Tydzień 33: JAK POWSTAJE KSIĄŻKA
|
|
- Patrycja Smolińska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Rozkład materiału maj Aktywności dzieci Temat dnia Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Tydzień 33: JAK POWSTAJE KSIĄŻKA KSIĄŻKA MÓJ PRZYJACIEL Książka Olgi Masiuk słuchanie opowiadania; rozmowa na temat treści opowiadania. W księgarni wypowiedzi na temat różnorodnych książek; rozszerzenie słownika czynnego dzieci; klasyfikowanie książek w zależności od gatunku. Ulubieni bohaterowie odgadywanie zagadek dotyczących bohaterów znanych dzieciom książek i bajek. Wycieczka do pobliskiej księgarni lub innego miejsca, gdzie można zakupić książki. Wizyta znanej w miejscowości osoby w przedszkolu; czytanie przez nią bajek dzieciom. Dopasuj w pary klasyfikacja. Praca z K4., 1 odczytywanie kodu, rozwijanie logicznego myślenia; zadanie dodatkowe porównywanie; dobieranie w pary. Sklep z książkami matematyczna. Praca z WP wykonanie zakładki do książki. Układamy książki na półce ruchowa. Dlaczego należy czytać książki? swobodne wypowiedzi dzieci. 1
2 Zabawy z pojęciami tworzenie definicji. Kłopoty w bibliotece Marcina Przewoźnika słuchanie wiersza; rozmowa dotycząca treści wiersza; różnicowanie pojęć: biblioteka, księgarnia. Wycieczka do Biblioteki. Praca z K4., 2 liczenie głosek w wyrazach; zadanie dodatkowe porządkowanie od największej do najmniejszej książki. Moja okładka praca plastyczna; projektowanie okładki do swojej ulubionej książki; malowanie farbami. W bibliotece osłuchanie z piosenką; zabawy muzyczno-ruchowe przy piosence. W bibliotece nauka 1 zwrotki i refrenu piosenki. Jesteśmy bohaterami z bajek ruchowa. W BIBLIOTECE Czym różnią się książki? wyjaśnianie różnic w wyglądzie; urządzanie kącika książki. Rozmowa na temat ulubionych książek swobodne wypowiedzi dzieci. Wizyta znanej w miejscowości osoby w przedszkolu; czytanie przez nią bajek dzieciom. Moja okładka wystawa prac. Praca z K4., 2 liczenie głosek w wyrazach. JAK POWSTAJE KSIĄŻKA? Zabawy z pojęciami tworzenie definicji. Jak powstaje książka? rozmowa; poznanie nazw niektórych zawodów związanych z Wizyta znanej w miejscowości osoby w Dyktando graficzne orientacja na kartce. Książki na półce dodawanie. Praca z K 4., 3 wprowadzenie 2 Zabawa w grafika praca plastyczna; wykonanie albumu pt.: Moje hobby lub To, co lubię. Praca z K 4., 3 zadanie dodatkowe; pisanie po śladzie i po kropkach. W bibliotece ilustracyjna do piosenki i nauka drugiej zwrotki. Mali graficy ruchowa. Zabawy ruchowe na placu zabaw.
3 wydawaniem książki: autor, grafik, drukarz. Pisarz ćwiczenia słownikowe. przedszkolu; czytanie przez nią bajek dzieciom. liczby 9; liczebnik główny i porządkowy. SZANUJMY KSIĄŻKI Praca z CD słuchanie książki w formie mówionej. Nasze czasopisma prezentacja i poznanie różnorodnych czasopism dla dzieci. Wizyta znanej w miejscowości osoby w przedszkolu; czytanie przez nią bajek dzieciom. Praca z K4., 4 dokładanie do 9; zadanie dodatkowe - logiczne myślenie. Czerwony kapturek książka, którą lubię! graściganka. Kącik książki dokonywanie napraw i obkładanie książek; manualna. Praca z ZG 47 zakładka do książki. Jesteśmy bohaterami z bajek ruchowa. Maszyna drukarska ruchowa. Zabawy dowolne w ogrodzie przedszkolnym: Tropimy owady. Dobrze źle ocena zachowania. PRZYGODY PAKA Gimnastyka buzi i języka ćwiczenia oddechowe. Czerwony kapturek książka, którą lubię! graściganka. Przygoda Paka praca plastycznotechniczna; książka w wykonaniu dzieci. W bibliotece zabawy muzycznoruchowe przy piosence. gimnastycznych nr 8. Zabawy dowolne w ogrodzie przedszkolnym: Przejście pod 3
4 zwalonym pniem. Wizyta znanej w miejscowości osoby w przedszkolu; czytanie przez nią bajek dzieciom. Dobre przykłady dydaktyczna. Przygoda Paka wystawa książek wykonanych przez dzieci. Tydzień 34: NA ŁĄCE ROŚLINY NA ŁĄCE Łąka Mieczysławy Buczkówny uważne słuchanie wiersza; rozmowa dotycząca treści wiersza. Na łące praca z Wielką Księgą Tropicieli; z ilustracją przedstawiającą wiosenną łąkę; porównanie z wycieczką. Prezentacja różnych sprzętów służących do obserwacji: lupa, mikroskop, lornetka itp. Wycieczka na pobliską łąkę w celu obserwacji życia na łące. Wiosenna łąka wystawa prac dzieci. Praca z K4.,5 zadanie dodatkowe; przeliczanie. Wiosenne kwiaty stokrotka plastycznotechniczna. Praca z K4.,5 kolorowanie tulipana według kodu. Wiosenna łąka praca plastyczna; malowanie farbami plakatowymi. Niezapominajki to są kwiatki z bajki Bronisławy Ostrowskiej rytmiczna z tekstem wiersza. Taniec motyli muzycznoruchowa, ekspresyjna. Na wiosennej łące osłuchanie z piosenką. Zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym. 4
5 ZWIERZĘTA NA ŁĄCE Krecik Bożeny Formy słuchanie wiersza; rozmowa dotycząca treści wiersza. Rozwiązywanie zagadek dotyczących mieszkańców łąki. Praca z K4., 7 czytanie globalne; wyróżnianie głoski y w wygłosie. Połóż tam, gdzie powiem matematyczna; praca z WM. Bliżej, dalej w parach; mierzenie i porównywanie odległości. Wiosenne kwiaty bez plastycznotechniczna. Praca z WP składanie i ozdabianie bociana. Praca z K4., 7 zadanie dodatkowe rysowanie po śladzie; pisanie w tunelu. Na wiosennej łące - nauka 1 i 2 zwrotki piosenki. Pszczółki ruchowonaśladowcza. Bocian patrzy pobudzającohamująca. Zabawy dowolne w ogrodzie przedszkolnym: Tropimy owady. Przejście przez mostek ruchowa z elementem równowagi. OWADY Nikt mnie więcej nie zobaczy Władysława Kozłowskiego słuchanie opowiadania; rozmowa na podstawie jego treści; porządkowanie zdarzeń. Gdzie mieszkają owady? rozmowa; dywanik pomysłów. Praca z K4., 8 układanie obrazów gąsienicy; wiedza przyrodnicza. Wesoła gąsienica dokładanie i odkładanie w zakresie 9. Wiosenne kwiaty kaczeńce plastycznotechniczna. Praca z ZG 48 rysowanie owadów. Motyl praca plastycznotechniczna. Taniec motyli muzycznoruchowa, ekspresyjna. Zabawy dowolne w ogrodzie przedszkolnym. 5
