Deklaracja uczestnictwa w projekcie

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Deklaracja uczestnictwa w projekcie"

Kinga Dąbrowska
4 lat temu
Przeglądów:

1 Spotkanie informacyjne projektu Akademia EduGIS 13 stycznia 2010 r., Warszawa Deklaracja uczestnictwa w projekcie Projekt realizuje: Partnerzy projektu:

2 Szanowni Państwo, Wypełnienie deklaracji uczestnictwa wiąŝe się z wyraŝeniem przez Państwa zgody na udział w projekcie Akademia EduGIS i we wszystkich jego działania. Deklaracja uczestnictwa w projekcie składa się z dwóch części: 1. Ankiety umiejętności oraz oczekiwań związanych z uczestnictwem w projekcie, w szczególności w działaniach Grupy Roboczej EduGIS. 2. Formularza zawierającego informacje adresowe i organizacyjne związane z moŝliwościami uczestnictwa w działaniach projektu. Prosimy o zapoznanie się z treścią deklaracji. Deklarację uczestnictwa naleŝy wypełnić TYLKO w formie elektronicznej na stronie w dniach stycznia 2010 roku. Na podstawie wyników ankiety zostanie wyłoniona grupa osób, która rozpocznie działania w ramach Grupy Roboczej EduGIS. O wynikach ankiety zostaną Państwo powiadomieni 1 lutego 2010 roku.

3 Część 1. Ankieta umiejętności oraz oczekiwań związanych z uczestnictwem w projekcie. Ankieta ma na celu poznanie umiejętności oraz doświadczenia uczestników spotkania informacyjnego w zakresie wykorzystania GIS oraz ICT w pracy dydaktycznej zarówno z uczniami, jak z nauczycielami. Uprzejmie prosimy o udzielenie odpowiedzi na pytania związane z: motywacją uczestnictwa w spotkaniu, znajomością zagadnień związanych z GIS i ICT, doświadczeniami w zastosowaniach urządzeń GPS, polami zastosowań GIS i ICT w pracy z uczniem, doświadczeniem w zakresie realizacji autorskich zajęć z uczniami, doświadczenie w zakresie współpracy z nauczycielami, znajomością języka angielskiego. Dziękujemy! 1) Dlaczego jest Pani/Pan zainteresowana/-y uczestnictwem w projekcie Akademia EduGIS? - Wiem niewiele o GIS (ang. Geographic Information Systems), Systemy Informacji Geograficznej), lecz chciałabym/chciałbym dowiedzieć się więcej o moŝliwościach wykorzystania GIS w nauczaniu biologii i geografii. - Szukam nowych pomysłów i chcę rozszerzyć swoją wiedzę o technikach nauczania geografii i biologii bazujących na GIS, które mogłabym/mógłbym wykorzystywać w codziennej pracy z uczniem. - Często wykorzystuje ICT w pracy z uczniami, ale szukam nowych form wykorzystania komputera i Internetu na lekcjach biologii i geografii. - Interesuje mnie współpraca z innymi nauczycielami w zakresie tworzenia autorskich scenariuszy zajęć, które bazują na ICT i GIS. - Brakuje mi materiałów i pomysłów na prezentowanie nauczycielom form pracy z uczniem, bazujących na wykorzystaniu GIS. Proszę zaznaczyć X wybraną odpowiedź - W pracy z uczniem nie stosuję narzędzi GIS. - W pracy z uczniem nie wykorzystuję Internetu. - Inne: 2) Jak ocenia Pani/Pan swoją znajomość zagadnień GIS? Proszę zaznaczyć X wybrane odpowiedzi - Wiem, co to jest geoportal i korzystam z jego zasobów mapowych (proszę podać nazwę i adres www geoportalu, z którego Pani/Pan zwykle korzysta):.. - Potrafię tworzyć mapę numeryczną za pomocą aplikacji dostępnych w Internecie (proszę podać nazwę i adres takiej aplikacji):.. - Korzystam z dostępnych w Internecie portali mapowych

