Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. Wydział Nauk o Zdrowiu

Transkrypt

1 Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek POŁOZNICTWO Profil kształcenia ogólnoakademicki x praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Zakład Położnictwa Ginekologii i Opieki Położniczo - Ginekologicznej Kontakt (tel./ ): tel. (85) fax (85) zppg@umb.edu.pl Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: Prof. dr hab. n. med. Sławomir J. Terlikowski Dr hab. n. med. Bożena Dobrzycka, Mgr Anna Sienkiewicz Anatomia znajomość anatomii w tym szczegółowo struktur miednicy żeńskiej, struktur ciężarnej macicy i jaja płodowego; anatomia noworodka Fizjologia fizjologia i rozwój ciąży, fizjologia zarodka, płodu i noworodka Embriologia znajomość przebiegu rozwoju embrionalnego człowieka Techniki położnicze i prowadzenie porodu znajomość aktualnych procedur położniczych oraz algorytmów postepowania położniczego Położnictwo i opieka położnicza znajomość aktualnych procedur położniczych, algorytmów postepowania położniczego I stopnia (licencjackie) II stopnia (magisterskie) x Rodzaj studiów: stacjonarne x niestacjonarne Rok studiów I II x III Semestr studiów: x 5 6 Nazwa modułu/przedmiotu: STANY NAGŁE W POŁOŻNICTWIE ECTS 3 Kod modułu Typ modułu/ przedmiotu: Obowiązkowy x fakultatywny Rodzaj modułu/ przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy x inny Język wykładowy: polski x obcy Wojewódzki Szpital Zespolony im. J. Śniadeckiego Uniwersytecki Szpital Kliniczny Miejsce realizacji : FORMA KSZTAŁCENIA ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH PRAKTYK ZAWODOWYCH Liczba godzin Wojewódzki Szpital Zespolony im. J. Śniadeckiego Uniwersytecki Szpital Kliniczny PO.2.OS-SNwP

2 Wykład 20 Seminarium Ćwiczenia 10 Samokształcenie Laboratorium E-learning Zajęcia praktyczne 20 Praktyki zawodowe Inne RAZEM 50 Opis przedmiotu: Założenia i cel przedmiotu: Metody dydaktyczne 1. Zapoznanie z podstawowymi definicjami i terminologią z zakresu schorzeń niepołożniczych wikłających przebieg porodu 2. Nauka właściwego przeprowadzania wywiadu położniczego pod kątem chorób niepołożniczych wpływających na przebieg porodu 3. Zapoznanie z zasadami obserwacji rodzącej i płodu oraz procedurami wykonywania badań diagnostycznych u pacjentek chorobami niepołożniczymi 4. Zapoznanie z lekami, sprzętem oraz procedurami medycznymi stosowanymi podczas resuscytacji rodzącej i noworodka 5. Przedstawienie zasad przygotowania pacjentki do cięcia cesarskiego w trybie nagłym 6. Zapoznanie studentek z standardami postępowania w przypadku krwotoku i wstrząsu 7. Zapoznanie studentek z etiopatogenezą stanów położniczych wikłających przebieg porodu. (obserwacja objawów patologicznych pod kątem stanów zagrożenia życia rodzącej i jej dziecka) 8. Opieka nad ciężarną w czasie ciąży, porodu, połogu powikłaną stanami zagrożenia życia takimi jak: Krwotoki śródporodowe i wczesne poporodowe Stan przedrzucawkowy, rzucawka Zator płynem owodniowym Dystocja barkowa, wypadnięcie pępowiny Wstrząs u matki Postępowanie resuscytacyjne w położnictwie 9. Stany zagrażające życiu powodowane chorobami współistniejącymi: zaburzenia metaboliczne i endokrynologiczne choroby układu krążenia i naczyń krwionośnych choroby układu oddechowego choroby układu nerwowego choroby układu krwiotwórczego problemy okulistyczne problemy nefrologiczne (stany zapalne nerek, niewydolność nerek) wykład, pogadanka, pokaz, prezentacja multimedialna pracownia umiejętności praktycznych - rzutnik multimedialny, plansze, fantomy / symulatory, narzędzia, materiał opatrunkowy, Narzędzia dydaktyczne sprzęt medyczny, aparatura medyczna MACIERZ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA, METOD WERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ.

