ZESTAW ZADAŃ ROZWIĄŻMY RAZEM

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "ZESTAW ZADAŃ ROZWIĄŻMY RAZEM"

Transkrypt

1 Projekt Wespół w zespół z Matematyką bez Granic - rok szkolny 009/00 ZESTW ZŃ ROZWIĄŻMY RZEM ufgabe. Kreisdiagramm (8 Punkte) as iagramm stellt die Prozentverteilung der Erdfläche dar. Lies vom iagramm ab:. Welches Kontinent hat die kleinste Fläche?. Welches Kontinent hat die größte Fläche? 3. Ist die Fläche von Nord- und Südamerika größer als die Fläche von sien? 30% 0% 6% 7% 9% % 6% Exercise Pie chart (8 points) ustralia and Oceania The circular diagram represents the division of ntarctica the surface of the Earth in percentages North merica Read from the diagram:. Which continent has the smallest area? sia. Which continent has the largest area? 3. Is the area the two mericas larger than the area of sia? Europe South merica frica Esercizio. IGRMM IROLRE (8 punti) Il iagramma presenta la ripartizione della superficie della Terra espressa in percentuali. Leggi dal diagramma:. Quale continente ha la superficie più piccola?. Quale continente ha la superficie più grande? 3. ichiara /calcola se la superficie di ambedue le meriche è più grande della superficie dell sia Exercice. «IGRMME IRULIRE «(8 points) Le diagramme représente la répartition en pourcentages de la surface de la terre. Lis du diagramme :. Quel continent a la plus petite superficie?. Quel continent a la plus grande superficie? 3. Est-ce que la superficie de deux mériques est plus grande que la superficie de l sie Tarea El diagrama del círculo (8 puntos) El diagrama presenta la división en tantos por ciento de la superficie de la Tierra. Lee de diagrama:. Qué continente tiene la superficie más pequeña?. Qué continente tiene la superficie más grande? 3. La superficie de mérica del Norte y de mérica del Sur es mayor que la superficie de sia? Pakiet edukacyjny II Moja wiedza procentuje Strona

2 Projekt Wespół w zespół z Matematyką bez Granic - rok szkolny 009/00 Zadanie. KRKOWSY UUJĄ OM (5) Państwo Krakowscy przed podjęciem decyzji o budowie domu przeprowadzili wstępną kalkulację tego przedsięwzięcia: uzbrojona działka o powierzchni 350 m - 0 zł za m, - opłaty związane z kupnem działki to 5,6 % jej wartości, typowy projekt domu o powierzchni 50 m,5 tys. zł, koszt budowy domu w firmie budowlanej 00 zł / m. W firmie doradczej państwo Krakowscy uzyskali następujące informacje: przygotowanie budowy, wykop i fundamenty % łącznych kosztów inwestycji, stan surowy otwarty (ściany, stropy) 30 % kosztów, stan surowy zamknięty, wyposażenie domu w drzwi, okna, pokrycie dachu 3 % kosztów, roboty wykończeniowe i instalacyjne 35 % łącznych wydatków. Jaki jest koszt budowy domu? Ile kosztują roboty wykończeniowe i instalacyjne? Zadanie 3. PIJ MLEKO- ĘZIESZ WIELKI (8 ) o zbiornika w kształcie prostopadłościanu o wymiarach 0dm x 0dm x 0m wlano 5000 litrów mleka o zawartości 3,4% tłuszczu, a resztę dopełniono mlekiem o zawartości 4,% tłuszczu. Ile procent tłuszczu zawiera mleko w zbiorniku? Zadanie 4. ĄŹ WYJNY (5 ) Piętnastu robotników w ciągu dni wykonało 900 przedmiotów. Ilu robotników wykona tę samą liczbę przedmiotów w ciągu 0 dni, jeśli będą pracowali z wydajnością o 0 % większą? Zadanie 5. KUPUJEMY ILETY (5 ) Koszt 0 biletów normalnych był o 0zł większy niż koszt biletów ulgowych. Oblicz, jakim procentem ceny biletu normalnego jest cena biletu ulgowego, jeżeli bilet ulgowy jest o 5zł tańszy od biletu normalnego. Zadanie 6. PENSJ EKSPEIENTKI (3 punkty) Na miesięczną pensję ekspedientki składa się stała kwota tysiąca złotych oraz 5 % od wartości sprzedanego towaru. Za ile co najmniej złotych ekspedientka powinna sprzedać towary, aby jej pensja nie była mniejsza niż 000 zł? Zadanie 7. PRK ZW ( 4 punkty) W parku zabaw i rozrywek dla dzieci z Jamy Perłowej do Krainy Uśmiechu prowadzą dwie trasy: I przez Rynek Strachu o długości 800 m II przez Plac Niedźwiedzia o długości 900 m. roga z Jamy Perłowej do Rynku Strachu stanowi 60 % I trasy, a droga z Jamy Perłowej do Placu Niedźwiedzia stanowi 75 % drogi z Jamy Perłowej do Rynku Strachu. Jaka jest odległość z Rynku Strachu do Placu Niedźwiedzia przez Jamę Perłową, a jaka przez Krainę Uśmiechu? Pakiet edukacyjny II Moja wiedza procentuje Strona

3 Projekt Wespół w zespół z Matematyką bez Granic - rok szkolny 009/00 Zadanie 8. SOZYSTY RUZ ( punkty) Świeżo zerwany arbuz zawierający 99% wody waży 6kg. Po leżakowaniu zawartość wody w arbuzie spadła do 98%. Ile teraz waży arbuz? Zadanie 9. KONFITURY I (6 punkty) abcia miała w spiżarni 4 jednakowe słoiki z konfiturami. Każdy słoik jest zamknięty hermetycznie. Jest tam 5 słoików pełnych, napełnionych do połowy i 8 napełnionych w 75%. abcia chciała sprawiedliwie obdzielić trzech wnuków tak, aby każdy otrzymał tę samą liczbę słoików i taką samą ilość konfitur. zy potrafisz pomóc babci? Ile rozwiązań ma to zadanie? Zadanie 0. WZSY (4 punkty) Firma turystyczna w ciągu całego sezonu wysłała na wczasy 800 turystów z czego: do krajów europejskich 45 % liczby wszystkich turystów, do zji 60 % liczby turystów, którzy wyjechali do Europy, do fryki 5 % liczby turystów, którzy wyjechali do Europy i zji, a reszta wyjechała meryki. Ilu turystów z tej firmy wyjechało na wczasy do Europy, zji, fryki i meryki? Pakiet edukacyjny II Moja wiedza procentuje Strona 3

