TEORETYCZNY I RZECZYWISTY ROZKŁAD CIECZY DLA WYBRANYCH PARAMETRÓW USTAWIENIA ROZPYLACZA
|
|
- Ryszard Sobczyk
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Inżynieri Rolnicz 8(96)/007 TEORETYCZNY I RZECZYWISTY ROZKŁAD CIECZY DLA WYBRANYCH PARAMETRÓW USTAWIENIA ROZPYLACZA Instytut Inżynierii Rolniczej, Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocłwiu Streszczenie. Oprcowno mtemtyczny model ruchu cząsteczki rozpylnej cieczy skłdjący się z ukłdu trzech równń. Do weryfikcji wyznczonego modelu skonstruowno specjlne stnowisko dwcze n którym uzyskiwno rozkłd podłużny cieczy dl przyjętych do dń prmetrów prcy rozpylcz. Otrzymne wyniki rozkłdów rzeczywistych rozpylonej cieczy porównne zostły z rozkłdmi uzysknymi z oliczeń modelowych. Porównnie wyników dń lortoryjnych rozkłdów rozpylonej cieczy orz wyników oliczeń teoretycznych wykzło duże podoieństwo. Słow kluczowe: technik opryskiwni, uprwy polowe, rozkłd cieczy, model mtemtyczny Wprowdzenie Uwzględnijąc wymgni stwine chemicznej ochronie roślin tkie jk ochron środowisk, dopuszczlny poziom pozostłości ś.o.r. w produktch rolniczych orz ezpieczeństwo opertor sprzętu nleży przyjąć jk njlepsze prmetry ziegu w pnujących w dnej chwili wrunkch prcy. Biorąc pod uwgę tylko njistotniejsze prmetry smego rozpylcz tkie jk wysokość rozpylni, ciśnienie roocze, kąt ustwieni rozpylonej strugi w stosunku do opryskiwnego oiektu trze y przenlizowć rdo wiele przypdków i przyjętych wrintów rooczych y uzyskć njtrfniejsze rozwiązni. W tej sytucji niezmiernie pomocne yłoy wykorzystnie teoretycznych opisów procesu rozpylni umożliwijących w konsekwencji uzysknie informcji zpewnijących przyjęcie njefektywniejszych rozwiązń. Możn ztem zkłdć, że dne uzyskne z nlizy rozkłdu opdu rozpylonej cieczy umożliwiłyy przyjęcie optymlnych, dl dnych wrunków prcy, prmetrów ustwieni rozpylcz. W tym celu w Instytucie Inżynierii Rolniczej UP we Wrocłwiu przeprowdzono dni, które chociż częściowe rozwiąznie zsygnlizownych prolemów. Celmi szczegółowymi przeprowdzonych dń yło: oprcownie teoretycznego modelu opdu rozpylnej cieczy w płszczyźnie podłużnej, wykonnie pomirów rozkłdu w płszczyźnie podłużnej opdu rozpylnej cieczy przy różnych przyjętych prmetrch ustwieni rozpylcz n specjlnie do tego skonstruownym stnowisku. 65
2 Metodyk dń W pierwszej fzie dń oprcowno mtemtyczny model ruchu cząsteczki rozpylnej cieczy skłdjący się z nstępującego ukłdu trzech równń: d x dx m = k kv w dt dt d y m = k dt dy dt d z m = mg k dt dz dt (1) () (3) Przy oprcowniu modelu zstosowno nstępujące złożeni: rozmiry rozpylcz zostły pominięte w porównniu z przemieszczeniem kropel, ztem rozpylcz ył rozptrywny jko punkt, rozpylcz wytwrzł strumień cieczy, który mił ksztłt stożk o podstwie elipsy, gdzie odpowiednie kąty są zdefiniowne przez konstrukcję rozpylcz. Strumień ten jest jednorodny względem kąt rozpylni, pominięto siłę wyporu kropli wody w powietrzu ze względu n dużą różnicę gęstości (103 mniejsz od siły ciążeni), ciśnienie dził n kżdą z kropel tk smo, ztem wszystkie krople mją identyczną wrtość prędkości początkowej zgodnie z prw Pscl, prędkość początkową oszcowno n podstwie dnych chrkteryzujących ntężenie wypływu z rozpylcz i powierzchnię dyszy, przyjęto, że krople mją ksztłt kulki. Rozwiąznie przedstwionego ukłdu równń dje nm prmetryczny opis równń w trzech kierunkch x, y, z: x 1 k kt m () t = m( v + v ) 1 exp v t 0x 1 kt () t m( v ) 1 y = 0 y exp k m w w (4) (5) 1 () t z k + ( mv k + m g) kt mgt z = z k exp m k Do określeni rzeczywistego rozkłdu rozpylnej cieczy skonstruowno dość proste stnowisko dwcze skłdjące się przede wszystkim ze sttywu, do którego mocowno rozpylcz płskostrumieniowy XR1100VP orz stołu rowkowego o podziłce 50mm. Sttyw mocowni rozpylcz umożliwił zminę wysokości rozpylni orz zminę ustwieni kąt odchyleni płszczyzny rozpylni w stosunku do opryskiwnej płszczyzny. (6) 66
3 Teoretyczny i rzeczywisty rozkłd... Ciecz z kżdej rynienki odprowdzn ył do menzurek o podziłce ml. Płszczyznę opryskiwną podzielono n dwie części tk y możn yło oznczć rynienki w kolejności od jedynki znjdującej się po jednej i po drugiej stronie osi symetrii rozpylcz do liczy określjącej rynienkę o zmierzonej zwrtości cieczy co njmniej ml. Schemt stnowisk pomirowego przedstwiono n rys. 1. REGULACJA KĄTA ODCHYLENIA PŁASZCZYZNY ROZPYLANIA WYDATKU γ MOGENIZATOR UMIENIA POWIETRZA Rys. 1. Fig. 1. Schemt stnowisk do dń rozkłdu podłużnego rozpylonej strugi Digrm of testing sttion for the reserch on longitudinl distriution of tomised strem Do dń przyjęto nstępujące prmetry prcy rozpylcz: ciśnienie roocze: 0,3 MP wysokość prcy: 0,4; 0,5; 0,6 m, kąt odchyleni rozpylcz: 0; 10; 0; 30, 40 stopni. Anliz wyników Wyniki rzeczywistych rozkłdów opdłej rozpylnej cieczy przy zstosowniu stnowisk dwczego przedstwiono n rysunkch nr, 3, 4, 5, 6, ntomist wyniki teoretycznych oliczeń n podstwie przyjętego modelu tetrycznego przedstwiono n rysunkch nr, 3, 4, 5, 6. Przeiegi dystryunt rozkłdów teoretycznych przedstwiono n rysunku nr 7, ntomist wskźniki skośności A jko miry przyliżeni rozkłdów teoretycznych i rzeczywistych zostły podne n rysunkch. 67
