ROZKŁAD MATERIAŁU Zu Haus ruht man am besten aus

Transkrypt

1 ROZKŁAD MATERIAŁU 2 Nr lekcji Temat lekcji Cele lekcji Materiał leksykalno- -gramatyczny Zadania w podręczniku Ćwiczenia w materiałach ćwiczeniowych 1. Zu Haus ruht man am besten aus 1. Die Sommerferien sind vorbei Przypomnienie słownictwa dotyczącego wakacji letnich Podstawowe słownictwo dotyczące miejsca i sposobu spędzania wakacji letnich Einstieg 2. Sommerferien Erinnerungen Ćwiczenie umiejętności zadawania pytań i odpowiadania na nie Słownictwo niezbędne do opowiadania o wakacjach letnich (np. miejsce spędzania wakacji, czynności, środki transportu, osoby towarzyszące) Wiederholung Wiederholung 1, 2, A9 3./4. Sommerferien in Deutschland Orientacja na mapie Niemiec; poznanie krajów związkowych i ich stolic Nazwy krajów związkowych, ich stolice, daty, podawanie ram czasowych A, A1, A2 A1, A2, A4, A5, A6, A7, A8 5./6. Pfadfinderlager Rozwijanie sprawności czytania ze zrozumieniem Zwroty związane z tematyką harcerskiego obozu letniego i nazwy wykonywanych tam czynności B, B1, B2, B3 A3, B1, B2, B3, B4, B5 7./8. Im Pfadfinderlager Rozwijanie umiejętności opowiadania w formie ustnej i pisemnej Zwroty związane z tematyką harcerstwa D, D1 D1 Strona 1 z 14

2 9. Kommen Sie nach Krausnick! Rozwijanie umiejętności selekcji informacji w tekście pisanym Słownictwo opisujące miejsca wypoczynku Zwroty wykorzystywane w reklamie C, C1 C1, C6, C9 10. Wie waren deine Sommerferien? Rozwijanie umiejętności prowadzenia dialogu Zwroty wyrażające zadowolenie i dezaprobatę E, E1, E2 E1, E2 E3, E5 11. Deine Wünsche und Träume für die Zukunft Rozwijanie umiejętności formułowania planów i życzeń na przyszłość Zwroty umożliwiające opis planów i życzeń na przyszłość F 12. Meine Sommerferien Rozwijanie umiejętności opisu wakacji w formie pisemnej Słownictwo opisujące sposób i miejsce wakacyjnego wypoczynku G E4 13. Grammatik ohne Panik Zastosowanie czasu Perfekt w akcie komunikacyjnym Ćwiczenie wymowy [b] / [p] Liczebniki porządkowe Czas przeszły Perfekt Liczebniki porządkowe H, I H1, I1, I3, I4, C, C2, C3, C4, C5 14. Deutsch in den deutschsprachigen Ländern Rozwijanie sprawności czytania ze zrozumieniem Słownictwo różnych regionów państw niemieckojęzycznych J, J1 I5 15. Festigung und Testaufgaben Powtórzenie i utrwalenie materiału Poznane słownictwo i zakres gramatyczny Übungsblätter 16./17. Projekt: Werbung. Deine Heimatstadt Rozwijanie sprawności czytania ze zrozumieniem i mówienia Zastosowanie poznanego słownictwa Opis miejsca zamieszkania Słownictwo wykorzystywane w reklamie C2 C7 Strona 2 z 14

3 18. Teststunde Kontrola umiejętności językowych Materiały dodatkowe 2. Besser zweimal fragen, als einmal irregehen 1. Auf der Straße Umiejętność przekazywania informacji przedstawionej na znaku Znaki i tablice informacyjne Einstieg 2. Mein Wohnort Ćwiczenie umiejętności zadawania pytań i odpowiadania na nie Słownictwo niezbędne do opisu miejsca zamieszkania (przypomnienie): podanie miejsca, dokładnego adresu, możliwości dojazdów, miejsca spędzania wolnego czasu Wiederholung Wiederholung 1, 2 3. Objekte in der Stadt Rozwijanie sprawności rozumienia ze słuchu Nazwy obiektów w mieście A, B1 A1, A2, A3, A4 4./5. Wie komme ich zu? Umiejętność pytania o drogę i objaśnienia jej Określanie kierunku Pytania o drogę Objaśnianie drogi Znaki drogowe Wyrażanie podziękowań A1, A3 E, E1, E2 A5, A6, A7, A8, A9, A10, A11, B1, E1, E2 6. Dienstleistungen Umiejętność korzystania z usług Nazwy usług Zwroty komunikacyjne dotyczące korzystania z usług B B2, B3, B4, B5 7. Verzichtaktion Rozwijanie sprawności czytania ze zrozumieniem Nazwy przedmiotów użytkowych C, C1, C2 C1, C2 Strona 3 z 14

