Tydzień 33: JAK POWSTAJE KSIĄŻKA

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Tydzień 33: JAK POWSTAJE KSIĄŻKA"

Transkrypt

1 Rozkład materiału maj Aktywności dzieci Temat dnia Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Tydzień 33: JAK POWSTAJE KSIĄŻKA KSIĄŻKA MÓJ PRZYJACIEL Książka Olgi Masiuk słuchanie opowiadania; rozmowa na temat treści opowiadania. W księgarni wypowiedzi na temat różnorodnych książek; rozszerzenie słownika czynnego dzieci; klasyfikowanie książek w zależności od gatunku. Ulubieni bohaterowie odgadywanie zagadek dotyczących bohaterów znanych dzieciom książek i bajek. Wycieczka do pobliskiej księgarni lub innego miejsca, gdzie można zakupić książki. Wizyta znanej w miejscowości osoby w przedszkolu; czytanie przez nią bajek dzieciom. Dopasuj w pary klasyfikacja. Praca z K4., 1 odczytywanie kodu, rozwijanie logicznego myślenia; zadanie dodatkowe porównywanie; dobieranie w pary. Sklep z książkami matematyczna. Praca z WP wykonanie zakładki do książki. Układamy książki na półce ruchowa. Dlaczego należy czytać książki? swobodne wypowiedzi dzieci. 1

2 Zabawy z pojęciami tworzenie definicji. Kłopoty w bibliotece Marcina Przewoźnika słuchanie wiersza; rozmowa dotycząca treści wiersza; różnicowanie pojęć: biblioteka, księgarnia. Wycieczka do Biblioteki. Praca z K4., 2 liczenie głosek w wyrazach; zadanie dodatkowe porządkowanie od największej do najmniejszej książki. Moja okładka praca plastyczna; projektowanie okładki do swojej ulubionej książki; malowanie farbami. W bibliotece osłuchanie z piosenką; zabawy muzyczno-ruchowe przy piosence. W bibliotece nauka 1 zwrotki i refrenu piosenki. Jesteśmy bohaterami z bajek ruchowa. W BIBLIOTECE Czym różnią się książki? wyjaśnianie różnic w wyglądzie; urządzanie kącika książki. Rozmowa na temat ulubionych książek swobodne wypowiedzi dzieci. Wizyta znanej w miejscowości osoby w przedszkolu; czytanie przez nią bajek dzieciom. Moja okładka wystawa prac. Praca z K4., 2 liczenie głosek w wyrazach. JAK POWSTAJE KSIĄŻKA? Zabawy z pojęciami tworzenie definicji. Jak powstaje książka? rozmowa; poznanie nazw niektórych zawodów związanych z Wizyta znanej w miejscowości osoby w Dyktando graficzne orientacja na kartce. Książki na półce dodawanie. Praca z K 4., 3 wprowadzenie 2 Zabawa w grafika praca plastyczna; wykonanie albumu pt.: Moje hobby lub To, co lubię. Praca z K 4., 3 zadanie dodatkowe; pisanie po śladzie i po kropkach. W bibliotece ilustracyjna do piosenki i nauka drugiej zwrotki. Mali graficy ruchowa. Zabawy ruchowe na placu zabaw.

3 wydawaniem książki: autor, grafik, drukarz. Pisarz ćwiczenia słownikowe. przedszkolu; czytanie przez nią bajek dzieciom. liczby 9; liczebnik główny i porządkowy. SZANUJMY KSIĄŻKI Praca z CD słuchanie książki w formie mówionej. Nasze czasopisma prezentacja i poznanie różnorodnych czasopism dla dzieci. Wizyta znanej w miejscowości osoby w przedszkolu; czytanie przez nią bajek dzieciom. Praca z K4., 4 dokładanie do 9; zadanie dodatkowe - logiczne myślenie. Czerwony kapturek książka, którą lubię! graściganka. Kącik książki dokonywanie napraw i obkładanie książek; manualna. Praca z ZG 47 zakładka do książki. Jesteśmy bohaterami z bajek ruchowa. Maszyna drukarska ruchowa. Zabawy dowolne w ogrodzie przedszkolnym: Tropimy owady. Dobrze źle ocena zachowania. PRZYGODY PAKA Gimnastyka buzi i języka ćwiczenia oddechowe. Czerwony kapturek książka, którą lubię! graściganka. Przygoda Paka praca plastycznotechniczna; książka w wykonaniu dzieci. W bibliotece zabawy muzycznoruchowe przy piosence. gimnastycznych nr 8. Zabawy dowolne w ogrodzie przedszkolnym: Przejście pod 3

4 zwalonym pniem. Wizyta znanej w miejscowości osoby w przedszkolu; czytanie przez nią bajek dzieciom. Dobre przykłady dydaktyczna. Przygoda Paka wystawa książek wykonanych przez dzieci. Tydzień 34: NA ŁĄCE ROŚLINY NA ŁĄCE Łąka Mieczysławy Buczkówny uważne słuchanie wiersza; rozmowa dotycząca treści wiersza. Na łące praca z Wielką Księgą Tropicieli; z ilustracją przedstawiającą wiosenną łąkę; porównanie z wycieczką. Prezentacja różnych sprzętów służących do obserwacji: lupa, mikroskop, lornetka itp. Wycieczka na pobliską łąkę w celu obserwacji życia na łące. Wiosenna łąka wystawa prac dzieci. Praca z K4.,5 zadanie dodatkowe; przeliczanie. Wiosenne kwiaty stokrotka plastycznotechniczna. Praca z K4.,5 kolorowanie tulipana według kodu. Wiosenna łąka praca plastyczna; malowanie farbami plakatowymi. Niezapominajki to są kwiatki z bajki Bronisławy Ostrowskiej rytmiczna z tekstem wiersza. Taniec motyli muzycznoruchowa, ekspresyjna. Na wiosennej łące osłuchanie z piosenką. Zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym. 4

5 ZWIERZĘTA NA ŁĄCE Krecik Bożeny Formy słuchanie wiersza; rozmowa dotycząca treści wiersza. Rozwiązywanie zagadek dotyczących mieszkańców łąki. Praca z K4., 7 czytanie globalne; wyróżnianie głoski y w wygłosie. Połóż tam, gdzie powiem matematyczna; praca z WM. Bliżej, dalej w parach; mierzenie i porównywanie odległości. Wiosenne kwiaty bez plastycznotechniczna. Praca z WP składanie i ozdabianie bociana. Praca z K4., 7 zadanie dodatkowe rysowanie po śladzie; pisanie w tunelu. Na wiosennej łące - nauka 1 i 2 zwrotki piosenki. Pszczółki ruchowonaśladowcza. Bocian patrzy pobudzającohamująca. Zabawy dowolne w ogrodzie przedszkolnym: Tropimy owady. Przejście przez mostek ruchowa z elementem równowagi. OWADY Nikt mnie więcej nie zobaczy Władysława Kozłowskiego słuchanie opowiadania; rozmowa na podstawie jego treści; porządkowanie zdarzeń. Gdzie mieszkają owady? rozmowa; dywanik pomysłów. Praca z K4., 8 układanie obrazów gąsienicy; wiedza przyrodnicza. Wesoła gąsienica dokładanie i odkładanie w zakresie 9. Wiosenne kwiaty kaczeńce plastycznotechniczna. Praca z ZG 48 rysowanie owadów. Motyl praca plastycznotechniczna. Taniec motyli muzycznoruchowa, ekspresyjna. Zabawy dowolne w ogrodzie przedszkolnym. 5

