Plan nadzoru pedagogicznego. Szkoła Podstawowa nr 4 w Ciechanowie. w roku szkolnym 2013/2014

Transkrypt

1 Plan nadzoru pedagogicznego Szkoła Podstawowa nr 4 w Ciechanowie w roku szkolnym 2013/ 1

2 Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 nr 256, poz ze zmianami) 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009r. w sprawie nadzoru pedagogicznego( z późn. zmianami) 3. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2013/ ustalone przez Ministra Edukacji Narodowej. 4. Plan nadzoru pedagogicznego Mazowieckiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2013/ PRZEDMIOT EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ ORAZ TERMIN JEJ PRZEPROWADZENIA Wymaganie 5. Respektowane są normy społeczne. Przedmiot ewaluacji: Bezpieczeństwo uczniów w czasie przerw. Cele: 1. Poznanie czynników wpływających na bezpieczeństwo uczniów w czasie przerw, 2. Sformułowanie wniosków i rekomendacji, które wpłyną na poczucie bezpieczeństwa uczniów w czasie przerw PYTANIA KLUCZOWE 1.Jakie czynniki wpływają na bezpieczeństwo uczniów w czasie przerw? 2. Jakie czynniki uczniowie postrzegają jako zagrożenie dla swojego bezpieczeństwa na przerwach ze strony rówieśników? 3. Jaki wpływ na bezpieczeństwo dzieci mają warunki lokalowe, wyposażenie i organizacja pracy? 4.W jakich sytuacjach i miejscach uczniowie KRYTERIA EWALUACJI Użyteczność Zasady zachowania uczniów są dostosowane do zapewnienia bezpieczeństwa w czasie przerw. Skuteczność Dostosowanie programu wychowawczego regulaminu i planu dyżurów do zapewnienia bezpieczeństwa uczniów w czasie przerw METODY /NARZEDZIA Ankiety przeprowadzone wśród uczniów, rodziców, nauczycieli Wywiady/ rozmowy z uczniami i nauczycielami Analiza dokumentów szkolnych Obserwacja PRÓBA BADAWCZA Uczniowie klas IV-VI (100 %) Rodzice klas I VI (80%) Nauczyciele (80%) Uczniowie klas I- III Nauczyciele (100%) OSOBY ODPOWIE- DZIALNE Wychowawcy klas IV-VI p. Jolanta Krzywnicka Wychowawcy klas p. Pedagog Społeczny Inspektor Pracy TERMIN Wedlug harmonogra mu działań - załącznik nr 1 2

3 zachowują się agresywnie? 5. Jakie formy i rodzaje agresji występują najczęściej w czasie przerw? 6.Czy w planie wychowawczym szkoły ujęte są zasady bezpiecznego zachowania uczniów w czasie przerw? 7.W jakim stopniu podejmowane działania wychowawcze wpływają na zmniejszenie czy eliminowanie zagrożeń oraz wzmacnianie właściwych zachowań? 8.W jaki sposób nauczyciele wpływają na bezpieczeństwo uczniów w czasie przerw? 9. Co sprawia, że uczniowie w czasie przerw czują się bezpieczniej? TEMATYKA I TERMIN PRZEPROWADZANIA KONTROLI TEMAT KONTROLI Organizacja kształcenia uczniów niepełnosprawnych. Zgodność organizacji pracy świetlicy szkolnej z obowiązującymi przepisami prawa. ODPOWIEDZIA- LNI ZA ZADANIE Dyrektor Wicedyrektorzy TERMIN Na bieżąco PRZEPIS PRAWA Rozporządzenie MEN z 7 października 2009r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (z późń.zm.) X/2013 Rozporządzenie MEN z dn. 21 maja 2001r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (z późn.zm.) UWAGI 3