4 Projekt Wespół w zespół z Matematyką bez Granic - rok szkolny 009/00 ROZWIĄZNI ORZ SHEMT OENINI ZESTWU Rozwiążmy razem Zadanie. IGRM KOŁOWY (8 ) zynność poprawne przetłumaczenie: iagram przedstawia podział procentowy powierzchni Ziemi. Odczytaj z diagramu:. Który kontynent ma najmniejszą powierzchnię?. Który kontynent ma największą powierzchnię? 3. zy powierzchnia obu meryk jest większa od powierzchni zji? właściwe odczytanie diagramu w języku polskim:. Najmniejszą powierzchnię ma ustralia i Oceania.. Największą powierzchnię ma zja. 3. Nie, powierzchnia obu meryk nie jest większa od powierzchni zji. poprawne przetłumaczenie odpowiedzi na język obcy 3 3 Zadanie. KRKOWSY UUJĄ OM (5) obliczenie ceny działki: = 4000 zł obliczenie opłat związanych z kupnem działki: 5,6 % 4000 = 35 zł obliczenie kosztu budowy domu w firmie budowlanej: = zł. obliczenie kosztu budowy całego domu: = zł. E obliczenie kosztu robót wykończeniowych i instalacyjnych: 35 % = 050 zł. Zadanie3. PIJ MLEKO - ĘZIESZ WIELKI ( 8 ) zynnoś ć obliczenie objętości prostopadłościanu: 0dm 0 dm 00 dm = 0000l obliczenie ilości tłuszczu w chudszym mleku: ,4% 70l obliczenie ilości tłuszczu w tłustym mleku: ,% 630l obliczenie ilości % tłuszczu w mleku: ilość tłuszczu łącznie: 70 l 630l 800l 800 w całym zbiorniku jest 00% 4% tłuszczu Pakiet edukacyjny II Moja wiedza procentuje Strona 4

5 Projekt Wespół w zespół z Matematyką bez Granic - rok szkolny 009/00 Zadanie 4. ĄŹ WYJNY (5 ) zynność obliczenie wydajności robotnika w ciągu dnia: 900::5= 5 przedmiotów dziennie obliczenie zwiększonej wydajności: 5+0% * 5 = 6 przedmiotów dziennie obliczenie ilości robotników niezbędnych do wykonania 900 przedmiotów, w ciągu 0 dni wykonujących 6 przedmiotów dziennie: 900:0:6 = 5 robotników Zadanie5. KUPUJEMY ILETY ( 5 ) obliczenie ceny biletu normalnego: 0 x=0+ (x-5); x=0 zł obliczenie ceny biletu ulgowego: 0 zł 5 zł = 5 zł obliczenie jakim % ceny biletu normalnego jest cena biletu ulgowego: 75% Zadanie 6. PENSJ EKSPEIENTKI ( 3 punkty) obliczenie wartości premii: 000zł 000zł =000zł obliczenie kwoty, której 5 % jest równe 000 zł: 5 % a = 000; a= 0000 zł podanie w odpowiedzi interpretacji wyniku: ekspedientka powinna sprzedać towary za co najmniej 0000 zł. Zadanie 7. PRK ZW ( 4 punkty) dp. Odległość z Rynku Strachu do Placu Niedźwiedzia przez Jamę Perłową wynosi 840 m, a przez Krainę Uśmiechu 860 m. obliczenie drogi z Jamy Perłowej do Rynku Strachu: 60 % 800 = 480 m obliczenie drogi z Jamy Perłowej do Placu Niedźwiedzia: 75 % 480 = 360 m obliczenie odległości z Rynku Strachu do Placu Niedźwiedzia przez Jamę Perłową: = 840 m obliczenie odległości z Rynku Strachu do Placu Niedźwiedzia przez Krainę Uśmiechu = 860 m Zadanie 8. SOZYSTY RUZ ( punkty) obliczenie masy arbuza bez wody: 6 kg 99% 6kg 0, 06kg obliczenie masy arbuza po leżakowaniu: 0,0x 0,06kg; x 3 kg Pakiet edukacyjny II Moja wiedza procentuje Strona 5

6 Projekt Wespół w zespół z Matematyką bez Granic - rok szkolny 009/00 Zadanie 9. KONFITURY I (6 ) Każdy z wnuczków musi otrzymać 4 : 3 = 8 słoików. Łączna ilość konfitur w słoikach babci wynosi 5 + 0, ,75 = 6,5 pełnych słoików. Każdy wnuczek powinien otrzymać po 5,5 pełnego słoika konfitur. Niech x, y, z oznaczają ilości słoików odpowiednio pełnych, napełnionych do połowy i napełnionych w 75 %. Szukamy całkowitych rozwiązań układu równań: x+y+z=8 oraz x + y z 0,75 = 5,5 przy warunkach: x,y,z 0, 8. Zadanie ma trzy rozwiązania: x y z x y z x y z Pierwszy wnuczek rugi wnuczek Trzeci wnuczek za każde z trzech rozwiązań po punkty 6 Zadanie 0. WZSY (4 punkty) zynność obliczenie ilości turystów, którzy wyjechali do Europy: 45 % 800 = 80 obliczenie ilości turystów, którzy wyjechali do zji: 60 % 80 = 486 obliczenie ilości turystów, którzy wyjechali do fryki: 5% ( ) = 34 obliczenie ilości turystów, którzy wyjechali do meryki: 800 ( ) = = 80 Pakiet edukacyjny II Moja wiedza procentuje Strona 6

Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające Zmagania z polami

Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające Zmagania z polami Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające Zmagania z polami Aufgabe 1. Quadrat und Rechteck (8 Punkte) Ein Quadrat hat einen gleichen Umfang wie ein Rechteck mit Seiten 60m und 40m. Um wie viel ist die Quadratfläche

Bardziej szczegółowo

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Do czego służą procenty?

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Do czego służą procenty? Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Do czego służą procenty? Aufgabe 1. Wüsten (5 Punkte) Die Erde hat eine Fläche von etwa 510Mio. km². Länder belegen etwa 30Prozent der Erdoberfläche und Wüsten belegen etwa

Bardziej szczegółowo

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem Polowanie w labiryncie liczb

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem Polowanie w labiryncie liczb Spotkanie : Rozwiążmy razem Polowanie w labiryncie liczb Exercice. L appartement de Monique (7 points) Dans l appartement de Monique il y a deux chambres. La grande chambre est trois fois plus grande que

Bardziej szczegółowo

Liczbolandii C) 3290 D) 3630 E) Wie viel beträgt der Unterschied zwischen der Zahl 3300 und einer 10mal kleineren Zahl?

Liczbolandii C) 3290 D) 3630 E) Wie viel beträgt der Unterschied zwischen der Zahl 3300 und einer 10mal kleineren Zahl? Rozwiążmy razem - W Liczbolandii Exercise. Big difference ( points) What is the difference between 00 and the number which is 0 times smaller than 00? ) 0 B) 970 C) 90 D) 60 E) 0 ufgabe. Großer Unterschied

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia otwierające Pola, ary i hektary

Ćwiczenia otwierające Pola, ary i hektary Ćwiczenia otwierające Pola, ary i hektary Exercise. The area of square (2 points) The quadrangle CD is a square and the point M is a middle of the side. n area of the shadowed figure is equal to 9cm².