4 Rozwijanie umiejętności wyrażania wątpliwości 8. Ich habe mich in der Stadt verlaufen Rozwijanie umiejętności opowiadania w formie ustnej Sposoby wyrażania wątpliwości Słownictwo umożliwiające wypowiadanie się na temat przygody przeżytej na wycieczce D, D1 D1 9. Unsere Umwelt Rozwijanie umiejętności selekcji informacji w przeczytanym tekście Rozwijanie umiejętności pisania z ochroną środowiska F C4 10. Sehenswertes in meinem Wohnort Ćwiczenie wymowy [f] / [w] Rozwijanie umiejętności pisemnego opisu miejsca/miejscowości Zwroty dotyczące opisu miejsca/miejscowości G, H H1 11. Grammatik ohne Panik Zastosowanie spójników w zdaniach podrzędnie złożonych Utrwalenie odmiany przymiotnika Spójniki w zdaniu podrzędnie złożonym Końcówki przymiotnika bez rodzajnika I B6, B7, C3, C5, I1, I2 12. Der Viktualienmarkt in München Rozwijanie czytania ze zrozumieniem tekstów fachowych 13. Festigung und Testaufgaben Powtórzenie i utrwalenie materiału Nazwy imprez regionalnych i towarów sprzedawanych na targu Poznane słownictwo i zakres gramatyczny J Übungsblätter 14. Teststunde Kontrola umiejętności językowych Materiały dodatkowe 15./16. Projekt: Virtueller Spaziergang durch Berlin Rozwijanie sprawności czytania ze zrozumieniem Obiekty warte zwiedzenia w Berlinie A2 Strona 4 z 14

5 tekstów autentycznych oraz sprawności mówienia Zastosowanie poznanego słownictwa 3. Der Fleißige hat immer viel zu tun 1. Zu Hause gibt es immer etwas zu tun! Opis codziennych obowiązków Nazwy codziennych czynności Einstieg 2. Meine Hauspflichten Ćwiczenie umiejętności zadawania pytań i odpowiadania na nie Słownictwo niezbędne do opowiadania o obowiązkach domowych (np. częstotliwość wykonywania prac domowych, opis czynności związanych z obowiązkami domowymi) Wiederholung Wiederholung 1, 2, A3, A6, A9 3. Ich suche eine Arbeit Umiejętność rozumienia informacji szczegółowych w treści ogłoszeń o pracę z ogłoszeniami dotyczącymi pracy dorywczej i formami pracy dorywczej A A1, A2, A4, A5, A7 4. Wobei helfen polnische Jugendliche? Umiejętność interpretacji statystyki Zwroty związane z ogłoszeniami dotyczącymi pracy dorywczej i formami pracy dorywczej A1, A2, A3, A8, A10, A11 5. Junge Geschäftsleute Rozwijanie umiejętności selekcji informacji w tekście pisanym Zwroty związane z przedsiębiorczością uczniowską, zakładaniem firmy w ramach projektów uczniowskich B B1, B2, B3 Strona 5 z 14

