PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA (PSO) Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Transkrypt

1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA (PSO) Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Uwagi wstępne: każdy uczeń ma obowiązek być przygotowanym do zajęć zgodnie z zapisem w WSO każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości ocenie podlegają wszystkie niżej wymienione formy aktywności prace klasowe, sprawdziany oraz prace dodatkowe są obowiązkowe poprawa prac pisemnych jest dobrowolna uczeń ma prawo poprawiać pracę tylko raz przy wystawianiu ocen brana jest pod uwagę ocena z poprawy nie przysługuje prawo poprawiania kartkówek uczeń, który opuścił lekcje ma obowiązek nadrobić braki w wiadomościach, zapisach lekcyjnych i pracach domowych; uczeń może być nieprzygotowany, jeżeli jest pierwszy dzień w szkole po dłuższej chorobie uczeń ma prawo do zgłoszenia nieprzygotowania zgodnie z zapisem w WSO ( brak pracy domowej, niegotowość do niezapowiedzianego sprawdzania wiedzy, brak podręczników i innych pomocy ) po wykorzystaniu limitu nieprzygotowań ( zgodnie z zapisem w WSO ) uczeń za każdym razem otrzymuje ocenę niedostateczną sprawdziany pisemne obejmujące jedną jednostkę lekcyjną są zapowiedziane minimum tydzień przed terminem i odnotowane w dzienniku lekcyjnym zwrot poprawionych prac pisemnych następuje w terminie nie dłuższym niż 10 dni roboczych od daty napisania lub dostarczenia prace pisemne dodatkowe ale obowiązkowe nie oddane w terminie oceniane są ocenę niżej uczeń, który korzysta z niedozwolonej pomocy podczas prac kontrolnych otrzymuje za daną pracę ocenę niedostateczną na koniec semestru nie przewiduje się dodatkowych popraw ani zaliczeń Uczeń uzyskuje oceny za: odpowiedzi ustne sprawdzające wiedzę i umiejętności z trzech ostatnich godzin lekcyjnych / z jednego tematu gramatycznego lub leksykalnego kartkówki - z bieżącego materiału obejmującego 3 ostatnie lekcje, nie muszą być zapowiadane; nie podlegają poprawie pisemne sprawdziany - z większej partii materiału, obowiązkowe, zapowiedziane z min tygodniowym wyprzedzeniem wraz z podaniem zakresu materiału, odnotowane wpisem do dziennika; sprawdziany leksykalne obejmują całe dotychczasowe słownictwo; uczeń nieobecny na pracy pisemnej zapowiedzianej ma obowiązek napisać ją na pierwszej lekcji, na której jest obecny zadania domowe prace długoterminowe: referaty, plakaty, projekty wypracowania, krótkie formy wypowiedzi pisemnej jak: , pocztówka, notatka napisane w domu lub podczas lekcji aktywność lekcyjna i pozalekcyjna ( udział w przygotowaniu wydarzeń językowych w szkole, udział w konkursach językowych, przygotowanie gazetek szkolnych)