6 Jeden owad, dwa? słownikowa; tworzenie liczby mnogiej do nazw zwierząt. Tropimy zwierzęta dydaktyczna. Motyl wystawa prac dzieci. Sylaby słuchowa; dzielenie na sylaby wyrazów. Czy jest tu głoska y? dydaktyczna. W STAWIE ROZWÓJ ŻABY Żaba historyjka obrazkowa. Zabawy słownikowe układanie i rozwijanie zdań z podanymi przez N. wyrazami. Która z kolej dydaktyczna. Pak mówi orientacja na kartce. Praca z K4., 6 materiał dodatkowy logiczne myślenie; porównywanie. Wiosenne kwiaty lilie plastycznotechniczna. Bocian i żaby ruchowa. Majowa muzyka naśladowcza. Na wiosennej łące - opowieść ruchowa Zabawy dowolne na boisku przedszkolnym: Tropimy owady Masażyk relaksacyjna. PLENER MALARSKI Umiem czytać czytanie prostych Biedroneczki matematyczna; przeliczanie i Wiosenne kwiaty konwalie Taniec owadów muzycznoruchowa, ekspresyjna 6
7 tekstów literowoobrazkowych. Gimnastyka buzi i języka ćwiczenia oddechowe. Plener malarski wystawa prac dzieci. odwzorowywanie ilości; ilustrowanie zadań tekstowych przy pomocy liczmanów, cyfr. plastycznotechniczna. Plener malarski wycieczka na pobliska łąkę; rysowanie kredkami pastelowymi. gimnastycznych nr 8. Na wiosennej łące ruchowa. okolicy przedszkola Zabawy dowolne na boisku przedszkolnym: Tropimy owady. Tydzień 35: WSZYSCY MAMY SWOJE MAMY MOJA RODZINA Podpisywanie obrazków analiza i synteza słuchowa; posługiwanie się literami; próby podpisywania obrazków; praca z materiałami z WP. Dom słownikowa. Zagadkowa osoba posługiwanie się nazwami zawodów. zachęcanie dzieci do różnorodnych zabaw, korzystania z gier planszowych i układanek; Praca z K4., 9 klasyfikowanie według 2 cech; zadanie dodatkowe przeliczanie. Moja rodzina praca plastyczna. Moja wesoła rodzinka osłuchanie z piosenką; rytmiczna. porannych nr 18. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym z wykorzystaniem sprzętu terenowego. Pilu, pilu gąski do domu ruchowa bieżna. Odbicie w lustrze ruchowa naśladowcza. Turlanka słownikowa; tworzenie rodzaju żeńskiego od 7
8 rzeczowników rodzaju męskiego. Tajemnicza mama Miry Jaworczakowej słuchanie opowiadania; rozmowa na temat zawodów wykonywanych przez mamy dzieci. Magiczny worek dydaktyczna, sensoryczna; rozpoznawanie przedmiotów na podstawie dotyku, przypisywanie rekwizytów do zawodu. MOJA MAMA WSZYSTKO UMIE Podpisywanie obrazków analiza i synteza słuchowa; posługiwanie się literami; próby podpisywania obrazków; praca z materiałami z WP. Jak mama odczarowała wielkoluda Joanny Papuzińskiej słuchanie opowiadania; rozmowa na temat treści opowiadania; zachęcanie dzieci do różnorodnych zabaw, korzystania z gier planszowych i układanek; Praca z K4., 10 określanie, co mogłoby Lusterkowe czary obserwacja ornamentów powstałych z połączenia figur i ich odbić w lustrze; praca z materiałami z WM. Praca z K4., 10 zadanie dodatkowe; przeliczanie. Praca z WP wykonywanie obrazka dla mamy. Czarodziejskie różdżki plastyczna. Moja wesoła rodzinka nauka na pamięć 1 i 2 zwrotki oraz refrenu piosenki. porannych nr 18. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym z wykorzystaniem sprzętu terenowego. Pilu, pilu gąski do domu ruchowa bieżna. Mamaczarodziejka ruchowa orientacyjnoporządkowa. 8
9 dostrzeganie wątków fantastycznych. zasmucić, a co ucieszyć mamę. Figury dydaktyczna. Patykowe figury dydaktyczna. POMAGAM W DOMU Podpisywanie obrazków analiza i synteza słuchowa; posługiwanie się literami; próby podpisywania obrazków; praca z materiałami z WP. Paulinka dla mamy Bożeny Formy słuchanie wiersza; rozmowa na podstawie treści wiersza. Rozmowa dotycząca wykorzystywania różnych urządzeń technicznych przez dzieci w pracach domowych. zachęcanie dzieci do różnorodnych zabaw, korzystania z gier planszowych i układanek; Układanka dydaktyczna. Już nie jestem malutki muzyczno- ruchowa. porannych nr 18. Praca mrówek ruchowa. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym z wykorzystaniem sprzętu terenowego. Pilu, pilu gąski do domu ruchowa bieżna. Figurki, zmieniajcie się pobudzającohamująca. gimnastycznych nr 8. PRZYGOTOWUJEMY UPOMINKI DLA MAMY I TATY Podpisywanie obrazków analiza i synteza słuchowa; posługiwanie się literami; próby podpisywania obrazków; praca z materiałami z WP. zachęcanie dzieci do różnorodnych zabaw, korzystania z gier planszowych i układanek; Pudełko dla taty praca plastycznotechniczna; praca z WP. Praca z K4., 11 materiał dodatkowy dokończenie kartki dla rodziców. Moja wesoła rodzinka zabawy muzyczno- ruchowe przy piosence; swobodna improwizacja ruchem melodii piosenki; nauka porannych nr 18. Zbieram jagody ruchowa z elementem rzutu i celowania. Mamaczarodziejka 9
