PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Transkrypt

1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z JĘZYKA KASZUBSKIEGO w roku szkolnym 2015/2016 w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej Załącznik nr 5/WZO 1. WYMAGANIA EDUKACYJNE: Formy oceniania bieżącego: a) Prace pisemne (waga 6, liczona do średniej ocen TAK) obejmujące ćwiczenia rozumienia tekstu ze słuchu, tekstu pisanego, ćwiczenia gramatyczno-leksykalne oraz wypowiedź pisemną. Prace klasowe są obowiązkowe. b) Dyktanda (waga 6, liczona do średniej ocen TAK) Przeprowadzane raz w semestrze, mające na celu sprawdzenie opanowania zasad pisowni ortograficznych i gramatycznych przez ucznia. c) Konkursy szkolne, gminne, międzyszkolne (waga 6, liczona do średniej ocen TAK) Udział w konkursach oceniany jest oceną bardzo dobrą, zajęcie miejsca w konkursie oceną celującą. d) Kartkówki (waga 5, liczona do średniej ocen TAK) (niezapowiedziane formy sprawdzające) obejmujący materiał z trzech ostatnich lekcji bądź z pracy domowej. Kartkówki badające określone umiejętności bądź wiadomości obejmujące materiał z więcej niż 3 ostatnich lekcji są przez nauczyciela zapowiedziane. e) Sprawdziany (waga 5, liczona do średniej ocen TAK) Sprawdziany pisemne dotyczące całego działu zapowiadane są uczniom tydzień wcześniej i trwają 45 minut. f) Prezentacje ustne i multimedialne (waga 5, liczona do średniej ocen TAK) Uczeń dwa razy w roku przygotowuje prezentacje na zadany temat i przedstawia je nauczycielowi i innym uczniom w klasie. g) Mówienie, pisanie (waga 5, liczona do średniej ocen TAK) Uczeń oceniany jest za poprawną wymowę i pisownię w języku kaszubskim. h) Wypowiedzi ustne (waga 4, liczona do średniej ocen TAK) Ocenie podlega poprawne wypowiedzi w języku kaszubskim i polskim na temat omawiany podczas lekcji. i) Aktywność ucznia na lekcji (waga 4, liczona do średniej ocen TAK) Uczeń oceniany jest za przygotowanie do zajęć, czynny udział w zajęciach i stosunek do przedmiotu. j) Czytanie, rozumienie (waga 4, liczona do średniej ocen TAK) Uczeń oceniany jest za poprawne czytanie ze zrozumieniem tekstów w języku kaszubskim. k) Nieprzygotowanie do lekcji (waga 1, liczona do średniej ocen TAK) Uczeń ma prawo zgłosić nieprzygotowanie bez podania przyczyny:

2 jeden raz w semestrze przy jednej godzinie przedmiotu tygodniowo bądź 2- godzinnym bloku dwa razy w semestrze, gdy zajęcia odbywają się dwa lub trzy razy w tygodniu. Jako nieprzygotowanie traktowany jest także brak zeszytu z pracą domową. l) Zeszyt przedmiotowy (waga 2, liczona do średniej ocen TAK) Uczeń ma obowiązek posiadania i systematycznego prowadzenia zeszytu przedmiotowego. Nauczyciel ocenia go, biorąc pod uwagę systematyczność prowadzenia notatek z lekcji, prace domowe oraz estetykę. Uczeń jest zobowiązany do posiadania w zeszycie przedmiotowym wszystkich notatek z lekcji oraz wszystkich prac domowych. m) Prace domowe (waga 3, liczona do średniej ocen TAK) Brak pracy domowej jest traktowany jako nieprzygotowanie do lekcji i równoznaczne z otrzymaniem oceny niedostatecznej. 2. W odniesieniu do uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi PSO przewiduje następujące dostosowanie form i metod oceniania zgodnie z obowiązującymi regulacjami prawnymi. a) Symptomy trudności: kłopoty z przyswajaniem nowych partii materiału problemy w czytaniu i rozumieniu ze słuchu kłopoty w mówieniu problemy w poprawnym pisaniu w języku kaszubskim. b) Sposoby dostosowania wymagań edukacyjnych: bieżąca obserwacja trudności ucznia obniżenie poziomu nauczania do indywidualnych potrzeb ucznia metody pracy dostosowane do możliwości i potrzeb indywidualnych ucznia wydłużenie czasu pracy zmniejszanie partii materiału do zapamiętania przeznaczanie większej ilości czasu na jej przyswojenie ograniczenie możliwości samodzielnej wypowiedzi ucznia do kilku krótkich, prostych zdań i informacji. 3. KRYTERIA OCENIANIA: a) ocena niedostateczna: Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia dwóch i więcej poniższych kryteriów kwalifikujących go na uzyskanie oceny pozytywnej w zakresie: - nie opanował wiedzy i umiejętności na poziomie wymagań koniecznych, - nie potrafi, nawet przy pomocy nauczyciela, wykonać zadania o małym stopniu trudności, - nie przejawia chęci eliminacji braków, - jest bierny na zajęciach. b) ocena dopuszczająca:

