DZIAŁALNOŚĆ SZKOLNEGO KOŁA LIGI OCHRONY PRZYRODY

Transkrypt

1 DZIAŁALNOŚĆ SZKOLNEGO KOŁA LIGI OCHRONY PRZYRODY Program ten jest przeznaczony dla uczniów II etapu edukacji szkolnej. Główne załoŝenia programu: kształtowanie właściwego stosunku dzieci i młodzieŝy do przyrody pogłębianie wiedzy o środowisku przyrodniczym, potrzebie i sposobach jego ochrony zachęcanie do organizowania i wykonywania społecznie prac na rzecz środowiska przyrodniczego czuwanie nad przestrzeganiem prawa ochrony przyrody Szczegółowe cele edukacyjne: Uczeń zdobywa podstawowe wiadomości dotyczące: pojęć ekologicznych i z zakresu ochrony przyrody zagroŝeń środowiska ze szczególnym uwzględnieniem najbliŝszej okolicy form ochrony przyrody współzaleŝności między organizmami a środowiskiem ekologicznego stylu Ŝycia przepisów prawnych dotyczących ochrony przyrody działalności LOP wśród dzieci i osób dorosłych Uczeń zdobywa podstawowe umiejętności w zakresie: definiowania podstawowych pojęć ekologicznych i z zakresu ochrony przyrody obserwacji środowiska, przeprowadzania prostych badań dotyczących stanu środowiska, wyciągania wniosków dokumentowania wyników prac i spostrzeŝeń dostrzegania przyczyn i skutków zagroŝeń środowiska racjonalnego gospodarowania zasobami przyrody postrzegania związku między stanem środowiska a zdrowiem człowieka planowania działań na rzecz ochrony przyrody zdobywania wiedzy przyrodniczej Uczeń kształci postawy dotyczące: przyjaznego stosunku do przyrody aktywności w praktycznych działaniach na rzecz środowiska przestrzegania i propagowania zdrowego stylu Ŝycia rozpowszechniania idei ochrony przyrody wśród dzieci i osób dorosłych

2 Metody i formy pracy: praca indywidualna i zespołowa obserwacje, doświadczenia zajęcia terenowa, wycieczki praca z komputerem, Internet eksperyment burza mózgów inscenizacja, drama pogadanka Treści programu podstawowe pojęcia ekologiczne: ekologia, sozologia, ekosystem, biocenoza, biotop, populacja zagroŝenia środowiskowe: skaŝenia i sposoby ochrony powietrza, wody, gleby, efekt cieplarniany, dziura ozonowa właściwy stosunek do wszelkich form Ŝycia: pomoc zwierzętom w czasie zimy, pielęgnowanie roślin w szkole i wokół szkoły formy ochrony przyrody: ochrona gatunkowa, pomniki przyrody, rezerwaty, parki narodowe ekologiczny styl Ŝycia: zdrowa Ŝywność, Ŝycie bez papierosów, oszczędzanie wody i energii, zagospodarowywanie odpadów działalność LOP: historia działalności, struktura organizacji, cele i zadania LOP, przepisy prawne dotyczące ochrony przyrody zaleŝność człowieka od przyrody: rośliny w Ŝyciu człowieka, znaczenie i ochrona lasów Planowane osiągnięcia uczniów Uczeń potrafi: definiować podstawowe pojęcia ekologiczne i z zakresu ochrony przyrody przedstawić najwaŝniejsze informacje dotyczące historii, celów i zadań LOP ocenić swój wpływ na środowisko i działania, które podejmuje w celu poprawy stanu środowiska wymienić główne przyczyny skaŝenia środowiska i wyjaśnić ich skutki uzasadnić konieczność stosowania róŝnych form ochrony przyrody; zna rezerwaty przyrody, pomniki przyrody i gatunki chronione najbliŝszego regionu dokładnie obserwować i wyciągać wnioski odpowiednio się zachowywać w czasie wycieczek przyrodniczych posługiwać się atlasami przewodnikami, mapami wyjaśnić, na czym polega recykling uzasadnić konieczność oszczędzania energii, wody, gazu zorganizować zbiórkę surowców wtórnych w domu i szkole dbać o rośliny w szkole i wokół niej wyjaśnić znaczenie lasów w przyrodzie właściwie zachowywać się na terenach chronionych poszukiwać nowych źródeł wiedzy ekologicznej