3 Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia WIEDZA BW9 Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: charakteryzuje aktualne standardy postępowania w opiece nad ciężarną, rodzącą i położnicą z chorobami układowymi, z zaburzeniami metabolicznymi, endokrynologicznymi oraz psychicznymi; Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia M2B_W9 Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Formujące *** Obserwacja pracy studenta Podsumowujące** Egzamin pisemny test wielokrotnego wyboru /MCQ/; Forma dydaktycznyc h* wpisz symbol W, BW10, omawia zakres postępowania profilaktycznego i pielęgnacyjnego w odniesieniu do kobiety ciężarnej, rodzącej i położnicy z chorobami układowymi, z zaburzeniami metabolicznymi, endokrynologicznymi oraz psychicznymi; M2B_W10 Obserwacja pracy studenta Egzamin pisemny test wielokrotnego wyboru /MCQ/; W, UMIEJĘTNOŚCI BU56 rozpoznaje na podstawie badania fizykalnego stany zagrożenia życia u kobiety w okresie okołoporodowym oraz noworodka; M2B_U56 BU58, wykonuje standardowe spoczynkowe badanie EKG oraz rozpoznaje cechy echokardiograficznych stanów zagrożenia zdrowia i życia; M2B_U58

4 BU60, dokonuje oceny stanu świadomości pacjentki z wykorzystaniem właściwych metod oceny (schematów i klasyfikacji M2B_U60 BU61, sprawuje nadzór nad ciężarną z krwawieniem w pierwszej i drugiej połowie ciąży oraz udziela pierwszej pomocy w sytuacji krwotoku okołoporodowego; M2B_U61 BU62, diagnozuje wstępnie zatorowość płucną oraz wdraża działania ratujące życie w przypadku zatorowości płucnej; M2B_U62

5 BU63 dokonuje oceny ciężkości urazu oraz proponuje procedury postępowania uwzględniające ciężkość urazu, czas trwania ciąży i stan ogólny poszkodowanej położnicy; M2B_U63 BU64, wdraża międzynarodowe procedury mające na celu zminimalizowanie ryzyka transmisji wertykalnej wirusa HIV od matki do płodu; M2B_U64 KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAWY

6 K1 przejawia odpowiedzialność za udział w podejmowaniu decyzji zawodowych; M2K_K1 Ocena 360 K2 okazuje szacunek dla różnic światopoglądowych i kulturowych; M2K_K2 K3 rozwiązuje dylematy etyczne w organizacji pracy własnej i zespołu; M2K_K3 Ocena 360 K4 przestrzega praw autorskich i praw podmiotu badań; M2K_K4 Ocena 360 Ocena 360

7 K5 K6 przejawia odpowiedzialność za bezpieczeństwo własne i osób powierzonych opiece; przestrzega zasad etyki zawodowej w relacji z pacjentem, zespołem terapeutycznym i w pracy badawczej; M2K_K5 M2K_K6 K7 dba o wizerunek własnego zawodu. M2K_K7 Ocena 360 Ocena 360 Ocena 360 * FORMA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH W- wykład; S- seminarium; Ć- ćwiczenia; EL- e-learning; ZP- zajęcia praktyczne; PZ- praktyka zawodowa; METODY WERYFIKACJI OSIĄGNĘCIA ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA **przykłady metod PODSUMOWUJĄCYCH metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy: Egzamin ustny (niestandaryzowany, standaryzowany, tradycyjny, problemowy) Egzamin pisemny student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) Egzamin z otwartą książką Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie umiejętności: Egzamin praktyczny Obiektywny Strukturyzowany Egzamin Kliniczny /OSCE/ - egzamin zorganizowany w postaci stacji z określonym zadaniem do wykonania /stacje z chorym lub bez chorego, z