10 Na jagody Marii Konopnickiej słuchanie tekstu wiersza; rozmowa na podstawie tekstu. Na jagody w teatr; inscenizowanie przez dzieci tekstu z wykorzystaniem przygotowanych sylwet. Pieczenie ciastek owsianych dla mamy i taty. drugiej i trzeciej zwrotki. ruchowa orientacyjnoporządkowa. Pilu, pilu gąski do domu ruchowa bieżna. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym z wykorzystaniem sprzętu terenowego. DZIEŃ RODZINY Podpisywanie obrazków analiza i synteza słuchowa; posługiwanie się literami; próby podpisywania obrazków; praca z materiałami z WP. zachęcanie dzieci do różnorodnych zabaw, korzystania z gier planszowych i układanek; Przygotowanie sali na przyjęcie gości praca w małych zespołach; wykonywanie przydzielonych zadań. Układanka układanie figur z patyczków lub na geopolanie; praca z materiałami z WM. Wizytówki rysowanie kredkami. Praca z K4., 12 materiał dodatkowy koordynacja wzrokoworuchowa; rysowanie po śladzie; porównywanie. porannych nr 18. gimnastycznych nr 8. Figurki zmieniajcie się ruchowa pobudzającohamująca. Święto mamy i taty uroczystość dla rodziców powitanie; prezentacja programu artystycznego; zawody, konkursy, zabawy; wspólne biesiadowanie 10
11 przy słodkim poczęstunku. Tydzień 36: MAM ZWIERZĄTKO MÓJ PRZYJACIEL KOT I PIES Nasi ulubieńcy oglądanie czasopism o zwierzętach domowych; zwrócenie uwagi na wielkość, potrzeby, konieczność opiekowania się pupilem. Szczeniątka Ewy Szelburg-Zarembiny słuchanie wiersza; rozmowa na temat jego treści; nauka wiersza na pamięć. Podaj dalej słuchowa; sztafeta głoskowa. Praca z K4., 13 czytanie globalne wyrazu; wyróżnianie głoski ł na początku słowa; sztafeta głoskowa. wykorzystanie gierściganek przygotowywanych podczas zajęć; gry przy stolikach typu bierki, pchełki, memo, itp. Zbiórka pokarmu dla psów ze schroniska. Ile łap w koszyku dodawanie i odejmowanie na zbiorach zastępczych. Mam zwierzątko praca plastyczna; malowanie portretu swojego ulubieńca. Praca z K4., 13 zadanie dodatkowe rysowanie po śladzie; pisanie w tunelu. Piesek na spacerze ruchowa w parach. porannych nr 8. Kotki piją mleczko ruchowa. Pies ruchowa z elementem czworakowania. Spacer po najbliżej okolicy przedszkola zwrócenie uwagi na obecność zwierząt na podwórkach, ulicy; liczenie kotów i psów. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym. TO CO PŁYWA, GRYZIE, PISZCZY Kochajmy zwierzęta rozmowa z dziećmi połączona z wykonaniem plakatu. Zwierzątko Olgi Masiuk słuchanie opowiadania; wykorzystanie gier- Praca z K4., 14 zadanie dodatkowe porównywanie. Praca z K4., 14 prowadzenie zwierząt do ich domów. Domowa piosenka osłuchanie z piosenką; aktywne słuchanie piosenki; Węże ruchowa z elementem rywalizacji. 11
12 rozmowa na podstawie treści opowiadania. Nasi pupile rozwiązywanie zagadek o zwierzętach. Ułóż tak samo układanie wyrazów z liter według wzoru. ściganek przygotowywanych podczas zajęć; gry przy stolikach typu bierki, pchełki, memo, itp. Nasi ulubieńcy wystawa zdjęć i rysunków przyniesionych przez dzieci. Praca z ZG 49 kolorowanie papugi według wzoru. zabawy: ortofoniczna, rytmiczna, ruchowa. Muzykalne zwierzęta ortofoniczna. Rytmy ortofoniczna. porannych nr 8. Do pary ruchowa. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym z wykorzystaniem sprzętu jordanowskiego. Z ręki do ręki ruchowa. U WETERYNARZA Czworonożni pacjenci Zofii Gorczyckiej wysłuchanie tekstu; rozmowa na podstawie jego treści. U weterynarza praca z Wielką Księgą Tropicieli opowiadanie obrazka, wyszukiwanie elementów na obrazku. wykorzystanie gierściganek przygotowywanych podczas zajęć; gry przy stolikach typu bierki, pchełki, memo, itp. U weterynarza wycieczka do lecznicy zwierząt. Śniadanie Łatka matematyczna; dodawanie i odejmowanie; tworzenie zbioru pustego; praca z materiałami z WM. Praca z K4., 15 obrazek do złożenia z pamięci. W lecznicy praca plastyczna. Tyle, ile pobudzającohamująca przy muzyce. Papugi naśladowcza. porannych nr 8. Uciekająca jaszczurka ruchowa. Spacer węża ruchowa. Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu: Pies goni kota bieżna; Kangury z 12
13 elementem siłowym. W ZOO Zoo Danuty Wawiłow wysłuchanie wiersza; rozmowa na podstawie treści wiersza; analiza i synteza głoskowa nazw zwierząt; próby układania nazw z rozsypanki literowej według wzoru. Kto mieszka w zoo rozwiązywanie zagadek. wykorzystanie gierściganek przygotowywanych podczas zajęć; gry przy stolikach typu bierki, pchełki, memo, itp. Praca z K4., 16 wprowadzenie liczby 0; liczebniki główne i porządkowe; kolorowanie zwierząt, z pustymi miskami. Praca z K4., 16 zadanie dodatkowe pisanie po śladzie i po kropkach. Ogrodzenie dla lwa ruchowo- słuchowowzrokowa; rysowanie wzoru w rytmie wiersza. Praca z ZG 50 rysowanie po śladzie. Dogoń lwa ruchowosłuchowa; rytmiczne podawanie piłeczki. Domowa piosenka śpiew. Budzenie lwiątek orientacyjnoporządkowa. porannych nr 8. Słoń ruchowa. Przejdź obok lwa orientacyjnoporządkowa. Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu. Spacer po zoo ruchowa. UWAGA! NIEZNAJOME ZWIERZĘ Gdzie jest tygrys? słuchowa. Jakie to zwierzę? zagadki słuchowe; odgadywanie nazw zwierząt na podstawie wydawanych odgłosów. Uwaga! Nieznajome zwierzę! rozmowa z dziećmi. wykorzystanie gierściganek przygotowywanych podczas zajęć; gry przy stolikach typu bierki, pchełki, memo, itp. Nauka bezpiecznej pozycji przy ataku psa. Wycieczka do schroniska dla zwierząt; O jakie liczbie myślę praca z materiałami z WM. Rysowanie wybranych zasad bezpieczeństwa. Wesoły pies praca plastyczna. porannych nr 8. gimnastycznych nr 4. Psy gonią kość bieżna. Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu Pies ruchowa z elementem czworakowania. 13
14 przekazanie zebranego pokarmu. Mama da mi bułkę relaksacyjna. 14
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC MAJ. I TYDZIEŃ: Jak powstaje książka? II TYDZIEŃ: Na łące.
