KURSY I SZKOLENIA PONADPRZEDMIOTOWE

Transkrypt

1 KURSY I SZKOLENIA PONADPRZEDMIOTOWE AWANS ZAWODOWY NAUCZYCIELA Awans zawodowy nauczycieli od stażysty do kontraktowego oraz od kontraktowego do mianowanego nauczyciele stażyści i kontraktowi wszystkich etapów kształcenia Cel szkolenia Przygotowanie nauczycieli do zaplanowania drogi rozwoju zawodowego, do napisania sprawozdania z realizacji działań oraz zaprezentowania dorobku zawodowego. Efekty szkolenia Uczestnik szkolenia po jego ukończeniu będzie potrafił opracować sprawozdanie z PRZ oraz zaprezentować swój dorobek zawodowy podczas rozmowy kwalifikacyjnej lub egzaminu. Liczba godzin 12 Edyta Miska-Mazgajczyk ekspert MEN ds. awansu zawodowego Planowany termin październik-listopad 2017 Termin zgłoszenia do 30 września 2017 Awans zawodowy nauczycieli od mianowanego do dyplomowanego nauczyciele mianowani wszystkich etapów kształcenia Cel szkolenia Doskonalenie umiejętności nauczycieli w zakresie opracowania opisów i analiz podejmowanych w trakcie realizacji planu rozwoju zawodowego działań; przygotowanie nauczycieli do rozmowy kwalifikacyjnej. Efekty szkolenia Uczestnik szkolenia po jego ukończeniu będzie potrafił opracować opisy i analizy podjętych działań, wskazać efekty tych działań; przygotować się do rozmowy kwalifikacyjnej. Liczba godzin 12 Edyta Miska-Mazgajczyk ekspert MEN ds. awansu zawodowego Planowany termin październik-listopad 2017 Termin zgłoszenia do 30 września 2017 DOSKONALENIE PROCESU KSZTAŁCENIA. ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI KLUCZOWYCH. Uczyć inaczej czyli neurodydaktyka w szkole zainteresowani nauczyciele wszystkich przedmiotów nauczania Cel szkolenia Zapoznanie nauczycieli z neurobiologicznymi podstawami procesów uczenia się oraz z możliwościami zastosowania tej wiedzy w praktyce szkolnej. Efekty szkolenia Uczestnik szkolenia po jego ukończeniu będzie miał szerszą wiedzę o budowie mózgu i procesach w nim zachodzących w trakcie uczenia się; będzie potrafił organizować proces dydaktyczny w sposób wspierający uczenie się uczniów. Liczba godzin 10 Anna Kamińska Planowany termin 29 listopada i 7 grudnia 2017 Termin zgłoszenia do 10 listopada 2017

2 Praca metodą projektu na przedmiotach artystycznych nauczyciele plastyki, zajęć artystycznych, świetlic szkolnych, techniki Cel szkolenia Doskonalenie umiejętności pracy metodą projektu. Przedstawienie przykładów projektów zrealizowanych na przedmiotach artystycznych. Efekty szkolenia Uczestnik szkolenia po jego ukończeniu będzie umiał zaplanować czas realizacji projektu; zaproponować różne metody realizacji. Iwona Pawlaczyk Planowany termin październik 2017 Odpłatność 80 zł Termin zgłoszenia do 30 września 2017 Jak usprawnić pracę i uatrakcyjnić zajęcia? Technologie komputerowe narzędziem pracy nauczyciela i pedagoga nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy, wychowawcy w świetlicach Cel szkolenia Przygotowanie nauczycieli do spełniania wymagań w zakresie stosowania technologii informacyjnej, wykorzystania dostępnych w sieci narzędzi edukacyjnych. Poznanie prostych narzędzi do tworzenia gazetek, prezentacji multimedialnych, ankiet, filmów, quizów aby uatrakcyjnić prowadzone zajęcia i zaangażować uczniów do współpracy w tworzeniu materiałów edukacyjnych. Efekty szkolenia Uczestnik szkolenia po jego zakończeniu zdobędzie praktyczne umiejętności posługiwania się TIK i wykorzystania jej w pracy dydaktycznej i profilaktycznowychowawczej. Beata Roskosz Planowany termin 15 grudnia 2017 Odpłatność 100 zł Termin zgłoszenia do 2 grudnia 2017 Uwagi Każdy uczestnik powinien posiadać własny komputer. Metoda projektu w nauczaniu i wychowaniu nauczyciele przedszkoli i szkół podstawowych Cel szkolenia Zapoznanie nauczycieli z etapami metody projektu, opracowanie planu i opis działań w ramach projektu. Efekty szkolenia Uczestnik szkolenia po jego ukończeniu będzie potrafił wykorzystać metodę projektu w pracy z uczniami w zreformowanej szkole/przedszkolu. Liczba godzin 12 Edyta Miska-Mazgajczyk Planowany termin listopad 2017 marzec 2018 Termin zgłoszenia do 31 października 2017