8 materiałem klinicznym lub bez niego, z symulatorem, z fantomem, pojedyncze lub sparowane, z obecnością dodatkowego personelu, wypoczynkowe/ Mini-CEX (mini clinical examination) Projekt, prezentacja Kryterium oceny umiejętności praktycznych Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie kompetencji społecznych / postaw: Esej refleksyjny Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych współpracowników) Samoocena ( w tym portfolio) ***PRZYKŁADY METOD FORMUJĄCYCH Obserwacja pracy studenta Test wstępny każdego ćwiczenia Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym Ocena przygotowania do Dyskusja w czasie ćwiczeń Wejściówki na Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń Zaliczenia cząstkowe Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów wstępne Opis przypadku Próba pracy NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓW ECTS) Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) Udział w wykładach (wg planu studiów) 20 Udział w (wg planu studiów) 10 Udział w seminariach (wg planu studiów) Udział w konsultacjach związanych z zajęciami Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (zajęcia praktyczne) (wg planu 20 studiów)

9 Samodzielna praca studenta (przykładowa forma pracy studenta) Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń 10 Samodzielne przygotowanie do seminariów Wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku, samokształcenia itd. Przygotowanie do praktycznych 10 0 Przygotowanie do egzaminu/ zaliczenia i udział w egzaminie 10 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 80 Godziny ogółem Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 3 TREŚĆ PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: Liczba godzin WYKŁADY ĆWICZENIA SEMINARIA ZAJĘCIA PRAKTYCZNE Kardiologiczne stany naglące w położnictwie Ostre endokrynopatie występujące podczas ciąży Wybrane problemy nefrologiczne w położnictwie Resuscytacja położnicza i neonatologiczna Ciąża powikłana schorzeniami onkologicznymi Postępowanie chirurgiczne w nagłych stanach współistniejących z ciążą (ostre krwawienia z przewodu pokarmowego, ostre choroby naczyniowe) Ostre schorzenia narządów wewnętrznych wymagające interwencji chirurgicznej (ostre zapalenie wyrostka robaczkowego, pęcherzyka żółciowego, trzustki, wrzód trawienny, niedrożność jelit) Stany naglące związane z nieprawidłowym położeniem i ułożeniem płodu Krwotoki przedporodowe, śródporodowe i wczesne poporodowe Opieka nad ciężarną ze współistniejącymi zaburzeniami metabolicznymi i endokrynologicznymi Opieka nad ciężarną ze współistniejącymi chorobami układu krążenia i naczyń krwionośnych Opieka nad ciężarną ze współistniejącymi chorobami układu oddechowego Opieka nad ciężarną ze współistniejącymi chorobami układu nerwowego Opieka nad ciężarną ze współistniejącymi układu krwiotwórczego Opieka nad ciężarną ze współistniejącymi z problemami okulistycznymi Opieka nad ciężarną ze współistniejącymi zaburzeniami psychicznymi Opieka nad ciężarną ze współistniejącymi problemami nefrologicznymi (stany zapalne nerek, niewydolność nerek Opieka nad pacjentką w przypadku poronienia standard postępowania. Opieka nad matką i płodem w ciąży wysokiego ryzyka- standard postępowania. Opieka nad pacjentką z wewnątrzmacicznym obumarciem płodu/ lub ze stwierdzoną patologią u płodu standard postępowania. Opieka nad pacjentką ciężarną z przedwczesnym odpłynięciem wód płodowych/ krwawieniem z dróg rodnych standard