6 6./7. Wir haben Rechte Sporządzenie krótkiej notatki na podstawie tekstu Wyrażanie opinii na temat praw dzieci i młodzieży Wyrażanie opinii na temat obowiązków dzieci i młodzieży 8. Du darfst mein Tagebuch nicht lesen! Umiejętność nazywania emocji w formie ustnej i pisemnej 9. Anderen helfen macht Freude! Rozwijanie umiejętności selekcji informacji w usłyszanym tekście Umiejętność prowadzenia dialogu na wskazany temat Zwroty związane z prawami i obowiązkami młodych ludzi Zwroty związane z wyrażeniem niezadowolenia, zakazu Zwroty związane z pracą charytatywną, zaangażowaniem społecznym i jego formami C, C1, C2, C3 C1, C2, C3, D, D1 D1 E, E1, E2 E1, E3 10. Ordnung muss sein! Umiejętność opisywania codziennych czynności z uwzględnieniem opisu mieszkania z opisem mieszkania F E2, E4 11. Grammatik ohne Panik Odmiana rzeczownika i przymiotnika w funkcji rzeczownika Tryb przypuszczający forma opisowa Zaimek osobowy Ćwiczenie wymowy [a:] / [a] 12. Ehrenamtlich? Ich setze mich gern ein Utrwalenie pisemnej formy opisu opis czynności/wydarzenia Odmiana rzeczownika i przymiotnika w funkcji rzeczownika Tryb przypuszczający forma opisowa Zaimek osobowy Słownictwo dotyczące obowiązków domowych i pracy charytatywnej H, I H1, I1, I2, I3 G 13. Weihnachtszeit Rozwijanie sprawności Tradycja i zwyczaje J, J1 Strona 6 z 14

7 czytania ze zrozumieniem tekstów informacyjnych 14. Festigung und Testaufgaben Powtórzenie i utrwalenie materiału bożonarodzeniowe w krajach niemieckiego obszaru językowego podobieństwa i różnice kulturowe Poznane słownictwo i zakres gramatyczny Übungsblätter 15. Teststunde Kontrola umiejętności językowych Materiały dodatkowe 4. Es gibt tausend Krankheiten, aber nur eine Gesundheit 1. Gesundheit ist das beste Gut! Przypomnienie słownictwa związanego ze zdrowiem, objawami i dolegliwościami chorobowymi Rozwijanie umiejętności opisu kolażu Podstawowe słownictwo dotyczące samopoczucia Einstieg, Wiederholung 2. Wie heißt dein Hausarzt? Ćwiczenie umiejętności zadawania pytań i odpowiadania na nie praca z ankietą Nazwy części ciała Wiederholung Wiederholung 1, 2, A1, A2, A3 3./4. Was fehlt dir? Udzielanie informacji na temat własnego samopoczucia, stanu zdrowia Typowe zwroty związane z opisem stanu zdrowia oraz z dolegliwościami chorobowymi A, A1, A2 A4, A5, A9, A10 5. Ich bin gestresst! Rozwijanie sprawności mówienia wyrażanie emocji i typowych zachowań związanych ze stresem Struktury leksykalne związane z opisem zachowań związanych ze stresem Struktury gramatyczne B A6, A7, B1, B2, B4 Strona 7 z 14

8 niezbędne do udzielania porad, jak walczyć ze stresem 6. Du solltest etwas gegen Stress tun! Rozwijanie sprawności mówienia, argumentowania i udzielania porad zdrowotnych Udzielanie rad, jak walczyć ze stresem i symptomami chorobowymi Czasownik modalny sollen w trybie przypuszczającym Konjunktiv II B1 B3, B5, E1 7. Das tue ich für meine Gesundheit Czytanie ze zrozumieniem, interpretacja tekstu, prowadzenie rozmowy na temat zdrowego trybu życia Zwroty związane z dbaniem o własne zdrowie, urodę, ze zdrowym trybem życia i odżywiania się C C1, C2, C3, C4, C6, I1, I2 8. Ich brauche Hilfe! Rozwijanie sprawności mówienia płynności i skuteczności wypowiedzi Opowiadanie historyjki na podstawie komiksu, tworzenie dalszego ciągu historyjki 9. Ein Arztbesuch Przypomnienie i utrwalenie typowych zwrotów u lekarza Rozumienie tekstu słuchanego uzupełnianie brakujących wyrazów 10. Bundesjugendspiele Rozumienie wypowiedzi pisemnych na temat sportu z opisem wypadku drogowego Struktury leksykalne związane z wizytą u lekarza Zwroty związane ze sportem D, D1 D1 E, E1, E2 A8, E1, E2 F 11. Meine Gesundheit Tworzenie wypowiedzi pisemnych na temat trybu życia Zwroty związane ze trybem życia G A Grammatik ohne Panik Rozwijanie kompetencji gramatycznej z zakresu tworzenia przymiotników Zastosowanie słabej odmiany rzeczownika H, I C6, H1, I3 Strona 8 z 14