4 0,3000 0,500 0,000 0,1500 Kąt 0 0,0500 0,75 0,5 0,175 0,15 0,075 0,05 0,05 0,075 0,15 0,175 0,5 Rys.. Fig.. Rozkłd podłużny rozpylonej strugi dl kąt ustwieni rozpylcz: γ = 0 : dni rzeczywiste, A = 0,5017, symulcj komputerow, A = 0,00054 Longitudinl distriution of tomised strem for tomiser setting ngle: γ = 0 : ctul reserch, A = , computer simultion, A = ,3000 0,500 0,000 0,1500 kąt 10 0,0500 0,375 0,35 0,75 0,5 0,175 0,15 0,075 0,05 0,05 0,075 0,15 Rys. 3. Fig. 3. Rozkłd podłużny rozpylonej strugi dl kąt ustwieni rozpylcz: γ = 10 : dni rzeczywiste, A = 0,036054, symulcj komputerow, A = 1,48665 Longitudinl distriution of tomised strem for tomiser setting ngle: γ = 10 : ctul reserch, A = , computer simultion, A =
5 Teoretyczny i rzeczywisty rozkłd... 0,500 0,000 0,1500 Kąt 0 0,0500 0,55 0,475 0,45 0,375 0,35 0,75 0,5 0,175 0,15 0,075 0,05 0,05 0,075 Rys. 4. Fig. 4. Rozkłd podłużny rozpylonej strugi dl kąt ustwieni rozpylcz: γ = 0 : dni rzeczywiste, A = 0,1619, symulcj komputerow, A = 1,78994 Longitudinl distriution of tomised strem for tomiser setting ngle: γ = 0 : ctul reserch, A = , computer simultion, A = ,500 0,000 0,1500 Kąt 30 0,0500 0,575 0,55 0,475 0,45 0,375 0,35 0,75 0,5 0,175 0,15 0,075 0,05 0,05 Rys. 5. Fig. 5. Rozkłd podłużny rozpylonej strugi dl kąt ustwieni rozpylcz: γ = 30 : dni rzeczywiste, A = 0,03044, symulcj komputerow, A = 1,56154 Longitudinl distriution of tomised strem for tomiser setting ngle: γ = 30 : ctul reserch, A = , computer simultion, A =
6 0,1800 0,1600 0,1400 0,100 0,0800 0,0600 0,0400 0,000 Kąt 40 0,75 0,675 0,65 0,575 0,55 0,475 0,45 0,375 0,35 0,75 0,5 0,175 0,15 0,075 0,05 Rys. 6. Fig. 6. Rozkłd podłużny rozpylonej strugi dl kąt ustwieni rozpylcz: γ = 40 : dni rzeczywiste, A = 0,3789, symulcj komputerow, A = 1,9834 Longitudinl distriution of tomised strem for tomiser setting ngle: γ = 40 : ctul reserch, A = , computer simultion, A = N rysunkch przedstwiony zostł rozkłd opdłej cieczy z rozpylcz wyrżony stosunkiem cieczy zmierzonej V w dnej rynience do cłości wyprysknej cieczy Vc i oznczono ten stosunek V/Vc. Metodę tą zstosowno y uniknąć łędów, które y wynikły ze zmiennej ilości cieczy jk widomo wykorzystywnej do rozpylni. Poniewż, jk widć wrz ze zminą ciśnieni zmienino wypływ, więc przy jednkowym czsie pomiru ilość cieczy uchwyconej w rynienkch ył zmienn. Rys., przedstwi rzeczywisty i teoretyczny rozkłd rozpylonej cieczy w przypdku gdy rozpylcz ustwiony ył pionowo nd opryskiwną powierzchnią. Widć, że przy ustwieniu rozpylcz pionowo nd opryskiwną powierzchnią odnotowno mniej więcej tką smą ilość cieczy po ou stronch płszczyzny symetrii. Różnice w wysokości poszczególnych histogrmów wynikją z metodycznych złożeń doświdczeni. Wykres rozkłdu rzeczywisty rozpylonej strugi przedstwi wychwyconą rozpyloną strugę, której spektrum wielkości kropli yło rdzo szerokie. Ntomist wykres teoretyczny przedstwi rozkłd tki jky w rozpylonej strudze yły reprezentowne tylko jedną wielkością kropli o tzw. średniej średnicy ojętościowej (MVD). N rysunkch 3, 4, 5 i 6 zostły przedstwione rzeczywiste i teoretyczne rozkłdy podłużne opdłej rozpylonej strugi w przypdkch gdy rozpylcz ył odchylny od pionu o 10, 0, 30 i 40. N przedstwionych wykresch rozkłdów rzeczywistych widć, że chrkter tych rozkłdów nie uległ zminie przy zminie kąt ntomist ms cieczy przesuwł się zgodnie z kierunkiem wychyleni. Przy rozkłdch rzeczywistych widć dość wyrźną zminę rozkłdu, któr ył njrdziej widoczn przy odchyleniu rozpylcz o kąt 40 niemniej jednk wskźniki skośności wykzują dość dore dopsownie tych rozkłdów do rzeczywistego rozkłdu opdu. Cł ms rozpylonej cieczy przesuw się tk jk w przypdku wykresów rzeczywistych, w stronę odchylni rozpylcz. Wpływ zminy kąt odchyleni n zminę teoretycznego rozkłdu zoserwowć możn n wykresie (rys. 7) przedstwijącym przeiegi dystryunt rozkłdu przy symulcji teoretycznej. 70
7 Teoretyczny i rzeczywisty rozkłd... Rys. 7. Przeiegi dystryunt rozpylnej cieczy dl róznych kątów przyjętych w dnich symulcj komputerow Fig. 7. Trjectories of tomised liquid cumultive distriution functions for vrious ngles ssumed in the reserch computer simultion Wnioski 1. Porównnie wyników dń lortoryjnych rozkłdów opdu rozpylonej cieczy orz wyników oliczeń teoretycznych wykzło duże podoieństwo. Potwierdzone to zostło przeiegmi dystryunt orz wskźnikmi skośności.. Biorąc pod uwgę duże podoieństwo rozkłdów teoretycznych i rzeczywistych opdu cieczy przy zmiennym ustwieniu rozpylcz i różnych zstosownych ciśnienich możn sądzić, że wnioskownie o prwdopodonym rozkłdzie rozpylnej cieczy n podstwie przedstwionych rozwżń teoretycznych jest uprwnione i potwierdzone uzysknymi wynikmi dń. 3. Mimo odchylni płszczyzny rozpylni rozpylcz w zkresie 040 stopni nie zmieni się istotnie chrkter rozkłdu podłużnego rozpylonej strugi dl wszystkich przyjętych wysokości rozpylni i ciśnień rooczych. Rozkłd zliżony do normlnego zostł zchowny nwet przy skrjnych przyjętych wrtościch ustwieni rozpylcz. Biliogrfi Frooq M., Slyni M Modeling of Spry Penetrtion nd deposition on Citrus tree Cnopies. Trnsktion of the ASAE. Vol. 47(3). s Łuczyck D., Szewczyk A., Wilczok G The effect of ngle of spry jut devition in the ir movement on the longitudinl spry distriution. Interntionl Conference. Environmentlly Friendly Spry Appliction Techniques. 46 Octoer. Wrsw. Polnd. Rosemrie R Adrift verschiedener Düsen. 50 Lndtechnik. s