3 Sposoby realizacji celów prace porządkowe w lesie i w pobliŝu szkoły opieka nad roślinami ozdobnymi w szkole gromadzenie karmy dla zwierząt na zimę dokarmianie zwierząt w okresie zimowym opracowywanie gazetek ściennych, wystaw udział w akcjach Sprzątanie Świata, Dzień Ziemi wykonywanie zielników pospolitych roślin opracowywanie mapy porostowej swojej miejscowości wycieczki do rezerwatów przyrody opracowywanie referatów dotyczących stanu środowiska i jego ochrony wystawy i prezentacje dotyczące zdrowego stylu Ŝycia wykorzystywanie róŝnych źródeł informacji ze szczególnym uwzględnieniem Internetu praca z komputerem prezentacje, encyklopedie przyrodnicze zorganizowanie szkolnych konkursów ekologicznych udział w konkursach organizowanych przez Zarząd Główny LOP lub oddziały lokalne Korelacja międzyprzedmiotowa W czasie zajęć SK LOP realizowane są treści wspólne z programem nauczania przyrody, ale równieŝ występują powiązania z pozostałymi przedmiotami, np.: obliczenia dotyczące wyników doświadczeń, pomiary, plan, skala (matematyka) historia LOP, najbliŝszego regionu (historia) wykonywanie prac tekstowych, przygotowywanie inscenizacji (język polski) wyszukiwanie informacji, przygotowywanie prezentacji, (informatyka) wykonywanie karmników, domków lęgowych dla ptaków (technika)

4 Plan pracy Szkolnego Koła Ligi Ochrony Przyrody wrzesień Nabór nowych członków, wspólne opracowanie celów i zadań do pracy w bieŝącym roku szkolnym. Międzynarodowy Dzień Ochrony Warstwy Ozonowej (16.IX) przyczyny i skutki powstania dziury ozonowej. Dlaczego organizuje się akcję Sprzątania Świata? Wykonanie zielników liści drzew i krzewów, ćwiczenia w rozpoznawaniu gatunków. październik Światowy Dzień Zwierząt, 4.X - św. Franciszka z AsyŜu, patrona ekologów dlaczego powinniśmy szanować naszych braci mniejszych? Międzynarodowe Dni Ptaków (4-5.X) pogadanka na temat biologii ptaków. listopad Przygotowanie karmy dla ptaków i rozpoczęcie dokarmiania ptaków. Leśny Duszek - wykonanie zabawki z szyszek, Ŝołędzi, kasztanów. Konkurs na najbardziej pomysłową zabawkę. Idzie zima źródła energii przyjazne środowisku, sposoby oszczędzania energii, efekt cieplarniany. grudzień Ekoludek wykonanie maskotki z odpadów. Czy moja rodzina dba o środowisko? opracowanie i przeprowadzenie ankiety. Rady na odpady segregacja śmieci, recykling. styczeń luty Dzień LOP (9.I) historia, cele i zadania LOP. Mój przyjaciel wystawa fotografii i rysunków zwierząt domowych. Światowy Tydzień Mokradeł (28.I 2.II) dlaczego powinniśmy chronić mokradła? Przygotowanie i przeprowadzenie szkolnego konkursu ekologicznego. Pielęgnacja i rozmnaŝanie roślin doniczkowych.

5 marzec Formy ochrony przyrody w Polsce i najbliŝszej okolicy. Ćwiczenia w rozpoznawaniu gatunków roślin i zwierząt chronionych. Dzień Bałtyku (22.III) ekosystemy wodne, przyczyny i skutki ich zagroŝeń. Organizujemy wycieczkę do rezerwatu przyrody. kwiecień maj Tydzień Czystości Wód (1-7.IV) - Woda w Ŝyciu człowieka. Znaczenie wody, przyczyny i skutki skaŝenia wód, konieczność oszczędzania wody Wiosenne prace porządkowe. Obchody Dnia Ziemi. Wycieczka do wybranego rezerwatu przyrody. Wycieczka do parku dendrologicznego w Gorzowie Wlkp.. Jak zdrowo Ŝyć? Jak organizować sobie czas wolny? Święto Polskiej Niezapominajki (15.V) czym jest akcja Niezapominajka i jak moŝemy się w nią włączyć? Światowy Dzień bez Papierosa (31.V) konkurs na plakat czerwiec Obchody Światowego Dnia Ochrony Środowiska (5.VI). Dni Lasu (1-7.VI) Lasy i ich ochrona. Wycieczka do lasu podsumowanie całorocznej pracy SK LOP. W ciągu całego roku szkolnego uczniowie biorą udział w ogólnopolskich i lokalnych konkursach organizowanych przez LOP.