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC MAJ GRUPA STARSZAKI I TYDZIEŃ: Jak powstaje książka?. Moje książki. Poszerzanie wiedzy na temat książek. Poznanie pojęć: podręcznik, encyklopedia, literatura..
Bardziej szczegółowoTydzień 1: NASZE KSIĄŻKI. Matematyczna. Duże małe zabawa dydaktyczna; kształtowanie świadomości pojęć mały, duży.
Tydzień 1: NASZE KSIĄŻKI Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Księgi, książki, książeczki
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MAJ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ TYDZIEŃ I NA ŁĄCE MAJ 1. Rośliny na łące Komponuje z figur geometrycznych według wzoru. Odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu. Obserwuje rośliny i zwierzęta
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Motywowanie do zgodnego udziału w życiu grupy przedszkolnej. Wdrażanie do samodzielności
Bardziej szczegółowoTydzień 17: SKOK W NOWY ROK. Praca z ZG 29 łączenie zegarów pokazujących tę samą godzinę.
Rozkład materiału styczeń Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowo- zdrowotna Tydzień 17: SKOK
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH MAJ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH MAJ Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnego z panująca temperaturą i warunkami atmosferycznymi na
Bardziej szczegółowo1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l)
JESIEŃ W SADZIE I W OGRODZIE. 1. Słuchanie wiersza J. Tuwima Warzywa. 4-5 latki 2. Zabawa dydaktyczna Bawimy się słowami 4-5 latki 3. Teatrzyk sylwet na podstawie utworu J. Brzechwy Na straganie. 5latki
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MAJ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MAJ Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowo-słuchowej podczas zabaw ruchowych, plastycznych. Zachęcanie do prowadzenia obserwacji
Bardziej szczegółowoPLAN DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY DLA GRUPY ODKRYWCY NA MIESIĄC MARZEC Autor: p. Monika Adamowicz, p. Katarzyna Boińska
Tydzień 1 - Poczta Cele: poszerzanie zasobu słownictwa, przeliczanie zbiorów, kształtowanie umiejętności społecznych, nauka wiersza, poznanie nowej formy wypowiedzi: kartka pocztowa i list Temat dnia 06.03:
Bardziej szczegółowoTematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek
Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek Tematyka zajęć dla dzieci 3-5letnich - grupa "Żabki MAJ 2016 Tydzień pierwszy: JAK POWSTAJE KSIĄŻKA Tydzień drugi: Tydzień trzeci:
Bardziej szczegółowoI TYDZIEŃ STYCZNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka
I TYDZIEŃ STYCZNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy programowej
Bardziej szczegółowoMatematyczna SPOTKANIE Z BAJKĄ
Temat dnia Aktywności dzieci Językowo-literacka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna SPOTKANIE Z BAJKĄ BOHATEROWIE NASZYCH BAJEK
Bardziej szczegółowoRozkład materiału kwiecień. Aktywności dzieci Temat dnia. Tydzień 29: NA WSI. Plastycznotechniczna. Językowoliteracka
Rozkład materiału kwiecień Aktywności dzieci Temat dnia Językowoliteracka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Tydzień 29: NA WSI
Bardziej szczegółowoTydzień 37: DZIEŃ DZIECKA
Rozkład materiału czerwiec Aktywności dzieci Temat dnia Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Tydzień 37: DZIEŃ
Bardziej szczegółowoPLTYCZNEJ PLAN PRACY LISTOPAD GRUPA: MANDARYNKI 82 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ LISTOPAD
82 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ LISTOPAD PLTYCZNEJ PLAN PRACY LISTOPAD GRUPA: MANDARYNKI Tematy tygodniowe: Tydzień 1. Liście złote, kolorowe Tydzień 2. Ostrożnie! Ulica! Tydzień 3. Dbamy o naszą
Bardziej szczegółowoUrok kwitnących sadów
Urok kwitnących sadów 04.05-06.05.2016 r. Opracowała: Małgorzata Bądzyńska Zabawa muzyczno- ruchowa "Zabawa w kolory"; muzyka i tekst: Bożena Forma. Rozmowa na temat budzących się do życia drzew w sadach
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ TYDZIEŃ I - SKOK W NOWY ROK 1) Karuzela miesięcy i dni tygodnia. z uwagą słucha opowiadań, analizuje, wyciąga wnioski; chętnie uczestniczy w zabawach muzyczno-ruchowych;
Bardziej szczegółowoPlan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec Nasi pupile. Gry i zabawy. Temat tygodnia
Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec 2016 Nasi pupile Oglądanie filmów edukacyjnych. Rozmowy tematyczne Rozmowa dotycząca bezpieczeństwa pt.. Przestrzeganie zasad podczas zabaw
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA PROWADZONE METODĄ PROJEKTU 3-LATKI ZAJĄCZKI TERMIN REALIZACJI: r.
ZAJĘCIA PROWADZONE METODĄ PROJEKTU 3-LATKI ZAJĄCZKI TERMIN REALIZACJI: 09.04.-20.04.2018r. Cele ogólne Kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych dzieciom w codziennych sytuacjach i dalszej edukacji,
Bardziej szczegółowo- Poszerzanie wiedzy przyrodniczej o nazwy drzew liściastych i iglastych oraz ich owoców.