6 Jeden owad, dwa? słownikowa; tworzenie liczby mnogiej do nazw zwierząt. Tropimy zwierzęta dydaktyczna. Motyl wystawa prac dzieci. Sylaby słuchowa; dzielenie na sylaby wyrazów. Czy jest tu głoska y? dydaktyczna. W STAWIE ROZWÓJ ŻABY Żaba historyjka obrazkowa. Zabawy słownikowe układanie i rozwijanie zdań z podanymi przez N. wyrazami. Która z kolej dydaktyczna. Pak mówi orientacja na kartce. Praca z K4., 6 materiał dodatkowy logiczne myślenie; porównywanie. Wiosenne kwiaty lilie plastycznotechniczna. Bocian i żaby ruchowa. Majowa muzyka naśladowcza. Na wiosennej łące - opowieść ruchowa Zabawy dowolne na boisku przedszkolnym: Tropimy owady Masażyk relaksacyjna. PLENER MALARSKI Umiem czytać czytanie prostych Biedroneczki matematyczna; przeliczanie i Wiosenne kwiaty konwalie Taniec owadów muzycznoruchowa, ekspresyjna 6

7 tekstów literowoobrazkowych. Gimnastyka buzi i języka ćwiczenia oddechowe. Plener malarski wystawa prac dzieci. odwzorowywanie ilości; ilustrowanie zadań tekstowych przy pomocy liczmanów, cyfr. plastycznotechniczna. Plener malarski wycieczka na pobliska łąkę; rysowanie kredkami pastelowymi. gimnastycznych nr 8. Na wiosennej łące ruchowa. okolicy przedszkola Zabawy dowolne na boisku przedszkolnym: Tropimy owady. Tydzień 35: WSZYSCY MAMY SWOJE MAMY MOJA RODZINA Podpisywanie obrazków analiza i synteza słuchowa; posługiwanie się literami; próby podpisywania obrazków; praca z materiałami z WP. Dom słownikowa. Zagadkowa osoba posługiwanie się nazwami zawodów. zachęcanie dzieci do różnorodnych zabaw, korzystania z gier planszowych i układanek; Praca z K4., 9 klasyfikowanie według 2 cech; zadanie dodatkowe przeliczanie. Moja rodzina praca plastyczna. Moja wesoła rodzinka osłuchanie z piosenką; rytmiczna. porannych nr 18. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym z wykorzystaniem sprzętu terenowego. Pilu, pilu gąski do domu ruchowa bieżna. Odbicie w lustrze ruchowa naśladowcza. Turlanka słownikowa; tworzenie rodzaju żeńskiego od 7

8 rzeczowników rodzaju męskiego. Tajemnicza mama Miry Jaworczakowej słuchanie opowiadania; rozmowa na temat zawodów wykonywanych przez mamy dzieci. Magiczny worek dydaktyczna, sensoryczna; rozpoznawanie przedmiotów na podstawie dotyku, przypisywanie rekwizytów do zawodu. MOJA MAMA WSZYSTKO UMIE Podpisywanie obrazków analiza i synteza słuchowa; posługiwanie się literami; próby podpisywania obrazków; praca z materiałami z WP. Jak mama odczarowała wielkoluda Joanny Papuzińskiej słuchanie opowiadania; rozmowa na temat treści opowiadania; zachęcanie dzieci do różnorodnych zabaw, korzystania z gier planszowych i układanek; Praca z K4., 10 określanie, co mogłoby Lusterkowe czary obserwacja ornamentów powstałych z połączenia figur i ich odbić w lustrze; praca z materiałami z WM. Praca z K4., 10 zadanie dodatkowe; przeliczanie. Praca z WP wykonywanie obrazka dla mamy. Czarodziejskie różdżki plastyczna. Moja wesoła rodzinka nauka na pamięć 1 i 2 zwrotki oraz refrenu piosenki. porannych nr 18. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym z wykorzystaniem sprzętu terenowego. Pilu, pilu gąski do domu ruchowa bieżna. Mamaczarodziejka ruchowa orientacyjnoporządkowa. 8

9 dostrzeganie wątków fantastycznych. zasmucić, a co ucieszyć mamę. Figury dydaktyczna. Patykowe figury dydaktyczna. POMAGAM W DOMU Podpisywanie obrazków analiza i synteza słuchowa; posługiwanie się literami; próby podpisywania obrazków; praca z materiałami z WP. Paulinka dla mamy Bożeny Formy słuchanie wiersza; rozmowa na podstawie treści wiersza. Rozmowa dotycząca wykorzystywania różnych urządzeń technicznych przez dzieci w pracach domowych. zachęcanie dzieci do różnorodnych zabaw, korzystania z gier planszowych i układanek; Układanka dydaktyczna. Już nie jestem malutki muzyczno- ruchowa. porannych nr 18. Praca mrówek ruchowa. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym z wykorzystaniem sprzętu terenowego. Pilu, pilu gąski do domu ruchowa bieżna. Figurki, zmieniajcie się pobudzającohamująca. gimnastycznych nr 8. PRZYGOTOWUJEMY UPOMINKI DLA MAMY I TATY Podpisywanie obrazków analiza i synteza słuchowa; posługiwanie się literami; próby podpisywania obrazków; praca z materiałami z WP. zachęcanie dzieci do różnorodnych zabaw, korzystania z gier planszowych i układanek; Pudełko dla taty praca plastycznotechniczna; praca z WP. Praca z K4., 11 materiał dodatkowy dokończenie kartki dla rodziców. Moja wesoła rodzinka zabawy muzyczno- ruchowe przy piosence; swobodna improwizacja ruchem melodii piosenki; nauka porannych nr 18. Zbieram jagody ruchowa z elementem rzutu i celowania. Mamaczarodziejka 9

10 Na jagody Marii Konopnickiej słuchanie tekstu wiersza; rozmowa na podstawie tekstu. Na jagody w teatr; inscenizowanie przez dzieci tekstu z wykorzystaniem przygotowanych sylwet. Pieczenie ciastek owsianych dla mamy i taty. drugiej i trzeciej zwrotki. ruchowa orientacyjnoporządkowa. Pilu, pilu gąski do domu ruchowa bieżna. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym z wykorzystaniem sprzętu terenowego. DZIEŃ RODZINY Podpisywanie obrazków analiza i synteza słuchowa; posługiwanie się literami; próby podpisywania obrazków; praca z materiałami z WP. zachęcanie dzieci do różnorodnych zabaw, korzystania z gier planszowych i układanek; Przygotowanie sali na przyjęcie gości praca w małych zespołach; wykonywanie przydzielonych zadań. Układanka układanie figur z patyczków lub na geopolanie; praca z materiałami z WM. Wizytówki rysowanie kredkami. Praca z K4., 12 materiał dodatkowy koordynacja wzrokoworuchowa; rysowanie po śladzie; porównywanie. porannych nr 18. gimnastycznych nr 8. Figurki zmieniajcie się ruchowa pobudzającohamująca. Święto mamy i taty uroczystość dla rodziców powitanie; prezentacja programu artystycznego; zawody, konkursy, zabawy; wspólne biesiadowanie 10

