PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO ZESPOŁU SZKOLNO - GIMNAZJALNEGO NR 1 W RADOMSKU

Transkrypt

1 Plan nadzoru pedagogicznego ZSG1 na rok 2014/2015 Strona 1 z 9 PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO ZESPOŁU SZKOLNO - GIMNAZJALNEGO NR 1 W RADOMSKU W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.), Rozporządzenie z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego. (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 maja 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 0 poz. 560). Nadzór pedagogiczny jest realizowany przez wykonywanie zadań i czynności określonych w art. 33 ustawy o systemie oświaty, w trybie planowych lub doraźnych działań. Działania te prowadzone są przez dyrektora Zespołu Szkolno - Gimnazjalnego i wynikają z potrzeb placówki. W myśl art. 33 ustawy o systemie oświaty nadzór pedagogiczny polega na: ocenianiu stanu i warunków działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkół, placówek i nauczycieli, analizowaniu i ocenianiu efektów działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkół i placówek, udzielaniu pomocy szkołom, placówkom i nauczycielom w wykonywaniu ich zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,

2 Plan nadzoru pedagogicznego ZSG1 na rok 2014/2015 Strona 2 z 9 inspirowaniu nauczycieli do innowacji pedagogicznych, metodycznych i organizacyjnych. Nadzorowi w szczególności podlega: zgodność zatrudnienia z kwalifikacjami, realizacja podstaw programowych i ramowych planów nauczania, przestrzegania zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów, a także przestrzegania przepisów dotyczących obowiązku szkolnego i obowiązku nauki, przestrzegania statutu, przestrzeganie praw dziecka i praw ucznia oraz upowszechniania wiedzy o tych prawach, zapewnienie uczniom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki. Źródła planowania Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2014/2015: 1. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego na pierwszym i kolejnych etapach edukacyjnych w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego. 2. Profilaktyka agresji i przemocy w szkole.. 3. Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych,. W roku szkolnym 2014/2015 monitorowane będą: 1. Proces wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego 2. Wspieranie szkół przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne i placówki doskonalenia nauczycieli w realizacji kształcenia uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych.

3 Plan nadzoru pedagogicznego ZSG1 na rok 2014/2015 Strona 3 z 9 W zakresie kontroli w gimnazjum oraz w szkole podstawowej zadania z zakresu nadzoru pedagogicznego obejmują poniższe zagadnienia: 1. Organizacja kształcenia uczniów niepełnosprawnych w szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych. 2. Zapewnienie uczniom bezpieczeństwa w czasie pobytu w szkole 3. Zgodność realizacji wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych z ramowymi planami nauczania w publicznym gimnazjum. W roku szkolnym 2014/2015 ewaluacja problemowa w gimnazjum oraz szkole podstawowej dotyczyć będzie wymagań: 1. Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się. 2. Respektowane są normy społeczne. Wnioski i rekomendacje z nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły w roku 2013/2014: Wnioski z sprawowanego nadzoru pedagogicznego. 1. Podejmować działania zmierzające do poprawy efektywności nauczania (stosowanie indywidualizacji w pracy na lekcji oraz przy planowaniu zadań domowych, poszukiwanie najbardziej efektywnych metod i form pracy w konkretnym zespole klasowym). 2. W klasach I VI PSP oraz w kl. I III PG na bieżąco monitorować liczbę zrealizowanych godzin z poszczególnych edukacji, w dziennikach lekcyjnych zapisywać kolejny numer zajęcia uwzględniając zajęcia zrealizowane przez klasę od początku cyklu edukacyjnego. 3. Kontynuować prowadzenie kontroli dyscypliny pracy, a szczególnie obecności na dyżurach związanych z realizacją zastępstw 4. Ewaluacja wewnętrzna prowadzona była przez zespoły zgodnie z harmonogramem. 5. Dla pełnej realizacji podstawy programowej wskazane jest by posiadali lepszą znajomość podstaw programowych wcześniejszych etapów edukacji.