Wielokierunkowa aktywność dzieci LISTOPAD Integralny ośrodek tematyczny: JESIEŃ w PARKU Cele ogólne: - Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią zmiana koloru i opadanie liści. - Poszerzanie
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r. Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich. Aktywność i działalność dziecka
Poznajmy się PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich Treści programowe Temat tygodnia Temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele operacyjne Czas
Bardziej szczegółowoMARZEC. Tematy kompleksowe: I. W świecie sztuki. II. Przyroda budzi się ze snu. III. Nadeszła wiosna. Zadania edukacyjne w ramach tematów dnia:
MARZEC Tematy kompleksowe: I. W świecie sztuki. II. Przyroda budzi się ze snu. III. Nadeszła wiosna. Zadania edukacyjne w ramach tematów dnia: I. W ŚWIECIE SZTUKI. 1. Świat malarstwa: utrwalanie pojęcia
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do ubierania się zgodnie z porą roku. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności.
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA 3 LATKÓW-MAJ TEMAT KOMPLEKSOWY : MUZYKA JEST WSZĘDZIE
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA 3 LATKÓW-MAJ TEMAT KOMPLEKSOWY : MUZYKA JEST WSZĘDZIE Robimy instrumenty muzyczne Koncert muzyczny w wykonaniu przedszkolaków Szukamy muzyki wszędzie zabawy badawcze
Bardziej szczegółowoWSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM. A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza
WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza PLANOWANE DZIAŁANIA A B - Ćwiczenia oddechowe mające na
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Luty Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Luty 2018 I TYDZIEŃ 01.02-02.02.2018 Temat kompleksowy (tygodniowy): Wspólne zabawy. 1. Szukamy zabawki 2. Moje zmysły. 1.5 3.1, 3.4, 3.5,
Bardziej szczegółowoTYDZIEŃ 1: PRZYJACIELE Z RÓŻNYCH STRON. Matematyczna
Temat dnia Aktywności dzieci Mój ulubiony kolega / koleżanka Językowoliteracka i słuchowa Bawimy się w teatr parateatralne. Chcę mieć jaciela słuchanie opowiadania D. Niewoli. Mój jaciel Przyjaciele Tupa
Bardziej szczegółowoZabawy dowolne w kącikach zainteresowań konstrukcyjne, plastyczne, tematyczne według pomysłów dzieci pod nadzorem N.
Rozkład materiału styczeń Aktywności dzieci Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Temat dnia Tydzień 17: SKOK
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY MIESIĄC: CZERWIEC GRUPA: CYTRYNKI. 1. Lubimy to samo, ale każdy z nas jest inny 2. Moje podwórko 3. Wakacje, znów będą wakacje
PLAN PRACY MIESIĄC: CZERWIEC GRUPA: CYTRYNKI 1. Lubimy to samo, ale każdy z nas jest inny 2. Moje podwórko 3. Wakacje, znów będą wakacje Czerwiec tydzień I Tematyka: Lubimy to sami, ale każdy jest inny
Bardziej szczegółowoMALUCHY - PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA 3 LATKÓW- MAJ
MALUCHY - PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA LATKÓW- MAJ TEMAT KOMPLEKSOWY : NASZE KSIĄŻKI W tym tygodniu zaplanowano: Poczytaj mi proszę- rodzice czytają dzieciom Wycieczkę do biblioteki Wycieczkę
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki LISTOPAD 2017
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki LISTOPAD 2017 I TYDZIEŃ 02.11-03.11.2017 Temat kompleksowy (tygodniowy): Domy i domki. 1. Nasze mieszkania. 2. Mieszkanie kolczatka. 1.5,
Bardziej szczegółowoI NA WSI Rozwijanie sprawności
Ramowy rozkład materiału grupa zero Rok szkolny 2016/2017 Kwiecień TYDZIEŃ TEMAT KOMPLEKSOWY DZIAŁANIA TEMATY ZAJĘĆ Realizowane obszary podstawy programowej I NA WSI Rozwijanie sprawności fizycznej dzieci.
Bardziej szczegółowoMarzec 2009 Przyroda budzi się ze snu. Cele ogólne:
Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu Cele ogólne: Umiejętność dostrzegania zjawisk, formułowania uogólnień Umiejętność dostrzegania zjawisk w otoczeniu, obserwowania wybranych zjawisk Umiejętność klasyfikowania
Bardziej szczegółowoTydzień 25: OZNAKI WIOSNY
Rozkład materiału marzec Aktywności dzieci Temat dnia Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Tydzień 25: OZNAKI
Bardziej szczegółowoKWIECIEŃ W GRUPIE MISIE
KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE Tematy kompleksowe: Praca rolnika Tajemnice książek Wielkanoc Dbamy o naszą planetę Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Poznanie pracy rolnika czynności, jakie wykonuje i potrzebnych
Bardziej szczegółowoDelfiny klasa 0. W miesiącu maju realizowaliśmy następujące bloki tematyczne: I Jak powstaje książka? II Na łące. III Święto Mamy i Taty
Delfiny klasa 0 Piękny i barwny miesiąc maj przywitał nas cudowną aurą. Za oknem piękna, słoneczna pogoda, słychać śpiew ptaków i czuć zapach zielonej trawy. Zakończenie roku szkolnego zbliża się do nas
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MIESIĄC: CZERWIEC GRUPA: POZIOMKI
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MIESIĄC: CZERWIEC GRUPA: POZIOMKI Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Kształcenie percepcji wzrokowej odszukiwanie elementów na obrazku, układanie symboli (liter, cyfr)
Bardziej szczegółowoPlan pracy Opiekuńczo- Wychowawczo- Dydaktyczny Wrzesień Grupa II dzieci 4-5 letnich
Plan pracy Opiekuńczo- Wychowawczo- Dydaktyczny Wrzesień Grupa II dzieci 4-5 letnich 1. Przedszkole- drugi dom. - współtworzenie przyjaznej atmosfery w grupie, przestrzeganie wspólnie ustalonych umów i
Bardziej szczegółowoZestaw ćwiczeo porannych nr: 11, 12. Zestaw ćwiczeo gimnastycznych nr: 11, 12.
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4-LETNICH NA MIESIĄC LUTY Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Rozwijanie czynnego słownika dziecka. Rozwijanie koncentracji uwagi i szybkości reakcji w zabawach
Bardziej szczegółowoCo robiły Muchomorki w miesiącu październiku?
Co robiły Muchomorki w miesiącu październiku? Bloki tematyczne Przyroda jesienią x2 Praca dorosłych Jesienna pogoda W pierwszej połowie października rozmawialiśmy na temat przyrody jesienią, przenosząc
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ. NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2014 r.