9 w funkcji rzeczownika Tryb rozkazujący Zaimki man i es 13. Walpurgnisnacht Rozwijanie kompetencji kulturowej związanej z tradycją Nocy Walpurgii Zwroty związane z tradycją Nocy Walpurgii J, J1 14. Prüfungsstunde: Festigung und Testaufgaben Powtórzenie i utrwalenie materiału Poznane słownictwo i zakres gramatyczny Übungsblätter 15. Teststunde Kontrola umiejętności językowych Materiały dodatkowe 5. Ein Bild ist besser als tausend Wörter 1. Fernsehen und andere Medien Wprowadzenie do tematyki Środki masowego przekazu Rozwijanie umiejętności opisu kolażu z korzystaniem ze środków masowego przekazu Einstieg 2. Medien in unserem Alltag Przekazywanie podstawowych informacji związanych z korzystaniem ze środków masowego przekazu zadawanie pytań i udzielenie odpowiedzi Rozwijanie sprawności czytania i mówienia Nazwy sprzętów technicznych Wiederholung Wiederholung 1, 2 3. Welche Informationsquelle ist am besten? Rozwijanie sprawności czytania ze zrozumieniem Wprowadzenie słownictwa dotyczącego zdobywania informacji za pomocą mediów Nazwy typowych źródeł informacji Słownictwo dotyczące preferencji w korzystaniu z mediów A A1, A2, A3, A4 Strona 9 z 14

10 4. Ohne Internet leben? Unmöglich!!! Rozwijanie sprawności słuchania ze zrozumieniem przyporządkowanie wypowiedzi do pytań Rozwijanie sprawności czytania ze zrozumieniem zadanie typu richtig/falsch Aspekt wychowawczy zagrożenia w internecie z bezpiecznym korzystaniem z internetu, zagrożenia wynikające z używania internetu B, B1 B1, B2, B3 5. Spaß und Probleme mit technischen Geräten Rozwijanie kompetencji gramatycznej z zakresu stosowania zdań pobocznych z zaimkami pytającymi Zdania poboczne z zaimkami pytającymi w roli spójnika E, I E1, E2, E4, E5, E6 6. Technik kann Wunder Rozwijanie umiejętności ustnego opisu obrazka Praca nad poprawnością fonetyczną, ćwiczenie wymowy [e:] / [e] różnice w wymowie między długim, napiętym e i krótkim, nienapiętym e 7. Was gibt es im Fernsehen? Wprowadzenie do tematu Program telewizyjny Rozwijanie sprawności czytania ze zrozumieniem i mówienia analiza programu telewizyjnego z obsługą urządzeń technicznych Nazwy programów telewizyjnych Słownictwo umożliwiające opisywanie ulubionych programów w telewizji A1, A2, F, H H1, I1, I2 C, C1, C2, C4 C1, C2 8. Projekt: Werbung ist überall da! Rozwijanie sprawności czytania ze zrozumieniem i mówienia Zastosowanie poznanego słownictwa związanego Słownictwo wykorzystywane w reklamie C3 C4, C5 Strona 10 z 14

11 z reklamą produktu 9. Wenn Strom ausfällt Rozwijanie sprawności mówienia opis wydarzenia związanego z awarią prądu Nazwy sprzętów gospodarstwa domowego Zwroty związane z awarią prądu i problemami technicznymi D, D1 D1 10. Ich und mein Computer Tworzenie dłuższych wypowiedzi na temat komputera, opisywanie różnych aspektów wykorzystania komputera z wykorzystaniem komputera w codziennym życiu G A5, A6, B5, B6 10. Unser Drehbuch propozycja alternatywna Tworzenie w grupach dłuższych wypowiedzi pisemnych A7, A8, C6 11. Das Osterfest in deutschsprachigen Ländern Rozwijanie sprawności czytania ze zrozumieniem Poznanie zwyczajów związanych z obchodzeniem Świąt Wielkanocnych z tradycją Świąt Wielkanocnych w krajach niemieckiego obszaru językowego podobieństwa i różnice kulturowe J, J1, J2 12. Festigung und Testaufgaben Powtórzenie i utrwalenie materiału 13. Teststunde Kontrola umiejętności językowych Poznane słownictwo i zakres gramatyczny Übungsblätter Materiały dodatkowe Strona 11 z 14