4 Plan nadzoru pedagogicznego ZSG1 na rok 2014/2015 Strona 4 z 9 6. Należy z większą częstotliwością sprawdzać wiadomości i umiejętności uczniów. 7. Nauczyciele powinni lepiej wykorzystywać wszelkie możliwości wspierania edukacji uczniów poprzez większe wykorzystanie pomocy naukowych, sprzętu komputerowego. 8. Kontrola wykazała, że na ogół przestrzegane są przepisy prawa oświatowego i wewnątrzszkolnego. 9. W roku szkolnym 2013/2014 zostały zrealizowane godziny wynikające z ramowego planu nauczania, zgodnie z nową i starą podstawą programową oraz godziny dodatkowe, wynikające z KN.7. Analizowanie planów pracy nauczyciela (rozkładów materiałów) i opracowanych wymagań edukacyjnych pod względem kompletności umieszczenia w nich zapisów podstawy programowej. 10.Dokumentowanie w dziennikach lekcyjnych rytmiczności realizacji planów nauczania w poszczególnych miesiącach 11.Organizowanie wycieczek zgodnie z wymogami bezpieczeństwa uczniów. 12.Dostosowania wymagań edukacyjnych do możliwości i potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi; praca z uczniem zdolnym. 13.Indywidualizacja nauczania na lekcjach. 14.Aktywizowanie, monitorowanie i wspieranie pracy zespołowej nauczycieli w zakresie wspólnego planowania i realizacji procesów edukacyjnych. 15.Analizowanie pod kątem jakościowym wyników egzaminów próbnych i zewnętrznych; formułowania wniosków do dalszej pracy.

5 Plan nadzoru pedagogicznego ZSG1 na rok 2014/2015 Strona 5 z 9 Formy nadzoru Ewaluacja praktyczne badanie oceniające przeprowadzane przez dyrektora Zespołu Szkolno - Gimnazjalnego w zakresie zagadnień uznanych za istotne. Kontrola działania dyrektora Zespołu Szkolno - Gimnazjalnego w celu oceny stanu przestrzegania przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej gimnazjum oraz szkoły podstawowej. Wspomaganie działania dyrektora mające na celu inspirowanie i intensyfikowanie procesów służących poprawie i doskonaleniu działań, ukierunkowanych na rozwój dzieci. Monitorowanie forma systematycznej oceny przebiegu działań lub procesów. Ocenianie pracy nauczycieli. Gromadzenie danych statystycznych mających istotną wartość informacyjną. Ocenianie dorobku zawodowego nauczycieli za okres odbywania stażu na kolejny stopień zawodowy. Zasady sprawowania nadzoru pedagogicznego 1. Nadzór pedagogiczny w szkole sprawują: dyrektor, wicedyrektor. 2. Nadzorowi podlegają wszyscy pracownicy pedagogiczni zatrudnieni w placówce. 3. Nadzór pedagogiczny prowadzony jest z uwzględnieniem następujących zasad: jawności wymagań i sposobów kontroli ich realizacji, obiektywnej i pełnej oceny jakości pracy i poszczególnych nauczycieli, etyki zawodowej, dokumentowania uwag, spostrzeżeń i wyników nadzoru.

6 Plan nadzoru pedagogicznego ZSG1 na rok 2014/2015 Strona 6 z 9 Plan nadzoru zawiera: cele, przedmiot ewaluacji wewnętrznej oraz jej harmonogram; tematykę i terminy przeprowadzania kontroli przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej placówki; tematykę szkoleń i narad dla nauczycieli; harmonogram obserwacji zajęć prowadzonych przez nauczycieli plan dokonywania oceny pracy nauczycieli Organizacja ewaluacji wewnętrznej Przedmiot ewaluacji Cel ewaluacji Organizacja i harmonogram badań Sposób realizacji: metody, techniki narzędzia Termin Podmiot badań Uwagi Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się Ukazanie działań uwzględniających zorganizowanie procesu edukacji w opinii rodziców, uczniów i nauczycieli Obserwacja zajęć, przegląd dokumentacji Ankieta dla rodziców, uczniów i nauczycieli cały rok szkolny uczniowie, rodzice Respektowane są normy społeczne Jaki jest poziom znajomości norm Obserwacja zajęć, przegląd dokumentacji - cały rok szkolny uczniowie,

7 Plan nadzoru pedagogicznego ZSG1 na rok 2014/2015 Strona 7 z 9 społecznych i poczucia bezpieczeństwa w opinii uczniów, rodziców i nauczycieli? pedagoga szkolnego Ankieta dla rodziców, uczniów i nauczycieli W jakim stopniu uczniowie respektują normy społeczne w życiu szkolnym oraz czują się bezpieczni? Jak reagujemy i jakie konsekwencje są wyciągane za nie przestrzeganie lub naruszanie norm społecznych w szkole i zasad bezpieczeństwa? W jakim stopniu rodzice i szkoła współpracują w kwestii przestrzegania norm i zapewnienia bezpieczeństwa?