4 (proszę podać adresy portali, z których Pani/Pan zwykle korzysta):.. - Znam adresy baz danych przyrodniczych dostępnych w Internecie (proszę podać nazwę i adres bazy danych, z których Pani/Pan zwykle korzysta):... - Analizuje dane tabelaryczne, korzystam z funkcji obliczeniowych formuł matematycznych i statystycznych, takich jak: suma, róŝnica, średnia, iloczyn itp. - Umiem korzystać z oprogramowania Google Earth. - Tworzę i formatuję wykresy (zmiana kolorów, etykiet, czcionek itp.) 3) Jakie pakiety oprogramowania GIS wykorzystuje Pan/Pani w swojej pracy? (np. ESRI ArcGIS, MapInfo, Geomedia, Microstation, ERDAS Imagine i QuantumGIS, SAGA, udig, gvsig, GRASS) Prosimy podać nazwę producenta (np. ESRI) oraz nazwę pakietu (np. ArcGIS ArcInfo, lub ArcGIS ArcView) śadna z wymienionych powyŝej nazw nie jest mi znana 4) Czy korzysta Pani/Pan z urządzeń nawigacji satelitarnej GPS Proszę zaznaczyć w pracy z uczniem? X wybraną odpowiedź TAK NIE... 4a) Jeśli TAK, proszę zaznaczyć jakiego rodzaju jest to urządzenie (w miarę moŝliwości prosimy o podanie nazwy modelu i producenta) - odbiornik GPS (turystyczno-rekreacyjny tzw. outdoor).. - odbiornik GPS geodezyjny.. - PDA z modułem GPS.. 5) Jak ocenia Pan/Pani swoją znajomość i praktyczne umiejętności wykorzystania urządzeń nawigacji satelitarnej GPS? 1 brak, 2 podstawowe, 3 średnie, 4 zaawansowane 5 jestem ekspertem Proszę ocenić w skali od 1 do 5, wpisując ocenę. 6) Jakie jest Pana/Pani doświadczenie w zastosowaniach Systemów Informacji Geograficznej GIS oraz ICT na zajęciach biologii i geografii? 1 brak, 2 podstawowe, 3 średnie, 4 zaawansowane 5 jestem ekspertem - W pracy z uczniem wykorzystuję mapy numeryczne oraz internetowe aplikacje do pracy z mapą. - W pracy z uczniem często wykorzystuję róŝne zasoby Internetu. Proszę ocenić w skali od 1 do 5, wpisując ocenę w kaŝdym polu.

5 - Na zajęciach lekcyjnych korzystam z internetowych baz danych przyrodniczych. - Na zajęciach lekcyjnych korzystam z programów, takich jak Google Earth, Google Maps. - Na zajęciach lekcyjnych wprowadzam autorskie elementy lekcji, w których wykorzystuje technologie informacyjne. - Na zajęciach lekcyjnych korzystam z materiałów anglojęzycznych. - Na zajęciach lekcyjnych wykorzystuję komputer i programy multimedialne (proszę podać jakie): Inne proszę podać jakie:.... 7) Proszę ocenić Pani/Pana doświadczenie w zakresie współpracy z nauczycielami. - Stale współpracuję z grupą nauczycieli z mojego regionu, regularnie organizuję dla nich zajęcia. - Współpracuję z grupą nauczycieli w ramach zajęć organizowanych w ODN. - Współpracuję na bieŝąco z nauczycielami z mojego regionu, jeŝeli zgłoszą potrzebę konsultacji. - Współpracuję jedynie z nauczycielami w mojej szkole. - Współpraca z innymi nauczycielami polega na udziale w forach internetowych i grupach dyskusyjnych poświęconych nowym formom nauczania geografii i biologii. - Nie mam moŝliwości współpracy z innymi nauczycielami (proszę wskazać przyczyny):.. Wybrane odpowiedzi proszę zaznaczyć X 8) Proszę zaznaczyć na poniŝszej liście spełniane przez Panią/Pana kryteria merytoryczne. - Wykształcenie wyŝsze oraz dyplom magistra (proszę podać rok uzyskania dyplomu oraz specjalizację); - Minimum 5 lat doświadczenia w zakresie pracy w instytucjach i organizacjach działających w ramach systemu edukacji; (jeŝeli ten okres jest krótszy proszę wpisać w polu obok odpowiedzi odpowiednią liczbę) - Współpraca z nauczycielami w ramach udoskonalania metod nauczania; (proszę podać liczbę nauczycieli, z którymi prowadzi Pani/Pan ciągłą współpracę) - Znajomość języka angielskiego na poziomie umoŝliwiającym zapoznawanie się z literaturą, obserwację Proszę wpisać TAK lub NIE Dodatkowe informacje

