KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ELEKTRORADIOLOGIA

Transkrypt

1 Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./ ): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: Rodzaj studiów: KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ELEKTRORADIOLOGIA X ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. ZAKŁAD FIZJOLOGII fizjolog@umb.edu.pl Dr Beata Wójcik Dr Beata Wójcik Znajomość zagadnień z zakresu anatomii i biologii I stopnia (licencjackie) X II stopnia (magisterskie) stacjonarne X niestacjonarne Rok studiów I X II III Semestr studiów: 1 X Nazwa modułu/przedmiotu: Fizjologia ECTS 2 Kod modułu EL-1-S-A-FIZJOL Typ modułu/ przedmiotu: Obowiązkowy X fakultatywny Rodzaj modułu/ przedmiotu: Kształcenia ogólnego X podstawowy X kierunkowy/profilowy inny Język wykładowy: polski X obcy Miejsce realizacji : ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH FORMA KSZTAŁCENIA Wykład 10 Seminarium - Ćwiczenia 25 Samokształcenie - Laboratorium - E-learning - PRAKTYK ZAWODOWYCH Liczba godzin

2 Zajęcia praktyczne - Praktyki zawodowe - Inne - RAZEM 35 Opis przedmiotu: Założenia i cel przedmiotu: Metody dydaktyczne 1. poznanie podstaw fizjologii ogólnej człowieka z uwzględnieniem niezbędnych aspektów fizjologii komórki 2. poznanie ogólnych pojęć i zasad będących podstawą funkcjonowania wszystkich układów i narządów organizmu 3. umożliwienie zrozumienia zasad funkcjonowania ustroju ludzkiego poprzez wykształcenie nawyku naukowego myślenia, logicznej interpretacji faktów 1.wykłady i ćwiczenia z wykorzystaniem metod audiowizualnych, prezentacji multimedialnych 2. przyswajanie teoretycznych wiadomości o czynnościach poszczególnych układów i narządów 3. ocena i interpretacja wyników wykonywanych przez studentów doświadczeń i ćwiczeń z wykorzystaniem sprzętu i aparatury medycznej (m. in. aparaty do mierzenia ciśnienia tętniczego, słuchawki lekarskie, aparaty do EKG, spirometry, analizatory składu ciała, fałdomierze, glukometry, tablice Snellena, itp.) Narzędzia dydaktyczne Sale wykładowa i ćwiczeniowe- rzutnik folii, rzutnik multimedialny, komputery, programy interaktywne i symulacyjne z fizjologii, sprzęt medyczny, aparatura medyczna (młoteczki neurologiczne, tablice Snellena, perymetr, stroiki, aparat do ekg, spirometr, aparaty do pomiaru RR, stetoskopy, analizatory moczu, glukometry, mikroskopy, wirówka hematokrytowa, analizatory składu ciała, cyklergometry, itp) MACIERZ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA, METOD WERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: WIEDZA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Formujące *** Podsumowujące ** Forma zajęć dydaktycznych* wpisz symbol W02 Opisuje procesy fizjologiczne zachodzące w organizmie człowieka oraz mechanizmy patologii chorób M1A_W02 Obserwacja pracy na ćwiczeniach Egzamin pisemny test dopasowania; test T/N W, Ć Zaliczenie każdego ćwiczenia

3 Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń UMIEJĘTNOŚCI U01 Interpretuje wskazania do badań/ zabiegów terapeutycznych opisane w skierowaniu M1A_U04 Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów Realizacja zleconego zadania Ć U02 Wyjaśnia pacjentowi przebieg i technikę wykonania danego badania / zabiegu terapeutycznego, zasady przygotowania, jak i zachowania się po wykonanej procedurze medycznej M1A_U05 Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów Realizacja zleconego zadania Ć U04 Planuje i wykonuje badanie / zabieg terapeutyczny zgodnie ze wskazaniami lekarza kierującego / nadzorującego M1A_U01 M1A_U02 M1A_U03 Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów Realizacja zleconego zadania Ć M1A_U05