10 postępowania. Opieka nad położnicą niepełnosprawną /pacjentka niepełnosprawna fizycznie/ w zerowej dobie po porodzie fizjologicznym standard postępowania. Opieka nad rodzącą pacjentką niepełnosprawną /pacjentka głuchoniema lub pacjentka niewidoma/ standard przygotowania pacjentki do porodu. Wykonanie wybranej procedury medycznej u pacjentki niepełnosprawnej standard postępowania. PRAKTYKI ZAWODOWE SAMOKSZTAŁCENIE LITERATURA PODSTAWOWA 1. Aleksander J., Levy V., Roch S.(red.): Nowoczesne położnictwo. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa Bourne T., Condous G.: Postępowanie w powikłaniach wczesnej ciąży. MediPage, Warszawa Bręborowicz G.H.: Ciąża wysokiego ryzyka. Ośrodek Wydawnictw Naukowych, Poznań Bręborowicz G.H.: Położnictwo podręcznik dla położnych i pielęgniarek. PZWL, Warszawa Chazan B., Leibschang J.: Postępowanie w nagłych stanach w położnictwie i ginekologii Dudenhausen J. Pschyrembel W.: Położnictwo praktyczne i operacje położnicze. PZWL, Warszawa Hackenberg R.: 80 przypadków ginekologiczno-położniczych. Wydawnictwa Elsevier Urban & Partner Wrocław Hanretty K. P.: Położnictwo. Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, Wrocław Kalita J. (red.): Wybrane zagadnienia intensywnego nadzoru położniczego. Wydawnictwo Przegląd Lekarski. Kraków Kruszyński Z. Anestezjologia położnicza, położnicze stany naglące. Wydawnictwo Lekarskie PZWL Warszawa M. Datta, L. Randall, N. Holmes, N. Karunaharan.: Położnictwo i ginekologia. Błyskawicznie. Wydawnictwo Lekarskie PZWL Warszawa Martius G, Brecwoldt M, Pfleiderer A.: Położnictwo i ginekologia. Wydawnictwo Medyczne Urban& Partner, Wrocław Norwitz E., Schorge J.: Położnictwo i ginekologia w zarysie. Wydawnictwo Lekarskie PZWL Warszawa Oleszczuk J., Leszczyńska-Gorzelak B., Poniedziałek-Czajkowska E.: Rekomendacje postępowania w najczęstszych powikłaniach ciąży i porodu Panay N., Dutta R., Ryan A., Broadbent J.A.M.: Położnictwo i ginekologia. Cash Cours. Urban&Partner, Wrocław Pschyrembel W.: Praktyczne położnictwo. PZWL, Warszawa Słomko Z. (red.): Medycyna perinatalna Tom 1 i 2. Warszawa Szymański W. (red): Położnictwo Rudolfa Klimka. DREAM Publ. Co. Inc, Kraków Świątecka G., Kornacewicz-Jach Z. (red.): Choroby serca u kobiet w ciąży. Via Medica, Gdańsk Troszyński M.: Ćwiczenia położnicze. PZWL, Warszawa Bourne Tom, Condous George: Postępowanie w powikłaniach wczesnej ciąży. MediPage, Warszawa Boyle M.: Stany nagłe w okresie okołoporodowym. Wyd. Lekarskie PZWL, Warszawa Woollard M., Hinshaw K., Simpson H., Wieteska S.: Stany naglące w położnictwie. Wyd. Lekarskie PZWL, Warszawa Mazurkiewicz Barbara, Dmoch-Gajzlerska Ewa: Opieka położnicza nad pacjentkami niepełnosprawnymi; Wyd. Lekarskie PZWL, Warszawa 2012 UZUPEŁNIAJĄCA 1. Al.-Azzawi F.: Atlas porodu i zabiegów położniczych. Wydawnictwo LibraMed Beck W.: Położnictwo i ginekologia. Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, Wrocław Balaskas J.: Poród aktywny. Niezależna Oficyna Wydawnicza, Warszawa Cekański A.: Wybrane zagadnienia z położnictwa i ginekologii dla położnych podręcznik dla położnych. Wydawnictwo