6 zajęć, dyskusję oraz formułowanie komentarzy w tym języku; - Dobra znajomość obsługi komputera oraz Internetu, w tym umiejętność korzystania z platform e-learning oraz narzędzi do zdalne komunikacji (forum, chat, lista dyskusyjna); 9) Proszę zaznaczyć na poniŝszej liście spełniane przez Panią/Pana dodatkowe kryteria. - Udział w co najmniej 1 projekcie edukacyjnoszkoleniowym skierowanym do nauczycieli, odnoszącym się do wykorzystania ICT w szkole; (proszę podać tytuł projektu oraz rok, w którym był realizowany) - Udział w co najmniej 1 projekcie, którego celem było tworzenie materiałów do nauczania; (proszę podać liczbę scenariuszy lekcji, w których tworzeniu Pani/Pan uczestniczyła oraz przedmiot) - Udział z uczniami w co najmniej 1 projekcie edukacyjnym skierowanym do szkół, odnoszącym się do wykorzystania ICT w edukacji ekologicznej; (proszę podać tytuł projektu oraz rok, w którym był realizowany) - Doskonalenie metod nauczania, upowszechnianie innowacyjnych rozwiązań metodycznych poprzez udział w kursach, szkoleniach z zakresu ICT i/lub GIS; (proszę podać liczbę kursów, szkoleń dla nauczycieli z zakresu ICT i/lub GIS, w których brała/brał Pani/Pan udział) - Umiejętność prowadzenia badań pedagogicznych i ewaluacji nowych metod nauczania. - Chęć zaangaŝowania w rozpowszechnianie przykładów wzorcowych oraz dobrych praktyk. Proszę wpisać TAK lub NIE Dodatkowe informacje

7 Część 2: Dane adresowe i informacje organizacyjne Imię: Nazwisko:.. Pełna nazwa szkoły lub Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli: Adres:... Telefon:... Faks:. Stanowisko:.. Dane do kontaktu: .. telefon (stacjonarny lub komórkowy):.. proszę podać godziny, w jakich moŝemy się z Państwem kontaktować: od.. do.. 1. Wybieram współpracę w zespole grupy roboczej EduGIS (odpowiednią odpowiedź zaznaczyć X): przedmiot poziom geografia gimnazjum liceum biologia gimnazjum liceum 2. Jestem zainteresowana/ -y udziałem w pracach grupy roboczej EduGIS w ramach Proszę wpisać następujących działań: TAK lub NIE - warsztaty Grupy roboczej EduGIS w dniach 8 9 kwietnia 2010 roku w Warszawie, - zajęcia metodą nauki na odległość na platformie EduGIS w ramach wybranego zespołu dla przedmiotu geografii lub biologii oraz określonego poziomu nauczania (liceum, gimnazjum), - warsztaty Grupy roboczej EduGIS wraz z uczniami Programu GLOBE oraz zespołem z Norwegii w dniach czerwca 2010 roku, - warsztaty Grupy roboczej EduGIS wraz z uczniami i nauczycielami z Norwegii w Gjøvik w Norwegii w drugim tygodniu września 2010 roku (3 dni). 3. W ramach projektu Akademia EduGIS deklaruję współpracę z grupą nauczycieli (proszę podać liczbę nauczycieli): 4. Proszę podać trzy oczekiwania, jakie ma Pani/Pan w związku z udziałem w działaniach Projektu Akademia EduGIS: Dziękujemy za wypełnienie deklaracji uczestnictwa w Akademii EduGIS!

Podobne dokumenty

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA,

Numer zadania: 11 Innowacje i kreatywność w nauczaniu dzieci i młodzieży - zastosowanie technologii informacyjnej z uwzględnieniem nauczania na odległość SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2009 Wydanie