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2014 r. Cele: - Rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej. - Utrwalanie pojęć: prawo, lewo. - Rozwijanie sprawności manualnej poprzez kolorowanie
Bardziej szczegółowoZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MAJ
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MAJ BLOKI TEMATYCZNE: Jestem Europejczykiem. Zielona wiosna krasnala Radusia. Mieszkańcy łąki. Przyjęcie dla mamy i taty. W pierwszym tygodniu maja dzieci:
Bardziej szczegółowoMarzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne:
Marzec 2009 W świecie sztuki Cele ogólne: Kształtowanie wrażliwości na piękno sztuki Uwrażliwianie na piękno sztuki: malarstwo, rzeźba Kształtowanie wrażliwości plastycznej Umiejętność klasyfikowania spostrzeżeń
Bardziej szczegółowoTemat dnia. Wielokierunkowa aktywność dzieci LISTOPAD. Integralny ośrodek tematyczny: DBAMY O NASZE KĄCIKI ZABAW. Cele ogólne:
Wielokierunkowa aktywność dzieci LISTOPAD Integralny ośrodek tematyczny: DBAMY O NASZE KĄCIKI ZABAW Cele ogólne: - Poznawanie zjawisk optycznych: zróżnicowanie przedmiotów przezroczystych i nieprzezroczystyc
Bardziej szczegółowoMali czytelnicy. Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować...
Mali czytelnicy. " Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować... Według rozporządzenia MENiS z dn. 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego głównym celem
Bardziej szczegółowoŚwięto Naszej szkoły.
Święto Naszej szkoły. 28.09-02.10.2015 r. Opracowała: Patrycja Nowicka Powstanie warszawskie - co dzieci pamiętają z poprzednich zajęć? Rozmowa z dziećmi. Czytanie dzieciom legend warszawskich. Co wiemy
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MARZEC
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MARZEC TYDZIEŃ I Oznaki wiosny. 1) W marcu jak w garncu. podejmuje próby wyznaczania części wspólnej zbioru; nazywa aktualny miesiąc; wyjaśnia znaczenie przysłowia W
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Styczeń Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Styczeń 2018 I TYDZIEŃ 02.01-05.01.2018 Temat kompleksowy (tygodniowy): W świecie baśni. 1. Kolorowe smoki. 2. Czy istnieją krasnoludki?
Bardziej szczegółowoTydzień 5: W ZDROWYM CIELE ZDROWY DUCH
Rozkład materiału październik Temat dnia Aktywności dzieci ODŻYWIAM SIĘ ZDROWO WITAMINY Językowo- literacka i słuchowa Witaminowe abecadło Stanisława Kraszewskiego słuchanie wiersza; rozmowa na podstawie
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 MAJ 2018
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 MAJ 2018 I TYDZIEŃ 01-04.05.2018 Temat kompleksowy (tygodniowy): Polska mój dom. 1. To jest mój dom. 2. Poruszam się według poleceń. 3. Tu mieszkam.
Bardziej szczegółowoTYDZIEŃ 1: ZWIERZETA W GOSPODARSTWIE. Matematyczna
TYDZIEŃ 1: ZWIERZETA W GOSPODARSTWIE Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Krowa
Bardziej szczegółowoPrzez okrągły rok Babcia i dziadek Biało dookoła Lubimy zimę 1. Jak to zimą bywa 1. Moja babcia 1. Śnieg
Plan pracy na miesiąc STYCZEŃ grupa maluchy Przez okrągły rok Babcia i dziadek Biało dookoła Lubimy zimę 1. Jak to zimą 1. Moja babcia 1. Śnieg 1. Spotkanie z bałwankiem 2. Jak to wiosną 3. Jak to latem
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I MARZEC 2018 r.
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I MARZEC 2018 r. I TYDZIEŃ 01.03-02.03.2018 r. 05.03-09.03.2018 r. Temat kompleksowy : Poznajemy zwierzęta. 1. To wiewiórka, a to ryba. 2. Których
Bardziej szczegółowoTydzień 1: BAJKI I BAJECZKI. Matematyczna. Gdzie to jest? zabawa dydaktyczna ćwiczenie orientacji w przestrzeni.
Tydzień 1: BAJKI I BAJECZKI Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Dobro zawsze zwycięża
Bardziej szczegółowoMali aktorzy. 30 III-1 IV 2016r.
Mali aktorzy. 30 III-1 IV 2016r. Rytmiczne marsze, klaskanie Budowanie pozytywnych w takt, włączanie się do emocji w grupie współdziałania ruchowego, rówieśniczej, zwrócenie wyczucie tempa wolnego i uwagi
Bardziej szczegółowoIntegralny ośrodek tematyczny: SZANUJEMY ŚRODOWISKO, W KTÓRYM ŻYJEMY {sms -dostep g2}
Integralny ośrodek tematyczny: SZANUJEMY ŚRODOWISKO, W KTÓRYM ŻYJEMY {sms -dostep g2} Cele ogólne: - Uświadomienie niebezpieczeństw, jakie grożą środowisku naturalnemu ze strony człowieka. - Rozumienie
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć. Współpracuje z innymi dziećmi przy tworzeniu plakatu. Podejmuje próby współpracy z innymi dziećmi. Współpracuje z innymi
Scenariusz zajęć Autor: Marta Jaszczuk Obszar podstawy programowej: 12. Wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt. Grupa zróżnicowana wiekowo: (3-latki, 4-latki, 5-latki) Blok tematyczny: Szanuję rośliny
Bardziej szczegółowoĆwiczenia doskonalące koordynację wzrokowo słuchowo ruchową. Teresa Kusak doradca metodyczny edukacji wczesnoszkolnej CKPiDN w Mielcu
Ćwiczenia doskonalące koordynację wzrokowo słuchowo ruchową Teresa Kusak doradca metodyczny edukacji wczesnoszkolnej CKPiDN w Mielcu Ćwiczenia procesów analizy i syntezy wzrokowej 1. Sortowanie lub segregowanie
Bardziej szczegółowoRAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU Z ROZLICZENIEM ZAGOSPODAROWANIA CZASU DZIECKA W CZASIE REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WEDŁUG ZALECEŃ MEN
RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU Z ROZLICZENIEM ZAGOSPODAROWANIA CZASU DZIECKA W CZASIE REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WEDŁUG ZALECEŃ MEN Godziny organizacji dnia w przedszkolu Czynności wykonywane przez
Bardziej szczegółowoAktywność i działalność dziecka
PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ NA WRZESIEŃ 2015 W GRUPIE 5-latków Jagódki Tydzień I Witajcie! Tydzień III Nadeszła jesień Tydzień II Droga do przedszkola Tydzień IV Co robią zwierzęta jesienią? Treści programowe
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC CZERWIEC
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC CZERWIEC Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Motywowanie do zgodnego udziału w życiu grupy przedszkolnej; uświadamianie dzieciom
Bardziej szczegółowoTydzień 1: WIOSNA TUŻ, TUŻ. Matematyczna
Temat dnia Aktywności dzieci Wierzbowe kotki Językowoliteracka i słuchowa Zabawy z słuchowe; wypowiadanie zrytmizowanego tekstu w połączeniu z ruchem. Szukamy wiosny - Co to jest? badawcza z wykorzystaniem
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki CZERWIEC 2018
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki CZERWIEC 2018 I TYDZIEŃ 04.06-08.06.2018 Temat kompleksowy (tygodniowy): Święto dzieci. 1. Liczymy zabawki. 2. Sportowy Dzień Dziecka.
