Test dla uczniów kończących naukę w klasie piątej

Transkrypt

1 Test dla uczniów kończących naukę w klasie piątej matematyka I grupa imię i nazwisko numer w dzienniku klasa Test składa się z 12 zadań. Czytaj uważnie treść poleceń. W zadaniach od 1. do 9. wybierz poprawną odpowiedź i zamaluj znajdujący się obok niej kwadracik. Jeśli się pomylisz, błędnie zamalowany kwadracik otocz kółkiem i zamaluj właściwy. Odpowiedzi do zadań od 10. do 12. zapisz czytelnie w wyznaczonych miejscach. Pomyłki przekreślaj. Zadanie 1. (0 1) Agata miała tabliczki czekolady. Do przygotowania ciasta zużyła 1 tabliczki. Ile czekolady jej zostało? 2 A. 1 3 tabliczki B. 7 8 tabliczki C tabliczki D tabliczki Zadanie 2. (0 1) Mama rozłożyła kg powideł po równo do 8 jednakowych słoików. Ile powideł jest w jednym słoiku? A kg B kg C. 1 5 kg D. 2 5 kg Zadanie 3. (0 1) Miara kąta α na rysunku obok jest równa A. 35 B. 45 C. 65 D α 35 Zadanie 4. (0 1) Babcia Wojtka przygotowała mu rozgrzewający napój na przeziębienie. Do kubka, w którym mieści się 225 ml płynu, wlała 3 łyżki soku malinowego, 5 łyżeczek miodu, a resztę dopełniła herbatką z kwiatu lipy. Ile herbatki zawierał ten napój? 1 łyżka to 15 cm 3 1 łyżeczka to 5 cm 3 A. 205 ml B. 155 ml C. 135 ml D. 65 ml I grupa 1

2 Zadanie 5. (0 1) Michał, Aneta i Karol mają prostokątne działki. Wykorzystaj informacje podane na rysunku i zaznacz zdanie prawdziwe. A. Działka Karola ma powierzchnię 45 arów. B. Działki Anety i Karola mają razem powierzchnię większą od powierzchni działki Michała. C. Łączna powierzchnia tych trzech działek jest większa niż 200 arów. D. Działka Anety jest o 15 arów większa od działki Karola. Zadanie 6. (0 1) Który z czworokątów przedstawionych na rysunku ma prostopadłe przekątne? Działka Michała Działka Anety Działka Karola 150 m 70 m 30 m 40 m I II III IV A. czworokąt I B. czworokąt II C. czworokąt III D. czworokąt IV Zadanie 7. (0 1) Obok każdego z równań napisano, w jaki sposób można obliczyć niewiadomą x. W jednym przypadku popełniono błąd. Wskaż ten błędny zapis. A. 5 + x = 50, więc x = 50 5 B. x 50 = 5, więc x = C. x 50 = 5, więc x = 50 : 5 D. x : 5 = 50, więc x = 50 5 Zadanie 8. (0 2) Obwód kwadratu BDEF jest równy 18 cm, a odcinek AC jest o 1,5 cm dłuższy od boku kwadratu. I. Ile jest równe pole kwadratu BDEF? A cm2 B cm2 II. Ile jest równe pole trójkąta ACF? Zastosuj wzór: P = 0,5 a h F E C. 13,5 cm 2 D. 12,5 cm 2 A B C D I grupa 2

3 Zadanie 9. (0 2) Kasia miała w białym koszyku 16 kasztanów, a w czerwonym 4. Bawiła się w ten sposób, że za każdym razem przekładała połowę kasztanów z tego koszyka, w którym jest ich więcej, do tego, w którym jest ich mniej. I. Ile kasztanów było w białym koszyku po drugim przełożeniu? A. 6 B. 14 II. O ile więcej kasztanów będzie w czerwonym koszyku niż w białym po trzecim przełożeniu? C. o 6 kasztanów D. o 8 kasztanów Zadanie 10. (0 2) Jedna z podstaw trapezu równoramiennego ABCD ma 18 cm. Wewnątrz tego trapezu umieszczono kwadrat EFCD o polu 100 cm 2. Oblicz pole trapezu ABCD. Zapisz obliczenia. D C A E F B Zadanie 11. (0 2) Asia przygotowała napój. W tym celu zmieszała 0,4 litra soku i trzy razy tyle wody. Ile napoju otrzymała? Zapisz obliczenia. I grupa 3

4 Zadanie 12. (0 3) Na diagramie podano liczbę grzybów znajdujących się w każdym z czterech koszyków. Maślaki stanowią 50% wszystkich grzybów, a kanie 10%. Pozostałe grzyby to prawdziwki. Ile prawdziwków jest łącznie w tych koszykach? Zapisz obliczenia. Liczba grzybów pierwszy drugi trzeci czwarty koszyk koszyk koszyk koszyk Brudnopis I grupa 4