11 przy słodkim poczęstunku. Tydzień 36: MAM ZWIERZĄTKO MÓJ PRZYJACIEL KOT I PIES Nasi ulubieńcy oglądanie czasopism o zwierzętach domowych; zwrócenie uwagi na wielkość, potrzeby, konieczność opiekowania się pupilem. Szczeniątka Ewy Szelburg-Zarembiny słuchanie wiersza; rozmowa na temat jego treści; nauka wiersza na pamięć. Podaj dalej słuchowa; sztafeta głoskowa. Praca z K4., 13 czytanie globalne wyrazu; wyróżnianie głoski ł na początku słowa; sztafeta głoskowa. wykorzystanie gierściganek przygotowywanych podczas zajęć; gry przy stolikach typu bierki, pchełki, memo, itp. Zbiórka pokarmu dla psów ze schroniska. Ile łap w koszyku dodawanie i odejmowanie na zbiorach zastępczych. Mam zwierzątko praca plastyczna; malowanie portretu swojego ulubieńca. Praca z K4., 13 zadanie dodatkowe rysowanie po śladzie; pisanie w tunelu. Piesek na spacerze ruchowa w parach. porannych nr 8. Kotki piją mleczko ruchowa. Pies ruchowa z elementem czworakowania. Spacer po najbliżej okolicy przedszkola zwrócenie uwagi na obecność zwierząt na podwórkach, ulicy; liczenie kotów i psów. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym. TO CO PŁYWA, GRYZIE, PISZCZY Kochajmy zwierzęta rozmowa z dziećmi połączona z wykonaniem plakatu. Zwierzątko Olgi Masiuk słuchanie opowiadania; wykorzystanie gier- Praca z K4., 14 zadanie dodatkowe porównywanie. Praca z K4., 14 prowadzenie zwierząt do ich domów. Domowa piosenka osłuchanie z piosenką; aktywne słuchanie piosenki; Węże ruchowa z elementem rywalizacji. 11

12 rozmowa na podstawie treści opowiadania. Nasi pupile rozwiązywanie zagadek o zwierzętach. Ułóż tak samo układanie wyrazów z liter według wzoru. ściganek przygotowywanych podczas zajęć; gry przy stolikach typu bierki, pchełki, memo, itp. Nasi ulubieńcy wystawa zdjęć i rysunków przyniesionych przez dzieci. Praca z ZG 49 kolorowanie papugi według wzoru. zabawy: ortofoniczna, rytmiczna, ruchowa. Muzykalne zwierzęta ortofoniczna. Rytmy ortofoniczna. porannych nr 8. Do pary ruchowa. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym z wykorzystaniem sprzętu jordanowskiego. Z ręki do ręki ruchowa. U WETERYNARZA Czworonożni pacjenci Zofii Gorczyckiej wysłuchanie tekstu; rozmowa na podstawie jego treści. U weterynarza praca z Wielką Księgą Tropicieli opowiadanie obrazka, wyszukiwanie elementów na obrazku. wykorzystanie gierściganek przygotowywanych podczas zajęć; gry przy stolikach typu bierki, pchełki, memo, itp. U weterynarza wycieczka do lecznicy zwierząt. Śniadanie Łatka matematyczna; dodawanie i odejmowanie; tworzenie zbioru pustego; praca z materiałami z WM. Praca z K4., 15 obrazek do złożenia z pamięci. W lecznicy praca plastyczna. Tyle, ile pobudzającohamująca przy muzyce. Papugi naśladowcza. porannych nr 8. Uciekająca jaszczurka ruchowa. Spacer węża ruchowa. Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu: Pies goni kota bieżna; Kangury z 12

13 elementem siłowym. W ZOO Zoo Danuty Wawiłow wysłuchanie wiersza; rozmowa na podstawie treści wiersza; analiza i synteza głoskowa nazw zwierząt; próby układania nazw z rozsypanki literowej według wzoru. Kto mieszka w zoo rozwiązywanie zagadek. wykorzystanie gierściganek przygotowywanych podczas zajęć; gry przy stolikach typu bierki, pchełki, memo, itp. Praca z K4., 16 wprowadzenie liczby 0; liczebniki główne i porządkowe; kolorowanie zwierząt, z pustymi miskami. Praca z K4., 16 zadanie dodatkowe pisanie po śladzie i po kropkach. Ogrodzenie dla lwa ruchowo- słuchowowzrokowa; rysowanie wzoru w rytmie wiersza. Praca z ZG 50 rysowanie po śladzie. Dogoń lwa ruchowosłuchowa; rytmiczne podawanie piłeczki. Domowa piosenka śpiew. Budzenie lwiątek orientacyjnoporządkowa. porannych nr 8. Słoń ruchowa. Przejdź obok lwa orientacyjnoporządkowa. Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu. Spacer po zoo ruchowa. UWAGA! NIEZNAJOME ZWIERZĘ Gdzie jest tygrys? słuchowa. Jakie to zwierzę? zagadki słuchowe; odgadywanie nazw zwierząt na podstawie wydawanych odgłosów. Uwaga! Nieznajome zwierzę! rozmowa z dziećmi. wykorzystanie gierściganek przygotowywanych podczas zajęć; gry przy stolikach typu bierki, pchełki, memo, itp. Nauka bezpiecznej pozycji przy ataku psa. Wycieczka do schroniska dla zwierząt; O jakie liczbie myślę praca z materiałami z WM. Rysowanie wybranych zasad bezpieczeństwa. Wesoły pies praca plastyczna. porannych nr 8. gimnastycznych nr 4. Psy gonią kość bieżna. Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu Pies ruchowa z elementem czworakowania. 13

14 przekazanie zebranego pokarmu. Mama da mi bułkę relaksacyjna. 14

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC MAJ. I TYDZIEŃ: Jak powstaje książka? II TYDZIEŃ: Na łące.

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC MAJ. I TYDZIEŃ: Jak powstaje książka? II TYDZIEŃ: Na łące. PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC MAJ GRUPA STARSZAKI I TYDZIEŃ: Jak powstaje książka?. Moje książki. Poszerzanie wiedzy na temat książek. Poznanie pojęć: podręcznik, encyklopedia, literatura..

Bardziej szczegółowo

Tydzień 1: NASZE KSIĄŻKI. Matematyczna. Duże małe zabawa dydaktyczna; kształtowanie świadomości pojęć mały, duży.

Tydzień 1: NASZE KSIĄŻKI. Matematyczna. Duże małe zabawa dydaktyczna; kształtowanie świadomości pojęć mały, duży. Tydzień 1: NASZE KSIĄŻKI Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Księgi, książki, książeczki

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MAJ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MAJ PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ TYDZIEŃ I NA ŁĄCE MAJ 1. Rośliny na łące Komponuje z figur geometrycznych według wzoru. Odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu. Obserwuje rośliny i zwierzęta

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Motywowanie do zgodnego udziału w życiu grupy przedszkolnej. Wdrażanie do samodzielności

Bardziej szczegółowo

Tydzień 17: SKOK W NOWY ROK. Praca z ZG 29 łączenie zegarów pokazujących tę samą godzinę.