Bardziej szczegółowo

Die Summe von fünf aufeinander folgenden natürlichen Zahlen ist gleich von diesen Zahlen ist: A) 490 B) 475 C) 471 D) 423 E) 402

Die Summe von fünf aufeinander folgenden natürlichen Zahlen ist gleich von diesen Zahlen ist: A) 490 B) 475 C) 471 D) 423 E) 402 Rozwiążmy razem Wokół dzielników i wielokrotności ufgabe. Summe der Zahlen (2 Punkte) Die Summe von fünf aufeinander folgenden natürlichen Zahlen ist gleich 2000. Die größte von diesen Zahlen ist: ) 490

Bardziej szczegółowo

Rozwiążmy razem - Świat w procentach

Rozwiążmy razem - Świat w procentach Rozwiążmy razem - Świat w procentach Aufgabe 1. Prüfung (6 Punkte) Das Diagramm stellt die Ergebnisse einer Prüfung dar, die 120 Schüler von einer Schule geschrieben haben. a) Berechne, wie viel Prozent

Bardziej szczegółowo

Rozwiążmy razem - Matematyczny pojedynek!

Rozwiążmy razem - Matematyczny pojedynek! Rozwiążmy razem - Matematyczny pojedynek! Exercise. Karol s age (4 points) Iwona is 9 years old. Krysia in a year will be times younger than Iwona. Karol is 3 years older than Krysia. How old is Karol?

Bardziej szczegółowo

Wokół dzielników i wielokrotności Ćwiczenia Otwierające

Wokół dzielników i wielokrotności Ćwiczenia Otwierające Wokół dzielników i wielokrotności Ćwiczenia Otwierające Exercise 1. The smallest number (2 points) What is the smallest natural number divisible simultaneously by 1, 2, 3, 4, 5, 6? Aufgabe 1. Die kleinste

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia otwierające Pola małe i duże

Ćwiczenia otwierające Pola małe i duże Ćwiczenia otwierające Pola małe i duże Exercice. Une aire bizarre (2 points) De combien de fois l aire de la première figure est-elle plus petite de celle de la deuxième? A) 4 fois B) 2 fois C) 3 fois

Bardziej szczegółowo

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - W Literlandii

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - W Literlandii Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - W Literlandii Aufgabe 1. Wer ist älter? (6 Punkte) Roman ist zweimal so alt, wie Paweł wird, wenn Adam das gegenwärtige Alter von Roman erreicht. Wer von ihnen ist am ältesten

Bardziej szczegółowo

Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające - Świat w trójwymiarze

Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające - Świat w trójwymiarze Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające - Świat w trójwymiarze Exercise 1. Digital cube (4 points) We are making a cube from the net below. What number is opposite to the wall with number 4? Aufgabe 1. Ziffernwürfel

Bardziej szczegółowo

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Świat w trójwymiarze

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Świat w trójwymiarze Spotkanie : Rozwiążmy razem - Świat w trójwymiarze Exercise 1. Cube with a flower (4 points) We are making a cube from the net below. What wall is opposite to the wall with a flower? Aufgabe 1. Würfel

Bardziej szczegółowo

W krainie liczb naturalnych - Ćwiczenia Otwierające. Heute ist Dienstag, der zehnte Mai. Welches Datum ist Dienstag auch?

W krainie liczb naturalnych - Ćwiczenia Otwierające. Heute ist Dienstag, der zehnte Mai. Welches Datum ist Dienstag auch? W krainie liczb naturalnych - Ćwiczenia Otwierające ufgabe. Welcher Datum ist das? (2 Punkte) Heute ist Dienstag, der zehnte Mai. Welches Datum ist Dienstag auch? a) 6-te Mai, b) 20-ste Mai, c) 22-ste

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. Liczbę 100 zapisz za pomocą pięciu jedynek i znaków działań. Zadanie 2.

Zadanie 1. Liczbę 100 zapisz za pomocą pięciu jedynek i znaków działań. Zadanie 2. DROGI UCZNIU! Przed Tobą 20 zadań różnego typu. Rozwiąż zadania samodzielnie w domu, w zadaniach otwartych zapisz wszystkie obliczenia. Oddaj rozwiązany i podpisany test swojemu nauczycielowi matematyki

Bardziej szczegółowo

Czas to pieniądz Ćwiczenia Otwierające

Czas to pieniądz Ćwiczenia Otwierające zas to pieniądz Ćwiczenia Otwierające Exercise. The movie ( points) The film started at 3:47 and finished at 6:8. How long was the film? ) 85min ) 5min ) 9min D) 49min E) 09min ufgabe. Filmvorstellung

Bardziej szczegółowo

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Zmagania z polami

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Zmagania z polami Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Zmagania z polami Aufgabe 1. Trapeze im Quadrat (6 Punkte) Aus einem Quadrat mit dem Flächeninhalt von 16cm² wurde ein Quadrat mit einer Seitenlänge von 2cm ausgeschnitten,

Bardziej szczegółowo

Słupki i słupeczki Rozwiążmy Razem

Słupki i słupeczki Rozwiążmy Razem Projekt Wespół w zespół z Matematyką bez Granic - rok szkolny 2009/200 Słupki i słupeczki Rozwiążmy Razem Exercise. Not similar- but the same (2 points) The quotient 378794 : 857 = 442 is given. In which

Bardziej szczegółowo

Z logiką na Ty Rozwiążmy Razem

Z logiką na Ty Rozwiążmy Razem Exercise 1. Weigh and bread (3 points) Z logiką na Ty Rozwiążmy Razem On the scales of weighing machine there are weights and loafs of bread. The scales are in the balance. How many kilograms does the

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów. Etap Wojewódzki 17 lutego 2016 Czas 90 minut

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów. Etap Wojewódzki 17 lutego 2016 Czas 90 minut kod ucznia Zadanie 1-10 11 12 13 14 15 suma punkty (wypełnia komisja) Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów. Etap Wojewódzki 17 lutego 2016 Czas 90 minut 1. Otrzymujesz do rozwiązania 10

Bardziej szczegółowo

Rozwiążmy razem - Zamieniamy, wymieniamy, obliczamy

Rozwiążmy razem - Zamieniamy, wymieniamy, obliczamy Rozwiążmy razem - Zamieniamy, wymieniamy, obliczamy Exercise 1. Leavings of tape (4 points) How many tape of length equal to 13 metres will leave after battening of two windows with 2m10cm x 1m20cm dimensions?