11 ŚAM, Katowice Cerańska-Goszczyńska H., Maj-Pucek M., Oppenheim R.: Po porodzie. Wydawnictwo Medyczne MakMed, Gdańsk Chazan B.: Położnictwo w praktyce lekarza rodzinnego. PZWL, Warszawa Chołuj I.: Poród w domu. Wydawnictwo Salezjańskie, Warszawa Fijałkowski W.: W szkole rodzenia. Odkrywanie radości rodzicielstwa Łepecka - Klusek C. (red): Pielęgniarstwo we współczesnym położnictwie i ginekologii. Wydawnictwo Czelej, Lublin Pisarski T.: Położnictwo i ginekologia. PZWL, Warszawa 1998 KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne..formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY KSZTAŁCENIA NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 BW9, BW10, BW11, BW12, BW42 - Egzamin pisemny test 60-69% 70-79% 80-89% 90-94% % wielokrotnego wyboru /MCQ/; BU9, BU13, BU17, BU20, BU21, BU23, BU37, BU43, K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7 - Ć, ZP wg Kryterium oceny umiejętności praktycznych 7-6 pkt pkt pkt.

12 Sposób wykonania Kryteria ogólne Punkty Kryterium oceny umiejętności praktycznych NORMY ZASADY SPRAWNOŚĆ SKUTECZNOŚĆ SAMODZIELNOŚĆ KOMUNIKOWANIE SIĘ Z PACJENTKĄ POSTAWA 2 Przestrzega zasad, właściwa technika i kolejność wykonania Czynności wykonuje pewnie, energicznie Postępowanie uwzględnia sytuację pacjentki, osiąga cel Działania wykonuje całkowicie samodzielnie Poprawne, samodzielne, skuteczny dobór treści Potrafi krytycznie ocenić i analizować swoje postępowanie, współpracuje z zespołem terapeutycznym, pełna identyfikacja z rolą zawodową 1 Przestrzega zasad po ukierunkowaniu Czynności wykonuje mało pewnie, po krótkim zastanowieniu Nie zawsze uwzględnia sytuację zdrowotną pacjenta, osiąga cel po ukierunkowaniu Wymaga przypomnienia i ukierunkowania w niektórych działaniach Wymaga naprowadzenia, ukierunkowania w wyborze treści Ma trudności w krytycznej ocenie i analizie swojego postępowania, we współpracy z zespołem terapeutycznym oraz w identyfikacji z rolą zawodową 0 Nie przestrzega zasad, chaotycznie wykonuje działania Czynności wykonuje niepewnie, bardzo wolno Nie bierze pod uwagę indywidualnej sytuacji pacjenta, nie osiąga celu Wymaga stałego naprowadzania i przypominania w każdym działaniu Nie potrafi utrzymać kontaktu werbalnego z pacjentką Nie potrafi krytycznie ocenić i analizować swojego postępowania, nie współpracuje z zespołem terapeutycznym, nie identyfikuje się z rolą zawodową Opracowano w Katedrze Rozwoju Pielęgniarstwa WPINoZ AM w Lublinie, modyfikacja za Ciechaniewicz W.: Kształtowanie umiejętności praktycznych słuchaczy szkół pielęgniarskich CKPPiP Warszawa WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: 100% obecność na wszystkich zajęciach z przedmiotu Ć, ZP,PZ wg Kryterium oceny umiejętności praktycznych Uzyskanie 60% pozytywnych odpowiedzi na końcowym egzaminie pisemnym OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I x pozytywny wynik końcowego egzaminu x egzamin teoretyczny pisemny egzamin teoretyczny ustny egzamin praktyczny x zaliczenie Ć, ZP Oświadczenie i podpis zajęcia Oświadczam, że treści programowe zawarte w niniejszym sylabusie są rezultatem mojej indywidualnej pracy twórczej wykonywanej w ramach stosunku pracy /współpracy wynikającej z umowy cywilnoprawnej oraz że osobom trzecim nie przysługują z tego tytułu autorskie prawa majątkowe Data Anna Sienkiewicz PODPIS KIEROWNIKA JEDNOSTKI PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA.

13 Data sporządzenia sylabusa Data AKCEPTACJA DZIEKANA WYDZIAŁU.