Tydzień 17: SKOK W NOWY ROK. Praca z ZG 29 łączenie zegarów pokazujących tę samą godzinę. Rozkład materiału styczeń Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowo- zdrowotna Tydzień 17: SKOK

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH MAJ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH MAJ PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH MAJ Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnego z panująca temperaturą i warunkami atmosferycznymi na

Bardziej szczegółowo

1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l)

1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l) JESIEŃ W SADZIE I W OGRODZIE. 1. Słuchanie wiersza J. Tuwima Warzywa. 4-5 latki 2. Zabawa dydaktyczna Bawimy się słowami 4-5 latki 3. Teatrzyk sylwet na podstawie utworu J. Brzechwy Na straganie. 5latki

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MAJ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MAJ PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MAJ Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowo-słuchowej podczas zabaw ruchowych, plastycznych. Zachęcanie do prowadzenia obserwacji

Bardziej szczegółowo

PLAN DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY DLA GRUPY ODKRYWCY NA MIESIĄC MARZEC Autor: p. Monika Adamowicz, p. Katarzyna Boińska

PLAN DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY DLA GRUPY ODKRYWCY NA MIESIĄC MARZEC Autor: p. Monika Adamowicz, p. Katarzyna Boińska Tydzień 1 - Poczta Cele: poszerzanie zasobu słownictwa, przeliczanie zbiorów, kształtowanie umiejętności społecznych, nauka wiersza, poznanie nowej formy wypowiedzi: kartka pocztowa i list Temat dnia 06.03:

Bardziej szczegółowo

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek Tematyka zajęć dla dzieci 3-5letnich - grupa "Żabki MAJ 2016 Tydzień pierwszy: JAK POWSTAJE KSIĄŻKA Tydzień drugi: Tydzień trzeci:

Bardziej szczegółowo

I TYDZIEŃ STYCZNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka

I TYDZIEŃ STYCZNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka I TYDZIEŃ STYCZNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy programowej

Bardziej szczegółowo

Matematyczna SPOTKANIE Z BAJKĄ

Matematyczna SPOTKANIE Z BAJKĄ Temat dnia Aktywności dzieci Językowo-literacka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna SPOTKANIE Z BAJKĄ BOHATEROWIE NASZYCH BAJEK

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału kwiecień. Aktywności dzieci Temat dnia. Tydzień 29: NA WSI. Plastycznotechniczna. Językowoliteracka

Rozkład materiału kwiecień. Aktywności dzieci Temat dnia. Tydzień 29: NA WSI. Plastycznotechniczna. Językowoliteracka Rozkład materiału kwiecień Aktywności dzieci Temat dnia Językowoliteracka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Tydzień 29: NA WSI

Bardziej szczegółowo

Tydzień 37: DZIEŃ DZIECKA

Tydzień 37: DZIEŃ DZIECKA Rozkład materiału czerwiec Aktywności dzieci Temat dnia Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Tydzień 37: DZIEŃ

Bardziej szczegółowo

PLTYCZNEJ PLAN PRACY LISTOPAD GRUPA: MANDARYNKI 82 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ LISTOPAD

PLTYCZNEJ PLAN PRACY LISTOPAD GRUPA: MANDARYNKI 82 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ LISTOPAD 82 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ LISTOPAD PLTYCZNEJ PLAN PRACY LISTOPAD GRUPA: MANDARYNKI Tematy tygodniowe: Tydzień 1. Liście złote, kolorowe Tydzień 2. Ostrożnie! Ulica! Tydzień 3. Dbamy o naszą

Bardziej szczegółowo

Urok kwitnących sadów

Urok kwitnących sadów Urok kwitnących sadów 04.05-06.05.2016 r. Opracowała: Małgorzata Bądzyńska Zabawa muzyczno- ruchowa "Zabawa w kolory"; muzyka i tekst: Bożena Forma. Rozmowa na temat budzących się do życia drzew w sadach

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ TYDZIEŃ I - SKOK W NOWY ROK 1) Karuzela miesięcy i dni tygodnia. z uwagą słucha opowiadań, analizuje, wyciąga wnioski; chętnie uczestniczy w zabawach muzyczno-ruchowych;

Bardziej szczegółowo

Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec Nasi pupile. Gry i zabawy. Temat tygodnia

Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec Nasi pupile. Gry i zabawy. Temat tygodnia Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec 2016 Nasi pupile Oglądanie filmów edukacyjnych. Rozmowy tematyczne Rozmowa dotycząca bezpieczeństwa pt.. Przestrzeganie zasad podczas zabaw

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA PROWADZONE METODĄ PROJEKTU 3-LATKI ZAJĄCZKI TERMIN REALIZACJI: r.

ZAJĘCIA PROWADZONE METODĄ PROJEKTU 3-LATKI ZAJĄCZKI TERMIN REALIZACJI: r. ZAJĘCIA PROWADZONE METODĄ PROJEKTU 3-LATKI ZAJĄCZKI TERMIN REALIZACJI: 09.04.-20.04.2018r. Cele ogólne Kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych dzieciom w codziennych sytuacjach i dalszej edukacji,

Bardziej szczegółowo

- Poszerzanie wiedzy przyrodniczej o nazwy drzew liściastych i iglastych oraz ich owoców.

- Poszerzanie wiedzy przyrodniczej o nazwy drzew liściastych i iglastych oraz ich owoców. Wielokierunkowa aktywność dzieci LISTOPAD Integralny ośrodek tematyczny: JESIEŃ w PARKU Cele ogólne: - Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią zmiana koloru i opadanie liści. - Poszerzanie

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r. Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich. Aktywność i działalność dziecka

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r. Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich. Aktywność i działalność dziecka Poznajmy się PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich Treści programowe Temat tygodnia Temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele operacyjne Czas

Bardziej szczegółowo

MARZEC. Tematy kompleksowe: I. W świecie sztuki. II. Przyroda budzi się ze snu. III. Nadeszła wiosna. Zadania edukacyjne w ramach tematów dnia:

MARZEC. Tematy kompleksowe: I. W świecie sztuki. II. Przyroda budzi się ze snu. III. Nadeszła wiosna. Zadania edukacyjne w ramach tematów dnia: MARZEC Tematy kompleksowe: I. W świecie sztuki. II. Przyroda budzi się ze snu. III. Nadeszła wiosna. Zadania edukacyjne w ramach tematów dnia: I. W ŚWIECIE SZTUKI. 1. Świat malarstwa: utrwalanie pojęcia

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do ubierania się zgodnie z porą roku. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności.

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA 3 LATKÓW-MAJ TEMAT KOMPLEKSOWY : MUZYKA JEST WSZĘDZIE

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA 3 LATKÓW-MAJ TEMAT KOMPLEKSOWY : MUZYKA JEST WSZĘDZIE PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA 3 LATKÓW-MAJ TEMAT KOMPLEKSOWY : MUZYKA JEST WSZĘDZIE Robimy instrumenty muzyczne Koncert muzyczny w wykonaniu przedszkolaków Szukamy muzyki wszędzie zabawy badawcze

Bardziej szczegółowo

WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM. A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza

WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM. A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza PLANOWANE DZIAŁANIA A B - Ćwiczenia oddechowe mające na

Bardziej szczegółowo

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Luty Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Luty Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Luty 2018 I TYDZIEŃ 01.02-02.02.2018 Temat kompleksowy (tygodniowy): Wspólne zabawy. 1. Szukamy zabawki 2. Moje zmysły. 1.5 3.1, 3.4, 3.5,

Bardziej szczegółowo

TYDZIEŃ 1: PRZYJACIELE Z RÓŻNYCH STRON. Matematyczna

TYDZIEŃ 1: PRZYJACIELE Z RÓŻNYCH STRON. Matematyczna Temat dnia Aktywności dzieci Mój ulubiony kolega / koleżanka Językowoliteracka i słuchowa Bawimy się w teatr parateatralne. Chcę mieć jaciela słuchanie opowiadania D. Niewoli. Mój jaciel Przyjaciele Tupa

Bardziej szczegółowo

Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań konstrukcyjne, plastyczne, tematyczne według pomysłów dzieci pod nadzorem N.

Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań konstrukcyjne, plastyczne, tematyczne według pomysłów dzieci pod nadzorem N. Rozkład materiału styczeń Aktywności dzieci Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Temat dnia Tydzień 17: SKOK

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY MIESIĄC: CZERWIEC GRUPA: CYTRYNKI. 1. Lubimy to samo, ale każdy z nas jest inny 2. Moje podwórko 3. Wakacje, znów będą wakacje

PLAN PRACY MIESIĄC: CZERWIEC GRUPA: CYTRYNKI. 1. Lubimy to samo, ale każdy z nas jest inny 2. Moje podwórko 3. Wakacje, znów będą wakacje PLAN PRACY MIESIĄC: CZERWIEC GRUPA: CYTRYNKI 1. Lubimy to samo, ale każdy z nas jest inny 2. Moje podwórko 3. Wakacje, znów będą wakacje Czerwiec tydzień I Tematyka: Lubimy to sami, ale każdy jest inny

Bardziej szczegółowo

MALUCHY - PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA 3 LATKÓW- MAJ

MALUCHY - PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA 3 LATKÓW- MAJ MALUCHY - PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA LATKÓW- MAJ TEMAT KOMPLEKSOWY : NASZE KSIĄŻKI W tym tygodniu zaplanowano: Poczytaj mi proszę- rodzice czytają dzieciom Wycieczkę do biblioteki Wycieczkę

Bardziej szczegółowo

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki LISTOPAD 2017

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki LISTOPAD 2017 Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki LISTOPAD 2017 I TYDZIEŃ 02.11-03.11.2017 Temat kompleksowy (tygodniowy): Domy i domki. 1. Nasze mieszkania. 2. Mieszkanie kolczatka. 1.5,

Bardziej szczegółowo

I NA WSI Rozwijanie sprawności

I NA WSI Rozwijanie sprawności Ramowy rozkład materiału grupa zero Rok szkolny 2016/2017 Kwiecień TYDZIEŃ TEMAT KOMPLEKSOWY DZIAŁANIA TEMATY ZAJĘĆ Realizowane obszary podstawy programowej I NA WSI Rozwijanie sprawności fizycznej dzieci.

Bardziej szczegółowo

Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu. Cele ogólne:

Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu. Cele ogólne: Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu Cele ogólne: Umiejętność dostrzegania zjawisk, formułowania uogólnień Umiejętność dostrzegania zjawisk w otoczeniu, obserwowania wybranych zjawisk Umiejętność klasyfikowania

Bardziej szczegółowo

Tydzień 25: OZNAKI WIOSNY

Tydzień 25: OZNAKI WIOSNY Rozkład materiału marzec Aktywności dzieci Temat dnia Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Tydzień 25: OZNAKI

Bardziej szczegółowo

KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE

KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE Tematy kompleksowe: Praca rolnika Tajemnice książek Wielkanoc Dbamy o naszą planetę Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Poznanie pracy rolnika czynności, jakie wykonuje i potrzebnych

Bardziej szczegółowo

Delfiny klasa 0. W miesiącu maju realizowaliśmy następujące bloki tematyczne: I Jak powstaje książka? II Na łące. III Święto Mamy i Taty

Delfiny klasa 0. W miesiącu maju realizowaliśmy następujące bloki tematyczne: I Jak powstaje książka? II Na łące. III Święto Mamy i Taty Delfiny klasa 0 Piękny i barwny miesiąc maj przywitał nas cudowną aurą. Za oknem piękna, słoneczna pogoda, słychać śpiew ptaków i czuć zapach zielonej trawy. Zakończenie roku szkolnego zbliża się do nas

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MIESIĄC: CZERWIEC GRUPA: POZIOMKI

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MIESIĄC: CZERWIEC GRUPA: POZIOMKI PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MIESIĄC: CZERWIEC GRUPA: POZIOMKI Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Kształcenie percepcji wzrokowej odszukiwanie elementów na obrazku, układanie symboli (liter, cyfr)

Bardziej szczegółowo

Plan pracy Opiekuńczo- Wychowawczo- Dydaktyczny Wrzesień Grupa II dzieci 4-5 letnich

Plan pracy Opiekuńczo- Wychowawczo- Dydaktyczny Wrzesień Grupa II dzieci 4-5 letnich Plan pracy Opiekuńczo- Wychowawczo- Dydaktyczny Wrzesień Grupa II dzieci 4-5 letnich 1. Przedszkole- drugi dom. - współtworzenie przyjaznej atmosfery w grupie, przestrzeganie wspólnie ustalonych umów i

Bardziej szczegółowo

Zestaw ćwiczeo porannych nr: 11, 12. Zestaw ćwiczeo gimnastycznych nr: 11, 12.

Zestaw ćwiczeo porannych nr: 11, 12. Zestaw ćwiczeo gimnastycznych nr: 11, 12. PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4-LETNICH NA MIESIĄC LUTY Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Rozwijanie czynnego słownika dziecka. Rozwijanie koncentracji uwagi i szybkości reakcji w zabawach

Bardziej szczegółowo

Co robiły Muchomorki w miesiącu październiku?

Co robiły Muchomorki w miesiącu październiku? Co robiły Muchomorki w miesiącu październiku? Bloki tematyczne Przyroda jesienią x2 Praca dorosłych Jesienna pogoda W pierwszej połowie października rozmawialiśmy na temat przyrody jesienią, przenosząc

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ. NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2014 r.

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ. NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2014 r. PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2014 r. Cele: - Rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej. - Utrwalanie pojęć: prawo, lewo. - Rozwijanie sprawności manualnej poprzez kolorowanie

Bardziej szczegółowo

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MAJ

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MAJ ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MAJ BLOKI TEMATYCZNE: Jestem Europejczykiem. Zielona wiosna krasnala Radusia. Mieszkańcy łąki. Przyjęcie dla mamy i taty. W pierwszym tygodniu maja dzieci:

Bardziej szczegółowo

Marzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne:

Marzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne: Marzec 2009 W świecie sztuki Cele ogólne: Kształtowanie wrażliwości na piękno sztuki Uwrażliwianie na piękno sztuki: malarstwo, rzeźba Kształtowanie wrażliwości plastycznej Umiejętność klasyfikowania spostrzeżeń

Bardziej szczegółowo

Temat dnia. Wielokierunkowa aktywność dzieci LISTOPAD. Integralny ośrodek tematyczny: DBAMY O NASZE KĄCIKI ZABAW. Cele ogólne:

Temat dnia. Wielokierunkowa aktywność dzieci LISTOPAD. Integralny ośrodek tematyczny: DBAMY O NASZE KĄCIKI ZABAW. Cele ogólne: Wielokierunkowa aktywność dzieci LISTOPAD Integralny ośrodek tematyczny: DBAMY O NASZE KĄCIKI ZABAW Cele ogólne: - Poznawanie zjawisk optycznych: zróżnicowanie przedmiotów przezroczystych i nieprzezroczystyc

Bardziej szczegółowo

Mali czytelnicy. Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować...

Mali czytelnicy. Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować... Mali czytelnicy. " Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować... Według rozporządzenia MENiS z dn. 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego głównym celem

Bardziej szczegółowo

Święto Naszej szkoły.

Święto Naszej szkoły. Święto Naszej szkoły. 28.09-02.10.2015 r. Opracowała: Patrycja Nowicka Powstanie warszawskie - co dzieci pamiętają z poprzednich zajęć? Rozmowa z dziećmi. Czytanie dzieciom legend warszawskich. Co wiemy

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MARZEC

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MARZEC PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MARZEC TYDZIEŃ I Oznaki wiosny. 1) W marcu jak w garncu. podejmuje próby wyznaczania części wspólnej zbioru; nazywa aktualny miesiąc; wyjaśnia znaczenie przysłowia W

Bardziej szczegółowo

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Styczeń Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Styczeń Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Styczeń 2018 I TYDZIEŃ 02.01-05.01.2018 Temat kompleksowy (tygodniowy): W świecie baśni. 1. Kolorowe smoki. 2. Czy istnieją krasnoludki?

