminu gimnazjalnego klasy wrzesień 2013 dyrektor egzaminu gimnazjalnego listopad 2013 dyrektor egzaminu gimnazjalnego kwiecień 2014 dyrektor egzaminu gimnazjalnego 4

5 Realizacja podstawy programowej Dział II Kształcenie Cele działania Zadania pozwalające osiągnąć zamierzony cel Termin realizacji Osoby odpowiedzialne 1. Opracowanie przez nauczycieli rozkładów materiału zgodnie z podstawą programową. 2. Analiza wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego. Opracowanie wniosków. 3. Rozwijanie uzdolnień i zainteresowań uczniów poprzez: a) udział w zajęciach pozalekcyjnych 30 września 2013 Styczeń 2014 dyrektor, Sposoby sprawdzania realizacji zadań zarządzenie dyrektora szkoły, zapis w protokole RN egzaminacyjna dzienniki zajęć pozalekcyjnych b) udział w olimpiadach i konkursach przedmiotowych 4. Różnicowanie procesu dydaktycznego w zależności od potrzeb i możliwości uczniów. 5. Badanie osiągnięć edukacyjnych uczniów: a) samokontrolne badania wyników nauczania pod koniec pierwszego semestru z matematyki, biologii, fizyki, chemii, geografii i z j. polskiego, j. niemieckiego, historii, WOS-u i j. angielskiego przed końcem roku szkolnego. grudzień 2013 styczeń 2014 maj-czerwiec 2014 konkursów i olimpiad wpisy w dziennikach lekcyjnych i dziennikach zajęć pozalekcyjnych zapis w dziennikach 5

6 Szkoła tworzy atmosferę sprzyjającą uczniowi i wspiera go w procesie aktywnego uczenia się b) semestralne sprawdziany wyników nauczania z wybranych według opracowanego harmonogramu styczeń maj 2014 c) analiza wyników badań i opracowanie wniosków grudzień, czerwiec 1. Systematyczne informowanie rodziców o efektach pracy uczniów poprzez: dyrektor szkoły, podsumowanie pracy szkoły i po zakończeniu roku szkolnego Dokumentacja nauczycieli klas, zapis w dziennikach a) organizowanie klasowych spotkań z rodzicami klas, zapis b) kontakt indywidualny z rodzicami i poprzez e-dziennik c) organizowanie indywidualnych spotkań uczniów i ich rodziców z nauczycielami poszczególnych d) podsumowanie osiągnięć uczniów po pierwszym semestrze wyniki klasyfikacji semestralnej e) przedstawienie rodzicom wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego. Analiza błędów i podanie sposobów wyrównywania braków. f) przedstawienie informacji o doraźnej pomocy uczniom mających trudności z przyswojeniem materiału programowego w miarę potrzeb w dziennikach klas, zapis w dziennikach klas styczeń 2014 dyrektor szkoły styczeń 2014 wychowawców zapis w dziennikach lekcyjnych 2. Organizowanie zajęć sportowych i nauczyciel zapis w dziennikach zajęć pozalekcyjnych 6

7 rekreacyjnych podnoszących sprawność fizyczną i przygotowujących do udziału w różnych zawodach sportowych. 3. Rozwijanie sprawności językowej, doskonalenie umiejętności porozumiewania się w języku angielskim i języku niemieckim poprzez: a) zachęcanie do korespondencji z rówieśnikami ze szkół partnerskich b) udział w wymianie młodzieży między Lahnstein a naszą szkołą 4.Wdrożenie i wykorzystanie tablicy interaktywnej do procesu dydaktycznego. 5.Eksponowanie osiągnięć uczniów na terenie szkoły i w środowisku. 6. Integrowanie uczniów wokół działań związanych z rozwijaniem zainteresowań i umiejętne wyzwalanie inicjatyw; rozwijanie samorządności uczniowskiej. 7.Włączanie Rady Rodziców oraz Zarządu SKT nr 93 STO do działań podnoszenia poziomu kształcenia i wychowania oraz rozwijania zainteresowań uczniów. wychowania fizycznego języków obcych nowożytnych języków obcych nowożytnych wrzesień 2013 dyrektor, wychowawca klasy IIIG, opiekun SU zapis w dziennikach wymiany młodzieży dyrektor protokoły z zebrań 7