8 THEORETICAL AND ACTUAL LIQUID DISTRIBUTION FOR SELECTED ATOMISER SETTING PARAMETERS Summry. The reserchers developed mthemticl model descriing motion of tomised liquid molecule, consisting of system of three equtions. Specil testing sttion ws designed in order to verify the determined model, which llowed to otin liquid longitudinl distriution for tomiser working prmeters tken for the tests. Otined results showing ctul distriutions of tomised liquid were compred to the distriutions otined from model computtions. Comprison of the results otined during lortory tests of tomised liquid distriutions nd the results of theoreticl computtions proved high similrity of oth. Key words: sprying technique, field crops, liquid distriution, mthemticl model Adres do korespondencji: Antoni Szewczyk, emil: Instytut Inżynierii Rolniczej Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocłwiu ul. Chełmońskiego 37/ Wrocłw 7
TEORETYCZNY OPIS ROZKŁADU ROZPYLONEJ CIECZY W WARUNKACH DZIAŁANIA CZOŁOWEGO STRUMIENIA POWIETRZA
Inżynieria Rolnicza 5(103)/2008 TEORETYCZNY OPIS ROZKŁADU ROZPYLONEJ CIECZY W WARUNKACH DZIAŁANIA CZOŁOWEGO STRUMIENIA POWIETRZA Antoni Szewczyk, Grzegorz Wilczok Instytut Inżynierii Rolniczej, Uniwersytet
Realizacje zmiennych są niezależne, co sprawia, że ciąg jest ciągiem niezależnych zmiennych losowych,
Klsyczn Metod Njmniejszych Kwdrtów (KMNK) Postć ć modelu jest liniow względem prmetrów (lbo nleży dokonć doprowdzeni postci modelu do liniowości względem prmetrów), Zmienne objśnijące są wielkościmi nielosowymi,
Uszczelnienie przepływowe w maszyn przepływowych oraz sposób diagnozowania uszczelnienia przepływowego zwłaszcza w maszyn przepływowych
Uszczelnienie przepływowe w mszyn przepływowych orz sposób dignozowni uszczelnieni przepływowego zwłszcz w mszyn przepływowych Przedmiotem wynlzku jest uszczelnienie przepływowe mszyn przepływowych orz
Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE
Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2 zkres podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych
2. Tensometria mechaniczna
. Tensometri mechniczn Wstęp Tensometr jk wskzywłby jego nzw to urządzenie służące do pomiru nprężeń. Jk jednk widomo, nprężeni nie są wielkościmi mierzlnymi i stnowią jedynie brdzo wygodne pojęcie mechniki
KOMPLEKSOWE POMIARY FREZÓW OBWIEDNIOWYCH
KOMPLEKSOWE POMIARY FREZÓW OBWIEDNIOWYCH Michł PAWŁOWSKI 1 1. WSTĘP Corz większy rozwój przemysłu energetycznego, w tym siłowni witrowych stwi corz większe wymgni woec producentów przekłdni zętych jeśli
2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P)
Kls drug poziom podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych redukuje wyrzy
WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWEK CIENKICH ZA POMOCĄ ŁAWY OPTYCZNEJ
Ćwiczenie 9 WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWEK CIENKICH ZA POMOCĄ ŁAWY OPTYCZNEJ 9.. Opis teoretyczny Soczewką seryczną nzywmy przezroczystą bryłę ogrniczoną dwom powierzchnimi serycznymi o promienich R i
ZASTOSOWANIE RÓWNANIA NASGRO DO OPISU KRZYWYCH PROPAGACYJI PĘKNIĘĆ ZMĘCZENIOWYCH
Sylwester KŁYSZ *, **, nn BIEŃ **, Pweł SZBRCKI ** ** Instytut Techniczny ojsk Lotniczych, rszw * Uniwersytet rmińsko-mzurski, Olsztyn ZSTOSONIE RÓNNI NSGRO DO OPISU KRZYYCH PROPGCYJI PĘKNIĘĆ ZMĘCZENIOYCH
Algorytmy graficzne. Filtry wektorowe. Filtracja obrazów kolorowych
Algorytmy grficzne Filtry wektorowe. Filtrcj orzów kolorowych Filtrcj orzów kolorowych Metody filtrcji orzów kolorowych możn podzielić n dwie podstwowe klsy: Metody komponentowe (component-wise). Cechą
MATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej
Dorot Ponczek, Krolin Wej MATeMAtyk 3 inf Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy i rozszerzony Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe
Wykład 6 Dyfrakcja Fresnela i Fraunhofera
Wykłd 6 Dyfrkcj Fresnel i Frunhofer Zjwisko dyfrkcji (ugięci) świtł odkrył Grimldi (XVII w). Poleg ono n uginniu się promieni świetlnych przechodzących w pobliżu przeszkody (np. brzeg szczeliny). Wyjśnienie
Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy)
Propozycj przedmiotowego systemu ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych (zkres podstwowy) Proponujemy, by omwijąc dne zgdnienie progrmowe lub rozwiązując zdnie, nuczyciel określł do jkiego zkresu
Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/2016. 1.Sumy algebraiczne
Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2b, 2c, 2e zkres podstwowy rok szkolny 2015/2016 1.Sumy lgebriczne N ocenę dopuszczjącą: 1. rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne 2. oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych
WPŁYW PARAMETRÓW ROZPYLANIA I USTAWIENIA WYBRANEGO ROZPYLACZA DWUSTRUMIENIOWEGO NA ROZKŁAD OPADU ROZPYLANEJ CIECZY
Inżynieria Rolnicza 4(129)/2011 WPŁYW PARAMETRÓW ROZPYLANIA I USTAWIENIA WYBRANEGO ROZPYLACZA DWUSTRUMIENIOWEGO NA ROZKŁAD OPADU ROZPYLANEJ CIECZY Antoni Szewczyk, Deta Łuczycka, Gracjan Rojek Instytut
Zawór regulacyjny ZK210 z wielostopniową dyszą promieniową