4 Kontrola w zakresie prawidłowości zapewniania bezpieczeństwa dzieciom podczas zajęć organizowanych na terenie szkoły i poza szkołą. Kontrola wspierania rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego. Monitorowanie prawidłowości prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania w zakresie zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych. Systematyczność dokumentowania przebiegu nauczania i oceniania. Monitorowanie prawidłowości pełnienia dyżurów przez nauczycieli w czasie przerw międzylekcyjnych, przed i po lekcjach, zgodnie z regulaminem i harmonogramem dyżurów. Realizacja zadań wynikających z planów rozwoju zawodowego nauczycieli odbywających staż. Monitorowanie rytmiczności realizacji podstawy programowej. Ocena efektów kształcenia. Przestrzeganie przepisów prawa w zakresie oceniania, klasyfikowania i promowania wicedyrektorzy Wicedyrektorzy wicedyrektorzy wicedyrektorzy wicedyrektorzy, Wicedyrektorzy Wicedyrektorzy Na bieżąco I/VI Na bieżąco I/VI IX 2013, Cały rok Cały rok VI I/VI I / VI Regulaminy wewnętrzne Rozporządzenie MEN z 23 sierpnia 2007r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (z późn. zm.) Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty ( z późn. zmianami) Rozporządzenie MENiS z dn. 19 lutego2002r. z późn. zm. w sprawie prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji Regulamin dyżurów Rozporządzenie MEN z dn. 1 grudnia 2004r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego nauczycieli z późn. zm Rozporządzenie MEN z 23 sierpnia 2007r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (z późn. zm.) Rozporządzenie MEN z dn. 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz 4

5 Prawidłowość dopuszczania do użytku programów nauczania. Wybór podręczników szkolnych. przez nauczycieli i działania związane z obrotem używanymi podręcznikami na terenie szkoły. Zgodność realizacji obowiązkowych zajęć edukacyjnych z ramowymi planami nauczania w kl. I III Wicedyrektorzy Wicedyrektor VIII / V I/VI przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych oraz statut szkoły z późn. zm. Rozporządzenie MEN z dn. 8 czerwca 2009r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników Rozporządzenie MENiS z dn. 12 lutego2002r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych ZAKRES WSPOMAGANIA NAUCZYCIELI W REALIZACJI ICH ZADAŃ - organizowanie szkoleń, narad, warsztatów i lekcji otwartych, - przydział dodatku motywującego, - nagradzanie nauczycieli, - pomoc finansowa w doskonaleniu zawodowym zgodnie z potrzebami szkoły, - pomoc dla nauczycieli realizujących doskonalenie w czasie stażu do uzyskania kolejnego stopnia awansu zawodowego. Lp. Tematyka /problematyka/ doskonalenia 1. Nauczyciele podejmują doskonalenie zawodowe Formy realizacji Odpowiedzialni Termin realizacji Według własnych potrzeb nauczycieli: - Tworzenie interaktywnych pomocy dydaktycznych z wykorzystaniem narzędzi Web Gryfikacja i inne innowacyjne metody w nauczaniu różnych przedmiotów w szkole podstawowej M. Wojdat, K. Skaraczyńska, J. Trzcińska w ciągu roku szkolnego wg oferty ośrodków doskonale nia Uwagi -Kurs katechetyczny - Efektywna współpraca szkoły z rodzicami w zakresie bezpieczeństwa dzieci na różnych etapach edukacyjnych - szkolenie MSCDN - Podstawy wiedzy o ADHD szkolenie G. Gwiazda J. Piotrowska pedagog A. Błaszkiewicz A. Iwaszko - Gimnastyka korekcyjna z elementami 5