Bardziej szczegółowoKształtowanie kompetencji matematycznych Układanie i rozwiązywanie zadań z treścią oraz zapisywanie czynności matematycznych
Kwiecień 2009 Zwierzęta domowe Cele ogólne: Umiejętność dostrzegania zjawisk, formułowanie uogólnień Umiejętność dostrzegania zjawisk w otoczeniu, obserwowania wybranych zjawisk Umiejętność klasyfikowania
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki KWIECIEŃ 2018
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki KWIECIEŃ 2018 I TYDZIEŃ 02.04-06.04.2018 Temat kompleksowy (tygodniowy): Nadeszła wiosna 1. Bazie kotki. 2. Zagadki o wiośnie. 3. Śpiewamy
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH CZERWIEC
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH CZERWIEC Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnego z panująca temperaturą i warunkami atmosferycznymi
Bardziej szczegółowoI TYDZIEŃ PAŻDZIERNIKA
I TYDZIEŃ PAŻDZIERNIKA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy programowej
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI"
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI" Tydzień 1. To jestem ja 2.Moja grupa 3. Moja droga do przedszkola 4.Idzie jesień... przez las, park Dzień 1. Witamy w naszym
Bardziej szczegółowoZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 5- LETNICH NA MIESIĄC MARZEC
ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 5- LETNICH NA MIESIĄC MARZEC * Realizacja autorskiego projektu Dzieci w roli pogodynek i ekologów : 1. Zwracanie uwagi na zmiany zachodzące
Bardziej szczegółowoII TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Wrzesień tydzień drugi. Temat tygodnia: Jestem przedszkolakiem.
II TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy programowej
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć. Metody: podająca, ekspresyjna, poszukująca, działań praktycznych, ekspresja plastyczna, muzyczna.
Scenariusz zajęć klasa I wrzesień - blok 3 - dzień 2 - Strona1 Klasa I wrzesień blok 3 dzień 2 Scenariusz zajęć Blok tygodniowy: Ulubione zabawki Temat dnia: Mój pierwszy album. Cele zajęć: Uczeń: -zna
Bardziej szczegółowoOddział Przedszkolny przy Szkole Podstawowej w Rzechcie Projekt edukacyjny Jabłko dla dzieci 3-4-letnich
Oddział Przedszkolny przy Szkole Podstawowej w Rzechcie Projekt edukacyjny Jabłko dla dzieci 3-4-letnich Rzechta, wrzesień 2014r. Jesień to okres, w którym warzyw i owoców jest pod dostatkiem. A jabłko
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ WRZESIEŃ
WRZESIEŃ Integrowanie się z grupą rówieśniczą. Poznanie topografii przedszkola. Ustalenie i przestrzeganie zasad panujących w przedszkolu. Poznawanie podstawowych zasad korzystania z placu zabaw. Poznawanie
Bardziej szczegółowoRamowy rozkład dnia w Publicznym Przedszkolu w Kobiernicach
Ramowy rozkład dnia w Publicznym Przedszkolu w Kobiernicach (podstawa programowa realizowana jest w godz. 8:00 13:00) Dzieci starsze ( 5 i 6 letnie ) 6:00-8:00 Schodzenie się dzieci Zabawy dowolne w kącikach
Bardziej szczegółowoGR. ŻŁOBKOWA. Tematy kompleksowe:
GR. ŻŁOBKOWA Tematy kompleksowe: 1. Wiosna -cykl 1 tygodniowy Zna wiosenne kwiaty: krokusy, tulipany Uważnie słucha utworów literackich i udziela odpowiedzi na pytania Rozumie ze woda i słońce są niezbędne
Bardziej szczegółowoCo robiły Muchomorki w miesiącu wrześniu?
Co robiły Muchomorki w miesiącu wrześniu? Bloki tematyczne Ja Moja grupa przedszkolna Bezpieczeństwo Przyroda Na początku września przedszkolaki z najstarszej grupy przedstawiały się, opisując swój wygląd
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W GRUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W RUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI Tematyka: 1. Jesień w sadzie 2. Dary ogrodu 3. Nasze rodziny 4. Domowi ulubieńcy Treści programowe Data Temat
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I WRZESIEŃ 2017
I TYDZIEŃ 01.09-08.09.2017 Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I WRZESIEŃ 2017 Temat kompleksowy : Pierwszy raz w przedszkolu. 1. Poznajemy Lalusia. 2. Nasza sala. 3. Oto ja. 4. Śpiewamy
Bardziej szczegółowoTemat dnia. Integralny ośrodek tematyczny: WITAMY WIOSNĘ. Cele ogólne:
Integralny ośrodek tematyczny: WITAMY WIOSNĘ Cele ogólne: - Obserwowanie zjawisk zachodzących w przyrodzie wraz ze zmianą pory roku: budzenie się roślin - Wykonywanie niektórych prac w ogrodzie z wykorzystaniem
Bardziej szczegółowoTydzień pierwszy ciało człowieka. 1. Głowa centrum dowodzenia
LIPIEC Tydzień pierwszy ciało człowieka 1. Głowa centrum dowodzenia - rozmowa - swobodne wypowiedzi dzieci, - przysłowia i powiedzenia w których występuje słowo głowa, - różne znaczenie jednego słowa,
Bardziej szczegółowoScenariusze zajęć w klasie przedszkolnej opracowany na podstawie podręcznika Wesoła szkoła sześciolatka.
Autorka scenariusza: Dorota Plewka Scenariusze zajęć w klasie przedszkolnej opracowany na podstawie podręcznika Wesoła szkoła sześciolatka. Tytuł cyklu WSiP: Wesoła szkoła sześciolatka Etap edukacyjny:
Bardziej szczegółowoMotyle Plan pracy wychowawczo dydaktycznej dla dzieci 4,5-letnich na miesiąc wrzesień 2018r.
