Dokumentacja nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Dokumentacja nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego"

Zofia Malinowska
9 lat temu
Przeglądów:

1 Dokumentacja nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego warsztaty: Dokumentowanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego opracowanie: E. Rostkowska Wojewódzki Ośrodek Metodyczny Gorzów Wlkp., styczeń luty 2012

awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego opracowanie: E.

2 USTAWY I ROZPORZĄDZENIA 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty. Tekst jednolity (Dz U. z 2004 r. Nr 256, poz oraz Nr 273, poz i Nr 281, poz z 2005r. Nr 17, poz. 141 oraz Nr 122 poz ze zm.)obowiązuje od dnia 25 października 1991 r. 2. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982r. - Karta Nauczyciela tekst jednolity (Dz.U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674 ze zm.) obowiązuje od dnia 1 lutego 1982 r. 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. z 8 grudnia 2004 r. Nr 260, poz.2593; Dz. U. z 2007 r. Nr 214, poz. 1580; Dz. U. z 2010 r. Nr 235, poz. 1543) 4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 4 września 2008 r. w sprawie Kapituły do Spraw Profesorów Oświaty (Dz. U. Nr 163, poz. 1017) 5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Nr 50, poz. 400) 2

) obowiązuje od dnia 1 lutego 1982 r. 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U.

3 NAUCZYCIEL MIANOWANY zadania i terminy związane z realizacją stażu Zadanie Termin 3

4 WYKAZ PISM I INNYCH DOKUMENTÓW (opracowywanych i otrzymywanych) ( nie wszystkie są obowiązkowe) 1. Wniosek o rozpoczęcie stażu na stopień nauczyciela dyplomowanego 2. Plan rozwoju zawodowego 3. Dokumenty gromadzone w czasie trwania stażu wg uznania nauczyciela np. zaświadczenia o ukończeniu form doskonalenia, nagrody i wyróżnienia swoje oraz uczniów, ciekawe scenariusze imprez i lekcji itp., opracowane materiały edukacyjne (rozkłady materiału, testy, sprawdziany, pomoce dydaktyczne) 4. Sprawozdania cząstkowe z realizacji stażu w zależności od poleceń dyrektora szkoły lub własnej inwencji 5. Pismo w sprawie złożenia sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego 6. Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego 7. Ocena dorobku zawodowego za okres stażu 8. Zaświadczenie o zatrudnieniu 9. Opis i analiza realizacji wymagań określonych w 8, ust.2, w szczególności ze wskazaniem uzyskanych efektów ( = 8 opracowań ) 10. Wniosek o postępowanie kwalifikacyjne na stopień nauczyciela dyplomowanego 11. Pismo informujące o postępowaniu kwalifikacyjnym 12. Zaświadczenie o akceptacji komisji kwalifikacyjnej 13. Akt nadania stopnia awansu nauczyciela dyplomowanego 14. Pismo informujące o wymiarze uposażenia (albo aneks do umowy) 4

, opracowane materiały edukacyjne (rozkłady materiału, testy, sprawdziany, pomoce dydaktyczne) 4.

5 ... (imię i nazwisko)... (miejscowość i data ) (adres zamieszkania) Pan mgr Jan Nowak Dyrektor Gimnazjum nr 1 w Gorzowie Wlkp. W związku z zakończeniem odbywanego stażu na stopień nauczyciela., zgodnie z art.9c ust. 3 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (TJ. Dz.U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674, ze zm.) oraz 4 ust. 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. Nr 260, poz ze zm.) składam Panu sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego.... (data, podpis nauczyciela) W załączeniu Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego 5

Nr 97, poz. 674, ze zm.) oraz 4 ust. 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004 r.

6 DOKUMENTACJA NAUCZYCIELA UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO (załączana do wniosku o postępowanie kwalifikacyjne) 1. Wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego na stopień nauczyciela dyplomowanego (ze strony internetowej Kuratorium Oświaty) 2. Dokumenty potwierdzające posiadane kwalifikacje zawodowe (poświadczone kopie) Akt nadania stopnia awansu nauczyciela mianowanego (poświadczona kopia) 9, ust.1, pkt 1) 3. Zaświadczenie dyrektora szkoły zawierające informacje o: 9, ust.1, pkt 2) - wymiarze zatrudnienia nauczyciela oraz nauczanym przez niego przedmiocie lub rodzaju prowadzonych zajęć w dniu wydania zaświadczenia oraz w okresie odbywania stażu; w przypadku nauczyciela, który w okresie odbywania stażu zmienił miejsce zatrudnienia, oraz nauczyciela zatrudnionego w kilku szkołach, w każdej w wymiarze niższym niż połowa obowiązkowego wymiaru zajęć, łącznie w wymiarze co najmniej połowy obowiązkowego wymiaru zajęć, należy załączyć zaświadczenia ze wszystkich szkół, w których nauczyciel był zatrudniony w okresie stażu, - dacie zatwierdzenia planu rozwoju zawodowego nauczyciela, - dacie złożenia przez nauczyciela sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego, - uzyskanej przez nauczyciela ocenie dorobku zawodowego za okres stażu oraz dacie jej dokonania, a w przypadku nauczyciela, który w okresie obywania stażu zmienił miejsce zatrudnienia także o ocenie stażu odbytego w poprzednim miejscu zatrudnienia 4. 9, ust.1, pkt 3) a) opis i analiza realizacji wymagań określonych w 8, ust.2, w szczególności ze wskazaniem uzyskanych efektów b) dyplom lub świadectwo potwierdzające zaawansowaną znajomość języka obcego w rozumieniu przepisów w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli - jeżeli nauczyciel realizował zadanie, o którym mowa w 8 ust. 2 pkt 4 lit. d - poświadczoną kopię. 6