4 M1A_U09 M1A_U10 KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAWY K01 Doskonali się w zakresie wiedzy i czynności zawodowych M1_K01 Obserwacja pracy studenta Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego W, Ć K02 Jest świadomy ograniczeń i rozumie potrzebę konsultacji z ekspertem M1_K02 Obserwacja pracy studenta Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego W, Ć K04 Organizuje pracę własną, skutecznie współpracuje w interdyscyplinarnym zespole diagnostycznoterapeutycznym w zakresie posiadanych kompetencji zawodowych. M1_K04 Obserwacja pracy studenta Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego W, Ć * FORMA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH W- wykład; S- seminarium; Ć- ćwiczenia; EL- e-learning; ZP- zajęcia praktyczne; PZ- praktyka zawodowa; METODY WERYFIKACJI OSIĄGNĘCIA ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA **przykłady metod PODSUMOWUJĄCYCH metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy: Egzamin ustny (niestandaryzowany, standaryzowany, tradycyjny, problemowy) Egzamin pisemny student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi)

5 Egzamin z otwartą książką Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie umiejętności: Egzamin praktyczny Obiektywny Strukturyzowany Egzamin Kliniczny /OSCE/ - egzamin zorganizowany w postaci stacji z określonym zadaniem do wykonania /stacje z chorym lub bez chorego, z materiałem klinicznym lub bez niego, z symulatorem, z fantomem, pojedyncze lub sparowane, z obecnością dodatkowego personelu, wypoczynkowe/ Mini-CEX (mini clinical examination) Realizacja zleconego zadania Projekt, prezentacja Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie kompetencji społecznych / postaw: Esej refleksyjny Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych współpracowników) Samoocena ( w tym portfolio) ***PRZYKŁADY METOD FORMUJĄCYCH Obserwacja pracy studenta Test wstępny Bieżąca informacja zwrotna Ocena aktywności studenta w czasie zajęć Obserwacja pracy na ćwiczeniach Zaliczenie poszczególnych czynności Zaliczenie każdego ćwiczenia Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym Ocena przygotowania do zajęć Dyskusja w czasie ćwiczeń Wejściówki na ćwiczeniach Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń Zaliczenia cząstkowe Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów Zaliczenie wstępne Opis przypadku Próba pracy NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓW ECTS) Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) 35 Udział w wykładach (wg planu studiów) 10 Udział w ćwiczeniach(wg planu studiów) 25

6 Udział w seminariach (wg planu studiów) Udział w konsultacjach związanych z zajęciami Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (zajęcia praktyczne) (wg planu studiów) Samodzielna praca studenta (przykładowa forma pracy studenta) 30 Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń 15 Samodzielne przygotowanie do seminariów Wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku, samokształcenia itd. Przygotowanie do zajęć praktycznych Obciążenie studenta związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów) Przygotowanie do egzaminu/ zaliczenia i udział w egzaminie 15 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 65 Godziny ogółem Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 3 TREŚĆ PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: Liczba godzin WYKŁADY 1. Czynnosć centralnego układu nerwowego 2 2. Układ mięśniowy 2 3. Układ krążenia 2 4. Układ oddechowy 2 5. Nerka ĆWICZENIA 1. Komórka nerwowa. Synapsa Część praktyczna: 1. Pomiar reobazy nerwu kulszowego żaby ćwiczenie komputerowe/ 20MIN 2. Pomiar chronaksji nerwu kulszowego żaby ćwiczenie komputerowe/ 15MIN 3. WYBRANE ZAGADNIENIA Z INTERACTIONS: NERVOUS 4. SZKOLENIE BHP

7 2. Czucie, odruchy. Narządy zmysłu. Część praktyczna 1.Odruch kolanowy. PRACA Z KOMPUTEREM: odruchy; łuk odruchowy; Muscular System złącze nerwowo-mięśniowe; INTERACTIONS: NERVOUS 3. Mięśnie Część praktyczna 1. Skurcz pojedynczy, sumowanie, skurcz tężcowy 2. ćwiczenie komputerowe/ 30MIN PRACA Z KOMPUTEREM: Muscular System / skurcz mięśnia INTERACTIONS: MUSCLES

8 4. Układ krążenia, cz. I Część praktyczna: 1. elektrokardiografia Zadanie : wykonać zapis krzywej ekg w odprowadzeniach kończynowych dwubiegunowych i jednobiegunowych oraz w odprowadzeniach przedsercowych jednobiegunowych: a/ w pozycji leżącej -w czasie spokojnego oddychania - przy płytkim oddychaniu - w czasie głębokiego wdechu - w czasie głębokiego wydechu b/ w pozycji siedzącej Zarejestrować cechę i zanotować szybkość przesuwu taśmy