Motyle Plan pracy wychowawczo dydaktycznej dla dzieci 4,5-letnich na miesiąc wrzesień 2018r. Osoby prowadzące grupę: Dorota Konopińska, Beata Lewicka Temat kompleksowy: w moim przedszkolu Swobodne wypowiadanie
Bardziej szczegółowoTemat tygodniowy: Na wsi. Temat dnia: Zabawy muzyczno-ruchowe. Doskonalenie: czytania globalnego, przeliczania, tworzenia i kontynuowania rytmów.
Mgr Mariola Stankiewicz Grupa 0 a Pszczółki Szkoła Podstawowa nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Rawie Mazowieckiej Temat tygodniowy: Na wsi Temat dnia: Zabawy muzyczno-ruchowe. Doskonalenie: czytania globalnego,
Bardziej szczegółowoRAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU DLA DZIECI 3 LETNICH ( GR. I)
DLA DZIECI 3 LETNICH ( GR. I) 8.00-8.15 Swobodne zabawy służące realizacji pomysłów dzieci. Gry i zabawy 8.15 8.30 Zabawa ruchowa. Przygotowanie do śniadania- czynności higienicznoporządkowe. 9.00 9.45
Bardziej szczegółowoTydzień 13: ŚWIĄTECZNE POCZTÓWKI
Rozkład materiału grudzień Aktywności dzieci Temat dnia Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Tydzień 13: ŚWIĄTECZNE
Bardziej szczegółowoPROGRAM PÓŁKOLONII LETNICH Turnus II
PROGRAM PÓŁKOLONII LETNICH Turnus II Termin: 2.07.2018 r. 6.07.2018 r. Miejsce: Publiczna Szkoła Podstawowa nr 3 im. B. Prusa Uczestnicy: uczniowie klas 0 IV PSP, PSP 2 w Jelczu-Laskowicach i SP w Miłoszycach
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ NA PAŹDZIERNIK 2016 W GRUPIE 5- i 6- LATKÓW STOKROTKI
PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ NA PAŹDZIERNIK 2016 W GRUPIE 5- i 6- LATKÓW STOKROTKI Tydzień I Jesień w sadzie Tydzień III Nasze rodziny Tydzień II Jesień na działce Tydzień IV Nasi domowi ulubieńcy Treści programowe
Bardziej szczegółowoX/I Jesienią w sadzie. W sklepie z owocami
X/I Jesienią w sadzie W sklepie z owocami O jak osa określa środkową głoskę w nazwach obrazków próbuje podzielić proste słowa na wie, że schemat to ilościowe oznaczenie głosek hodowane w Polsce odbija
Bardziej szczegółowoData realizacji: listopada Cele:
Data realizacji: 05-09 listopada 2018 Cele: nazywanie swojej miejscowości, poznawanie jej historii, ważniejszych obiektów i miejsc poznawanie legend związanych ze swoją miejscowością, swoim regionem poznawanie
Bardziej szczegółowoopinii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej kart indywidualnych potrzeb ucznia informacji od wychowawców i rodziców.
PROGRAM ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW ZE SPECYFICZNYMI TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU, W TYM ZAGROŻONYCH RYZYKIEM DYSLEKSJI W RAMACH PROJEKTU Program indywidualizacji procesu nauczania i wychowania uczniów klas
Bardziej szczegółowoMatematyczna TYDZIEŃ ZA TYGODNIEM. Tydzień w przedszkolu zabawa utrwalająca nazwy dni tygodnia.
Aktywności dzieci Temat dnia Językowo-literacka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna TYDZIEŃ ZA TYGODNIEM TYDZIEŃ W PRZEDSZKOLU
Bardziej szczegółowoUlubione zajęcia i zabawy przedszkolaków
Rysowanie Zabawy z kolegami Zabawy klockami Praca z książką Zajęcia ruchowe Zajęcia plastyczne Zabawy w kąciku kuchennym Zabawy w kole Nauka piosenek i wierszy Taniec Zabawy ze śpiewem Zabawę w "dyrygenta"
Bardziej szczegółowoPOZNAŃ - MOJE MIASTO CYKL ZAJĘĆ POŚWIĘCONYCH EDUKACJI REGIONALNEJ KLASA O DZIEŃ I
POZNAŃ - MOJE MIASTO CYKL ZAJĘĆ POŚWIĘCONYCH EDUKACJI REGIONALNEJ KLASA O Cele główne: poszerzenie wiedzy o swojej miejscowości, kształtowanie postawy szacunku i dbałości o skarby kultury, kształtowanie
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU BADAWCZEGO: KSIĄŻKA W GRUPIE SPRYTNE LISY LISTOPAD-GRUDZIEŃ 2015 R.
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU BADAWCZEGO: KSIĄŻKA W GRUPIE SPRYTNE LISY LISTOPAD-GRUDZIEŃ 2015 R. Monika Gwiazda-Jarońska Edyta Pacewicz Na początku wspólnie z dziećmi wybraliśmy temat. Zainspirowałyśmy
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki GRUDZIEŃ 2017
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki GRUDZIEŃ 2017 IV tydzień listopada i pierwszy dzień grudnia TYDZIEŃ- 27.11-1.12.2017 Temat kompleksowy (tygodniowy): Dbamy o zdrowie cd.
Bardziej szczegółowow grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki
Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc rzesień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich iewiórki Tematyka: 1. przedszkolu 2. Droga do przedszkola 3. Nadeszła jesień 4. Co robią zwierzęta jesienią? Treści
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4-LETNICH NA MIESIĄC MAJ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4-LETNICH NA MIESIĄC MAJ Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Motywowanie do zgodnego udziału w życiu grupy przedszkolnej. Wdrażanie do samodzielności i kulturalnego
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 1
Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: W świątecznym nastroju Scenariusz zajęć nr 1 Temat dnia: U weterynarza. I. Czas realizacji: dwie jednostki lekcyjne II. Czynności przedlekcyjne:
Bardziej szczegółowoZawody, których jeszcze nie znamy.
Zawody, których jeszcze nie znamy. 27.02 03.03.2017r. Opracowała: Patrycja Nowicka Rozmowa dotycząca znanych przez dzieci zawodów, czym się zajmują m.in. policjant, lekarz, strażak. Pogadanki dotyczące
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ STYCZEŃ
Tematy zajęć w 20-tym tygodniu realizowane w dniach 23.01.-27.01.2017 Grupa: Kotki (5-latki) PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ STYCZEŃ TEMAT TYGODNIA: Domy ludzi i zwierząt Dzień Poniedziałek Sposoby
Bardziej szczegółowo