2 Wymagania na stopnie szkolne: Prace klasowe, sprawdziany: stopień niedostateczny Kartkówki oraz inne zadania na max 10 pkt.: kryteria poniżej 45 % max. do uzyskania punktów dopuszczający % dostateczny % dobry % bardzo dobry % celujący 100 % + zadanie dodatkowe stopień skala do 10 pkt. niedostateczny poniżej 4 pkt. dopuszczający 4 5 dostateczny 6 7 dobry 8 9 bardzo dobry 10 a) ocena niedostateczna otrzymuje ją uczeń, który nie opanował podstawowej wiedzy, ma problemy ze zrozumieniem prostych poleceń, nie potrafi nawet przy pomocy nauczyciela odtworzyć fragmentarycznej wiedzy; uczeń wykazuje brak systematyczności i chęci do nauki b) ocena dopuszczająca uczeń opanował wiedzę na poziomie koniecznym, wykonuje proste polecenia przy pomocy nauczyciela c) ocena dostateczna otrzymuje ją uczeń, który opanował wiedzę na poziomie podstawowym, przedstawia wiedzę fragmentarycznie, nie umie ułożyć jej w ciąg myślowy, jest mało aktywny podczas zajęć d) ocena dobra uczeń opanował wiedzę i umiejętności na poziomie dobrym, ma niewielkie braki, samodzielnie rozwiązuje większość problemów, dostrzega zależności przyczynowoskutkowe, jest aktywny na zajęciach e) ocena bardzo dobra uczeń samodzielnie interpretuje problemy, wykorzystuje różne źródła informacji, łączy informacje z różnych dziedzin pokrewnych, jest aktywny na zajęciach, podejmuje się wykonania zadań dodatkowych, składa własne propozycje projektów f) ocena celująca uczeń swoją wiedzą wykracza poza podstawę programową, samodzielnie pogłębia wiedzę i umiejętności, osiąga sukcesy w konkursach i olimpiadach na co najmniej poziomie międzyszkolnym Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny znajdują się w załączniku Wpis do dziennika lekcyjnego Uzyskane oceny wpisywane są do dziennika jako: O - odpowiedzi ustne S - sprawdziany z działów (kolorem czerwonym) K kartkówki (kolorem zielonym) ZD - zadania domowe

3 A - aktywność na lekcji D - prace długoterminowe (plakaty, referaty, projekty) W wypracowania i inne formy wypowiedzi pisemnej na lekcji lub w domu Temat sprawdzanej umiejętności wpisywany jest na dole strony w sposób czytelny dla wychowawcy i rodziców. Wypowiedzi ustne, aktywność a) obejmują zakres materiału z 3 ostatnich tematów lekcyjnych b) podczas odpowiedzi sprawdzana jest wiedza merytoryczna ze stosowaniem odpowiednich terminów gramatycznych i leksykalnych c) krótkie wypowiedzi ustne z materiału przedstawionego wcześniej, którego znajomość jest konieczna na danej lekcji, są oceniane następująco: - znak + odpowiedź prawidłowa. Trzy znaki + to ocena bardzo dobra - znak odpowiedź błędna lub brak odpowiedzi. Trzy znaki - to ocena niedostateczna d) jeżeli uczeń wykazuje się szczególnym zaangażowaniem podczas nowej lekcji otrzymuje + e) nieobecność ucznia na lekcji nie jest powodem do zwolnienia go z pytania na lekcji następnej f) znakiem + może zostać również oceniona część pracy domowej Przygotowanie ucznia do zajęć lekcyjnych a) nauczyciel losowo sprawdza przygotowanie ucznia do zajęć lekcyjnych: - sprawdza poprawność wykonania zadania domowego - sprawdza posiadanie podręcznika, zeszytu ćwiczeń i zeszytu przedmiotowego każdy uczeń ma obowiązek je posiadać b) uczeń ma prawo do nieprzygotowania zgodnie z zapisem w WSO; uczeń zgłasza nieprzygotowanie do zajęć przed lekcją; nieprzygotowanie i szczęśliwy numerek nie obejmują zapowiedzianych prac pisemnych (sprawdzianów, kartkówek, długoterminowych zadań domowych) oraz zapowiedzianych ustnych form kontrolowania wiedzy). Sposoby informowania o uzyskanych ocenach: Każda ocena ucznia jest jawnie podana do jego wiadomości oraz uzasadniona. Uczeń ma prawo i czas na przeanalizowanie pisemnych prac kontrolnych podczas lekcji oraz uzyskania dodatkowych wyjaśnień od nauczyciela. Uczeń ma obowiązek dokonania poprawy pracy w zeszycie przedmiotowym. Wszystkie prace pisemne obowiązkowe pozostają w dokumentacji szkoły do zakończenia danego roku szkolnego Podczas zebrań z rodzicami rodzice ucznia mają prawo do wglądu w pracę dziecka. Sposoby poprawiania oceny: Uczeń, który otrzymał ocenę niedostateczną /lub niezadowalającą go z pracy pisemnej z działu (sprawdzian/praca klasowa) powinien/może ją poprawić w terminie do 2 tygodni po wstawieniu oceny do dziennika lekcyjnego ( z wyjątkiem dłuższej nieobecności spowodowanej chorobą). W przypadku większej ilości chętnych nauczyciel ustala jeden termin poprawkowy wiążący obie strony i odnotowuje go w dzienniku. Poprawa pracy przysługuje również uczniowi, który pisał ją w terminie późniejszym z powodu długotrwałej choroby. Uczeń nie ma możliwości poprawiania kartkówek. Uczeń może poprawić ocenę niedostateczną z pracy domowej okazując daną pracę na najbliższej lekcji, ale nie później