Zwór regulcyjny z wielostopniową dyszą promieniową Zwór regulcyjny Opis Zwór regulcyjny służący do prcy przy wysokich ciśnienich różnicowych. Stosowny jest między innymi, w instlcjch przemysłowych i elektrownich,
Zastosowanie multimetrów cyfrowych do pomiaru podstawowych wielkości elektrycznych
Zstosownie multimetrów cyfrowych do pomiru podstwowych wielkości elektrycznych Cel ćwiczeni Celem ćwiczeni jest zpoznnie się z możliwościmi pomirowymi współczesnych multimetrów cyfrowych orz sposobmi wykorzystni
Anna Malarska. statystyczna analiza danych. wspomagana programem SPSS
Ann Mlrsk sttystyczn nliz dnych wspomgn progrmem SPSS SPSS Polsk Krków 2005 Sttystyczn nliz dnych wspomgn progrmem SPSS 1.2 Grficzne formy prezentcji dnych 1.2.1 Wykres słupkowy, histogrm Częstości relizcji
Grażyna Nowicka, Waldemar Nowicki BADANIE RÓWNOWAG KWASOWO-ZASADOWYCH W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW AMFOTERYCZNYCH
Ćwiczenie Grżyn Nowick, Wldemr Nowicki BDNIE RÓWNOWG WSOWO-ZSDOWYC W ROZTWORC ELETROLITÓW MFOTERYCZNYC Zgdnieni: ktywność i współczynnik ktywności skłdnik roztworu. ktywność jonów i ktywność elektrolitu.
INSTRUKCJA. - Jak rozwiązywać zadania wysoko punktowane?
INSTRUKCJA - Jk rozwiązywć zdni wysoko punktowne? Mturzysto! Zdni wysoko punktowne to tkie, z które możesz zdobyć 4 lub więcej punktów. Zdni z dużą ilość punktów nie zwsze są trudniejsze, często ich punktcj
POWŁOKI ELEKTROISKROWE WC-CO MODYFIKOWANE WIĄZKĄ LASEROWĄ. 88 Powłoki elektroiskrowe WC-Co modyfikowane wiązką laserową. Wstęp
Rdek N.,* Szlpko J.** *Ktedr Inżynierii Eksplotcji Politechnik Świętokrzysk, Kielce, Polsk **Khmelnitckij Uniwersytet Nrodowy, Khmelnitckij, Ukrin Wstęp 88 POWŁOKI ELEKTROISKROWE WC-CO MODYFIKOWANE WIĄZKĄ
Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte
Rozwiązni mj 2017r. Zdni zmknięte Zd 1. 5 16 5 2 5 2 Zd 2. 5 2 27 2 23 2 2 2 2 Zd 3. 2log 3 2log 5log 3 log 5 log 9 log 25log Zd. 120% 8910 1,2 8910 2,2 8910 $%, 050 Zd 5. Njłtwiej jest zuwżyć że dl 1
Modelowanie 3 D na podstawie fotografii amatorskich
Edwrd Nowk 1, Jonn Nowk Modelownie D n podstwie fotogrfii mtorskich 1. pecyfik fotogrmetrycznego oprcowni zdjęć mtorskich wynik z fktu, że n ogół dysponujemy smymi zdjęcimi - nierzdko są to zdjęci wykonne
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 015/016 oprcowł: Dnut Wojcieszek n ocenę dopuszczjącą rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności sprwdz lgebricznie, czy dny punkt
Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS 4015-99/02
Wymgni n ocenę dopuszczjącą z mtemtyki kls II Mtemtyk - Bbiński, Chńko-Now Er nr prog. DKOS 4015-99/02 Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni WIELOMIANY 1. Stopień i współczynniki wielominu 2. Dodwnie
Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna.
Rchunek rwdoodobieństw i sttystyk mtemtyczn. Zd 8. {(, : i } Zleżność tą możn rzedstwić w ostci nstęującej interretcji grficznej: Arkdiusz Kwosk Rfł Kukliński Informtyk sem.4 gr. Srwdźmy, czy odne zmienne
Równania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą
50 REPETYTORIUM 31 Równni i nierówności kwdrtowe z jedną niewidomą Równnie wielominowe to równość dwóch wyrżeń lgebricznych Kżd liczb, któr po podstwieniu w miejscu niewidomej w równniu o jednej niewidomej
Fizyka. Kurs przygotowawczy. na studia inżynierskie. mgr Kamila Haule
Fizyk Kurs przygotowwczy n studi inżynierskie mgr Kmil Hule Dzień 3 Lbortorium Pomir dlczego mierzymy? Pomir jest nieodłączną częścią nuki. Stopień znjomości rzeczy często wiąże się ze sposobem ich pomiru.
METODYKA OCENY WŁAŚCIWOŚCI SYSTEMU IDENTYFIKACJI PARAMETRYCZNEJ OBIEKTU BALISTYCZNEGO
MODELOWANIE INŻYNIERSKIE ISNN 1896-771X 32, s. 151-156, Gliwice 2006 METODYKA OCENY WŁAŚCIWOŚCI SYSTEMU IDENTYFIKACJI PARAMETRYCZNEJ OBIEKTU BALISTYCZNEGO JÓZEF GACEK LESZEK BARANOWSKI Instytut Elektromechniki,
Układ elektrohydrauliczny do badania siłowników teleskopowych i tłokowych
TDUSZ KRT TOMSZ PRZKŁD Ukłd elektrohydruliczny do bdni siłowników teleskopowych i tłokowych Wprowdzenie Polsk Norm PN-72/M-73202 Npędy i sterowni hydruliczne. Cylindry hydruliczne. Ogólne wymgni i bdni
Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu innowacyjnego testującego składanego w trybie konkursowym w ramach PO KL
Złącznik nr 5 Krt oceny merytorycznej Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu innowcyjnego testującego skłdnego w trybie konkursowym w rmch PO KL NR WNIOSKU KSI: WND-POKL. INSTYTUCJA PRZYJMUJĄCA
Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LII Egzamin dla Aktuariuszy z 15 marca 2010 r. Część I Matematyka finansowa
Mtemtyk finnsow 15.0.010 r. Komisj Egzmincyjn dl Akturiuszy LII Egzmin dl Akturiuszy z 15 mrc 010 r. Część I Mtemtyk finnsow WERSJA TESTU A Imię i nzwisko osoy egzminownej:... Czs egzminu: 100 minut 1
Wykład 2. Pojęcie całki niewłaściwej do rachunku prawdopodobieństwa
Wykłd 2. Pojęcie cłki niewłściwej do rchunku prwdopodobieństw dr Mriusz Grządziel 4 mrc 24 Pole trpezu krzywoliniowego Przypomnienie: figurę ogrniczoną przez: wykres funkcji y = f(x), gdzie f jest funkcją
Metoda sił jest sposobem rozwiązywania układów statycznie niewyznaczalnych, czyli układów o nadliczbowych więzach (zewnętrznych i wewnętrznych).