Bardziej szczegółowo

La figure ci-après est composée avec ce type de carré. Quelle est l aire de cette figure? C) 10 D) 6 C) 10 D) 6 C) 10 D) 6

La figure ci-après est composée avec ce type de carré. Quelle est l aire de cette figure? C) 10 D) 6 C) 10 D) 6 C) 10 D) 6 Pola małe i duże Rozwiążmy Razem Tarea. La superficie no totalmente cuadrado ( puntos) La superficie de la figura dibujada con cuadrados es de: ) ) 8 C) 0 D) 6 Exercice. Une aire pas tout à fait carrée

Bardziej szczegółowo

Rozwiążmy Razem A czas płynie

Rozwiążmy Razem A czas płynie Rozwiążmy Razem czas płynie ufgabe. Das Segelboot (2 Punkte) m Montag Mittag beginnt das Segelboot die 00 Stunden Kreuzfahrt. n welchem Wochentag und um wie viel Uhr beendet es seine Fahrt? ) m Mittwoch

Bardziej szczegółowo

VII POWIATOWY KONKURS MATEMATYCZNY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH W POGONI ZA INDEKSEM ZADANIA PRZYGOTOWAWCZE ROZWIĄZANIA I ODPOWIEDZI rok szkolny 2015/2016

VII POWIATOWY KONKURS MATEMATYCZNY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH W POGONI ZA INDEKSEM ZADANIA PRZYGOTOWAWCZE ROZWIĄZANIA I ODPOWIEDZI rok szkolny 2015/2016 3. Pierwszy piechur w ciągu minuty przebywa 1/a drogi, drugi 1/b drogi. Obaj piechurzy przebywają 1/a+1/b czyli (b+a)/ab b a ab Odp. Piechurzy spotkają się po 1 : minut ab b a 4. (5a+1) 4 (5b+4) 4 = (

Bardziej szczegółowo

Klasa I. 5. Cenę pewnego towaru dwukrotnie zwiększono o 30% i obecnie kosztuje on 422,50 zł. Jaka była początkowa cena tego towaru?

Klasa I. 5. Cenę pewnego towaru dwukrotnie zwiększono o 30% i obecnie kosztuje on 422,50 zł. Jaka była początkowa cena tego towaru? Klasa I. Na planie wykonanym w skali : 2000 odległość między domem Kasi a domem Basi wynosi7,3 cm. Jaka jest rzeczywista odległość między ich domami? 2. Jaką miarę ma kąt przyległy do kąta o mierze 62?

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów. Etap Wojewódzki Rozwiązania i punktacja

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów. Etap Wojewódzki Rozwiązania i punktacja Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów. Etap Wojewódzki Rozwiązania i punktacja ZADANIA ZAMKNIĘTE W zadaniach od 1. do 10. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi jedną poprawną odpowiedź.

Bardziej szczegółowo

ZADANIA UTRWALAJĄCE. Ulubiony sport. Piłka nożna Siatkówka Koszykówka Piłka ręczna Hokej Nie interesuję się sportem

ZADANIA UTRWALAJĄCE. Ulubiony sport. Piłka nożna Siatkówka Koszykówka Piłka ręczna Hokej Nie interesuję się sportem Zadanie. Zaznacz poprawną odpowiedź. ZADANIA UTRWALAJĄCE Matematyka w pierwszej klasie szkoy ponadgimnazjalnej Które dwie liczby mają taką własność, że ich największy wspólny dzielnik jest równy 8, a najmniejsza

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA. karty pracy klasa 1 szko y ponadgimnazjalnej

MATEMATYKA. karty pracy klasa 1 szko y ponadgimnazjalnej MATEMATYKA karty pracy klasa 1 szkoy ponadgimnazjalnej Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 01 Matematyka w pierwszej klasie szkoy ponadgimnazjalnej Numer zadania Test Karty

Bardziej szczegółowo

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 1 Zadania liczby rzeczywiste cz.1

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 1 Zadania liczby rzeczywiste cz.1 1 TEST WSTĘPNY 1. (2p) Liczbę zapisano w postaci ułamka dziesiętnego i zaokrąglono z dokładnością do jednego miejsca po przecinku. Błąd bezwzględny otrzymanego przybliżenia jest równy. Błąd względny otrzymanego

Bardziej szczegółowo

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM zawody I stopnia etap szkolny

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM zawody I stopnia etap szkolny Kod ucznia.. KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM zawody I stopnia etap szkolny Witamy Cię na pierwszym etapie Konkursu Matematycznego. Przed przystąpieniem do rozwiązywania zadań przeczytaj uważnie

Bardziej szczegółowo

Suma ( ) 0,3 jest równa:

Suma ( ) 0,3 jest równa: Liczby i działania Zadania zamknięte: Zadanie. (0-p.) Dane są liczby: 9 ; - 8,5 ; - 4, ; 6,5. Która z nich ma wartość bezwzględną mniejszą od 5? A) -9. B) 6,5 C) -8,5 D) 4, Zadanie. (0-p.) Ile liczb całkowitych

Bardziej szczegółowo

P r o j e k t W e s p ó ł w z e s p ó ł z M a t e m a t y k ą b e z G r a n i c

P r o j e k t W e s p ó ł w z e s p ó ł z M a t e m a t y k ą b e z G r a n i c ĆWIZENIA OTWIERAJĄE W trzy D. Task. Quadratic Prisms (2 points) Answer the following questions: a) How many sides has a quadratic prism? b) How many edges has a quadratic prism? c) How many corners has

Bardziej szczegółowo

otwierające Zabawy figurami

otwierające Zabawy figurami Ćwiczenia otwierające Zabawy figurami Exercise 1. Square (2 points) Four figures among five figures below can be used to built a square. What figure can not be used? ufgabe 1. Quadrat (2 Punkte) Mit vier

Bardziej szczegółowo

KONKURS MATEMATYCZNY w szkole podstawowej 2010/2011 ETAP WOJEWÓDZKI

KONKURS MATEMATYCZNY w szkole podstawowej 2010/2011 ETAP WOJEWÓDZKI Kod ucznia Liczba uzyskanych punktów Nr zadania 1 14 15 16 17 18 Liczba punktów Drogi Uczniu! Witamy Cię w trzecim etapie konkursu. Przed Tobą test składający się z 14 zadań zamkniętych i 4 zadań otwartych.

Bardziej szczegółowo

LICZBY WYMIERNE. Zadanie 1 Wskaż jedną poprawną odpowiedź. Liczba XLIV zapisana w systemie rzymskim jest równa:

LICZBY WYMIERNE. Zadanie 1 Wskaż jedną poprawną odpowiedź. Liczba XLIV zapisana w systemie rzymskim jest równa: LICZBY WYMIERNE I. ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1 Wskaż jedną poprawną odpowiedź. Liczba XLIV zapisana w systemie rzymskim jest równa: A. 66 B. 64 C. 46 D. 44 Zadanie 2 Wskaż jedną poprawną odpowiedź. Liczba

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia Otwierające A czas płynie

Ćwiczenia Otwierające A czas płynie Ćwiczenia Otwierające czas płynie ufgabe : Das Herz (2 Punkte) Das Herz eines Menschen schlägt durchschnittlich 70 Mal pro Minute. Wie viel Herzschläge klopft ein Herz pro Stunde? ) 42000 ) 7000 C) 4200