6 fizykoterapii studia podyplomowe DOSKONALENIE WEWNĘTRZNE dyrektor - Rady Pedagogiczne 1. Jak sobie radzić z trudnymi zachowaniami uczniów. 2. Przeciwdziałanie zjawisku przemocy w szkole. 2. Ewaluacja WSO Analiza WSO - warsztaty Wicedyrektorzy Przewodniczący 3. Szkolny zestaw programów nauczania zapewnia rozwój osiągnięć edukacyjnych uczniów. Uaktualnianie szkolnego zestawu podręczników i programów nauczania. Prawidłowość dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania. 4. Rozpoznawanie potrzeb i możliwości edukacyjnych uczniów. Warsztaty, /ewaluacja/, prezentacje diagnoza uczniów klas pierwszych, warsztaty diagnoza przedszkolna, warsztaty diagnoza uczniów kl. III i V, warsztaty Analiza diagnozy uczniów, warsztaty zespołów zespoły nauczycielskie Wychowawcy kl. I Wychowawcy oddziałów przedszkolnych Wychowawcy kl. III i V Zespół edukacji i oddziałów przedszkolnych oraz I i II semestr maj kwiecień/ maj/ sierpień wrzesień/ październi k/ 2013 wrzesień/ październi k/ 2013 maj październi k 2013/ maj Efektywne wykorzystanie diagnoz i analiz dydaktycznych jako form wspierania każdego ucznia. Szkolenie zespół edukacja wczesnoszkolna i opiekuńczowychowawczy i wychowania przedszkolnego, zespół humanistyczny, zespół matematyczno - przyrodniczny humanistyczny i matematyczno - przyrodniczy Uczniowie niepełnosprawni w szkole ogólnodostępnej. Referat/ zespół opiekuńczowychowawczy J. Sowińska Praca z uczniem zdolnym na zajęciach pozalekcyjnych. Referat/ zespół opiekuńczowychowawczy W. Stadlewska Wpływ środowiska rodzinnego na zachowanie i wyniki w nauce uczniów. Referat/ zespół opiekuńczowychowawczy I. Koziatek 6

7 5. Bezpieczeństwo w szkole. Referat/zespół opiekuńczowychowawczy A. Błaszkiewicz I semestr 6. Metody i formy współpracy oraz komunikacji w zespołach nauczycielskich. Szkolenie/referat zespół edukacji i wychowania przedszkolnego oraz opiekuńczo - wychowawczy 7. Przemoc w rodzinie Referat /zespół opiekuńczowychowawczy E. Baran - Potorska M. Wojdat pielęgniarka szkolna I semestr 8. Zdrowe nawyki żywieniowe we wczesnym wieku szkolnym. 9. Aktywność ruchowa uczniów klas VI naszej szkoły. 10. Metody aktywizujące w nauczaniu pisania w szkole podstawowej. 11. Rola multimediów we współczesnym nauczaniu języków obcych. 12. Metoda projektu w nauczaniu języka angielskiego. 13. Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych. 14. Dobór środków dydaktycznych w procesie nauczania przyrody. 15. Metody aktywizujące na lekcjach matematyki. 16. O rozwiązywaniu zadań tekstowych. 17. Sposoby prowadzenia zajęć z dziećmi, które maja trudności w uczeniu się matematyki. 18. Indywidualizacja na lekcjach języka polskiegopowinności, możliwości, nadzieje. 19. Środowisko rodzinne wczesna stymulacja rozwoju mowy dziecka. 20. Praca z uczniem zdolnym na lekcjach języka polskiego i zajęciach pozalekcyjnych. 21. Wykorzystanie komputera w nauczaniu (komputer jako narzędzie do wspomagania uczenia się) Referat/zespół edukacji pielęgniarka szkolna Referat / zespół przedmiotowy J. Iwaszko I semestr Referat/ zespół przedmiotowy J. Trzcińska listopad 2013 Referat/ zespół przedmiotowy M. Wojdat grudzień 2013 Referat/ zespół przedmiotowy K. Skaraczyńska marzec Referat/ zespół przedmiotowy A.Wdowińska styczeń Referat /zespół przedmiotowy J. Sowińska kwiecień Referat / zespół przedmiotowy A. Błaszkiewicz październi k 2013 Referat/ zespół przedmiotowy A. Duchlińska listopad 2013 Referat / / zespół przedmiotowy A.Duchlińska maj Referat / zespól przedmiotowy J. Krzywnicka I semestr Referat / zespół edukacji J. Krzywnicka Referat/ zespół przedmiotowy W. Stadlewska Referat/zespół przedmiotowy M. Tokarska I semestr 7