Bardziej szczegółowo

Tydzień 5: W ZDROWYM CIELE ZDROWY DUCH

Tydzień 5: W ZDROWYM CIELE ZDROWY DUCH Rozkład materiału październik Temat dnia Aktywności dzieci ODŻYWIAM SIĘ ZDROWO WITAMINY Językowo- literacka i słuchowa Witaminowe abecadło Stanisława Kraszewskiego słuchanie wiersza; rozmowa na podstawie

Bardziej szczegółowo

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 MAJ 2018

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 MAJ 2018 Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 MAJ 2018 I TYDZIEŃ 01-04.05.2018 Temat kompleksowy (tygodniowy): Polska mój dom. 1. To jest mój dom. 2. Poruszam się według poleceń. 3. Tu mieszkam.

Bardziej szczegółowo

TYDZIEŃ 1: ZWIERZETA W GOSPODARSTWIE. Matematyczna

TYDZIEŃ 1: ZWIERZETA W GOSPODARSTWIE. Matematyczna TYDZIEŃ 1: ZWIERZETA W GOSPODARSTWIE Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Krowa

Bardziej szczegółowo

Przez okrągły rok Babcia i dziadek Biało dookoła Lubimy zimę 1. Jak to zimą bywa 1. Moja babcia 1. Śnieg

Przez okrągły rok Babcia i dziadek Biało dookoła Lubimy zimę 1. Jak to zimą bywa 1. Moja babcia 1. Śnieg Plan pracy na miesiąc STYCZEŃ grupa maluchy Przez okrągły rok Babcia i dziadek Biało dookoła Lubimy zimę 1. Jak to zimą 1. Moja babcia 1. Śnieg 1. Spotkanie z bałwankiem 2. Jak to wiosną 3. Jak to latem

Bardziej szczegółowo

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I MARZEC 2018 r.

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I MARZEC 2018 r. Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I MARZEC 2018 r. I TYDZIEŃ 01.03-02.03.2018 r. 05.03-09.03.2018 r. Temat kompleksowy : Poznajemy zwierzęta. 1. To wiewiórka, a to ryba. 2. Których

Bardziej szczegółowo

Tydzień 1: BAJKI I BAJECZKI. Matematyczna. Gdzie to jest? zabawa dydaktyczna ćwiczenie orientacji w przestrzeni.

Tydzień 1: BAJKI I BAJECZKI. Matematyczna. Gdzie to jest? zabawa dydaktyczna ćwiczenie orientacji w przestrzeni. Tydzień 1: BAJKI I BAJECZKI Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Dobro zawsze zwycięża

Bardziej szczegółowo

Mali aktorzy. 30 III-1 IV 2016r.

Mali aktorzy. 30 III-1 IV 2016r. Mali aktorzy. 30 III-1 IV 2016r. Rytmiczne marsze, klaskanie Budowanie pozytywnych w takt, włączanie się do emocji w grupie współdziałania ruchowego, rówieśniczej, zwrócenie wyczucie tempa wolnego i uwagi

Bardziej szczegółowo

Integralny ośrodek tematyczny: SZANUJEMY ŚRODOWISKO, W KTÓRYM ŻYJEMY {sms -dostep g2}

Integralny ośrodek tematyczny: SZANUJEMY ŚRODOWISKO, W KTÓRYM ŻYJEMY {sms -dostep g2} Integralny ośrodek tematyczny: SZANUJEMY ŚRODOWISKO, W KTÓRYM ŻYJEMY {sms -dostep g2} Cele ogólne: - Uświadomienie niebezpieczeństw, jakie grożą środowisku naturalnemu ze strony człowieka. - Rozumienie

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć. Współpracuje z innymi dziećmi przy tworzeniu plakatu. Podejmuje próby współpracy z innymi dziećmi. Współpracuje z innymi

Scenariusz zajęć. Współpracuje z innymi dziećmi przy tworzeniu plakatu. Podejmuje próby współpracy z innymi dziećmi. Współpracuje z innymi Scenariusz zajęć Autor: Marta Jaszczuk Obszar podstawy programowej: 12. Wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt. Grupa zróżnicowana wiekowo: (3-latki, 4-latki, 5-latki) Blok tematyczny: Szanuję rośliny

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia doskonalące koordynację wzrokowo słuchowo ruchową. Teresa Kusak doradca metodyczny edukacji wczesnoszkolnej CKPiDN w Mielcu

Ćwiczenia doskonalące koordynację wzrokowo słuchowo ruchową. Teresa Kusak doradca metodyczny edukacji wczesnoszkolnej CKPiDN w Mielcu Ćwiczenia doskonalące koordynację wzrokowo słuchowo ruchową Teresa Kusak doradca metodyczny edukacji wczesnoszkolnej CKPiDN w Mielcu Ćwiczenia procesów analizy i syntezy wzrokowej 1. Sortowanie lub segregowanie

Bardziej szczegółowo

RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU Z ROZLICZENIEM ZAGOSPODAROWANIA CZASU DZIECKA W CZASIE REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WEDŁUG ZALECEŃ MEN

RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU Z ROZLICZENIEM ZAGOSPODAROWANIA CZASU DZIECKA W CZASIE REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WEDŁUG ZALECEŃ MEN RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU Z ROZLICZENIEM ZAGOSPODAROWANIA CZASU DZIECKA W CZASIE REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WEDŁUG ZALECEŃ MEN Godziny organizacji dnia w przedszkolu Czynności wykonywane przez

Bardziej szczegółowo

Aktywność i działalność dziecka

Aktywność i działalność dziecka PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ NA WRZESIEŃ 2015 W GRUPIE 5-latków Jagódki Tydzień I Witajcie! Tydzień III Nadeszła jesień Tydzień II Droga do przedszkola Tydzień IV Co robią zwierzęta jesienią? Treści programowe

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC CZERWIEC

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC CZERWIEC PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC CZERWIEC Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Motywowanie do zgodnego udziału w życiu grupy przedszkolnej; uświadamianie dzieciom

Bardziej szczegółowo

Tydzień 1: WIOSNA TUŻ, TUŻ. Matematyczna

Tydzień 1: WIOSNA TUŻ, TUŻ. Matematyczna Temat dnia Aktywności dzieci Wierzbowe kotki Językowoliteracka i słuchowa Zabawy z słuchowe; wypowiadanie zrytmizowanego tekstu w połączeniu z ruchem. Szukamy wiosny - Co to jest? badawcza z wykorzystaniem

Bardziej szczegółowo

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki CZERWIEC 2018

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki CZERWIEC 2018 Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki CZERWIEC 2018 I TYDZIEŃ 04.06-08.06.2018 Temat kompleksowy (tygodniowy): Święto dzieci. 1. Liczymy zabawki. 2. Sportowy Dzień Dziecka.