12 6. Jeder hat ein Steckenpferd, das hält er über alles wert 1. Was ist dein Steckenpferd? Rozwijanie sprawności mówienia, tworzenie dialogów związanych z planami na wieczór Słownictwo dotyczące spędzania wolnego czasu, hobby Einstieg, A1, A2 Wiederholung 2 2. Hobbys und Interessen in unserer Klasse Rozwijanie sprawności czytania ze zrozumieniem i mówienia Rozmawianie o zainteresowaniach Nazwy hobby i zainteresowań Słownictwo niezbędne do opisu zainteresowań i hobby: formy oraz miejsca spędzania wolnego czasu Wiederholung Wiederholung 1 3. Was ist eigentlich YOU? Rozwijanie sprawności czytania ze zrozumieniem odpowiadanie na pytania na podstawie tekstu z imprezami kulturalnymi dla młodzieży, targami dla młodzieży A A1, A2, A3, A4, A5, A6 4. Was machen Deutsche in der Freizeit? Rozwijanie umiejętności wyszukiwania informacji w tekście pisanym Zwroty leksykalne potrzebne do opisu hobby i zainteresowań młodzieży, najczęściej i najrzadziej wybieranych form spędzania czasu wolnego B, B1, B2 B1, B2, B3, B4, B5 5. Mein Lieblingsort Rozwijanie sprawności czytania ze zrozumieniem Rozwijanie sprawności mówienia opowiadanie o swoim ulubionym miejscu Zwroty służące do opisu ulubionego miejsca oraz wyrażania własnej opinii C, C1 A9, C1, C3, C4 Strona 12 z 14

13 6. Ich habe einfach keine Lust! Rozwijanie kompetencji gramatycznej stosowanie konstrukcji bezokolicznikowej z zu Odmiana i znaczenie czasowników haben i können w formie Konjunktiv II Präteritum Bezokolicznik z zu Tryb przypuszczający II I B6, I1, I2, I3 7. Kinobesuch Opowiadanie historyjki na podstawie komiksu, tworzenie dalszego ciągu historyjki Słownictwo dotyczące wyjścia do kina D, D1 A7, D1 8. Geburtstagsgeschenk Rozwijanie sprawności słuchania dopasowanie pytań do odpowiedzi Rozwijanie sprawności mówienia umawianie się na wspólne wyjście Trening fonetyczny, samogłoski [i:] / [i] 9. In der Fußgängerzone Rozwijanie sprawności mówienia opisywanie ilustracji Zwroty potrzebne do umawiania się i proponowania wspólnego spędzania czasu wolnego Słownictwo dotyczące miejsca spędzania wolnego czasu E, E1, E2, H E1, E2, H1 F 10. Meine Freizeit und mein Lieblingsort Utrwalenie pisemnej formy opisu spędzania czasu wolnego i ulubionych miejsc wypoczynku Słownictwo dotyczące zainteresowań i hobby G A8 10. Auf einem unbekannten Planeten Ćwiczenie kreatywnego pisania tworzenie dłuższych wypowiedzi pisemnych 11. Deutsche Markenprodukte Praca nad tekstem rozwijanie sprawności czytania ze Utrwalenie i poszerzenie struktur leksykalnych w wypowiedzi pisemnej Nazwy niemieckich produktów C2 J, J1 Strona 13 z 14

14 zrozumieniem, selekcja informacji z tekstu 12. Festigung und Testaufgaben Powtórzenie i utrwalenie materiału 13. Teststunde Kontrola umiejętności językowych Poznane słownictwo i zakres gramatyczny Übungsblätter Materiały dodatkowe Strona 14 z 14