8 Szkoła bada osiągnięcia edukacyjne. 1. Systematyczne ocenianie osiągnięć uczniów zgodnie z przepisami prawa wewnątrzszkolnego WSO i PSO 2. Semestralny Sprawdzian Wiadomości i Samokontrole Badanie Wyników Nauczania. Analiza wyników. Opracowanie wniosków. 3. Próbny egzamin gimnazjalny analiza i opracowanie wniosków. 4. Podsumowanie osiągnięć edukacyjnych. Wyniki klasyfikacji po pierwszym semestrze i końcoworocznej. dyrektor Rada Nauczycieli dzienniki lekcyjne protokoły z posiedzeń RN styczeń 2014 dyrektor egzaminacyjna styczeń 2014 czerwiec 2014 dyrektor zapisy w protokole 8

9 Szkoła realizuje własny program wychowawczy i program profilaktyki. W procesie uczestniczą uczniowie, ich rodzice, i pracownicy szkoły. Dział III Wychowanie i opieka Cele działania Zadania pozwalające osiągnąć zamierzony cel Termin realizacji Osoby odpowiedzialne 1. Kształtowanie uniwersalnych wartości; wychowanie w duchu patriotyzmu, tolerancji i poszanowania tradycji narodowych, religijnych i szkolnych a) uczenie słów i melodii hymnu narodowego; wdrażanie do wspólnego śpiewu hymnu na uroczystościach szkolnych b) wdrażanie do szanowania symboli narodowych godło, flaga, hymn. Uczenie zachowania powagi i skupienia w momentach uroczystych c) zwracanie szczególnej uwagi na zachowanie uczniów w czasie uroczystości wymagających okazania szacunku d) wdrażanie uczniów do szanowania poglądów innych, pracy własnej i innych ludzi e) uczenie przestrzegania norm grzecznościowych, kultury języka i kultury zachowania się wobec starszych f) omawianie z uczniami praw dziecka i praw i pracownicy szkoły Sposoby sprawdzania realizacji zadań zapisy w dziennikach lekcyjnych; protokoły z posiedzeń zespołu wychowawczego 9

10 ucznia oraz wdrażanie do ich przestrzegania h) udział w akcjach charytatywnych i) rozwijanie samorządności szkolnej i patronowanie inicjatywom młodzieży służącym całej społeczności szkolnej j) wdrażanie uczniów do świadomego przestrzegania postanowień regulaminu szkoły k) kultywowanie dobrych tradycji szkoły poprzez organizowanie ciekawych imprez związanych z: - osobą hrabiny Marion Dönhoff - otrzęsinami - wiosennym festynem dniem otwartym - szkolną Wigilią - pożegnaniem absolwentów - Mikołajkami w Mikołajkach - świętami narodowymi: 11 listopada, 3 Maja, Dniem Papieskim - Dniem Edukacji Narodowej - rozpoczęciem roku szkolnego - zakończeniem roku szkolnego 2. Udział w programach propagujących kulturę i tradycje narodów świata: - dzień amerykański opiekun SU protokoły z posiedzeń SU według harmonogramu i pracownicy szkoły cała społeczność szkoły marzec 2014 Morawska I. - wymiana młodzieży z gimnazjum w Lahnstein wrzesień 2013 Cichoń D. Stecka A. 3. Rozwijanie wrażliwości poczucia estetyki i Zembrzuska M. zapisy w dziennikach lekcyjnych; protokoły z posiedzeń zespołu wychowawczego zapisy w dziennikach zapis w dziennikach wymiany 10