3 Gry i zabawy kształtujące umiejętności społeczne, poczucie wartości oraz kreatywność uczniów zainteresowani nauczyciele Cel szkolenia Zapoznanie nauczycieli z grami i zabawami wspierającymi wszechstronny rozwój uczniów oraz zaspokajającymi ich podstawowe potrzeby rozwojowe. Efekty szkolenia Uczestnik szkolenia po jego ukończeniu będzie potrafił za pomocą gier i zabaw kształtować kompetencje emocjonalne, społeczne, komunikacyjne; kompensować deficyty rozwojowe; budować poczucie własnej wartości swoich uczniów. Osoby Agata Lewandowska odpowiedzialne Irena Rogala Planowany termin 09 lutego 2018 Odpłatność 80 zł Termin zgłoszenia do 12 stycznia 2018 Wykorzystanie nowoczesnych technologii informacyjnych w nauczaniu przedmiotowym zainteresowani nauczyciele Cel szkolenia Przygotowanie nauczycieli do wykorzystywania aplikacji Learning Apps i Kahoot w prowadzeniu nowoczesnych lekcji. Efekty szkolenia Uczestnik szkolenia po jego ukończeniu tworzy różne aplikacje w Learning Apps; buduje quizy tematyczne w Kahoot. Urszula Szymańska Planowany termin 17 listopada 2017 Odpłatność 80 zł Termin zgłoszenia do 3 listopada 2017 Uwagi Na szkolenie proszę zabrać własny laptop. Lekcja pod znakiem zapytania jak zadawać inspirujące pytania? nauczyciele wszystkich etapów kształcenia. Cel szkolenia Zapoznanie uczestników z pytaniami coachingowymi sprzyjającymi pobudzaniu kreatywności i innowacyjności uczniów. Rozwijanie kompetencji nauczycieli w obszarze zadawania pytań w celu tworzenia przestrzeni dla uczniów do samodzielnego uczenia się. Efekty szkolenia Uczestnik szkolenia po jego ukończeniu rozpoznaje pytania coachingowe wspomagające twórczą postawę ucznia; potrafi zastosować elementy coachingu w procesie dydaktycznym i wychowawczym; zna zasady zadawania pytań otwartych. Jolanta Fabisiak Planowany termin listopad 2017 Termin zgłoszenia do 31 października 2017

4 Jak budować atmosferę sprzyjającą uczeniu się? Nauczanie wspierające nauczyciele szkół podstawowych (II etap kształcenia i kształcenie gimnazjalne) i ponadpodstawowych (ponadgimnazjalnych). Cel szkolenia Zapoznanie z głównymi składowymi nauczania wspierającego jako elementami wspomagającymi uczenie się oraz z wykorzystaniem zasad coachingu do rozwoju uczących się. Efekty szkolenia Uczestnik szkolenia po jego ukończeniu zna i potrafi zastosować uniwersalne zasady tworzenia atmosfery sprzyjającej uczeniu się, w tym zasady ułatwiające koncentrację uwagi i zapamiętywanie; zna i potrafi stosować zasady coachingu jako metody edukacyjnej. Jolanta Fabisiak Planowany termin listopad/grudzień 2017 Termin zgłoszenia do 15 listopada 2017 Rozwijanie umiejętności uczenia się nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy, psycholodzy Cel szkolenia Doskonalenie umiejętności uczenia się oraz rozwijania u uczniów umiejętności uczenia się. Efekty szkolenia Uczestnik szkolenia po jego ukończeniu będzie znał: przykładowe techniki zapamiętywania, różne sposoby notowania, przykładowe ćwiczenia usprawniające szybkie czytanie, przykładowe ćwiczenia na koncentrację, różne sposoby ułatwiające uczenie się. Liczba godzin 10 Planowany termin 17 i 24 października 2017 Termin zgłoszenia do 3 października 2017 WYCHOWANIE, PROFILAKTYKA, UCZEŃ O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH Szkoła dla Rodziców i Wychowawców nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy, psycholodzy Cel szkolenia Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych i wychowawczych uczestników. Efekty szkolenia Uczestnik szkolenia po jego ukończeniu będzie znał sposoby budowania relacji z dzieckiem poprzez dobrą komunikację; będzie bardziej świadomy własnych celów wychowania; będzie pewniej stawiał granice, wyciągał konsekwencje, wspólnie z dzieckiem rozwiązywał problemy. Liczba godzin 40 prowadzące:, Magdalena Kanecka Planowany termin grudzień styczeń 2018 Odpłatność 600 zł Termin zgłoszenia do 20 listopada 2017