8 22. Dziecko sześcioletnie w szkole. 23. Rozwijanie sprawności ruchowej u dzieci w wieku przedszkolnym. 24. Rola słuchu fonematycznego oraz umiejętności analizy i syntezy słuchowej w przygotowaniu do nauki czytania. 25. Wpływ gier i zabaw ruchowych na psychofizyczny rozwój dziecka. 26. Wpływ grupy rówieśniczej na kształtowanie osobowości dziecka 27. Wzmacnianie działalności wychowawczej szkoły ze szczególnym uwzględnieniem roli wychowawcy klasy 28. Wykorzystanie wyników ewaluacji wewnętrznej do projektowania zmian 29. Awans zawodowy w świetle prawa. 30. Prezentacja multimedialna tworzenie prostej prezentacji w edukacji szkolnej. Referat/zespół edukacji Referat/zespół edukacji Referat/zespół edukacji Referat/zespół edukacji Referat/ zespół edukacji i wychowania przedszkolnego Referat/ zespół edukacji i wychowania przedszkolnego M. Pawłowska I semestr K. Sawulska I semestr M. Sasin B. Kosowska A. Krzemińska Anna Kuskowska Pedagog Szkolenie/rada pedagogiczna D. Stryjewska Czerwiec Szkolenie/ zespół edukacji D. Stryjewska wrzesień i /październ wychowania przedszkolnego ik 2012 Lekcja otwarta M. Tokarska 31. What animal is it? Lekcja otwarta M. Wojdat marzec/ kwiecień 32. Is he famous? nazwy ubrań. 33. Drewniany chłopiec działania na liczbach naturalnych. 34. Dodawanie i odejmowanie pisemne zadania tekstowe. 35. Boże Narodzenie tuż, tuż. 36. Zwykły szeregowiec, tymczasem.... Portret Nemeczka bohatera poznanej lektury. 37. Znamy tradycje i zwyczaje Świąt Wielkanocnych. Lekcja otwarta K. Skaraczyńska kwiecień Lekcja otwarta A.Duchlińska październi k 2013 Lekcja otwarta A.Błaszkiewicz listopad 2013 Lekcja otwarta J. Krzywnicka grudzień 2013 Lekcja otwarta W. Stadlewska I semestr Lekcja otwarta D. Konowrocka A. Kraszewska 38..Zwyczaje świateczne Lekcja otwarta Ks. Roman Zieliński 39. Kolorowe bombki Lekcja otwarta Anna Kuskowska kwiecień I semestr I semestr 8

9 Tematyka obserwacji zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych oraz innych zadań statutowych 1. Realizacja podstawy programowej kształcenia ogólnego z wykorzystaniem zalecanych warunków i sposobów jej realizacji. 2. Przestrzeganie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów. 3. Bezpieczeństwo i higiena pracy podczas zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych. 4. Ocena rytmiczności realizacji podstawy programowej w klasach III V. 5. Kształtowanie umiejętności rozwiązywania zadań tekstowych. 6. Kształtowanie umiejętności analizowania utworów poetyckich. 7. Kształtowanie umiejętności cichego czytania ze zrozumieniem. 8. Dostosowanie treści, form, metod i organizacji nauczania do możliwości psychofizycznych dzieci i uczniów oraz respektowanie zaleceń PPP z uwzględnieniem uczniów niepełnosprawnych. 9. Współpraca z rodzicami. 10. Prawidłowość pełnienia dyżurów przez nauczycieli w czasie przerw międzylekcyjnych, przed i po lekcjach. Plan obserwacji zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych oraz innych zadań statutowych Lp Rodzaj zajęć 1. Edukacja wczesnoszkolna 2. Edukacja wczesnoszkolna 3. Edukacja wczesnoszkolna Imię i nazwisko nauczyciela/klasa Osoba sprawująca nadzór Terminy Rodzaj hospitacji Bogumiła Kosowska Wicedyrektor maj diagnozująca Aldona Krzemińska Wicedyrektor maj diagnozująca Małgorzata Strusińska Wicedyrektor maj diagnozująca 5. Edukacja wczesnoszkolnajęzyk angielski 6. Wychowanie Marta Wojdat Wicedyrektor listopad doradczo - doskonaląca Anna Kuskowska Wicedyrektor październik Doradczo - doskonaląca przedszkolne 7. Religia Ks. Roman Zielińska Wicedyrektor luty doradczo - doskonaląca 8. Język polski Jolanta Krzywnicka Wicedyrektor kwiecień Doradczo - doskonaląca 9. Matematyka Annna Błaszkiewicz Wicedyrektor maj Oceniająca 10. Język angielski Katarzyna Wicedyrektor grudzień Doradczo - Skaraczyńska doskonaląca 11. Matematyka Agata Wdowińska Wicedyrektor marzec Diagnozująca 9