8 Plan nadzoru pedagogicznego ZSG1 na rok 2014/2015 Strona 8 z 9 Harmonogram ewaluacji wewnętrznej przeprowadzanej w Zespole Szkolno-Gimnazjalnym nr 1 w Radomsku w roku szkolnym 2014/2015 Przedmiot ewaluacji: wymaganie 2: Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się. Komisja: 4 - osoby wymaganie 5: Respektowane są normy społeczne. Komisja: 4 - osoby Harmonogram: Zadanie Termin Opracowanie zagadnień kluczowych październik 2014 Opracowanie narzędzi badawczych listopad /grudzień 2014 Przeprowadzenie badań styczeń/luty 2014 Opracowanie ankiet i informacji zbiorczej marzec 2015

9 Plan nadzoru pedagogicznego ZSG1 na rok 2014/2015 Strona 9 z 9 Pisanie raportu kwiecień 2015 Przedstawienie raportu dyrektorowi maj 2015 Prezentacja raportu Radzie Pedagogicznej czerwiec 2015 Kontrola Zakres kontroli Szczegółowa tematyka Podstawa prawna Sposób realizacji Narzędzia/ dowody Kogo dotyczy Termin Przestrzeganie procedury oceniania z przedmiotu i oceny zachowania uczniów przez wychowawców klas Zaznajomienie rodziców i uczniów z WSO i PSO; realizacja zasad Rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania analiza dokumentacji arkusz do analizy dokumentacji wszyscy IX 2014 V 2015 Sposób prowadzenia obowiązującej dokumentacji Poprawność merytoryczna, terminowość prowadzenia dokumentacji pedagogicznej przez nauczycieli Rozporz. w sprawie podstawy programowej; rozporz. w sprawie dokumentacji przebiegu nauczania analiza dokumentacji (dzienniki lekcyjne i innych zajęć, arkusze, plany dydaktyczne, karty wycieczek) arkusz do analizy dokumentacji wszyscy XI 2014 VI 2015 Organizacja kształcenia, wychowania i opieki nad Wspomaganie ucznia niepełnosprawnego; Współpraca z Rozporz. w sprawie podstawy programowej; Rozporz. w sprawie Przegląd dokumentacji; plany, dzienniki obserwacja zajęć Arkusz przeglądu; arkusze obserwacji pracujący z uczniami niepełnosprawny X 2014 V 2015

10 Plan nadzoru pedagogicznego ZSG1 na rok 2014/2015 Strona 10 z 9 uczniami niepełnosprawny ch rodzicami; Dokumentacja pracy. udzielania pomocy psychologicznopedagogicznej zajęć; kwestionariusz wywiadu mi Zapewnienie uczniom bezpieczeństwa w trakcie zajęć organizowanych przez szkołę Bezpieczeństwo uczniów przy organizacji wycieczek, imprez szkolnych Aktywne pełnienie dyżurów nauczycieli na przerwach Rozporz. w sprawie bezpieczeństwa uczniów Statut szkoły Plan i regulamin pełnienia dyżurów przez nauczycieli Przegląd dokumentacji; Analiza wypadków uczniowskich Obserwacja zajęć Obserwacja pełnienia dyżurów nauczycieli na przerwach Arkusz przeglądu; arkusze obserwacja dyżurów uczniowie cały rok Wspomaganie szkolenia i narady Tematyka szkoleń Forma Termin Wpływ nowych multimediów na młodego człowieka szkolenie IX/X 2014 Wspieranie rozwoju dziecka sześcioletniego na pierwszym i kolejnych etapach edukacyjnych szkolenie, lekcje koleżeńskie XI 2014 Bezpieczeństwo ucznia w szkole ( profilaktyka agresji szkolenie, ankieta 10 III 2015

