tryb niestacjonarny Zarządzanie procesami szkoleniowymi

Transkrypt

1 MODUŁ 2 Nazwa modułu Warunki uczestnictwa Zarządzanie procesami szkoleniowymi Zgodnie z wymogami SWPS Moduł skierowany jest do wszystkich Studentów, którzy pracują w działach HR, Szkoleń lub w przyszłości chcą zajmować się zarządzaniem szkoleniami w organizacji, pracować jako HR Biznes Partnerzy, Konsultanci tworzący systemy i narzędzia usprawniające politykę szkoleniową firm oraz jako Trenerzy Biznesu. Celem zajęć jest przedstawienie studentom praktycznych zagadnień związanych z realizacją polityki szkoleniowej w biznesie Uczestnicy otrzymują wiedzę praktyczną i mają możliwość Adresaci modułu i cel zajęć uczestniczenia w projektach dotyczących badania polityki szkoleniowej w firmach. Zyskują kompetencje niezbędne dla pełnienia ww funkcji w organizacji czyli: a) Poznają podstawowe pojęć dotyczących zarządzania procesem szkoleniowym, kluczowe zagadnień i narzędzia zarządzania procesami szkoleniowymi b) Poznają procesowe podejście do diagnozy potrzeb rozwojowo-szkoleniowych w organizacji w ujęciu pozwalającym organizacji optymalizować plan inwestycji szkoleniowych i dopasowywać do go do bieżącej strategii rozwoju. c) Otrzymają wiedzę i umiejętności z zakresu analizowania i syntetyzowania dostarczonych danych z obszaru zarządzania procesami szkoleniowo- rozwojowymi organizacji. Dla studentów 4,5 roku studiów 5 letnich oraz 1 i 2 studiów magisterskich i 3 roku studiów licencjackich.

2 Kierownik Mgr Paweł Kopijer Absolwent MBA Thames Valley University (Londyn), prezes Biogram kierownika modułu Osoba odpowiedzialna 2C Consulting, wiceprezes polskiego oddziału International Institute of Coaching, certyfikowany coach, konsultant i trener, autor Kompendium Zarządzania Szkoleniami, wydanej przez SWPS Academica, twórca programu standardów kompetencyjnych szkoleniowców "Profesjonalny Menedżer Szkoleń", założyciel pierwszej w Polsce firmy brokerskiej rynku szkoleń, konsultant realizujący od 2002 roku projekty oceny rentowności szkoleń, trener Akademii Mistrzów Treningu, kierownik ogólnopolskiego badania benchmarków efektywności polityki szkoleniowej, były dyrektor zarządzający Polskiego Stowarzyszenia Zarządzania Kadrami. PRAKTYKI część 1 Część 1 Warsztatowa odbywająca się w siedzibie uczelni. 25 godzin a) Zapoznanie z kluczowymi obszarami polityki szkoleniowej - 20 godzin 1. Istota i rola polityki szkoleniowej w organizacji. Elementy składowe zarządzania procesem szkoleniowym w organizacji. Treść praktyk Część 1 Model TDI polityki szkoleniowej. 2. Model 10-cio etapowego procesu szkolenia, współbieżność procesu oceny efektów szkoleniowych. 3. Uwarunkowania efektywności procesów szkoleniowych 4. Procesowość szkoleń, wyznaczanie celów szkoleniowych, zaangażowanie kadry kierowniczej, analiza potrzeb szkoleniowych i komunikacja. 5. Dwuwymiarowość procesów diagnostycznych w zakresie potrzeb szkoleniowych. 6. Podejścia i koncepcje związane z systemowym podejściem

3 do identyfikacji potrzeb szkoleniowych w organizacji b) Omówienie zakresu części projektowej, zapoznanie się z narzędziami do badania oraz przykładami z podobnych zakończonych projektów - 5 godzin Warunki zaliczenia i kryteria oceny praktyk Reguły integracji ocen z warsztatów (ew. ich części) i praktyk (ew. ich części) Instytucje i osoby przyjmujące Organizacja praktyk Prowadzący praktyki Biogram prowadzącego praktyki Osoba odpowiedzialna Obecność na praktykach, aktywny udział w zajęciach Nie dotyczy 2C Consulting sp. z o.o., PSTD (Polish Society for Training and Development), przewodniczący Rady Programowej PSTD Paweł Kopijer Interaktywna prezentacja połączona z dyskusją i wymianą doświadczeń wśród uczestników oraz ćwiczenia w grupach. Ta część w całości odbędzie się w siedzibie SWPS Monika Ziaja licencjonowany konsultant SEB/SEA projektuje narzędzia i systemy do polityki szkoleniowej. Realizowała projekty kompleksowego wdrażania systemów szkoleniowych, a także przeprowadziła badanie rentowności szkoleń. Prowadzi szkolenia z tematyki towarzyszącej zakresowi oferowanych usług konsultingowych, oraz inne moduły, które są wynikiem doświadczeń w strukturach sprzedażowych. PRAKTYKI część 2

4 Część 2 Projektowa 37 godzin Przeprowadzenie audytu polityki szkoleniowej organizacji a w szczególności takich jej obszarów jak: Standard realizacji projektu szkoleniowego Partnerstwo na rzecz szkoleń Ocena efektywności Diagnoza potrzeb szkoleniowo- rozwojowych Treść praktyk Część 2 1. Spotkanie organizacyjne praktykantów z pracownikami działu HR pobranie dokumentów do analizy, określenie harmonogramu pracy w organizacji, określenie osób do kontaktu i sposobu komunikacji. 2. Wstępna analiza otrzymanych dokumentów 3. Przeprowadzenie badania TDI za pomocą formularzy oceny oraz wywiadu 4. Opracowanie i analiza zebranych danych 5. Przygotowanie raportu z rekomendacjami wdrożeniowymi 6. Prezentacja raportu Warunki zaliczenia i kryteria oceny praktyk Reguły integracji ocen z warsztatów (ew. ich części) i praktyk (ew. ich części) Instytucje i osoby przyjmujące Obecność na praktykach, przedstawienie raportu z projektu w formie dokumentu word i prezentacji Nie dotyczy 2C Consulting sp. z o.o., PSTD (Polish Society for Training and Development), przewodniczący Rady Programowej PSTD Paweł Kopijer

5 Organizacja praktyk Prowadzący praktyki Praca w grupach 3-4 osobowych. Każda grupa dokonuje audytu polityki szkoleniowej ( zgodnie z programem) w organizacji uzgodnionej z prowadzącą i przygotowuje raport w wersji word i power point dla firmy oraz prowadzącego. W trakcie realizacji projektu poza SWPS grupy spotykają się z prowadzącą na konsultacje oraz korzystają z wsparcia prowadzącej drogą elektroniczną. Biogram prowadzącego praktyki Monika Ziaja jw