P R Z E D M I O T O W E Z A S A D Y O C E N I A N I A N A L E K C J A C H M A T E M A T Y K I W S Z K O L E P O D S T A W O W E J N R 1 8

Transkrypt

1 P R Z E D M I O T O W E Z A S A D Y O C E N I A N I A U C Z N I Ó W K L A S I V VI N A L E K C J A C H M A T E M A T Y K I W S Z K O L E P O D S T A W O W E J N R 1 8 W Z I E L O N E J G Ó R Z E O B O W I Ą Z U J Ą C E W R O K U S Z K O L N Y M /

2 PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MATEMATYKA I Sposoby informowania uczniów i rodziców o Przedmiotowych Zasadach Oceniania. Nauczyciel matematyki zapoznaje uczniów z PZO do dnia 16 września na lekcjach danego przedmiotu. PZO dostępne jest także do wglądu u nauczyciela matematyki w czasie godzin pedagogicznych, jak również na stronie internetowej szkoły. II Formy i metody sprawdzania wiedzy. Przy wystawianiu oceny za 1 okres i oceny rocznej mogą być brane pod uwagę następujące formy pracy uczniów: - prace klasowe, - sprawdziany, - kartkówki, - odpowiedzi ustne, - aktywność, - prace domowe, - projekty uczniowskie, - podejmowanie dodatkowych działań. Minimalna liczba ocen na okres 8 (z uwzględnieniem różnych form aktywności). ŚREDNIA WAŻONA OCEN Dla obliczania średniej ważonej przyjęto następujące wagi ocen: waga 3 waga 2 waga 1 * dla oceny poprawianej obowiązuje formuła podwyższająca daną wagę o 2: waga oceny 3 -> waga oceny poprawianej 5 waga oceny 2 -> waga oceny poprawianej 4 waga oceny 1 -> waga oceny poprawianej 3 Przyjęto wagi ocen cząstkowych dla poszczególnych form sprawdzających wiedzę i umiejętności: Rodzaj formy sprawdzającej praca klasowa sprawdzian (obejmujący większą partię materiału) test diagnozujący prezentacja osiągnięcia w konkursach przedmiotowych Kolor oceny w systemie Waga oceny cząstkowej Waga oceny poprawionej czerwony 3 5

3 test kartkówka dyktando samodzielna wypowiedź klasowa i domowa związana z omawianym tematem lekcji szersza wypowiedź obejmująca trzy ostatnie tematy lekcji wypowiedź związana z poznanym na danej lekcji materiałem praca w grupie przygotowanie do lekcji aktywność zadanie domowe zeszyt przedmiotowy zielony 2 4 fioletowy fioletowy niebieski 1 3 niebieski niebieski czarny Oceny za 1 okres wystawia się na podstawie średniej ważonej ocen cząstkowych zawartych w następujących przedziałach: Ocena Próg Celujący 5,76 6,00 Celujący- 5,51-5,75 Bardzo dobry + 5,25-5,50 Bardzo dobry 4,76 5,24 Bardzo dobry- 4,51-4,75 Dobry+ 4,25-4,50 Dobry 3,76 4,24 Dobry- 3,51-3,75 Dostateczny+ 3,25-3,50 Dostateczny 2,76 3,24 Dostateczny- 2,51-2,75 Dopuszczający + 2,25-2,50 Dopuszczający 1,76 2,24 Dopuszczający- 1,51-1,75 Niedostateczny 0,00 1,50 Oceny roczne wystawia się na podstawie średniej ważonej ocen cząstkowych uzyskanych przez ucznia w całym roku szkolnym, zawartych w następujących przedziałach: Ocena Próg Celujący 5,51 6,00 Bardzo dobry 4,51 5,50 Dobry 3,51 4,50 Dostateczny 2,51 3,50 Dopuszczający 1,51 2,50 Niedostateczny 0,00 1,50

4 Przyjęto poniższe wartości ocen cząstkowych uwzględniających plusy i minusy: Ocena Wartość oceny 1 1, ,50 2-1,75 2 2, ,50 3-2,75 3 3, ,50 4-3,75 4 4, ,50 5-4,75 5 5, ,50 6-5,75 6 6,00 Wprowadza się symbole 0, bz oraz + : jeżeli z przyczyn losowych uczeń nie przystąpił do pisemnej formy sprawdzenia wiedzy - otrzymuje 0 (symbol ten nie jest oceną, a jedynie informacją dotycząca systematyczności pracy ucznia). symbol bz oznacza brak zadania domowego lub nieprzygotowanie do lekcji i jest związany z przyznaniem uczniowi ujemnych punktów, symbol + związany jest z aktywnością ucznia. Omówienie poszczególnych form pracy uczniów 1. Praca klasowa to sprawdzenie wiedzy i umiejętności uczniów po zakończonym dziale programowym. Praca klasowa powinna być: poprzedzona powtórzeniem, zapowiedziana na tydzień przed ustalonym terminem, zapisana w dzienniku, oceniona w ciągu dwóch tygodni. 2. Sprawdzian obejmuje materiał z zakresu części działu programowego. Sprawdzian powinien być zapowiedziany co najmniej na dwa dni przed wyznaczonym terminem, zapisany w dzienniku i oceniony w ciągu dwóch tygodni. 3. Kartkówka to rodzaj pracy pisemnej sprawdzającej stopień przyswojenia materiału z ostatnich trzech tematów lub z ostatniego zajęcia edukacyjnego. Stosuje się ją w zależności od potrzeb, bez konieczności wcześniejszej zapowiedzi, a oceniona powinna zostać w ciągu dwóch tygodni.