Bardziej szczegółowo

Kształtowanie kompetencji matematycznych Układanie i rozwiązywanie zadań z treścią oraz zapisywanie czynności matematycznych

Kształtowanie kompetencji matematycznych Układanie i rozwiązywanie zadań z treścią oraz zapisywanie czynności matematycznych Kwiecień 2009 Zwierzęta domowe Cele ogólne: Umiejętność dostrzegania zjawisk, formułowanie uogólnień Umiejętność dostrzegania zjawisk w otoczeniu, obserwowania wybranych zjawisk Umiejętność klasyfikowania

Bardziej szczegółowo

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki KWIECIEŃ 2018

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki KWIECIEŃ 2018 Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki KWIECIEŃ 2018 I TYDZIEŃ 02.04-06.04.2018 Temat kompleksowy (tygodniowy): Nadeszła wiosna 1. Bazie kotki. 2. Zagadki o wiośnie. 3. Śpiewamy

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH CZERWIEC

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH CZERWIEC PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH CZERWIEC Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnego z panująca temperaturą i warunkami atmosferycznymi

Bardziej szczegółowo

I TYDZIEŃ PAŻDZIERNIKA

I TYDZIEŃ PAŻDZIERNIKA I TYDZIEŃ PAŻDZIERNIKA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy programowej

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI"

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ CZERWONE TRUSKAWKI PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI" Tydzień 1. To jestem ja 2.Moja grupa 3. Moja droga do przedszkola 4.Idzie jesień... przez las, park Dzień 1. Witamy w naszym

Bardziej szczegółowo

ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 5- LETNICH NA MIESIĄC MARZEC

ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 5- LETNICH NA MIESIĄC MARZEC ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 5- LETNICH NA MIESIĄC MARZEC * Realizacja autorskiego projektu Dzieci w roli pogodynek i ekologów : 1. Zwracanie uwagi na zmiany zachodzące

Bardziej szczegółowo

II TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Wrzesień tydzień drugi. Temat tygodnia: Jestem przedszkolakiem.

II TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Wrzesień tydzień drugi. Temat tygodnia: Jestem przedszkolakiem. II TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy programowej

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć. Metody: podająca, ekspresyjna, poszukująca, działań praktycznych, ekspresja plastyczna, muzyczna.

Scenariusz zajęć. Metody: podająca, ekspresyjna, poszukująca, działań praktycznych, ekspresja plastyczna, muzyczna. Scenariusz zajęć klasa I wrzesień - blok 3 - dzień 2 - Strona1 Klasa I wrzesień blok 3 dzień 2 Scenariusz zajęć Blok tygodniowy: Ulubione zabawki Temat dnia: Mój pierwszy album. Cele zajęć: Uczeń: -zna

Bardziej szczegółowo

Oddział Przedszkolny przy Szkole Podstawowej w Rzechcie Projekt edukacyjny Jabłko dla dzieci 3-4-letnich

Oddział Przedszkolny przy Szkole Podstawowej w Rzechcie Projekt edukacyjny Jabłko dla dzieci 3-4-letnich Oddział Przedszkolny przy Szkole Podstawowej w Rzechcie Projekt edukacyjny Jabłko dla dzieci 3-4-letnich Rzechta, wrzesień 2014r. Jesień to okres, w którym warzyw i owoców jest pod dostatkiem. A jabłko

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ WRZESIEŃ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ WRZESIEŃ WRZESIEŃ Integrowanie się z grupą rówieśniczą. Poznanie topografii przedszkola. Ustalenie i przestrzeganie zasad panujących w przedszkolu. Poznawanie podstawowych zasad korzystania z placu zabaw. Poznawanie

Bardziej szczegółowo

Ramowy rozkład dnia w Publicznym Przedszkolu w Kobiernicach

Ramowy rozkład dnia w Publicznym Przedszkolu w Kobiernicach Ramowy rozkład dnia w Publicznym Przedszkolu w Kobiernicach (podstawa programowa realizowana jest w godz. 8:00 13:00) Dzieci starsze ( 5 i 6 letnie ) 6:00-8:00 Schodzenie się dzieci Zabawy dowolne w kącikach

Bardziej szczegółowo

GR. ŻŁOBKOWA. Tematy kompleksowe:

GR. ŻŁOBKOWA. Tematy kompleksowe: GR. ŻŁOBKOWA Tematy kompleksowe: 1. Wiosna -cykl 1 tygodniowy Zna wiosenne kwiaty: krokusy, tulipany Uważnie słucha utworów literackich i udziela odpowiedzi na pytania Rozumie ze woda i słońce są niezbędne

Bardziej szczegółowo

Co robiły Muchomorki w miesiącu wrześniu?

Co robiły Muchomorki w miesiącu wrześniu? Co robiły Muchomorki w miesiącu wrześniu? Bloki tematyczne Ja Moja grupa przedszkolna Bezpieczeństwo Przyroda Na początku września przedszkolaki z najstarszej grupy przedstawiały się, opisując swój wygląd

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W GRUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W GRUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W RUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI Tematyka: 1. Jesień w sadzie 2. Dary ogrodu 3. Nasze rodziny 4. Domowi ulubieńcy Treści programowe Data Temat

Bardziej szczegółowo

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I WRZESIEŃ 2017

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I WRZESIEŃ 2017 I TYDZIEŃ 01.09-08.09.2017 Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I WRZESIEŃ 2017 Temat kompleksowy : Pierwszy raz w przedszkolu. 1. Poznajemy Lalusia. 2. Nasza sala. 3. Oto ja. 4. Śpiewamy

Bardziej szczegółowo

Temat dnia. Integralny ośrodek tematyczny: WITAMY WIOSNĘ. Cele ogólne:

Temat dnia. Integralny ośrodek tematyczny: WITAMY WIOSNĘ. Cele ogólne: Integralny ośrodek tematyczny: WITAMY WIOSNĘ Cele ogólne: - Obserwowanie zjawisk zachodzących w przyrodzie wraz ze zmianą pory roku: budzenie się roślin - Wykonywanie niektórych prac w ogrodzie z wykorzystaniem

Bardziej szczegółowo

Tydzień pierwszy ciało człowieka. 1. Głowa centrum dowodzenia

Tydzień pierwszy ciało człowieka. 1. Głowa centrum dowodzenia LIPIEC Tydzień pierwszy ciało człowieka 1. Głowa centrum dowodzenia - rozmowa - swobodne wypowiedzi dzieci, - przysłowia i powiedzenia w których występuje słowo głowa, - różne znaczenie jednego słowa,

Bardziej szczegółowo

Scenariusze zajęć w klasie przedszkolnej opracowany na podstawie podręcznika Wesoła szkoła sześciolatka.

Scenariusze zajęć w klasie przedszkolnej opracowany na podstawie podręcznika Wesoła szkoła sześciolatka. Autorka scenariusza: Dorota Plewka Scenariusze zajęć w klasie przedszkolnej opracowany na podstawie podręcznika Wesoła szkoła sześciolatka. Tytuł cyklu WSiP: Wesoła szkoła sześciolatka Etap edukacyjny:

Bardziej szczegółowo

Motyle Plan pracy wychowawczo dydaktycznej dla dzieci 4,5-letnich na miesiąc wrzesień 2018r.

Motyle Plan pracy wychowawczo dydaktycznej dla dzieci 4,5-letnich na miesiąc wrzesień 2018r. Motyle Plan pracy wychowawczo dydaktycznej dla dzieci 4,5-letnich na miesiąc wrzesień 2018r. Osoby prowadzące grupę: Dorota Konopińska, Beata Lewicka Temat kompleksowy: w moim przedszkolu Swobodne wypowiadanie

Bardziej szczegółowo

Temat tygodniowy: Na wsi. Temat dnia: Zabawy muzyczno-ruchowe. Doskonalenie: czytania globalnego, przeliczania, tworzenia i kontynuowania rytmów.