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1( 15 pkt) Zamień procenty na ułamki: a) 4%, 30%, 4,2%, 0,8%, 64%, 120%, 242,2%, 22,5% b) 2 4 %, 6 %, %, %, 14 %, 33 %

Zadanie 1( 15 pkt) Zamień procenty na ułamki: a) 4%, 30%, 4,2%, 0,8%, 64%, 120%, 242,2%, 22,5% b) 2 4 %, 6 %, %, %, 14 %, 33 % Zadanie 1( 15 pkt) Zamień procenty na ułamki: a) 4%, 30%, 4,2%, 0,8%, 64%, 120%, 242,2%, 22,5% b) 2 4 %, 6 %, %, %, 14 %, 33 % Zad. 2 ( 15 pkt ) Zamień ułamki na procenty: a) 0,36; 0,03; 3,6; 0,4; 0,375;

Bardziej szczegółowo

PRZYGOTOWANIE DO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO SPRAWDZIAN 2

PRZYGOTOWANIE DO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO SPRAWDZIAN 2 www.zadania.info NAJWIEKSZY INTERNETOWY ZBIÓR ZADAŃ Z MATEMATYKI IMIE I NAZWISKO PRZYGOTOWANIE DO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO SPRAWDZIAN 2 SUMA PUNKTÓW: 100 ZADANIE 1 (5 PKT) Trzej robotnicy pracujacy dziennie

Bardziej szczegółowo

Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające W krainie literek

Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające W krainie literek Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające W krainie literek Aufgabe 1. Spiele mit Buchstaben (4 Punkte) Schreibe in Form von einem Ausdruck: a) Die Bausteinhöhe ist gleich y cm. Von welcher Höhe ist ein Bauwerk,

Bardziej szczegółowo

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Szczęśliwej drogi już czas

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Szczęśliwej drogi już czas Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Szczęśliwej drogi już czas Aufgabe. 1 Ein schnelles Auto (4 Punkte) Ein Auto fährt mit einer konstanten Geschwindigkeit von 25 Meter pro Sekunde. Wie viele Kilometer legt

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia otwierające Liczbowy zawrót głowy

Ćwiczenia otwierające Liczbowy zawrót głowy Ćwiczenia otwierające Liczbowy zawrót głowy Aufgabe 1. Katzen und Kanarienvögel (4 Punkte) In einem Zooladen wurden nur Katzen und Kanarienvögel verkauft. Zum Kauf wurden insgesamt 72 Stück Katzen und

Bardziej szczegółowo

MARATON MATEMATYCZNY-MARZEC 2015 KLASA I. Zadanie 1. Zadanie 2

MARATON MATEMATYCZNY-MARZEC 2015 KLASA I. Zadanie 1. Zadanie 2 MARATON MATEMATYCZNY-MARZEC 2015 KLASA I Obwód poniższej figury wynosi: Zredukuj wyrażenia Zadanie 2 Uprość wyrażenia, a następnie oblicz ich wartości dla: a = -1, b = 2 Wyłącz wspólny czynnik przed nawias.

Bardziej szczegółowo

Temat: Graniastosłupy- obliczanie pola powierzchni i objętości graniastosłupa.

Temat: Graniastosłupy- obliczanie pola powierzchni i objętości graniastosłupa. Scenariusz lekcji z matematyki dla klasy I Gimnazjum Temat: Graniastosłupy- obliczanie pola powierzchni i objętości graniastosłupa. Cel ogólny: rozróżniać rodzaje graniastosłupów oraz obliczać pole powierzchni

Bardziej szczegółowo

( Wynik podaj w postaci ułamka nieskracalnego.

( Wynik podaj w postaci ułamka nieskracalnego. Przykładowe zadania przygotowujące do egzaminu rocznego z matematyki - klasa Część I Zad. Oblicz: 8 a) : 5 5 5 5 c) : 6,5,8 9 : 0,6,5, : 0, b) d) f) 9 : :, 5 0 5 5 0,6 6 : 0, 5 0, 0,0 5 7 :,5 6 0, 5 0,

Bardziej szczegółowo

Przed Tobą zestaw zadań konkursowych. Na ich rozwiązanie masz 90 minut. wybieraj tak, aby osiągnąć jak najlepszy wynik. POWODZENIA

Przed Tobą zestaw zadań konkursowych. Na ich rozwiązanie masz 90 minut. wybieraj tak, aby osiągnąć jak najlepszy wynik. POWODZENIA GIMNAZJUM Przed Tobą zestaw zadań konkursowych. Na ich rozwiązanie masz 90 minut. wybieraj tak, aby osiągnąć jak najlepszy wynik. POWODZENIA Zadanie 1. Trzy lata temu posadzono przed domem krzew. Co roku

Bardziej szczegółowo

Mnożenie liczb dziesiętnych przez 10, 100, 1000

Mnożenie liczb dziesiętnych przez 10, 100, 1000 Spis treści Mnożenie liczb dziesiętnych przez 10,, 0... 2 Mnożenie liczb dziesiętnych przez liczbę naturalną... 2 Mnożenie liczb dziesiętnych... 4 Dzielenie liczb dziesiętnych... 5 Działania łączne na

Bardziej szczegółowo

Rozwiążmy Razem - Po co komu ten przecinek

Rozwiążmy Razem - Po co komu ten przecinek Rozwiążmy Razem - Po co komu ten przecinek ufgabe. Schokoriegel (2 Punkte) In einem Lebensmittelgeschäft kosten Schokoriegel: 80 Groschen, Zloty und 9 Groschen, Zloty und 20 Groschen, Zloty und 60 Groschen.

Bardziej szczegółowo

Klasa 5. Liczby i działania

Klasa 5. Liczby i działania Klasa 5. Liczby i działania gr. A str. 1/3... imię i nazwisko...... klasa data 1. Ilu cyfr potrzeba do zapisania liczby siedem miliardów trzysta tysięcy osiemnaście? Ile wśród nich jest zer? Ile zer będzie

Bardziej szczegółowo

KLASA5 PAKIET3 KARTY PRACY MATEMATYKA

KLASA5 PAKIET3 KARTY PRACY MATEMATYKA 5 PAKIET KARTY PRACY MATEMATYKA Instrukcja matematyka Uważnie czytaj teksty zadań i polecenia. Rozwiązania wpisuj długopisem lub piórem. Nie używaj długopisu w kolorze czerwonym. W zadaniach, w których

Bardziej szczegółowo

Maraton Matematyczny Klasa I październik

Maraton Matematyczny Klasa I październik Zad.1 Oblicz pamiętając o kolejności działań. Maraton Matematyczny Klasa I październik 4,4 2,25 2 1 a) (5,3-6 ) 2 4 (-28 ) = b) 4 7 2 ( ) 3 2 3 = Zad.2 Oblicz wartość wyrażeń: a) ( 3,6-2,5) : 0,55 3* 0,5=

Bardziej szczegółowo

Zestaw 6, klasa 1 luty 2016/2017

Zestaw 6, klasa 1 luty 2016/2017 Zestaw 6, klasa 1 luty 2016/2017 Zadanie 1. (3 pkt) Wiesia i Zosia kupiły materiał na sukienkę. Wiesia kupiła 2 metry materiału po x zł za metr, a Zosia 3 metry materiału, którego 1 metr był droższy o

Bardziej szczegółowo

WPISUJE UCZEŃ GRUDZIEŃ 2014. Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 30

WPISUJE UCZEŃ GRUDZIEŃ 2014. Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 30 WPISUJE UCZEŃ KOD UCZNIA PESEL PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z OPERONEM CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA MATEMATYKA Instrukcja dla ucznia. Sprawdź, czy zestaw egzaminacyjny zawiera 7 stron (zadania..). Ewentualny

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 018/019.10.018 1. Test konkursowy zawiera zadania. Są to zadania zamknięte

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE IV TECHNIKUM.