9 5. Układ krążenia, cz. II Część praktyczna: 1. Osłuchiwanie serca 2. Pomiar ciśnienia tętniczego krwi a/ w spoczynku b/ po wysiłku (szybki bieg w miejscu przez 1 min) c/w różnych pozycjach ciała - stojącej - siedzącej - leżącej 3. PRACA Z KOMPUTEREM: Cardiovascular System/ pomiar; czynniki wpływające na RR 4. PRACA Z KOMPUTEREM: Cardiovascular System/ cykl hemodynamiczny; objętość wyrzutowa i czynniki wpływające na jej wielkość 6. Układ oddechowy Część praktyczna 1. Spirografia komputerowa 2. spirometria PRACA Z KOMPUTEREM: Respiratory System/ wentylacja płuc (20str. + 13str. Quiz) + WYBRANE ZAGADNIENIA Z INTERACTIONS: respiratory system 7. Skład i funkcje krwi Część praktyczna 1. oznaczenie hematokrytu PRACA Z KOMPUTEREM: Respiratory System/ transport gazów oddechowych PROGRAM KOMPUTEROWY: UKŁAD ODPORNOŚCIOWY 8. Nerka

10 Część praktyczna 1. PRACA Z KOMPUTEREM: 1. Urinary System/ filtracja kłębuszkowa (16str. + 4str. Quiz) ; procesy transportowe w kanalikach proksymalnych (24str. + quiz); procesy transportowe w kanalikach dystalnych (14str. + quiz) 2. UKŁAD WYDALNICZY 3. wybrane zagadnienia z INTERACTIONS: balancing fluids 4. analiza składu moczu, obserwacja osadu 9. Układ wewnątrzwydzielniczy CZĘŚĆ PRAKTYCZNA 1.Oznaczanie poziomu glikemii za pomocą glukometru 2. PRACA Z KOMPUTEREM: ENDOCRINE SYSTEM, METABOLIZM (WYBRANE ZAGADNIENIA) 10. Układ pokarmowy Część praktyczna 1. ocena względnej masy ciała za pomocą WSKAŹNIKA MASY CIAŁA (WMC, odpowiadającego wskaźnikowi Queteleta lub ang. Body Mass Index - BMI = Masa ciała (kg)/wzrost 2 (m 2 ). 2. ocena zawartości tłuszczu całkowitego na podstawie sumy (mm) fałdów skórno-tłuszczowych mierzonych w czterech miejscach wg. metody Durnina i Womersley a (Br J Nutr, 1974, 32, 77-97): na ramieniu, nad mięśniem dwugłowym, trójgłowym i nad talerzem biodrowym. 3.ocena wskaźnika WHR (stosunek obwodu talii do bioder) 4. PRACA Z KOMPUTEREM: UKŁAD WEWNĄTRZWYDZIELNICZY; METABOLIZM (interactions: endocrine, digestive system, metabolism) SEMINARIA

11 ZAJĘCIA PRAKTYCZNE PRAKTYKI ZAWODOWE SAMOKSZTAŁCEN IE LITERATURA PODSTAWOWA 1. Red. Jan Górski Fizjologia człowieka; PZWL; Red. S. Konturek Fizjologia człowieka, Urban & Partner, 2007 UZUPEŁNIAJĄCA 1. Red. J. Górski Fizjologiczne podstawy wysiłku fizycznego, PZWL, W. Traczyk, A. Trzebski Fizjologia człowieka z elementami fizjologii lekarskiej, PZWL, W-wa, W. F. Ganong Fizjologia, PZWL, W-wa, 1994/ 2007 KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne..formy oceny do wyboru przez wykładowcę)

12 EFEKTY KSZTAŁCENIA Wyżej wymienione FORMUJĄCE metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia oceniono systemem procentowym lub punktowym Wyżej wymienione FORMUJĄCE metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia oceniono systemem procentowym lub punktowym NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 60% 70% 80% 90% 100% 30 pkt 35 pkt 40 pkt 45 pkt 50 pkt WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Podsumowujące metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia W02 (wiedza) oceniono metodą : Egzamin teoretyczny pisemny Czas trwania egzaminu 50 minut Liczba pytań egzaminacyjnych zamkniętych (test dopasowania; test T/N jednokrotnego wyboru) 50 Kryterium uzyskania oceny pozytywnej jest udzielenie poprawnych odpowiedzi na 60% pytań egzaminacyjnych Punktacja za każde pytanie 1 punkt max: 50 pkt min: 30 pkt o < 30 pkt niedostateczny (2,0) o dostateczny (3,0) o dość dobry (3,5)

13 8