10 12. Przyroda Jolanta Sowińska Wicedyrektor październik Diagnozująca 13. Informatyka Magdalena Tokarska Wicedyrektor Listopad Oceniająca Ocena dorobku zawodowego nauczycieli OCENA DOROBKU ZAWODOWEGO ZA OKRES STAŻU imię i nazwisko nauczyciela okres stażu termin dokonania oceny uwagi o realizacji 1. ks. Roman Zieliński Czerwiec r. 2. Anna Kuskowska Czerwiec r. 3. Anna Błaszkiewicz Czerwiec r. Ocena pracy nauczycieli imię i nazwisko nauczyciela termin dokonania oceny uwagi o realizacji 1. Magdalena Tokarska Grudzień 2013 r. WNIOSKI ZE SPRAWOWANEGO NADZORU PEDAGOGICZNEGO ZADANIA SZCZEGÓŁOWE TERMIN ODPOWIE- DZIALNY Przedstawienie ogólnych wniosków ze Styczeń Dyrektor i sprawowanego nadzoru wicedyrektorzy Przedstawienie wyników i wniosków Czerwiec Dyrektor i ze sprawowanego nadzoru wicedyrektorzy pedagogicznego UWAGI Raport z ewaluacji wewnętrznej REALIZACJA WNIOSKÓW ZE SPRAWOWANIA NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/14 L.p. WNIOSKI DZIAŁANIA OSOBY ODPOWIEDZIALNE 1. Organizacja zajęć logopedycznych. Diagnozowanie potrzeb w zakresie pomocy logopedycznej. Logopeda Wychowawcy Dyrektor TERMIN Cały rok 10

11 Organizacja zajęć. 2. Monitorowanie frekwencji uczniów. 3. Kontynuacja comiesięcznych sprawdzianów w klasach szóstych. Systematyczna analiza kart monitorowania frekwencji uczniów. Stały kontakt wychowawców z rodzicami uczniów. Podejmowanie działań przez wychowawcę i pedagoga w przypadku dłuższej nieusprawiedliwionej nieobecności ucznia (współpraca z instytucjami pozaszkolnymi) - Organizacja i przeprowadzenie pięciu sprawdzianów kompetencji w klasach szóstych. Pedagog/zespół opiekuńczo wychowawczy Wychowawcy kl. VI, wicedyrektor kl. VI, J. Cywińska, J. Sowińska Cały rok X III 4. Kontynuacja działań profilaktycznych i wychowawczych w celu eliminowania przejawów agresji. 5. Motywowanie uczniów do podwyższania wyników nauczania. - Analiza wyników sprawdzianów podczas spotkań zespołów humanistycznego i matematyczno - przyrodniczego - Realizacja zadań wynikających z programu profilaktyki i wychowawczego. - Realizacja planu pracy pedagoga, wychowawców klas. - Wykorzystanie metod i form pracy motywujących uczniów do nauki. - Pedagogizacja rodziców dotycząca motywowania uczniów do nauki. Pedagog, wychowawcy klas Nauczyciele Cały rok Cały klas 6. Zwracanie uwagi - Monitorowanie Nauczyciele Cały rok 11

12 na zachowanie uczniów i konsekwentne jego ocenianie. zachowań uczniów - Ocenianie zachowania uczniów zgodnie z WSO Rada Pedagogiczna została zapoznana z planem nadzoru pedagogicznego dn. 9 września 2013r. Dyrektor: 12