Dokumenty potwierdzające posiadane kwalifikacje zawodowe (poświadczone kopie) Akt nadania stopnia awansu nauczyciela mianowanego (poświadczona kopia) 9, ust.1, pkt 1) 3.

7 OPIS I ANALIZA REALIZACJI WYMAGAŃ OKREŚLONYCH W 8, UST.2, W SZCZEGÓLNOŚCI ZE WSKAZANIEM UZYSKANYCH EFEKTÓW Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela dyplomowanego Zrealizowane zadania przez nauczyciela 1) Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły 2) Wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej 3) Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć 7

w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły 2) Wykorzystywanie w pracy

8 Realizacja, co najmniej trzech z następujących zadań: a) opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich b) wykonywanie zadań doradcy metodycznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, eksperta komisji kwalifikacyjnej lub egzaminacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy, rzeczoznawcy do spraw programów nauczania, programów wychowania przedszkolnego, podręczników lub środków dydaktycznych, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych także konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej, c) poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych, d) uzyskanie umiejętności posługiwania się językiem obcym na poziomie zaawansowanym, a w przypadku nauczycieli języków obcych - uzyskanie umiejętności posługiwania się drugim językiem obcym na poziomie zaawansowanym 8

nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy, rzeczoznawcy do spraw programów nauczania, programów wychowania przedszkolnego, podręczników lub środków dydaktycznych, a w przypadku nauczycieli szkół

9 e) wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami f) uzyskanie innych znaczących osiągnięć w pracy zawodowej; 5) Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony. 9

znaczących osiągnięć w pracy zawodowej; 5) Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów

10 STUDIUM PRZYPADKU (na podstawie: M. Pomianowska, M. Sielatycki, E. Tołwińska-Królikowska, Awans zawodowy nauczyciela, Poradnik, Wydawnictwo CODN Warszawa 2002) 1. Identyfikacja problemu - Krótko nazwij zjawisko (problem), którym się zająłeś - Podaj podstawowe informacje nt. ucznia (grupy, zdarzenia), którego dotyczy analiza - Wymień główne objawy, wskazujące na istnienie problemu - Uzasadnij, dlaczego zwróciłeś uwagę na to zjawisko (problem) i danego ucznia (grupę, zdarzenie) 2. Geneza i dynamika zjawiska Opisz historii powstania zjawiska (problemu), powołując się na dane z: - obserwacji - wywiadu - analizy dokumentów - informacji od osób trzecich - innych źródeł Przedstaw wnioski dotyczące powstania problemu Opisz rozwój zjawiska (problemu) w czasie: - Kiedy się zaczęło? - Jak długo trwa? - Jak przebiegało (nasilenie, osłabienie)? 3. Znaczenie problemu Odwołując się do wybranej teorii (ewentualnie do własnych doświadczeń) opisz znaczenie, jakie ma dane zjawisko (problem) dla funkcjonowania ucznia (grupy, szkoły) 4. Prognoza Przedstaw, na podstawie własnych doświadczeń i literatury przewidywania co do skuteczności swoich oddziaływań prognoza negatywna spodziewany stan w przypadku zaniechania oddziaływań prognoza pozytywna stan, którego można się spodziewać po wdrożeniu oddziaływań 10

ucznia (grupy, zdarzenia), którego dotyczy analiza - Wymień główne objawy, wskazujące na istnienie problemu - Uzasadnij, dlaczego zwróciłeś uwagę na to zjawisko (problem) i danego ucznia (grupę,

11 5. Propozycje rozwiązania Sformułuj cele Przedstaw zadania, jakie sobie postawiłeś: - zadania naprawcze (terapeutyczne, korekcyjne) - zadania profilaktyczne (zapobiegawcze) Przedstaw plan oddziaływań (kto? Co? Jak? Kiedy?) 6. Wdrażanie działań Opisz ogólnie przebieg stosowanych oddziaływań i ich skutki Przedstaw bardziej szczegółowo przykład ilustrujący wybrane oddziaływania 7. Efekty oddziaływań Przestaw zamierzone i niezamierzone skutki oddziaływań Porównaj prognozę pozytywną z uzyskanymi efektami 11

Wdrażanie działań Opisz ogólnie przebieg stosowanych oddziaływań i ich skutki Przedstaw bardziej szczegółowo przykład

Podobne dokumenty

Uzyskiwanie Dz.U.2013.393 wersja: 2013-03-27

Uzyskiwanie Dz.U.2013.393 wersja: 2013-03-27 Dz.U.2013.393 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z dnia 26 marca 2013 r.) Na podstawie art. 9g ust.