Strefowy Poradnik dla Rodziców. Strefa Malucha i Nastolatka

Transkrypt

1 Strefowy Poradnik dla Rodziców Strefa Malucha i Nastolatka

2 Drodzy Rodzice, Oddając w Wasze ręce poniższy zbiór pomysłów pragniemy zachęcić Państwa do udziału w nauce dzieci i sprawieniu by nauka ta była przyjemna i efektywna. Chcemy zwrócić uwagę na to jak wielką rolę odgrywają Rodzice w procesie nauczania i rozwijaniu umiejętności językowych swoich dzieci. To Państwo są ich pierwszymi nauczycielami, najbardziej cierpliwymi i kochanymi. Brytyjskie badania wykazały, że jeśli Rodzicie angażują się w naukę dzieci poza przedszkolem czy szkołą osiągają one wyniki o 20 procent lepsze niż rówieśnicy. Co więcej, udowodnione zostało, że częste i krótkie powtórki niewielkich partii materiału przynoszą ogromne efekty w nauce języka, wystarczy więc kilka minut codziennej zabawy z angielskim by pomóc dziecku zapamiętać nowy materiał a zarazem wesoło spędzić czas. Nasze pomysły są skierowane zarówno do tych z Państwa, którzy władają językiem, którego uczy się dziecko oraz do tych, którzy go nie znają. Serdecznie zachęcamy do zapoznania się z propozycjami ćwiczeń i zabaw, i zastosowaniu tych, które najbardziej się Państwu podobają. Pamiętajmy, że z dzieckiem może ćwiczyć także inny członek rodziny, rodzeństwo czy dziadkowie. Ważna jest systematyczność oraz wspólnie spędzony czas. Przyjemnej lektury, Zespół Strefy Języka Wsz ystk ich Rodz iców......zapraszamy do współpracy

3 Najważniejsze zasady pracy z dzieckiem Daj dziecku mnóstwo czasu na udzielenie odpowiedzi i zrobienie ćwiczeń nie pospieszaj, nie dopowiadaj, nie denerwuj się, gdy dziecko potrzebuje więcej czasu Interesuj się żywo tym, co dziecko robi na zajęciach z języka. Twoje dziecko poczuje Twój entuzjazm. Chwal dziecko za co tylko możliwe nie zwracaj uwagę jedynie na błędy. Nie pytaj dziecka: "Co dzisiaj robiliście na zajęciach?" Otwórz podręcznik i zadaj konkretne pytania.

4 Jak wspomóc naukę z podręcznikiem Our World? Otwórz podręcznik i zwróć uwagę na zdjęcia, które znajdują się w omawianym rozdziale. Poproś dziecko, aby opisało Ci co widzi na zdjęciach. Możesz też opisywać zdjęcia i prosić dziecko o ich znalezienie. Poproś dziecko by nauczyło Cię piosenki z podręcznika. Da to dziecku więcej pewności siebie i pokaże mu, że używanie angielskiego jest ważne również dla Ciebie. Odgrywaj dialogi z podręcznika z dzieckiem z podziałem na role. Czytajcie też wspólnie teksty przerabiane wcześniej na zajęciach. Zapytaj czy na zajęciach dziecko grało w jakąś grę językową. Poproś, aby nauczyło Cię tej gry i zagrajcie wspólnie. Możecie też napisać do lektora przez platformę LangLion i poprosić o instrukcję do ulubionej gry. Wybierz kilka poprawnych gramatycznie zdań z podręcznika. Napisz słowa z tych zdań na osobnych karteczkach (jedno słowo = jedna karteczka). Następnie przemieszaj je i poproś dziecko o ułożenie zdań z tych słów.

5 Korzystaj z platformy Login i hasło znajdziesz na umowie W ciągu ok.24h po każdych zajęciach na platformie LangLion pojawią się: informacje o tym co było na zajęciach informacja na temat pracy domowej dodatkowe materiały do pracy w domu Odwiedzaj platformę LangLion przed każdymi zajęciami

6 Podręczniki Our World co wchodzi w skład zestawu dla ucznia? Student's Book Książka Ucznia (główny podręcznik używany na zajęciach) Student's CD ROM płyta CD ROM (płyta do komputera, zawiera gry i zabawy, nie nosimy jej na zajęcia, korzystajmy z dzieckiem z niej jak najczęściej!) Workbook Zeszyt ćwiczeń (zeszyt z dodatkowymi ćwiczeniami, najczęściej element pracy domowej) Workbook CD płyta audio (płyta audio do zeszytu ćwiczeń, potrzebna przy pracach domowych) strona internetowa (dodatkowe ćwiczenia online dostępne po zalogowaniu login i hasło u lektora)