Temat tygodniowy: Na wsi. Temat dnia: Zabawy muzyczno-ruchowe. Doskonalenie: czytania globalnego, przeliczania, tworzenia i kontynuowania rytmów. Mgr Mariola Stankiewicz Grupa 0 a Pszczółki Szkoła Podstawowa nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Rawie Mazowieckiej Temat tygodniowy: Na wsi Temat dnia: Zabawy muzyczno-ruchowe. Doskonalenie: czytania globalnego,

Bardziej szczegółowo

RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU DLA DZIECI 3 LETNICH ( GR. I)

RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU DLA DZIECI 3 LETNICH ( GR. I) DLA DZIECI 3 LETNICH ( GR. I) 8.00-8.15 Swobodne zabawy służące realizacji pomysłów dzieci. Gry i zabawy 8.15 8.30 Zabawa ruchowa. Przygotowanie do śniadania- czynności higienicznoporządkowe. 9.00 9.45

Bardziej szczegółowo

Tydzień 13: ŚWIĄTECZNE POCZTÓWKI

Tydzień 13: ŚWIĄTECZNE POCZTÓWKI Rozkład materiału grudzień Aktywności dzieci Temat dnia Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Tydzień 13: ŚWIĄTECZNE

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PÓŁKOLONII LETNICH Turnus II

PROGRAM PÓŁKOLONII LETNICH Turnus II PROGRAM PÓŁKOLONII LETNICH Turnus II Termin: 2.07.2018 r. 6.07.2018 r. Miejsce: Publiczna Szkoła Podstawowa nr 3 im. B. Prusa Uczestnicy: uczniowie klas 0 IV PSP, PSP 2 w Jelczu-Laskowicach i SP w Miłoszycach

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ NA PAŹDZIERNIK 2016 W GRUPIE 5- i 6- LATKÓW STOKROTKI

PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ NA PAŹDZIERNIK 2016 W GRUPIE 5- i 6- LATKÓW STOKROTKI PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ NA PAŹDZIERNIK 2016 W GRUPIE 5- i 6- LATKÓW STOKROTKI Tydzień I Jesień w sadzie Tydzień III Nasze rodziny Tydzień II Jesień na działce Tydzień IV Nasi domowi ulubieńcy Treści programowe

Bardziej szczegółowo

X/I Jesienią w sadzie. W sklepie z owocami

X/I Jesienią w sadzie. W sklepie z owocami X/I Jesienią w sadzie W sklepie z owocami O jak osa określa środkową głoskę w nazwach obrazków próbuje podzielić proste słowa na wie, że schemat to ilościowe oznaczenie głosek hodowane w Polsce odbija

Bardziej szczegółowo

Data realizacji: listopada Cele:

Data realizacji: listopada Cele: Data realizacji: 05-09 listopada 2018 Cele: nazywanie swojej miejscowości, poznawanie jej historii, ważniejszych obiektów i miejsc poznawanie legend związanych ze swoją miejscowością, swoim regionem poznawanie

Bardziej szczegółowo

opinii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej kart indywidualnych potrzeb ucznia informacji od wychowawców i rodziców.

opinii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej kart indywidualnych potrzeb ucznia informacji od wychowawców i rodziców. PROGRAM ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW ZE SPECYFICZNYMI TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU, W TYM ZAGROŻONYCH RYZYKIEM DYSLEKSJI W RAMACH PROJEKTU Program indywidualizacji procesu nauczania i wychowania uczniów klas

Bardziej szczegółowo

Matematyczna TYDZIEŃ ZA TYGODNIEM. Tydzień w przedszkolu zabawa utrwalająca nazwy dni tygodnia.

Matematyczna TYDZIEŃ ZA TYGODNIEM. Tydzień w przedszkolu zabawa utrwalająca nazwy dni tygodnia. Aktywności dzieci Temat dnia Językowo-literacka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna TYDZIEŃ ZA TYGODNIEM TYDZIEŃ W PRZEDSZKOLU

Bardziej szczegółowo

Ulubione zajęcia i zabawy przedszkolaków

Ulubione zajęcia i zabawy przedszkolaków Rysowanie Zabawy z kolegami Zabawy klockami Praca z książką Zajęcia ruchowe Zajęcia plastyczne Zabawy w kąciku kuchennym Zabawy w kole Nauka piosenek i wierszy Taniec Zabawy ze śpiewem Zabawę w "dyrygenta"

Bardziej szczegółowo

POZNAŃ - MOJE MIASTO CYKL ZAJĘĆ POŚWIĘCONYCH EDUKACJI REGIONALNEJ KLASA O DZIEŃ I

POZNAŃ - MOJE MIASTO CYKL ZAJĘĆ POŚWIĘCONYCH EDUKACJI REGIONALNEJ KLASA O DZIEŃ I POZNAŃ - MOJE MIASTO CYKL ZAJĘĆ POŚWIĘCONYCH EDUKACJI REGIONALNEJ KLASA O Cele główne: poszerzenie wiedzy o swojej miejscowości, kształtowanie postawy szacunku i dbałości o skarby kultury, kształtowanie

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU BADAWCZEGO: KSIĄŻKA W GRUPIE SPRYTNE LISY LISTOPAD-GRUDZIEŃ 2015 R.

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU BADAWCZEGO: KSIĄŻKA W GRUPIE SPRYTNE LISY LISTOPAD-GRUDZIEŃ 2015 R. SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU BADAWCZEGO: KSIĄŻKA W GRUPIE SPRYTNE LISY LISTOPAD-GRUDZIEŃ 2015 R. Monika Gwiazda-Jarońska Edyta Pacewicz Na początku wspólnie z dziećmi wybraliśmy temat. Zainspirowałyśmy

Bardziej szczegółowo

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki GRUDZIEŃ 2017

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki GRUDZIEŃ 2017 Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki GRUDZIEŃ 2017 IV tydzień listopada i pierwszy dzień grudnia TYDZIEŃ- 27.11-1.12.2017 Temat kompleksowy (tygodniowy): Dbamy o zdrowie cd.

Bardziej szczegółowo

w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki

w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc rzesień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich iewiórki Tematyka: 1. przedszkolu 2. Droga do przedszkola 3. Nadeszła jesień 4. Co robią zwierzęta jesienią? Treści

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4-LETNICH NA MIESIĄC MAJ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4-LETNICH NA MIESIĄC MAJ PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4-LETNICH NA MIESIĄC MAJ Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Motywowanie do zgodnego udziału w życiu grupy przedszkolnej. Wdrażanie do samodzielności i kulturalnego

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 1

Scenariusz zajęć nr 1 Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: W świątecznym nastroju Scenariusz zajęć nr 1 Temat dnia: U weterynarza. I. Czas realizacji: dwie jednostki lekcyjne II. Czynności przedlekcyjne:

Bardziej szczegółowo

Zawody, których jeszcze nie znamy.

Zawody, których jeszcze nie znamy. Zawody, których jeszcze nie znamy. 27.02 03.03.2017r. Opracowała: Patrycja Nowicka Rozmowa dotycząca znanych przez dzieci zawodów, czym się zajmują m.in. policjant, lekarz, strażak. Pogadanki dotyczące

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ STYCZEŃ

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ STYCZEŃ Tematy zajęć w 20-tym tygodniu realizowane w dniach 23.01.-27.01.2017 Grupa: Kotki (5-latki) PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ STYCZEŃ TEMAT TYGODNIA: Domy ludzi i zwierząt Dzień Poniedziałek Sposoby

Bardziej szczegółowo