11 Plan nadzoru pedagogicznego ZSG1 na rok 2014/2015 Strona 11 z 9 i przemocy w szkole Wzmocnienie własnej wartości dla uczniów szkolenie 10III.2015 Szkolenie z zakresu prawa oświatowego opracowanie programu rozwoju zawodowego opracowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego konsultacje zespołowe i indywidualne konsultacje zespołowe i indywidualne IX.2014 V.2015 Tematyka narad Forma Termin Narada inaugurująca nowy rok szkolny: Zatwierdzenie planu pracy szkoły Przydział godzin obowiązkowych i ponadobowiązkowych, przydział wychowawstw, stan przygotowania szkoły do nowego roku szkolnego, zapoznanie z kierunkami polityki oświatowej państwa i wnioskami z nadzoru pedagogicznego narada organizacyjna 28 sierpień 2014

12 Plan nadzoru pedagogicznego ZSG1 na rok 2014/2015 Strona 12 z 9 w r/sz 2014/2015. Omówienie zasad i form nadzoru pedagogicznego oraz planu nadzoru pedagogicznego. Podsumowanie półrocza Klasyfikacja śródroczna, wnioski do dalszej pracy, indywidualne kierunki pracy narada organizacyjna narada klasyfikacyjna 11 wrzesień styczeń 2015 Podsumowanie pracy dydaktyczno-wychowawczej za I półrocze narada analityczna Narada klasyfikacyjna; podjęcie uchwały RP w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów Podsumowanie pracy za rok szkolny wyniki i wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz całorocznej pracy nauczycieli narada klasyfikacyjna narada analityczna 22 czerwiec czerwiec 2015 Plan obserwacji Lp. Założenia hospitacyjne Rodzaj zajęć Nauczyciel e Obserwator Termin 1. Realizacja podstawy programowej na zajęciach dydaktycznych lekcje wicedyrektor X-XII. 2014

13 Plan nadzoru pedagogicznego ZSG1 na rok 2014/2015 Strona 13 z 9 2. Wspomaganie rozwoju uczniów z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji 3. Motywująca funkcja oceniania uczniów lekcje Aktywne pełnienie dyżurów na przerwach przez nauczycieli Przydatność imprez szkolnych w realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego Wdrażanie uczniów do przestrzegania zasad i norm społecznych obowiązujących w szkole zajęcia pozalekcyjne dyżury na przerwach klas I PSP kl. I III PG uroczystości, imprezy szkolne, zajęcia dydaktyczne lekcje, w tym zajęcia wychowawcze spotkania z rodzicami dyrektor X.2014 dyrektor i wicedyrektor dyrektor I wicedyrektor dyrektor i wicedyrektor dyrektor i wicedyrektor XII 2014 IV 2015 cały rok cały rok cały rok szkolny

14 Plan nadzoru pedagogicznego ZSG1 na rok 2014/2015 Strona 14 z 9 Harmonogram obserwacji w roku szkolnym 2014/2015 Miesiąc Liczba obserwacji Październik 2 Listopad 4 Grudzień 2 Styczeń 4 Luty 2 Marzec 3 Kwiecień 2 Maj 1 Awanse harmonogram W 2015 roku staż na nauczyciela: kontraktowego zakończy 2 nauczycieli stażystów; mianowanego zakończy 1 nauczyciel kontraktowy; dyplomowanego zakończy 2 nauczycieli mianowanych.

15 Plan nadzoru pedagogicznego ZSG1 na rok 2014/2015 Strona 15 z 9 Badania edukacyjne Badanie na progu kl. IV PSP, kl. I PG j. polski, matematyka, wrzesień 2014 Badanie wiadomości i umiejętności kl. III PSP OBUT kwiecień/maj 2015 Sprawdziany dyrektorskie geografia, fizyka, j. niemiecki kl. II PG maj/czerwiec 2015, matematyka, j. angielski kl. V a, b - maj/czerwiec 2015 Sprawdzian próbny zgodnie z harmonogram Operon Egzamin próbny zgodnie z harmonogramem OKE Oceny nauczycieli: 3 nauczycieli Plan nadzoru na rok szkolny 2014/2015 przedstawiono na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu r.. podpis dyrektora