11 umiłowania piękna poprzez organizowanie szkolnych spotkań z poezją, muzyką i sztuką oraz organizowanie wyjazdów młodzieży do kina i do teatru. 4. Przeciwdziałanie niepożądanym zachowaniom młodzieży i propagowanie postaw warunkujących bezpieczeństwo ucznia w szkole i poza szkołą - prowadzenie różnorodnych form pracy na godzinach wychowawczych. Podejmowanie tematu używek ze szczególnym zwróceniem uwagi na problem używania dopalaczy oraz cyberprzemocy, - pomoc w rozwiązywaniu problemów młodzieży; ścisła współpraca z domem rodzinnym ucznia - organizowanie ciekawych zajęć na lekcjach wychowania do życia w rodzinie. Prowadzenie z uczniami dyskusji na interesujące ją problemy. Organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi. - organizowanie w miarę możliwości szkoły spotkań z przedstawicielami instytucji, które programowo zajmują się propagowaniem zasad bezpieczeństwa - stworzenie stałej ekspozycji dotyczącej bezpieczeństwa dzieci i młodzieży - uczenie odpowiedzialności, systematyczności, wzajemnego szacunku ucznia i nauczyciela a) punktualność uczniów i nauczycieli b) dotrzymywanie słowa Stecka A. Kowalczyk R. klas, pedagog zapis w dziennikach i w dokumentacji pedagoga zapis w dziennikach i w dokumentacji pedagoga klas, pedagog Zembrzuska M. zapis w dzienniku zapis w dziennikach dyrektor zapis w dzienniku pedagog Gryziak S. zapis w dzienniku i pedagoga 11

12 Szkoła rozpoznaje potrzeby w zakresie opieki nad uczniami, dba o bezpieczeństwo swoich wychowanków oraz zapewnia dostępne formy pomocy uczniom. c) konsekwencja wymagań nauczyciela, uczenie samooceny d) wnikliwe wypełnianie przez nauczycieli dokumentacji szkolnej, w tym solidne i konsekwentne rozliczanie uczniów z nieobecności na zajęciach edukacyjnych. 5. Analiza sytuacji wychowawczej szkoły. Opracowanie wniosków do pracy wychowawczej. według harmonogramu zespół wychowawczy protokoły z posiedzeń zespołu wychowawczego 1. Zapewnienie uczniom bezpieczeństwa podczas lekcji, przerw, zajęć pozalekcyjnych, na wycieczkach, biwakach i uroczystościach szkolnych i pozaszkolnych. 2. Przestrzeganie regulaminu pełnienia dyżurów nauczycielskich. 3. Pełnienie dyżurów zgodnie z opracowanym harmonogramem 4.Otoczenie opieką i pomocą wszystkich uczniów ze szczególnym uwzględnieniem klasy pierwszej, ale szczególnie, pedagog regulamin pełnienia dyżurów harmonogram pełnienia dyżurów 12

13 5.Rozpoznanie potrzeb uczniów, zwłaszcza tych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 6.Współpraca z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną 7. Pedagogizacja rodziców: a) wybór szkoły ponadgimnazjalnej b) zagrożenia wieku dorastania 8. Prowadzenie zajęć związanych z uczeniem zasad bezpiecznego zachowania się w czasie wolnym, na wycieczkach, na biwakach. Uwrażliwianie uczniów, by dbali o bezpieczeństwo swoje i kolegów. 8. Prowadzenie szkoleń na temat udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Uczenie zachowania się w sytuacjach krytycznych. 9. Organizowanie wystawek, konkursów, imprez szkolnych związanych z propagowaniem zdrowego stylu życia i zdrowej żywności. wrzesień 2013 klas, pedagog dyrektor, pedagog dyrektor, pedagog, klas i pedagoga klas dyrektor. Gryziak S. opiekun Szkolnego Koła PCK pedagoga opiekuna Szkolnego Koła PCK Plan Pracy Społecznego Gimnazjum STO w Mikołajkach przyjęty do realizacji na podstawie uchwały nr 6/2013/2014 z dnia r. Rady Nauczycieli Społecznego Gimnazjum STO w Mikołajkach. Pozytywnie zaopiniowany przez Radę Rodziców na zebraniu w dniu r 13