5 Test dla uczniów kończących naukę w klasie piątej matematyka II grupa imię i nazwisko numer w dzienniku klasa Test składa się z 12 zadań. Czytaj uważnie treść poleceń. W zadaniach od 1. do 9. wybierz poprawną odpowiedź i zamaluj znajdujący się obok niej kwadracik. Jeśli się pomylisz, błędnie zamalowany kwadracik otocz kółkiem i zamaluj właściwy. Odpowiedzi do zadań od 10. do 12. zapisz czytelnie w wyznaczonych miejscach. Pomyłki przekreślaj. Zadanie 1. (0 1) Agata miała tabliczki czekolady. Do przygotowania ciasta zużyła 1 tabliczki. Ile czekolady jej zostało? 2 A tabliczki B tabliczki C. 7 8 tabliczki D. 1 3 tabliczki Zadanie 2. (0 1) Mama rozłożyła kg powideł po równo do 8 jednakowych słoików. Ile powideł jest w jednym słoiku? A. 2 5 kg B. 1 5 kg C kg D kg Zadanie 3. (0 1) Miara kąta α na rysunku obok jest równa A. 75 B. 65 C. 45 D α 35 Zadanie 4. (0 1) Babcia Wojtka przygotowała mu rozgrzewający napój na przeziębienie. Do kubka, w którym mieści się 225 ml płynu, wlała 3 łyżki soku malinowego, 5 łyżeczek miodu, a resztę dopełniła herbatką z kwiatu lipy. Ile herbatki zawierał ten napój? 1 łyżka to 15 cm 3 1 łyżeczka to 5 cm 3 A. 205 ml B. 155 ml C. 135 ml D. 65 ml II grupa 1

6 Zadanie 5. (0 1) Michał, Aneta i Karol mają prostokątne działki. Wykorzystaj informacje podane na rysunku i zaznacz zdanie prawdziwe. A. Działka Karola ma powierzchnię 45 arów. B. Działki Anety i Karola mają razem powierzchnię większą od powierzchni działki Michała. C. Łączna powierzchnia tych trzech działek jest większa niż 200 arów. D. Działka Anety jest o 15 arów większa od działki Karola. Zadanie 6. (0 1) Który z czworokątów przedstawionych na rysunku ma prostopadłe przekątne? Działka Michała Działka Anety Działka Karola 150 m 70 m 30 m 40 m I II III IV A. czworokąt I B. czworokąt II C. czworokąt III D. czworokąt IV Zadanie 7. (0 1) Obok każdego z równań napisano, w jaki sposób można obliczyć niewiadomą x. W jednym przypadku popełniono błąd. Wskaż ten błędny zapis. A. 5 + x = 50, więc x = 50 5 B. x 50 = 5, więc x = C. x 50 = 5, więc x = 50 : 5 D. x : 5 = 50, więc x = 50 5 Zadanie 8. (0 2) Obwód kwadratu BDEF jest równy 18 cm, a odcinek AC jest o 1,5 cm dłuższy od boku kwadratu. I. Ile jest równe pole kwadratu BDEF? A cm2 B cm2 II. Ile jest równe pole trójkąta ACF? Zastosuj wzór: P = 0,5 a h F E C. 12,5 cm 2 D. 13,5 cm 2 A B C D II grupa 2

7 Zadanie 9. (0 2) Kasia miała w białym koszyku 16 kasztanów, a w czerwonym 4. Bawiła się w ten sposób, że za każdym razem przekładała połowę kasztanów z tego koszyka, w którym jest ich więcej, do tego, w którym jest ich mniej. I. Ile kasztanów było w białym koszyku po drugim przełożeniu? A. 6 B. 14 II. O ile więcej kasztanów będzie w czerwonym koszyku niż w białym po trzecim przełożeniu? C. o 8 kasztanów D. o 6 kasztanów Zadanie 10. (0 2) Jedna z podstaw trapezu równoramiennego ABCD ma 18 cm. Wewnątrz tego trapezu umieszczono kwadrat EFCD o polu 100 cm 2. Oblicz pole trapezu ABCD. Zapisz obliczenia. D C A E F B Zadanie 11. (0 2) Asia przygotowała napój. W tym celu zmieszała 0,4 litra soku i trzy razy tyle wody. Ile napoju otrzymała? Zapisz obliczenia. II grupa 3

8 Zadanie 12. (0 3) Na diagramie podano liczbę grzybów znajdujących się w każdym z czterech koszyków. Maślaki stanowią 50% wszystkich grzybów, a kanie 10%. Pozostałe grzyby to prawdziwki. Ile prawdziwków jest łącznie w tych koszykach? Zapisz obliczenia. Liczba grzybów pierwszy drugi trzeci czwarty koszyk koszyk koszyk koszyk Brudnopis II grupa 4