Metod sił jest sposoem rozwiązywni ukłdów sttycznie niewyznczlnych, czyli ukłdów o ndliczowych więzch (zewnętrznych i wewnętrznych). Sprowdz się on do rozwiązni ukłdu sttycznie wyznczlnego (ukłd potwowy
STYLE. TWORZENIE SPISÓW TREŚCI
STYLE. TWORZENIE SPISÓW TREŚCI Ćwiczenie 1 Tworzenie nowego stylu n bzie istniejącego 1. Formtujemy jeden kpit tekstu i zznczmy go (stnowi on wzorzec). 2. Wybiermy Nrzędzi główne, rozwijmy okno Style (lub
Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia
ln wynikowy kls 2c i 2e - Jolnt jąk Mtemtyk 2. dl liceum ogólnoksztłcącego, liceum profilownego i technikum. sztłcenie ogólne w zkresie podstwowym rok szkolny 2015/2016 Wymgni edukcyjne określjące oceny:
usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu
Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki Kls pierwsz zkres podstwowy. LICZBY RZECZYWISTE podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych i złożonych orz przyporządkowuje
Wykład 2. Granice, ciągłość, pochodna funkcji i jej interpretacja geometryczna
1 Wykłd Grnice, ciągłość, pocodn unkcji i jej interpretcj geometryczn.1 Grnic unkcji. Grnic lewostronn i grnic prwostronn unkcji Deinicj.1 Mówimy, że liczb g jest grnicą lewostronną unkcji w punkcie =,
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. JĘZYK MATEMATYKI oblicz wrtość bezwzględną liczby rzeczywistej stosuje interpretcję geometryczną wrtości bezwzględnej liczby
Wymagania kl. 2. Uczeń:
Wymgni kl. 2 Zkres podstwowy Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni. SUMY ALGEBRAICZNE. Sumy lgebriczne definicj jednominu pojęcie współczynnik jednominu porządkuje jednominy pojęcie sumy lgebricznej
PODSTAWY BAZ DANYCH Wykład 3 2. Pojęcie Relacyjnej Bazy Danych
PODSTAWY BAZ DANYCH Wykłd 3 2. Pojęcie Relcyjnej Bzy Dnych 2005/2006 Wykłd "Podstwy z dnych" 1 Rozkłdlno dlność schemtów w relcyjnych Przykłd. Relcj EGZ(U), U := { I, N, P, O }, gdzie I 10 10 11 N f f
Analiza matematyczna i algebra liniowa
Anliz mtemtyczn i lgebr liniow Mteriły pomocnicze dl studentów do wykłdów Mcierze liczbowe i wyznczniki. Ukłdy równń liniowych. Mcierze. Wyznczniki. Mcierz odwrotn. Równni mcierzowe. Rząd mcierzy. Ukłdy
O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych O pewnych zgadnieniach optymalizacyjnych
Spis tresci 1 Spis tresci 1 W wielu zgdnienich prktycznych brdzo wżne jest znjdownie optymlnego (czyli njlepszego z jkiegoś punktu widzeni) rozwiązni dnego problemu. Dl przykłdu, gdybyśmy chcieli podróżowć
Zaokrąglanie i zapisywanie wyników obliczeń przybliżonych
Edwrd Musił Oddził Gdński SEP Zokrąglnie i zpisywnie wyników obliczeń przybliżonych Inżynier wykonuje nieml wyłącznie obliczeni przybliżone i powinien mieć nieustnnie n względzie dokłdność, jką chce uzyskć
WYKŁAD 5. Typy macierzy, działania na macierzach, macierz układu równań. Podstawowe wiadomości o macierzach
Mtemtyk I WYKŁD. ypy mcierzy, dziłni n mcierzch, mcierz ukłdu równń. Podstwowe widomości o mcierzch Ogóln postć ukłdu m równń liniowych lgebricznych z n niewidomymi x x n xn b x x n xn b, niewidome: x,
WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA DO EGZAMINU POPRAWKOWEGO MATEMATYKA. Zakresie podstawowym i rozszerzonym. Klasa II rok szkolny 2011/2012
mgr Jolnt Chlebd mgr Mri Mślnk mgr Leszek Mślnk mgr inż. Rent itl mgr inż. Henryk Stępniowski Zespół Szkół ondgimnzjlnych Młopolsk Szkoł Gościnności w Myślenicch WYMAGANIA I RYTERIA OCENIANIA DO EGZAMINU
Przedmiotowy system oceniania z matematyki wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Klasa II TAK
I Postnowieni ogólne Przedmiotowy system ocenini z mtemtyki wrz z określeniem wymgń edukcyjnych (zkres podstwowy) Kls II TAK 1. Wrunkiem uzyskni pozytywnej oceny semestrlnej z mtemtyki jest: ) zliczenie
WPŁYW ZMIANY PARAMETRÓW USTAWIENIA ROZPYLONEJ STRUGI NA OPAD CIECZY POD WYBRANYM ROZPYLACZEM PŁASKOSTRUMIENIOWYM
Inżynieria Rolnicza 5(114)/2009 WPŁYW ZMIANY PARAMETRÓW USTAWIENIA ROZPYLONEJ STRUGI NA OPAD CIECZY POD WYBRANYM ROZPYLACZEM PŁASKOSTRUMIENIOWYM Antoni Szewczyk Instytut Inżynierii Rolniczej, Uniwersytet
MATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań
MATURA z WSiP Mtemtyk Poziom podstwowy Zsdy ocenini zdń Copyright by Wydwnictw Szkolne i Pedgogiczne sp. z o.o., Wrszw Krtotek testu Numer zdni 6 7 8 9 6 7 8 9 Uczeń: Sprwdzn umiejętność (z numerem stndrdu)
Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1
Złącznik 3 Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie konkursowego PO KL 1 NR WNIOSKU KSI: WND-POKL. INSTYTUCJA PRZYJMUJĄCA WNIOSEK:. NUMER KONKURSU 2/POKL/8.1.1/2010 TYTUŁ PROJEKTU:... SUMA KONTROLNA
Redukcja układów sił działających na bryły sztywne
1 Redukcj ukłdów sił dziłjących n bryły sztywne W zdnich tego rozdziłu wykorzystuje się zsdy redukcji ukłdów sił wykłdne w rmch mechniki ogólnej i powtórzone w tomie 1 podręcznik. Zdnie 1 Zredukowć ukłd
Przedmiotowy system oceniania z matematyki wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Klasa II LO
I Postnowieni ogólne Przedmiotowy system ocenini z mtemtyki wrz z określeniem wymgń edukcyjnych (zkres podstwowy) Kls II LO 1. Wrunkiem uzyskni pozytywnej oceny semestrlnej z mtemtyki jest: ) zliczenie
URZĄD KOMISJI NADZORU FINANSOWEGO WARSZAWA, 2011 DAR/A/J/2011/001
EKONOMETRYCZNA ANALIZA POPYTU NA KREDYT W POLSKIEJ GOSPODARCE URZĄD KOMISJI NADZORU FINANSOWEGO WARSZAWA, 2011 DAR/A/J/2011/001 Piotr Wdowiński 1 Deprtment Anliz Rynkowych SŁOWA KLUCZOWE: POPYT NA KREDYT,
Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające
Wymgni edukcyjne z mtemtyki ls 2 b lo Zkres podstwowy Oznczeni: wymgni konieczne; wymgni podstwowe; R wymgni rozszerzjące; D wymgni dopełnijące; W wymgni wykrczjące Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci
BADANIE ZALEŻNOŚCI PRZENIKALNOŚCI MAGNETYCZNEJ
ADANIE ZAEŻNOŚCI PRZENIKANOŚCI MAGNETYCZNEJ FERRIMAGNETYKÓW OD TEMPERATURY 1. Teori Włściwości mgnetyczne sstncji chrkteryzje współczynnik przeniklności mgnetycznej. Dl próżni ten współczynnik jest równy
2. PODSTAWY STATYKI NA PŁASZCZYŹNIE
M. DSTY STTYKI N ŁSZZYŹNIE. DSTY STTYKI N ŁSZZYŹNIE.. Zsdy dynmiki Newton Siłą nzywmy wektorową wielkość, któr jest mirą mechnicznego oddziływni n ciło ze strony innych cił. dlszej części ędziemy rozptrywć
MXZ INVERTER SERIA. Jedna jednostka zewnętrzna może obsługiwać do 8 pomieszczeń. Ograniczenie poboru prądu. Efektywność energetyczna: klasa A
INVERTER SERIA MXZ Typoszereg MXZ gwrntuje cicy, wysokowydjny i elstyczny system, spełnijący wszystkie wymgni w zkresie klimtyzcji powietrz. 6 MXZ-2C30VA MXZ-2C40VA MXZ-2C52VA MXZ-3C54VA MXZ-3C68VA MXZ-4C71VA
temperatura
tempertur 2.3 3.3 Rys. 9. Przestrzenny rozkłd dnych: powierzchni geosttystyczn (rozkłd tempertury powierzchni morz zrejestrowny przez stelitę jest rezulttem dziłni prw fizyki; powierzchni sttystyczn (zwierjąc
Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1
Złącznik nr 3 Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL 1 NR WNIOSKU KSI: POKL.05.02.01 00../..
Zawartość / Content Pobranie / Uptake IT / TI. g kg -1 g kg -1 kg ha -1 kg ha -1 P S
Anett SIWIK-ZIOMEK, Jonn LEMANOWICZ Uniwersytet Technologiczno-Przyrodniczy w Bydgoszczy, Ktedr Biochemii, Wydził Rolnictw i Biotechnologii ul. Bernrdyńsk 6, 85-129 Bydgoszcz tel. 52 374 95 55, e-mil:
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie II poziom rozszerzony
Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki w klsie II poziom rozszerzony N ocenę dopuszczjącą, uczeń: rysuje wykres funkcji f ( x) x i podje jej włsności; sprwdz lgebricznie, czy dny punkt nleży
WPLYW KIERUNKU WIATRU NA OPAD ROZPYLONEJ STRUGI CIECZY UŻYTKOWEJ PODCZAS OPRYSKIWANIA PŁASKICH UPRAW POLOWYCH
Inżynieria Rolnicza 2(120)/2010 WPLYW KIERUNKU WIATRU NA OPAD ROZPYLONEJ STRUGI CIECZY UŻYTKOWEJ PODCZAS OPRYSKIWANIA PŁASKICH UPRAW POLOWYCH Antoni Szewczyk, Deta Łuczycka Instytut Inżynierii Rolniczej,
Badania struktury i charakterystyki przepływu płaskiej strugi wodnej i wodno-ściernej
50 MECHANIK NR 8-9/2015 Bdni struktury i chrkterystyki przepływu płskiej strugi wodnej i wodno-ściernej The reserch of the structure nd flow chrcteristics of wter- nd rsive-wter fn jet PRZEMYSŁAW BORKOWSKI
2. Funktory TTL cz.2
2. Funktory TTL z.2 1.2 Funktory z otwrtym kolektorem (O.. open olletor) ysunek poniżej przedstwi odnośny frgment płyty zołowej modelu. Shemt wewnętrzny pojedynzej rmki NAND z otwrtym kolektorem (O..)