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE IV TECHNIKUM. ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE IV TECHNIKUM. I. Podstawowe pojęcia statystyki. 1. Sposoby prezentowania danych, interpretacja wykresów. 2. Mediana i dominanta. 3. Średnia arytmetyczna

Bardziej szczegółowo

ZADANIA MATURALNE LICZBY RZECZYWISTE - POZIOM PODSTAWOWY. Opracowała mgr Danuta Brzezińska

ZADANIA MATURALNE LICZBY RZECZYWISTE - POZIOM PODSTAWOWY. Opracowała mgr Danuta Brzezińska ZADANIA MATURALNE LICZBY RZECZYWISTE - POZIOM PODSTAWOWY Zad1 ( 5 pkt) 1 0 8 1 2 11 5 4 Dane są liczby x 5, y 5 2 2 1 5 a) Wyznacz liczbę, której 60% jest równe x Wynik podaj z dokładnością do 0,01 b)

Bardziej szczegółowo

WIOLETTA NAWROCKA nauczyciel matematyki w Zespole Szkół w Choczewie IDĘ DO GIMNAZJUM ZADANIA TESTOWE Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. VI.

WIOLETTA NAWROCKA nauczyciel matematyki w Zespole Szkół w Choczewie IDĘ DO GIMNAZJUM ZADANIA TESTOWE Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. VI. WIOLETTA NAWROCKA nauczyciel matematyki w Zespole Szkół w Choczewie IDĘ DO GIMNAZJUM ZADANIA TESTOWE Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. VI. Przeczytaj uważnie pytanie. Chwilę zastanów się. Masz do wyboru cztery

Bardziej szczegółowo

Powtórka przed klasowką nr 3 - ułamki (kl. 6) - zestaw łatwy

Powtórka przed klasowką nr 3 - ułamki (kl. 6) - zestaw łatwy Powtórka przed klasowką nr 3 - ułamki (kl. 6) - zestaw łatwy MARIUSZ WRÓBLEWSKI IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Zaznacz poprawne dokończenie zdania. Drugą potęgą liczby jest A. B. C. D. 2. Zamień podany

Bardziej szczegółowo

Test dla uczniów kończących naukę w klasie piątej

Test dla uczniów kończących naukę w klasie piątej Test dla uczniów kończących naukę w klasie piątej matematyka I grupa imię i nazwisko numer w dzienniku klasa Test składa się z 12 zadań. Czytaj uważnie treść poleceń. W zadaniach od 1. do 9. wybierz poprawną

Bardziej szczegółowo

Matematyka podstawowa I. Liczby rzeczywiste, zbiory

Matematyka podstawowa I. Liczby rzeczywiste, zbiory Zadania wprowadzające: Matematyka podstawowa I Liczby rzeczywiste, zbiory 1. Liczba jest równa 2. Liczba jest równa 3. Wynikiem działania jest 4. Przedstaw w postaci nieskracalnego ułamka zwykłego 5. Oblicz

Bardziej szczegółowo

Oto przykład konspektu lekcji jaką przeprowadziłam w klasie pierwszej gimnazjum.

Oto przykład konspektu lekcji jaką przeprowadziłam w klasie pierwszej gimnazjum. Metody aktywizujące na lekcjach matematyki. Przygotowując lekcje matematyki staram się tak dobrać metody pracy, żebybyłyone atrakcyjne dla ucznia oraz zachęcały do intensywnej nauki. Podczas lekcji utrwalających

Bardziej szczegółowo

14:00 15:00 16:00. Godzina Turysta A. Godzina. Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F jeśli jest fałszywe.

14:00 15:00 16:00. Godzina Turysta A. Godzina. Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F jeśli jest fałszywe. Zadanie 1. (0 1) Turysta A szedł ze schroniska w kierunku szczytu, natomiast turysta B schodził ze szczytu w kierunku schroniska. Obaj szli tym samym szlakiem i tego samego dnia. Wykresy przedstawiają,

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego Data urodzenia ucznia Dzień miesiąc rok Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów ETAP WOJEWÓDZKI Rok szkolny 2012/2013 Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy test zawiera 12 stron. Ewentualny

Bardziej szczegółowo

TEST I. Czas pracy: 40 minut UZUPEŁNIA UCZEŃ. dysleksja

TEST I. Czas pracy: 40 minut UZUPEŁNIA UCZEŃ. dysleksja Arkusz opracowany przez Wydawnictwo GEMMI. Kopiowanie w całości lub we fragmentach bez zgody wydawcy zabronione. UZUPEŁNIA UCZEŃ KOD UCZNIA PESEL BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Bardziej szczegółowo

Pojęcia, wymagania i przykładowe zadania na egzamin poprawkowy dla klas III w roku szkolnym 2015/2016 w Zespole Szkół Ekonomicznych w Zielonej Górze

Pojęcia, wymagania i przykładowe zadania na egzamin poprawkowy dla klas III w roku szkolnym 2015/2016 w Zespole Szkół Ekonomicznych w Zielonej Górze Pojęcia, wymagania i przykładowe zadania na egzamin poprawkowy dla klas III w roku szkolnym 2015/2016 w Zespole Szkół Ekonomicznych w Zielonej Górze II. Logarytmy obliczać logarytmy korzystając z definicji

Bardziej szczegółowo

Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka

Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka mię i nazwisko ucznia...................................................................... Klasa............... Numer w dzienniku.............. 1. Rodzina Kowalskich: pan Jan, pani Maria i syn Karol postanowili

Bardziej szczegółowo

KARTA PRACY Z PROCENTÓW - nowa

KARTA PRACY Z PROCENTÓW - nowa KARTA PRACY Z PROCENTÓW - nowa ZADANIE 1. Zamień procenty na ułamki ( : 100 ) 25%= 50%= % % 62%= 16 % 138%= 11 % 2%= 33 % 2340%= 3 % 0,4%= 66 % 0,35%= % 1,05%= 1%= 2,3%= 4%= 27,4%= 16%= 0,004%= 28%= %

Bardziej szczegółowo

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Liczby i litery bez tajemnic

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Liczby i litery bez tajemnic Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Liczby i litery bez tajemnic Exercise 1. Three figures (10 points) Three figures are given: a circle plane, a triangle and a square - all of different sizes and colours:

Bardziej szczegółowo

KONKURS MATEMATYCZNY. Model odpowiedzi i schematy punktowania

KONKURS MATEMATYCZNY. Model odpowiedzi i schematy punktowania KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów szkół podstawowych województwa mazowieckiego w roku szkolnym 08/09 Model odpowiedzi i schematy punktowania Za każde poprawne i pełne rozwiązanie, inne niż przewidziane

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA GIMNAZJALISTÓW PITAGOREJCZYCY. Witamy uczestników Wojewódzkiego Konkursu Matematycznego Pitagorejczycy.