5 Metody rozwiązywania sporów i konfliktów w szkole nauczyciele i wychowawcy szkół i placówek Cel szkolenia Przygotowanie nauczycieli do konstruktywnego rozwiązywania konfliktów w szkole. Efekty szkolenia W trakcie szkolenia nauczyciele wzbogacą i udoskonalą swoją wiedzę i umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej (m.in. aktywne słuchanie, informacja zwrotna, komunikat Ja), rozwiązywania problemów metodą bez porażek T. Gordona, zasad prowadzenia mediacji miedzy uczniami w szkole. Liczba godzin 16 Planowany termin styczeń 2018 Odpłatność 180 zł Termin zgłoszenia do 18 grudnia 2017 Lekcja wychowawcza jak ją uatrakcyjnić? wychowawcy klas Cel szkolenia Rozwijanie umiejętności planowania pracy wychowawczej w klasie i prowadzenia lekcji wychowawczych. Efekty szkolenia W trakcie szkolenia nauczyciele wzbogacą i udoskonalą swoją wiedzę i umiejętności w zakresie przygotowania lekcji wychowawczej, organizowania/prowadzenia lekcji wychowawczej angażujących emocjonalnie uczniów, ewaluacji lekcji wychowawczej. Planowany termin 9 października 2017 Termin zgłoszenia do 25 września 2017 Dziecko z trudnymi zachowaniami ADHD - zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytami uwagi zainteresowani nauczyciele Cel szkolenia Poszerzenie wiedzy na temat problematyki ADHD (zespołu nadpobudliwości ruchowej z zaburzeniami koncentracji uwagi), jego przyczyn, objawów, sposobów różnorakiej pomocy uczniom. Doskonalenie metod wspomagających pracę nauczyciela z uczniem z ADHD. Efekty szkolenia Uczestnik szkolenia po jego ukończeniu będzie potrafił wykorzystać w pracy poznane metody i techniki, jakimi można pomóc dzieciom z ADHD oraz wypracować konkretne procedury postępowania z dzieckiem, które będzie mógł zastosować w codziennej pracy. Agata Lewandowska Irena Rogala Planowany termin 17 listopada 2017 Termin zgłoszenia do 30 października 2017

6 Edukacja uczniów z autyzmem i zespołem Aspergera zainteresowani nauczyciele Cel szkolenia Przekazanie aktualnej i praktycznej wiedzy na temat zaburzenia autyzmu i zespołu Aspergera oraz przybliżenie ich istoty. Efekty szkolenia Uczestnik szkolenia po jego ukończeniu poszerzy wiedzę na temat autyzmu i zespołu Aspergera; podniesie własne kompetencje w zakresie pracy z uczniem ze spektrum autyzmu, będzie mógł wykorzystać w praktyce poznane metody i techniki stymulujące jego rozwój. Osoby odpowiedzialne Agata Lewandowska Irena Rogala Planowany termin 27 października 2017 Termin zgłoszenia do 5 października 2017 Gdy nauczyciel jest wychowawcą metody pracy z młodzieżą wychowawcy klas, nauczyciele Cel szkolenia Zapoznanie nauczycieli z obowiązkami wychowawcy klasy w zakresie organizowania ciekawych lekcji wychowawczych, planowania i koordynowania udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej, współpracy z rodzicami i nauczycielami. Prezentacja scenariuszy lekcji wychowawczych. Efekty szkolenia Uczestnik szkolenia po jego zakończeniu będzie potrafił rozpocząć i kontynuować pracę z nową klasą, organizować lekcje wychowawcze nowymi metodami, koordynować udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole, prowadzić dokumentację oraz udzielać pomocy uczniom i ich rodzicom. Beata Roskosz Planowany termin 29 września 2017 Termin zgłoszenia do 20 września 2017 Profilaktyka uzależnień od środków psychoaktywnych działania uprzedzające w szkole pedagodzy, wychowawcy, nauczyciele, wychowawcy w świetlicach, bibliotekach Cel szkolenia Zapoznanie uczestników z metodami zapobiegania uzależnieniom od alkoholu, dopalaczy, narkotyków, leków; wyposażenie w wiedzę na temat rodzajów uzależnień, kryteriów diagnostycznych, psychospołecznych mechanizmów uzależnień, konsekwencji sięgania po środki uzależniające, poziomów i strategii oddziaływań profilaktycznych oraz podejmowania właściwej interwencji. Efekty szkolenia Uczestnik szkolenia po jego zakończeniu nabędzie umiejętność prowadzenia działań profilaktycznych na terenie szkoły, właściwego reagowania w sytuacjach trudnych i udzielania skutecznego wsparcia uczniom i rodzicom. Beata Roskosz Planowany termin 17 listopada 2017 Termin zgłoszenia do 2 listopada 2017