3 Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który spełnia poniższe kryteria w zakresie: - z pomocą nauczyciela czyta krótkie fragmenty tekstu, - wyszukuje w teście pojedyncze wyrazy jako odpowiedź na pytanie, - ma pewne braki w opanowaniu podstawowego słownictwa, - poprawnie przepisuje tekst, - uzupełnia tekst z lukami, - w miarę możliwości angażuje się w zajęcia, - wypowiada się wyrazami i prostymi zdaniami, - rozpoznaje w tekście podstawowe części mowy, - potrafi poprawnie zaśpiewać część piosenki. c) ocena dostateczna: Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który spełnia poniższe kryteria w zakresie: - czyta krótkie teksty, - układa pytania i odpowiada na pytania nauczyciela, - próbuje prowadzić dialog uwzględniając typowe sytuacje komunikacyjne w życiu codziennym, - umie korzystać ze słowniczka, - zna podstawowy zasób słownictwa, - opanowuje pamięciowo fragmenty wierszy, piosenek, - rozpoznaje w tekście części mowy. d) ocena dobra: Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który spełnia poniższe kryteria w zakresie: - potrafi w miarę poprawnie przeczytać dłuższy tekst, - wyszukuje fragmenty tekstu odpowiadające na pytania nauczyciela, - formułuje dwu-trzyzdaniową wypowiedź na dany temat, - pamięciowo opanowuje tekst, wiersz, słowa piosenki, - zna zjawisko jotacji, labializacji i kaszubienia, - podejmuje próby układania pisemnej wypowiedzi, - posiada znaczny zasób wiedzy i słownictwa, stara się je stosować w żywej mowie kaszubskiej. e) ocena bardzo dobra: Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który spełnia poniższe kryteria w zakresie: - zna duży zasób słów i wiadomości z poznanych kręgów tematycznych, - formułuje wypowiedź na dany temat, - płynnie i wyraziście czyta tekst stosując odpowiednią intonację i wymowę głosek, - umie samodzielnie opowiedzieć treść tekstu, - dokonuje charakterystyki postaci, - odmienia rzeczowniki i czasowniki wg wzoru, - uczestniczy w konkursach językowych i przeglądach artystycznych, - prezentuje część artystyczną w czasie szkolnych uroczystości kaszubskich, - potrafi pięknie zaśpiewać pieśni kaszubskie i zatańczyć poznane tańce.

4 f) ocena celująca: Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który spełnia poniższe kryteria w zakresie: - dość sprawnie posługuje się wiedzą i umiejętnościami objętymi programem, - potrafi zapisać z pamięci krótkie teksty objaśniając zasady pisowni, - samodzielnie formułuje ustnie dłuższą wypowiedź na określony temat, - czyta wyraziście poprawnie językowo nowy tekst, - wykazuje aktywną postawę twórczą, - osiąga sukcesy w pozaszkolnych konkursach przedmiotowych i przeglądzie twórczości kaszubskiej, - uczestniczy w akcji kolędniczej prezentując odpowiedni repertuar i przygotowując stroje i rekwizyty. Ocenę celującą możne otrzymać uczeń, który z prac klasowych, wypowiedzi ustnych i pisemnych osiągnął bardzo dobre i celujące wyniki oraz dodatkowo zrealizował minimum jeden projekt w semestrze lub opanował jeden temat wykazując się biegle opanowanym materiałem programowym. Ponadto uczeń stosował nietypowe rozwiązania oraz wiedzę i umiejętności wykraczające poza podstawy programowe danej klasy, domyślał się kontekstu znaczenia nieznanych słów, estetycznie i systematycznie prowadził zeszyt przedmiotowy, brał udział w konkursach oraz zajął w nich znaczące miejsce oraz reprezentował szkołę na uroczystościach o charakterze regionalnym. 4. ZASADY WYSTAWIENIA POZYTYWNEJ OCENY SEMESTRALNEJ I ROCZNEJ: Nauczyciel podczas wystawiania pozytywnej oceny semestralnej i rocznej bierze pod uwagę wszystkie oceny cząstkowe liczone do średniej ważonej z uwzględnieniem ich wag i przedstawia ją uczniowi: 2. ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, którego średnia ocen wynosi co najmniej 1,85, 3. ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, którego średnia ocen wynosi co najmniej 2,75, 4. ocenę dobrą otrzymuje uczeń, którego średnia ocen wynosi co najmniej 3,75, 5. ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, którego średnia ocen wynosi co najmniej 4,75, 6. ocenę celującą otrzymuje uczeń, którego średnia ocen wynosi co najmniej 5, ZASADY POPRAWIANIA OCEN: Prace pisemne, sprawdziany i dyktanda uczeń może poprawić tylko jeden raz w ciągu dwóch tygodni od oddania ich przez nauczyciela. Termin ten tyczy uczniów, którzy nie pisali form tych z powodu nieobecności usprawiedliwionej. W wypadku nieobecności nieusprawiedliwionej uczeń traci możliwość poprawy pracy pisemnej. Jeżeli uczeń z powodu dłuższej, co najmniej tygodniowej nieobecności nie może ich napisać w terminie wyznaczonym dla całej klasy, to powinien to uczynić w ciągu dwóch tygodni od powrotu do szkoły w czasie wyznaczonym przez nauczyciela. Jeżeli uczeń odmówi napisania takiej pracy otrzymuje ocenę niedostateczną.