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA GIMNAZJALISTÓW PITAGOREJCZYCY. Witamy uczestników Wojewódzkiego Konkursu Matematycznego Pitagorejczycy. KOD UCZNIA WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA GIMNAZJALISTÓW PITAGOREJCZYCY CZĘŚĆ PIERWSZA POZNAŃ, 11 MARCA 2011R. Witamy uczestników Wojewódzkiego Konkursu Matematycznego Pitagorejczycy. Do rozwiązania

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN ÓSMOKLASISTY

PRÓBNY EGZAMIN ÓSMOKLASISTY PRÓBNY EGZAMIN ÓSMOKLASISTY Z MATEMATYKI ZESTAW PRZYGOTOWANY PRZEZ SERWIS WWW.ZADANIA.INFO 16 MARCA 2019 CZAS PRACY: 100 MINUT 1 ZADANIE 1 (1 PKT) Firma transportowa Paka korzysta z samochodów dostawczych,

Bardziej szczegółowo

MMC TALES Konkurs Matematyczny MERIDIAN

MMC TALES Konkurs Matematyczny MERIDIAN A MMC TALES Konkurs Matematyczny MERIDIAN Sobota, 26 stycznia 2008 Czas pracy: 75 minut Maksymalna liczba punktów do uzyskania: 120 W czasie testu nie wolno używać kalkulatorów ani innych pomocy naukowych.

Bardziej szczegółowo

Przygotowanie do SPRAWDZIANU w szóstej klasie ZESTAWY ZADAŃ

Przygotowanie do SPRAWDZIANU w szóstej klasie ZESTAWY ZADAŃ Przygotowanie do SPRAWDZIANU w szóstej klasie ZESTAWY ZADAŃ Metoda 1 Najbardziej uniwersalna metoda polega na rozwiązaniu zadania tak, jakby było zadaniem otwartym (czyli bez podanych odpowiedzi do wyboru),

Bardziej szczegółowo

Matematyka test dla uczniów klas piątych

Matematyka test dla uczniów klas piątych Matematyka test dla uczniów klas piątych szkół podstawowych w roku szkolnym 2010/2011 Etap międzyszkolny (60 minut) [suma punktów]..... Imię i nazwisko Nazwa (numer) szkoły, miejscowość W sklepie sportowym

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2011/2012

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA MATEMATYKA PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ PAŹDZIERNIK 2011 czas (w procentach) Zadanie 1. Do przygotowania

Bardziej szczegółowo

Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające - Szczęśliwej drogi już czas

Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające - Szczęśliwej drogi już czas Spotkanie : Ćwiczenia otwierające - Szczęśliwej drogi już czas Aufgabe. Profiläufer (4 Punkte) Ein Sprinter legt 00 Meter innerhalb von 0 Sekunden zurück. Welche Geschwindigkeit in Kilometer pro Stunde

Bardziej szczegółowo

Test z procentów. 1 S t r o n a p r z y g o t o w a n i e d o m a t u r y p o d s t a w o w e j z m a t e m a t y k i

Test z procentów. 1 S t r o n a p r z y g o t o w a n i e d o m a t u r y p o d s t a w o w e j z m a t e m a t y k i 1 S t r o n a p r z y g o t o w a n i e d o m a t u r y p o d s t a w o w e j z m a t e m a t y k i Test z procentów 1. Liczba po zamianie na procent wyniesie: 2. Liczba po zamianie na procent wyniesie:

Bardziej szczegółowo

Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka Test 3

Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka Test 3 mię i nazwisko ucznia...................................................................... Klasa............... Numer w dzienniku.............. 1. Dom państwa Wiśniewskich stoi na działce o powierzchni

Bardziej szczegółowo

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Plus czy minus

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Plus czy minus Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Plus czy minus Exercise 1. On the seabed (6 points) The numbers on the picture denote the position in regard to sea level. What is the distance: a) Between a diver and a

Bardziej szczegółowo

Próbny test szóstoklasisty z matematyki nr 12

Próbny test szóstoklasisty z matematyki nr 12 PRÓBNY TEST SZÓSTOKL ASISTY Próbny test szóstoklasisty z matematyki nr 12 WPISUJE UCZEŃ KOD UCZNIA PESEL Wakacje Informacja do zadań 1. W szkole uczy się 160 uczniów. Na diagramie przedstawiono miejsca,

Bardziej szczegółowo

KL. I. ZAD. 2 Zapytano rybaka, ile waży złowiona przez niego rybka. Rybak odpowiedział:

KL. I. ZAD. 2 Zapytano rybaka, ile waży złowiona przez niego rybka. Rybak odpowiedział: KL. I ZAD. 1 2 3 0,5 x 3 5 Oblicz x : 1, 2 7 3 1 1,4 : 2 20 4 ZAD. 2 Zapytano rybaka, ile waży złowiona przez niego rybka. Rybak odpowiedział: 2 2 kg i jeszcze 2 razy po swojej masy. Ile waży złowiona

Bardziej szczegółowo

Osiągnięcia opisane w podstawie programowej obowiązujące do sprawdzianu klas VI:

Osiągnięcia opisane w podstawie programowej obowiązujące do sprawdzianu klas VI: Hanna MAREK Samorządowy Ośrodek Doradztwa Metodycznego i Doskonalenia Nauczycieli w Łomży Materiał uzupełniający dotyczący monitorowania osiągnięć uczniów Przykład sprawdzianu łącznie z obudową dla nauczyciela

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z MATEMATYKI ZESTAW PRZYGOTOWANY PRZEZ SERWIS WWW.ZADANIA.INFO 11 KWIETNIA 2015 CZAS PRACY: 90 MINUT 1 Informacja do zadań 1 i 2 Koszt ubezpieczenia samochodu w pewnej firmie

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI Miejsce na naklejkę z kodem (Wpisuje zdający przed rozpoczęciem pracy) KOD ZDAJĄCEGO MMA-P1D1P-01 EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 10 minut ARKUSZ I STYCZEŃ ROK 003 Instrukcja

Bardziej szczegółowo

Materiały edukacyjne dla uczestnika Projektu. Podręcznik I. Polubić matematykę. I klasa gimnazjum. Materiały edukacyjne dystrybuowane są bezpłatnie