5 4. Odpowiedź ustna jest to bieżące odpytywanie z materiału dotyczącego trzech ostatnich tematów zajęć edukacyjnych. Stwarza możliwość uzyskania informacji dotyczących: aktualnego stanu wiedzy i umiejętności ucznia, umiejętności prezentowania wyników własnej pracy, umiejętności precyzowania wypowiedzi i posługiwania się językiem matematycznym. 5. Aktywność dotyczy pracy na danej lekcji, nagradzana jest,,plusami (pięć takich,,plusów jest równoznaczne z uzyskaniem oceny celującej) lub ocenami i odnotowywana w dziennikach lekcyjnych. 6. Prace domowe. Prace domowe dotyczące wymagań edukacyjnych z poziomu podstawowego są obowiązujące dla wszystkich uczniów. Uczeń ma obowiązek uzupełnienia brakujących zadań domowych. Prace domowe z zakresu wymagań ponadpodstawowych nie są obowiązkowe dla uczniów wykazujących trudności w nauce. Przewiduje się również zadania domowe w formie projektów uczniowskich oraz innych form pracy twórczej. Zasady ich realizacji oraz oceniania są każdorazowo ustalane i przedstawiane uczniom. Nieprzygotowanie ucznia do lekcji. Za nieprzygotowanie ucznia do lekcji rozumie się: nieopanowanie materiału z zakresu trzech ostatnich lekcji, brak obowiązującej dla wszystkich uczniów pracy domowej, brak zeszytu, brak zeszytu ćwiczeń, brak przyborów geometrycznych. Symbol bz oznacza brak zadania domowego lub nieprzygotowanie do lekcji i jest związany z przyznaniem uczniowi ujemnych punktów z zachowania przy zgłoszeniu przed lekcją uczeń otrzymuje -2 punkty, jeżeli faktu nie zgłosi -4 punkty. III Tryb i warunki poprawy oceny cząstkowej. Uczeń ma prawo do poprawy dostatecznej i niższej oceny cząstkowej. Ocenę może poprawić tylko jednorazowo i w terminie dwóch tygodni od jej uzyskania. Ocena poprawiona zostaje wpisana do dziennika. W sytuacji niepoprawienia oceny (gdy uczeń uzyskuje ocenę niższą lub równą niż ta, którą otrzymał wcześniej), nauczyciel odnotowuje znak / -. Nauczyciel może wyrazić zgodę na wydłużenie terminu poprawy oceny w przypadku choroby ucznia lub usprawiedliwionej nieobecności w szkole niezwiązanej z chorobą. Jeżeli z przyczyn losowych uczeń nie przystąpił do pisemnej formy sprawdzenia wiedzy - otrzymuje 0 (symbol ten nie jest oceną, a jedynie informacją dotycząca systematyczności pracy ucznia). Czas przewidziany na przystąpienie do napisania zaległej pracy wynosi dwa tygodnie od powrotu ucznia do szkoły lub ustalany jest indywidualnie z nauczycielem. Po przekroczeniu ustalonego terminu nauczyciel powinien dać uczniowi sprawdzian do napisania na najbliższej lekcji i w miejsce symbolu 0 wpisuje się ocenę.

6 IV Sposób wystawiania oceny semestralnej i rocznej. Ocena roczna jest średnią ze wszystkich ocen uzyskanych przez ucznia w danym roku szkolnym przy uwzględnieniu ich wag ocena wyliczana jest przez system Vulcan. V Tryb i warunki uzyskania oceny rocznej wyższej niż przewidywana. 1. Na 14 dni przed posiedzeniem rady klasyfikacyjnej uczniowie i ich rodzice zostaną poinformowani na piśmie o przewidywanych ocenach dla dziecka. 2. Rodzic ma prawo zgłosić nauczycielowi prowadzącemu dany przedmiot pisemnie chęć poprawy oceny swojego dziecka nie później niż trzy dni po otrzymaniu proponowanej oceny. 3. Nauczyciel wyraża zgodę na poprawę oceny z przedmiotu jeżeli uczeń: systematycznie uczestniczył w zajęciach, aktywnie uczestniczył w zajęciach, systematycznie prowadził zeszyt przedmiotowy, systematycznie odrabiał wszystkie zadania domowe, poprawiał oceny cząstkowe na bieżąco w wyznaczonym terminie, w okresie pomiędzy wystawieniem oceny proponowanej a rocznej nie zalega z realizacją bieżącego materiału, przedstawi orzeczenie lekarskie o przyczynie niepowodzeń w szkole spowodowanych ukrytą chorobą lub deficytami. 4. W przypadku gdy uczeń spełnia warunki zapisane w punkcie 2 i 3, nauczyciel przedmiotu przygotowuje test sprawdzający i ustala termin poprawy proponowanej oceny. 6. Ocena roczna uzyskana przez ucznia w wyniku poprawy nie podlega kryteriom średniej ważonej. 7. Jeżeli uczeń w wyniku testu sprawdzającego otrzymał ocenę niższą od poprawianej, nie jest ona brana pod uwagę. VI Sposoby informowania rodziców i uczniów o osiągnięciach uczniów w nauce. Formy kontaktów z rodzicami. Sprawdzone i ocenione kontrolne prace pisemne znajdują się w dokumentacji nauczyciela do wglądu rodziców podczas cyklicznych spotkań z rodzicami oraz w czasie godzin pedagogicznych lub w terminie ustalonym z nauczycielem, natomiast uczniowie otrzymują prace pisemne do wglądu na zajęciach edukacyjnych.