Część 2 7. METODA MIESZANA 1 7. METODA MIESZANA
Część 2 7. METODA MIESZANA 7. 7. METODA MIESZANA Metod mieszn poleg n jednoczesnym wykorzystniu metody sił i metody przemieszczeń przy rozwiązywniu ukłdów sttycznie niewyznczlnych. Nwiązuje on do twierdzeni
Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych
Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych i schemt ocenini zdń otwrtych Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych 4 5 6 7 8 9 0 4 5 6 7 8 9 0 D D D Schemt ocenini zdń otwrtych Zdnie (pkt) Rozwiąż nierówność x + x+ 0
WPŁYW WILGOTNOŚCI NA SZTYWNOŚCIOWE TŁUMIENIE DRGAŃ KONSTRUKCJI DREWNIANYCH
95 ROCZNII INŻYNIERII BUDOWLANEJ ZESZYT 3/03 omisj Inżynierii Budowlnej Oddził Polskiej Akdemii Nuk w towicch WPŁYW WILGOTNOŚCI NA SZTYWNOŚCIOWE TŁUMIENIE DRGAŃ ONSTRUCJI DREWNIANYCH mil PAWLI, Zbigniew
Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych klasa druga zakres podstawowy
Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych kls drug zkres podstwowy Wymgni konieczne (K) dotyczą zgdnień elementrnych, stnowiących swego rodzju podstwę, ztem powinny być opnowne przez
NAPRĘŻENIA HOT SPOT STRESS W POŁĄCZENIACH SPAWANYCH KONSTRUKCJI STALOWYCH
Szykoieżne Pojzdy Gąsienicowe (19) nr 1, 2004 Sylwester MARKUSIK Tomsz ŁUKASIK NAPRĘŻENIA HOT SPOT STRESS W POŁĄCZENIACH SPAWANYCH KONSTRUKCJI STALOWYCH Streszczenie: Połączeni spwne w konstrukcjch stlowych
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY 1) z dnia 16 grudnia 2004 r.
Typ/orgn wydjący Rozporządzenie/Minister Infrstruktury Tytuł w sprwie szczegółowych wrunków i trybu wydwni zezwoleń n przejzdy pojzdów nienormtywnych Skrócony opis pojzdy nienormtywne Dt wydni 16 grudni
Wspomaganie obliczeń za pomocą programu MathCad
Wprowdzenie do Mthcd' Oprcowł:M. Detk P. Stąpór Wspomgnie oliczeń z pomocą progrmu MthCd Definicj zmiennych e f g h 8 Przykłd dowolnego wyrŝeni Ay zdefinowc znienną e wyierz z klwitury kolejno: e: e f
Wyrównanie sieci niwelacyjnej
1. Wstęp Co to jest sieć niwelcyjn Po co ją się wyrównje Co chcemy osiągnąć 2. Metod pośrednicząc Wyrównnie sieci niwelcyjnej Metod pośrednicząc i metod grpow Mmy sieć skłdjącą się z szereg pnktów. Niektóre
DZIAŁ 2. Figury geometryczne
1 kl. 6, Scenriusz lekcji Pole powierzchni bryły DZAŁ 2. Figury geometryczne Temt w podręczniku: Pole powierzchni bryły Temt jest przeznczony do relizcji podczs 2 godzin lekcyjnych. Zostł zplnowny jko
WPŁYW USTAWIENIA WYBRANYCH ROZPYLACZY NA STOPIEŃ POKRYCIA OPRYSKIWANYCH POWIERZCHNI
Inżynieria Rolnicza 2(120)/2010 WPŁYW USTAWIENIA WYBRANYCH ROZPYLACZY NA STOPIEŃ POKRYCIA OPRYSKIWANYCH POWIERZCHNI Antoni Szewczyk Instytut Inżynierii Rolniczej, Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu
Modelowanie i obliczenia techniczne. Metody numeryczne w modelowaniu: Różniczkowanie i całkowanie numeryczne
Modelownie i obliczeni techniczne Metody numeryczne w modelowniu: Różniczkownie i cłkownie numeryczne Pochodn unkcji Pochodn unkcji w punkcie jest deiniown jko grnic ilorzu różnicowego (jeżeli istnieje):
Piłka nożna w badaniach statystycznych 1
Mterił n konferencję prsową w dniu 31 mj 212 r. GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY Deprtment Bdń Społecznych i Wrunków Życi Nottk informcyjn WYNIKI BADAŃ GUS Piłk nożn w bdnich sttystycznych 1 Bdni klubów sportowych
załącznik nr 3 do uchwały nr V-38-11 Rady Miejskiej w Andrychowie z dnia 24 lutego 2011 r.
złącznik nr 3 do uchwły nr V-38-11 Rdy Miejskiej w Andrychowie z dni 24 lutego 2011 r. ROZSTRZYGNIĘCIE O SPOSOBIE ROZPATRZENIA UWAG WNIESIONYCH DO WYŁOŻONEGO DO PUBLICZNEGO WGLĄDU PROJEKTU ZMIANY MIEJSCOWEGO
Kształt i rozmiary Ziemi. Globus modelem Ziemi
4 Ksztłt i rozmiry Ziemi. Globus modelem Ziemi Ziemi, podobnie jk pozostłe plnety, jest bryłą o ksztłcie zbliżonym do kuli. Jej modelem jest globus. Przedstwi on przybliżony ksztłt Ziemi orz rozmieszczenie
WPŁYW WIATRU NA RÓWNOMIERNOŚĆ DYSTRYBUCJI CIECZY UŻYTKOWEJ PRZY UŻYCIU OPRYSKIWACZA POLOWEGO
Inżynieria Rolnicza 5(103)/2008 WPŁYW WIATRU NA RÓWNOMIERNOŚĆ DYSTRYBUCJI CIECZY UŻYTKOWEJ PRZY UŻYCIU OPRYSKIWACZA POLOWEGO Antoni Szewczyk, Grzegorz Wilczok Instytut Inżynierii Rolniczej, Uniwersytet
zestaw DO ĆWICZEŃ z matematyki
zestaw DO ĆWICZEŃ z mtemtyki poziom rozszerzony rozumownie i rgumentcj krty prcy ZESTAW I Zdnie 1. Wykż, że odcinek łączący środki dwóch dowolnych oków trójkąt jest równoległy do trzeciego oku i jest równy
Numer yczne wyznaczanie wytr zymałości opakowań z tektury falistej
Numer yczne wyzncznie wytr zymłości opkowń z tektury flistej Cz. 2. Bdni eksper ymentlne i nlizy numer yczne opkowń ppierowych Numericl Strength Estimte of Corrugted Bord Pckges Prt 2. Experimentl Tests
Materiały pomocnicze do ćwiczeń z przedmiotu: Ogrzewnictwo, wentylacja i klimatyzacja II. Klimatyzacja
Mteriły pomocnicze do ćwiczeń z przedmiotu: Orzewnictwo, wentylcj i klimtyzcj II. Klimtyzcj Rozdził 1 Podstwowe włsności powietrz jko nośnik ciepł mr inż. Anieszk Sdłowsk-Słę Mteriły pomocnicze do klimtyzcji.
Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki, klasa 2C, poziom podstawowy
Szczegółowe wymgni edukcyjne z mtemtyki, kls 2C, poziom podstwowy Wymgni konieczne () dotyczą zgdnieo elementrnych, stnowiących swego rodzju podstwę, ztem powinny byd opnowne przez kżdego uczni. Wymgni
Wprowadzenie: Do czego służą wektory?
Wprowdzenie: Do czego służą wektory? Mp połączeń smolotowych Isiget pokzuje skąd smoloty wyltują i dokąd doltują; pokzne jest to z pomocą strzłek strzłki te pokzują przemieszczenie: skąd dokąd jest dny
ROZKŁAD POPRZECZNY CIECZY DLA ROZPYLACZY SYNGENTA POTATO NOZZLE
Inżynieria Rolnicza 9(97)/2007 ROZKŁAD POPRZECZNY CIECZY DLA ROZPYLACZY SYNGENTA POTATO NOZZLE Adam Lipiński, Dariusz Choszcz, Stanisław Konopka Katedra Maszyn Roboczych i Procesów Separacji, Uniwersytet
ZADANIA Z ZAKRESU SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY ŚREDNIEJ
ZADANIA Z ZAKRESU SZKOŁY PODSTAWOWEJ, GIMNAZJUM I SZKOŁY ŚREDNIEJ Nrsowć wkres funkji: f() = + Nrsowć wkres funkji: f() = + Nrsowć wkres funkji: f() = + + Dl jkih wrtośi A, B zhodzi równość: + +5+6 = A
Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstawowy
Wymgni edukcyjne z mtemtyki Kls IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstwowy FUNKCJA KWADRATOWA Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: 2 rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności
EUROELEKTRA Ogólnopolska Olimpiada Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej Rok szkolny 2014/2015 Zadania dla grupy elektronicznej na zawody II stopnia
EOELEKTA Ogólnopolsk Olimpid Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej ok szkolny 204/205 Zdni dl grupy elektronicznej n zwody stopni Zdnie Dl diody półprzewodnikowej, której przeieg chrkterystyki prądowo-npięciowej
Utworzenie optymalnej bazy wzorców w dziedzinie pomiaru parametrów impedancji zespolonych
Pomiry Automtyk Rootyk 1/27 Utworzenie optymlnej zy wzorców w dziedzinie pomiru prmetrów impedncji zespolonych Michł Surdu Aleksnder Lmeko Antoni Trłowski Roert Rzepkowski W prcy przedstwiono rozwiąznie
N(0, 1) ) = φ( 0, 3) = 1 φ(0, 3) = 1 0, 6179 = 0, 3821 < t α 1 e t dt α > 0. f g = fg. f = e t f = e t. U nas: g = t α 1 g = (α 1)t α 2
Zdnie X,..., X 5 N(6, 5 ) Y,..., Y 6 N(7, 5 ) X N(6, 5 6 ) Ȳ N(7, 5 6 ) Przy złożeniu niezleżności zmiennych mmy: X Ȳ N(, ) po stndryzcji otrzymmy: Ȳ X N(, ) Pr(Ȳ X < ) = Pr(Ȳ X < ) = φ(, 3) = φ(, 3) =,
Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LIX Egzamin dla Aktuariuszy z 12 marca 2012 r. Część I Matematyka finansowa
Mtemtyk finnsow 12.03.2012 r. Komisj Egzmincyjn dl Akturiuszy LIX Egzmin dl Akturiuszy z 12 mrc 2012 r. Część I Mtemtyk finnsow WERSJA TESTU A Imię i nzwisko osoby egzminownej:... Czs egzminu: 100 minut
Algebra Boola i podstawy systemów liczbowych. Ćwiczenia z Teorii Układów Logicznych, dr inż. Ernest Jamro. 1. System dwójkowy reprezentacja binarna
lger Bool i podstwy systemów liczowych. Ćwiczeni z Teorii Ukłdów Logicznych, dr inż. Ernest Jmro. System dwójkowy reprezentcj inrn Ukłdy logiczne operują tylko n dwóch stnch ozncznymi jko zero (stn npięci
Wymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą
Wymgni edukcyjne z mtemtyki Kls IIC. Rok szkolny 013/014 Poziom podstwowy FUNKCJE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje przyporządkowni będące funkcjmi określ funkcję różnymi
Metoda kropli wosku Renferta
Metod kropli wosku Renfert Metod Renfert zwn jest tkże techniką K+B. Jej podstwowym złożeniem jest dążenie do prwidłowego odtworzeni powierzchni żujących zęów ocznych podczs rtykulcji. Celem jest uzysknie
WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM
WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Kls drug A, B, C, D, E, G, H zkres podstwowy 1. FUNKCJA LINIOWA rozpoznje funkcję liniową n podstwie wzoru lub wykresu rysuje
SCHEMAT PUNKTOWANIA. Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów. Rok szkolny 2012/2013. Etap rejonowy
SCHEMAT UNKTOWANIA Wojewódzki Konkurs rzedmiotowy z Mtemtyki dl uczniów gimnzjów Rok szkolny 0/03 Etp rejonowy rzy punktowniu zdń otwrtych nleży stosowć nstępujące ogólne reguły: Ocenimy rozwiązni zdń
XB Płytowy, lutowany wymiennik ciepła
Opis / zstosownie XB jest płytowym, lutownym miedzią wymiennikiem ciepł przeznczonym do stosowni w ukłdch ciepłowniczych (tj. klimtyzcj, ogrzewnie, ciepł wod użytkow). Lutowne płytowe wymienniki ciepł
Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. II poziom podstawowy
Wymgni n poszczególne oceny z mtemtyki w Zespole Szkół im. St. Stszic w Pile 1. SUMY ALGEBRAICZNE Kl. II poziom podstwowy Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne
Maciej Grzesiak. Iloczyn skalarny. 1. Iloczyn skalarny wektorów na płaszczyźnie i w przestrzeni. a b = a b cos ϕ. j) (b x. i + b y
Mciej Grzesik Iloczyn sklrny. Iloczyn sklrny wektorów n płszczyźnie i w przestrzeni Iloczyn sklrny wektorów i b określmy jko b = b cos ϕ. Bezpośrednio z definicji iloczynu sklrnego mmy, że i i = j j =
KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2012/13. Propozycja punktowania rozwiązań zadań
KONKURS MATEMATYCZNY dl uczniów gimnzjów w roku szkolnym 0/ II etp zwodów (rejonowy) 0 listopd 0 r. Propozycj punktowni rozwiązń zdń Uwg: Z kżde poprwne rozwiąznie inne niż przewidzine w propozycji punktowni