Materiały edukacyjne dla uczestnika Projektu. Podręcznik I. Polubić matematykę. I klasa gimnazjum. Materiały edukacyjne dystrybuowane są bezpłatnie Materiały edukacyjne dla uczestnika Projektu Podręcznik I Polubić matematykę I klasa gimnazjum Materiały edukacyjne dystrybuowane są bezpłatnie przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Bardziej szczegółowo

WPISUJE UCZEŃ GRUDZIEŃ Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 30

WPISUJE UCZEŃ GRUDZIEŃ Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 30 WPISUJE UCZEŃ KOD UCZNIA PESEL PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z OPERONEM CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA MATEMATYKA Instrukcja dla ucznia. Sprawdź, czy zestaw egzaminacyjny zawiera 7 stron (zadania..). Ewentualny

Bardziej szczegółowo

2/3.2 Odpowiedzi do przykładowego arkusza egzaminacyjnego Poznańska Palmiarnia wraz z komentarzami

2/3.2 Odpowiedzi do przykładowego arkusza egzaminacyjnego Poznańska Palmiarnia wraz z komentarzami 2/3.2 Odpowiedzi do przykładowego arkusza egzaminacyjnego Poznańska Palmiarnia wraz z komentarzami Uwagi ogólne Punkty za wykonanie (obliczenia) przyznajemy tylko wtedy, gdy uczeń stosuje poprawną metodę.

Bardziej szczegółowo

XIV MIEJSKI KONKURS MATEMATYCZNY uczniów klas IV VIII szkół podstawowych FINAŁ 17 maja 2019r. KLASA VIII. jest: 0,5 0,25 0,0625 0,0(5)

XIV MIEJSKI KONKURS MATEMATYCZNY uczniów klas IV VIII szkół podstawowych FINAŁ 17 maja 2019r. KLASA VIII. jest: 0,5 0,25 0,0625 0,0(5) tutaj wpisz swój kod XIV MIEJSKI KONKURS MATEMATYCZNY uczniów klas IV VIII szkół podstawowych FINAŁ 17 maja 2019r. KLASA VIII Drogi Ósmoklasisto! Gratulujemy zakwalifikowania się do finału XIV Miejskiego

Bardziej szczegółowo

KONKURS PRZEDMIOTOWY MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ETAP WOJEWÓDZKI

KONKURS PRZEDMIOTOWY MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ETAP WOJEWÓDZKI ... pieczątka WKK... kod pracy ucznia KONKURS PRZEDMIOTOWY MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ETAP WOJEWÓDZKI Drogi Uczniu Witaj na II etapie konkursu matematycznego. Przeczytaj uważnie instrukcję i postaraj

Bardziej szczegółowo

Matematyka test dla uczniów klas trzecich

Matematyka test dla uczniów klas trzecich Matematyka test dla uczniów klas trzecich szkół podstawowych w roku szkolnym 2009/2010 Czas pracy: 60 minut Ryzyko dysleksji [suma punktów] Imię i nazwisko... kl.3... W zadaniach od 1. do 5. podkreśl poprawne

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z MATEMATYKI ZESTAW PRZYGOTOWANY PRZEZ SERWIS WWW.ZADANIA.INFO 1 KWIETNIA 017 CZAS PRACY: 90 MINUT 1 Informacja do zadań 1 i Pan Łukasz przez sześć kolejnych dni tygodnia pracował

Bardziej szczegółowo

WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE, RÓWNANIA, UKŁADY RÓWNAŃ. Zadanie 1. Wyrażenie algebraiczne 4ab-ab+2a+a można zapisać w postaci: C. s = v t C.

WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE, RÓWNANIA, UKŁADY RÓWNAŃ. Zadanie 1. Wyrażenie algebraiczne 4ab-ab+2a+a można zapisać w postaci: C. s = v t C. WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE, RÓWNANIA, UKŁADY RÓWNAŃ ZADANIA ZAMKNIĘTE W zadaniach 1-6 wskaż jedną poprawną odpowiedź. Zadanie 1. Wyrażenie algebraiczne 4ab-ab+2a+a można zapisać w postaci: A. 4-a B. 4+a C.

Bardziej szczegółowo

Małe Olimpiady Przedmiotowe. Test z matematyki

Małe Olimpiady Przedmiotowe. Test z matematyki Małe Olimpiady Przedmiotowe Test z matematyki Organizatorzy: Wydział Edukacji Urzędu Miasta Centrum Edukacji Nauczycieli Szkoła Podstawowa nr 17 Szkoła Podstawowa nr 18 Drogi Uczniu, Test składa się z

Bardziej szczegółowo

Z E R T I F I K A T. H. Büteführ u. Sohn GmbH & Co. KG

Z E R T I F I K A T. H. Büteführ u. Sohn GmbH & Co. KG Z E R T I F I K A T bescheinigt hiermit, dass das Unternehmen Verwaltung, Tank- und Silospedition, Reparaturwerkstatt Reinigungsanlage, Reparaturwerkstatt, Kundendienst und Ersatzteile Tank- und Silospedition

Bardziej szczegółowo

II ETAP LIGI MATEMATYCZNO FIZYCZNEJ DLA KLAS III

II ETAP LIGI MATEMATYCZNO FIZYCZNEJ DLA KLAS III II ETAP LIGI MATEMATYCZNO FIZYCZNEJ DLA KLAS III Zadanie 1 Jaka jest cyfra tysięcy iloczynu liczb naturalnych od 10 do 0 włącznie? Zadanie Jaką liczbę należy wpisać w równaniu 5( + x)(x + 1)-4(1+x) =80,

Bardziej szczegółowo

Procent (od łac. per centum - na sto) to sposób wyrażenia liczby jako ułamka o mianowniku 100. Procent oznaczamy symbolem %.

Procent (od łac. per centum - na sto) to sposób wyrażenia liczby jako ułamka o mianowniku 100. Procent oznaczamy symbolem %. 1. Co to jest procent?... 1 2. Jak obliczyć procent podanej liczby?... 2 3. Jak znaleźć liczbę, której pewien procent znamy?... 7 4. Jak obliczyć, jakim procentem jednej liczby jest druga liczba?... 12

Bardziej szczegółowo

Ó Ż ź Ó Ą Ż Ó ń ń ć ć ĘŚ Ś ŚĆ Ę ć ć ć ć Ś Ź ń ź ŚĆ ń Ś ź ć ć Ó ć ć ź ć ć ć ń ń Ł ć ź ć ń Ś ć ć ć Ł Ę Ś Ł Ę Ł ć ń ć Ś ź Ć Ś Ś ć ź Ó ź ć ć Ś ń ź Ś ź Ó Ś Ó Ś Ś ń Ś Ś ć ć ń ć ć Ż Ś ć ń ń Ł Ł ń ć ź ć ć Ó ć

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 19.12.2018 R. 1. Test konkursowy zawiera 23 zadania. Są to zadania zamknięte i otwarte.

Bardziej szczegółowo