5 Oceny za prezentacje ustne i multimedialne, mówienie, pisanie, czytanie i rozumienie w języku kaszubskim podlegają poprawie i uczeń może poprawić w ciągu jednego tygodnia od ich otrzymania w terminie ustalonym przez nauczyciela. Oceny z kartkówek i prac domowych nie podlegają poprawie. 6. CZĘSTOTLIWOŚĆ PRZEPROWADZANIA KLASÓWEK, SPRAWDZIANÓW, KARTKÓWEK I IN. SPRAWDZAJĄCYCH PRAC PISEMNYCH: Prace pisemne (prace klasowe) co najmniej dwie w semestrze dotyczące całego działu przeprowadzane są po zakończeniu danego działu i zapowiadane są uczniom tydzień wcześniej i trwają 45 minut. Dyktanda co najmniej dwa w ciągu roku szkolnego zapowiadane tydzień wcześniej. Sprawdziany (testy) przeprowadzane co najmniej trzy razy w semestrze i zapowiadane tydzień wcześniej. Kartkówki (niezapowiedziane formy sprawdzające) obejmujące materiał z trzech ostatnich lekcji bądź z pracy domowej przeprowadzane co najmniej raz w miesiącu. Kartkówki badające określone umiejętności bądź wiadomości obejmujące materiał z więcej niż 3 ostatnich lekcji są przez nauczyciela zapowiedziane tydzień wcześniej. Prace domowe co najmniej dwie w miesiącu obejmujące podsumowanie materiału omawianego podczas lekcji. 7. SPOSÓB DOKUMENTOWANIA I INFORMOWANIA RODZICÓW/PRAWNYCH OPIEKUNÓW O: a) sposobach dokumentowania i informowania o osiągnięciach i postępach: Dokumentacja osiągnięć ucznia (testy, sprawdziany, dyktanda, wszelkie prace pisemne) przechowywane są w tzw. teczce pracy ucznia przez jeden semestr i dostępne są do wglądu bezpośrednio u nauczyciela. Po upływie semestru uczeń zabiera swoje prace do domu. Nauczyciel informuje rodziców/prawnych opiekunów o osiągnięciach i postępach ucznia w nauce podczas: 1. Spotkań z rodzicami - wywiadówek z wychowawcą i spotkań indywidualnych. 2. Rozmów indywidualnych (kontakt osobisty lub telefoniczny). 3. Korespondencja: - wpis do zeszytu ucznia - dzienniczka ucznia - list. b) wymaganiach edukacyjnych: Nauczyciel informuje rodziców/prawnych opiekunów o wymaganiach edukacyjnych podczas spotkań z rodzicami - wywiadówek z wychowawcą i spotkań indywidualnych oraz przez umieszczenie informacji na stronie internetowej szkoły. c) warunkach i trybie uzyskiwania wyższej niż przewidywana roczna ocena klasyfikacyjna: Uczeń może się ubiegać o ocenę wyższą o jeden stopień od przewidywanej składając do wychowawcy klasy wniosek o podwyższenie oceny w ciągu 7 dni od

6 terminu poinformowania uczniów o przewidywanych ocenach rocznych i po spełnieniu poniższych warunków: - uczeń musi osiągnąć frekwencję na lekcjach języka kaszubskiego nie niższą niż 80% ( z wyjątkiem długotrwałej choroby), - wszystkie nieobecności ucznia na lekcjach języka kaszubskiego powinny być usprawiedliwione, - uczeń zobowiązany jest napisać w ciągu roku wszystkie przeprowadzone przez nauczyciela prace pisemne, sprawdziany i kartkówki, - wszystkie otrzymane oceny cząstkowe powinny być pozytywne, - co najmniej połowa uzyskanych ocen cząstkowych jest równa ocenie, o którą się ubiega lub wyższa - uczeń powinien skorzystać z zaproponowanych przez nauczyciela form pomocy, np. podczas zajęć dodatkowych dla uczniów z trudnościami w nauce, - uczeń, który będzie się starał o podwyższenie przewidywanej oceny rocznej winien napisać sprawdzian z tych partii materiału, które zaliczył na ocenę niższą niż ocena podwyższona, - sprawdzian pisemny na ocenę wyższą niż przewidywana zawiera umiejętności i wiadomości na wskazaną przez ucznia ocenę. Umiejętności praktyczne nie będą objęte sprawdzianem. Sprawdzian jest oceniany zgodnie z przedmiotowym systemem oceniania r. KK Data i podpis nauczyciela