4 Prace domowe uznane za obowiązkowe np. wypracowanie, projekty, referaty nie podlegają poprawie; zgłoszenie nieprzygotowania oddala wywiązanie się z obowiązku do najbliższej lekcji; każda kolejna zwłoka oznacza sukcesywne obniżanie oceny o jeden stopień Wystawianie ocen semestralnych i klasyfikacyjnych Nie przewiduje się dodatkowych zaliczeń na koniec semestru Nie przewiduje się dodatkowych popraw prac pisemnych na koniec semestru W przypadku otrzymania oceny niedostatecznej na I semestr uczeń ma obowiązek dokonać zaliczenia wskazanego przez nauczyciela materiału jako obowiązkowy w terminie ustalonym przez obie strony ( nauczyciel odnotuje termin w dzienniku lekcyjnym oraz poinformuje wychowawcę ) W przypadku nie zaliczenia I semestru ocena końcoworoczna może być max o jeden stopień wyższa, ponieważ przy wystawianiu oceny końcoworocznej bierze się pod uwagę ocenę z I semestru Oceny semestralne oraz końcoworoczne ustala się według następującego schematu: - prace klasowe oraz sprawdziany ( również ustne ) stanowią 35% swojej średniej ( wpis do dziennika kolorem czerwonym ) - kartkówki, odpowiedzi ustne, wypracowania na lekcji stanowią 35% swojej średniej ( wpis kolorem zielonym ) - prace domowe, prace projektowe, wypracowania domowe, krótkie formy wypowiedzi pisemnych, dialogi, praca w grupach stanowią 15% swojej średniej ( wpis kolorem czarnym ) -ogólna ocena za aktywność i podejście do przedmiotu wystawiana na koniec semestru przez nauczyciela biorącego pod uwagę cząstkowe oceny z aktywności, rozwój ucznia, wkład pracy w stosunku do zdolności stanowi 15% ( cząstkowe oceny za aktywność kolorem niebieskim ) Procenty uzyskane ze średnich ocen są sumowane, natomiast ocena semestralna lub końcoworoczna jest średnią ważoną zgodnie ze wskazaniami tabeli: Średnia ważona ( S ) Ocena 1 < S < 1,8 niedostateczny 1.8 < S < 2,7 dopuszczający 2,7 < S < 3,7 dostateczny 3,7 < S < 4,7 dobry 4,7 < S < 5,5 bardzo dobry S > 5,5 celujący Sposoby informowania o wymaganiach Przedmiotowy system oceniania oraz wymagania na poszczególne oceny jest do wglądu w bibliotece szkolnej (nie można go kopiować). Nauczyciel na początku każdego roku szkolnego informuje wszystkie klasy o PSO odnotowując ten fakt w dzienniku. Ponadto wychowawca informuje rodziców o możliwości wglądu do PSO w bibliotece szkolnej. Opracowanie PSO: Mariola Walas dla GIMNAZJUM I LICEUM TOWARZYSTWA SALEZJAŃSKIEGO W SZCZECINIE ul. JANA BOSKO 1 wrzesień 2006 Naniesiono poprawki do PSO zgodnie ze zmianami w WSO wrzesień 2009

5