7 Jak pomóc dziecku przykłady zabaw Jak było na francuskim? Interesuj się zajęciami pozaszkolnymi swojego dziecka. Po zajęciach dobrze jest wspólnie przejrzeć materiały wykorzystywane na lekcji, spytać dziecko o to, co podobało mu się nazajęciach, co było trudne a co niejasne. Ciekawym i bardzo efektywnym pomysłem jest poproszenie dziecka o nauczenie nas materiału którego nauczyło się na zajęciach. Dziecko chętnie wejdzie na chwilę w rolę nauczyciela, będzie dumne mogąc pochwalić się nowymi umiejętnościami. Postarajmy się także zmotywować dziecko do odrobienia pracy domowej, tłumacząc jak istotna jest w procesie nauczania. Let's speak English now! Wybierz jakąś porę w tygodniu w czasie której będzie obowiązywał tylko język, którego uczy się Twoje dziecko. Postaraj się dostosowywać tematy rozmów do materiału poznanego już przez Twoją pociechę, np. kiedy poznaje słownictwo związane z jedzeniem, zainicjuj przy obiedzie rozmowę o potrawach, które zostały podane; w przypadku nauki kolorów, porozmawiajmy z naszym dzieckiem o ubraniu, które chce założyć następnego dnia do szkoły.

8 Jak pomóc dziecku przykłady zabaw Piosenki i filmy Wykorzystuj wspólną jazdę samochodem do słuchania prostych piosenek w języku, którego uczy się dziecko. Mogą to być piosenki z podręcznika, z którego uczy się dziecko lub piosenki z prostymi tekstami. Pomóż mu zrozumieć i poznać tekst lub zaśpiewaj razem z dzieckiem. Oglądaj kreskówki z prostymi dialogami w wersji oryginalnej. Jeśli dziecko trudno jest je zrozumieć, pozwól na włączenie napisów po polsku. Warto włączać też kreskówki, które dziecko dobrze już zna po polsku. W wersji po angielsku będą automatycznie zrozumiałe! Jak to się to mówi po hiszpańsku? Wykorzystaj do nauki przedmioty znajdujące się w domu. Przyklej do mebli, przedmiotów codziennego użytku, karteczki z ich nazwami w języku, którego uczy się dziecko. Wykorzystując pamięć wzrokową dziecko w kilka dni przyswoi nowe słowa. Proś je także o przetłumaczenie prostych zdań na język, który poznaje. Będzie dumne, że może podzielić się z Tobą swoją wiedzą, a jednocześnie powtórzy poznane wcześniej struktury.

9 Jak pomóc dziecku przykłady zabaw Alfabet Wybierz literę alfabetu i poproś dziecko, aby znalazło nazwę zwierzęcia, czegoś do jedzenia, rośliny itp. zaczynających się na tę literę w języku, który poznaje. Możesz też poprosić o napisanie 5 wyrazów na tę samą literę. Jaka to rzecz? Wybierz przedmiot z pomieszczenia, w którym się znajdujesz i opisz go dziecku, nie używając jego nazwy. Dziecko ma za zadanie zgadnąć o jakim przedmiocie myślisz. Sława Dziecko udaje znaną osobę, nie ujawniając jednak nam swojego imienia. Przeprowadź z nim wywiad, pytając o wiek, płeć, zawód, wygląd zewnętrzny próbując zgadnąć w kogo wcieliło się Twoje dziecko. 20 pytań Dziecko może zadać 20 pytań by odgadnąć rzecz, o której myślisz. Odpowiadaj na pytania TAK lub NIE.

10 Kilka rad na koniec Nie krytykuj dziecka Nie porównuj jego osiągnięć z osiągnięciami innych dzieci Nie oceniaj negatywnie i nie krytykuj pracy nauczyciela Nie zadawaj dziecku zbyt trudnych pytań Traktuj naukę języka obcego jako zabawę Jak najczęściej umożliwiaj dziecku słuchanie piosenek, wierszyków lub rymowanek po angielsku Powtarzaj z dzieckiem słówka, zwroty, piosenki, wierszyki i rymowanki Stosuj system pochwał

11 Ciekawe linki do zabawy z językiem quizlet.com/subject/strefajezyka/ games/ learnenglishkids.britishcouncil.org/en Pozw ól dz iecku korz ystać z kom pute ra Wybierz odpowiednie strony!

12