7 Rozwiązywanie konfliktów w szkole z uwzględnieniem mediacji rówieśniczych nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy, wychowawcy w świetlicach Cel szkolenia Pogłębienie wiedzy i doskonalenie umiejętności nauczycieli w obszarze rozpoznawania i diagnozowania procesów grupowych oraz konfliktów; zapoznanie ze sposobami promowania idei dialogowego rozwiązywania konfliktów i pracy zespołowej w szkole. Efekty szkolenia Uczestnik szkolenia po jego zakończeniu będzie miał większe kompetencje z zakresu rozwiązywania pojawiających się w szkole konfliktów oraz będzie potrafił przygotowywać młodzież do przeprowadzania mediacji rówieśniczych. Beata Roskosz Planowany termin 12 stycznia 2018 Termin zgłoszenia do 2 stycznia 2018 Gry interakcyjne jako pedagogiczny środek przeciwko agresji rówieśniczej nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy, wychowawcy w świetlicach Cel szkolenia Usystematyzowanie wiedzy na temat kształtowania u dzieci właściwych postaw społecznych oraz przeciwdziałania agresji i konfliktom w grupach; zapoznanie ze sprawdzonymi, zróżnicowanymi zabawami i ćwiczeniami dla dzieci w różnym wieku, grami sprzyjających budowaniu ciepłych relacji; zainspirowanie nauczycieli do tworzenia własnych zabaw i ćwiczeń. Efekty szkolenia Uczestnik szkolenia po jego zakończeniu będzie miał większe kompetencje z zakresu przeciwdziałania agresji w szkole oraz przeprowadzania atrakcyjnych lekcji wychowawczych integrujących zespół klasowy, motywujących uczniów do samodzielnego działania. Beata Roskosz Planowany termin 6 października 2017 Termin zgłoszenia do 30 września 2017 Praca warsztatowa z grupą uczniów podczas lekcji wychowawczej wychowawcy klas Cel szkolenia Rozwijanie umiejętności pracy metodą warsztatową z grupą uczniów. Efekty szkolenia Uczestnik szkolenia po jego ukończeniu będzie znał zasady pracy metodą warsztatową; będzie potrafił zaprojektować zajęcia warsztatowe dla swojej klasy. Planowany termin 14 listopada 2017 Termin zgłoszenia do 31 października 2017

8 Gry i zabawy w działaniach wychowawczo-profilaktycznych na lekcji wychowawczej wychowawcy klas Cel szkolenia Rozwijanie u uczestników umiejętności kreatywnej pracy wychowawczoprofilaktycznej z uczniami. Efekty szkolenia Uczestnik szkolenia po jego ukończeniu będzie przygotowany do wykorzystywania zabaw i gier podczas zajęć profilaktycznych i wychowawczych z uczniami; będzie znał rozmaite gry i zabawy: integrujące, energetyzujące, tematyczne. Planowany termin 7 listopada 2017 Termin zgłoszenia do 23 października 2017 WYKORZYSTYWANIE TECHNIK PLASTYCZNYCH Papieroplastyka zima nauczyciele plastyki, zajęć artystycznych, świetlic szkolnych techniki, edukacji wczesnoszkolnej, nauczyciele przedszkoli, zainteresowani nauczyciele Cel szkolenia Rozwijanie uzdolnień plastycznych nauczycieli. Doskonalenie umiejętności wykorzystania materiałów papierniczych do tworzenia form przestrzennych. Efekty szkolenia Uczestnicy kursu samodzielnie zaplanują i wykonają dowolny przedmiot dekoracyjny o charakterze Bożonarodzeniowym z wykorzystaniem szarego papieru i innych materiałów plastycznych. Iwona Pawlaczyk Planowany termin grudzień 2017 Odpłatność 90 zł Termin zgłoszenia do 20 listopada 2017 Dekoracje uroczystości szkolnych jesień, zima nauczyciele plastyki, zajęć artystycznych, świetlic szkolnych, przedszkoli, techniki, edukacji wczesnoszkolnej, zainteresowani nauczyciele Cel szkolenia Doskonalenie umiejętności projektowania i wykonania scenografii do uroczystości szkolnych z wykorzystaniem materiałów papierniczych i tkanin do tworzenia form przestrzennych. Efekty szkolenia Uczestnicy kursu nabędą umiejętność zaplanowania i samodzielnego wykonania dekoracji do wybranej uroczystości szkolnej w temacie jesień- zima. Wykonają samodzielnie szablony do wykorzystania przy projektowaniu dekoracji. Iwona Pawlaczyk Planowany termin listopad 2017 Termin zgłoszenia do 30 października 2017

9 Wykorzystanie różnorodnych technik plastycznych w pracy z dziećmi nauczyciele plastyki, zajęć artystycznych, świetlic szkolnych, techniki, edukacji wczesnoszkolnej, zainteresowani nauczyciele Cel szkolenia Wzbogacenie warsztatu pracy nauczycieli o umiejętności posługiwania różnorodnymi technikami plastycznymi w projektowaniu i wykonaniu dekoracji szkolnych. Efekty szkolenia Uczestnicy kursu samodzielnie zaplanują wykonanie dekoracji z wykorzystaniem różnych dodatków papierniczych, tkanin szablonów. Wykonają prace z zastosowaniem różnorodnych technik plastycznych. Iwona Pawlaczyk Planowany termin 8 października 2017 Termin zgłoszenia do 29 września 2017 WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI Jak przeprowadzić ciekawe i efektywne spotkanie z rodzicami? wychowawcy klas Cel szkolenia Rozwijanie umiejętności prowadzenia rozmów i spotkań z rodzicami. Efekty szkolenia W trakcie szkolenia nauczyciele wzbogacą i udoskonalą swoją wiedzę i umiejętności w zakresie przygotowania, prowadzenia i ewaluacji spotkania z rodzicami. Planowany termin 3 października 2017 Termin zgłoszenia do 22 września 2017 DORADZTWO EDUKACYJNO-ZAWODOWE Wybieram dobrą przyszłość - jak doradzać gimnazjalistom? czyli o doradztwie edukacyjno-zawodowym nauczyciele i wychowawcy gimnazjalistów Cel szkolenia Rozwijanie kompetencji w zakresie udzielania doradztwa edukacyjnozawodowego Efekty szkolenia W trakcie szkolenia nauczyciele wzbogacą i udoskonalą swoją wiedzę i umiejętności w zakresie planowania doradztwa edukacyjno-zawodowego, prowadzenia zajęć grupowych na lekcjach wychowawczych, włączania elementów doradztwa edukacyjno-zawodowego w lekcje przedmiotowe. Planowany termin 28 listopada 2017 Termin zgłoszenia do 14 listopada 2017

10 Wybieram dobrą przyszłość - jak doradzać uczniom szkół podstawowych? czyli o doradztwie edukacyjno-zawodowym nauczyciele i wychowawcy uczniów szkół podstawowych Cel szkolenia Rozwijanie kompetencji w zakresie udzielania doradztwa edukacyjnozawodowego. Efekty szkolenia W trakcie szkolenia nauczyciele wzbogacą i udoskonalą swoją wiedzę i umiejętności w zakresie planowania doradztwa edukacyjno-zawodowego, prowadzenia zajęć grupowych na lekcjach wychowawczych, włączania elementów doradztwa edukacyjno-zawodowego w lekcje przedmiotowe. Planowany termin 5 grudnia 2017 Termin zgłoszenia do 21 listopada 2017