ZAJĘCIA METODĄ PROJEKTU 3-LATKI KRASNOLUDKI

Transkrypt

1 ZAJĘCIA METODĄ PROJEKTU 3-LATKI KRASNOLUDKI Termin realizacji: r ŚWIĘTO MARCHEWKI Opracowała: Ewa Sadecka

2 ZAJĘCIA METODĄ PROJEKTU 3-LATKI KRASNOLUDKI Termin realizacji: r Temat: ŚWIĘTO MARCHEWKI W miesiącu LISTOPADZIE 2017r w grupie Krasnoludków realizowałam projekt Święto marchewki. Przed rozpoczęciem projektu sprawdziłam zakres wiedzy i umiejętności dzieci, a następnie zaplanowałam zabawy i zajęcia, działania dzieci. wzbogacające ich wiedze umiejętności, doświadczenia. Zauważyłam, że dzieci mają dużą potrzebę działania, doświadczania, obserwowania. CELE OGÓLNE: rozbudzanie aktywności poznawczej dzieci organizowanie sytuacji pobudzających dzieci do działania rozumienie konieczności spożywania marchewki w różnej postaci jako źródła witamin poznawanie etapów powstawania ciasta marchewkowego angażowanie rodziców w przygotowywanie zabaw i zajęć dzieci nawiązywanie kontaktów z dziećmi z innej grupy eksploracja świata wg potrzeb i zainteresowań dzieci

3 Dzięki realizacji projektu edukacyjnego Święto Marchewki rozbudziłam u dzieci potrzebę działania, doświadczania, samodzielnej eksploracji świata. Dzieci bardzo aktywnie uczestniczyły w zaproponowanych formach: zabawach, zajęciach, obserwacjach, doświadczeniach. Rozpoznawały marchewkę i ziemniaka za pomocą zmysłów: smaku, dotyku, wzroku. Zaangażowały się w pieczenie marchewkowego ciasta. Wykazały się dużą wiedzą na temat produktów i czynności podczas pieczenia ciasta. Z dużym zainteresowaniem i zaangażowaniem bawiły się marchewkami, przeliczając je, porównując kształt z innymi warzywami, określając kolor, smak, składając obrazek z części. Nauczyły się piosenki Urodziny marchewki. Dzieci bardzo chętnie uczestniczyły we wspólnych zabawach z kolegami z grupy Motylki. Wszelkie podejmowane wspólnie działania przyniosły im wiele radości, uśmiechu. Wspólna zabawa rozbudziła odwagę Krasnoludków w kontaktach ze starszymi dziećmi. Podczas mini quizu dzieci podzieliły się swoja wiedzą i doświadczeniami na temat marchewki: koloru, kształtu, smaku, do czego można ją wykorzystać. Podczas zawodów z marchewką dobrze się bawiły jednocześnie rozumiejąc, że raz się wygrywa, raz przegrywa, trzeba tylko radzić sobie tak z wygraną jak i z porażką. W realizacji projektu duży udział mieli mocno zaangażowani rodzice wspólnie z dziećmi przygotowywali w domu potrzebne akcesoria i przynosili je do przedszkola: marchewki, książki o warzywach.

4 Zajęcia i zabawy prowadzone metodą projektu sprzyjają nabywaniu przez dzieci nowych doświadczeń, nowej wiedzy, rozbudzają aktywność, odwagę, umiejętność współpracy i współdziałania, pobudzają do samodzielnego dochodzenia do wiedzy. Dzięki różnorodnym działaniom rozbudzającym aktywność poznawczą, dzieci stały się ekspertami w dziedzinie marchewki. Zaczęliśmy od hasła: Marchewkę i inne warzywa zjadamy bo o zdrowie swoje dbamy.

5 Szukamy i zbieramy marchewki gdzie one się podziały? Już je mamy Trudno było znaleźć marchewki, ale Krasnoludki są bardzo sprawne i spostrzegawcze.

6 Na obrazkach są różne warzywa, ale która to marchewka?

7 Mali badacze co tam się kryje? Mamy lupy dzisiaj dużo zobaczymy i odkryjemy. Obserwacja przyrody przez lupę to wielkie doświadczenie i przeżycie. Oj dużo się w taki sposób uczymy

8 Składamy marchewki idzie nam całkiem dobrze Nieźle nam wyszło - prawda?

9 Liczymy marchewki liczenie to trudna sprawa ale Krasnoludki radzą sobie doskonale.. Musimy się zastanowić, marchewka czy ogórek? To długie i to długie., ale marchewka jest pomarańczowa a ogórek zielony..

10 Marchewkowe stworki bardzo potrzebna jest pomoc p. Reni Już gotowe!!! Ale fajnie nam wyszło dziękujemy p. Reni

11 Marchewkowe ciasto to pyszna i zdrowa sprawa na pewno uda się je upiec ale co jest potrzebne?, Jak je zrobić? Dobrze, że p. Renia zawsze nam pomoże

12 Wykładamy ciasto na blachę.. A teraz czas na drugą blachę przecież jutro mamy gości

13 Hop, marchewka do koszyka. Kosze pełne marchewek Włożyliśmy marchewki do koszyków, kiedy je policzyliśmy okazało się, że każdy z nas miał po 3 marchewki w koszyku.

14 Zając i marchewka czego brakuje na obrazku? CZAS NA WSPÓLNE ZABAWY Z MOTYLKAMI Ciekawe co próbujesz? Może to marchewka, a może jabłko Wszystko dobrze rozpoznaliśmy był marchewka, było i jabłko

15 Co tam kryje się w worku? Udało się znaleźliśmy w worku marchewki

16 A teraz czas na zawody z marchewką w roli głównej Czy doniesiesz marchewkę na tacy? Marchewkowa drabinka jak ją przejść?

17 No nareszcie odpoczynek i coś pysznego to ciasto marchewkowe, które upiekły Krasnoludki Jakie to ciasto jest pyszne, ale wiemy też co jeszcze można zrobić z marchewki, np. sok, surówkę. Wemy, że marchewka ma dużo witamin. Marchewkę i inne warzywa zjadamy bo o zdrowie swoje dbamy.

18 Po zrealizowaniu projektu edukacyjnego Święto Marchewki dzieci nabyły szczególnych umiejętności: DZIECKO: aktywnie uczestniczy w zajęciach i zabawach zorganizowanych przez nauczycielkę wyróżnia marchewkę spośród innych warzyw i nazywa ją zna kolejność czynności przy pieczeniu ciasta marchewkowego tworzy zbiory marchewek je liczy wskazuje prawidłową liczbę elementów śpiewa piosenkę Urodziny marchewki wie, że marchewka zawiera witaminy rozpoznaje marchewkę za pomocą zmysłów: wzroku, smaku, dotyku współdziała z Motylkami podczas wspólnych zabaw w sali Krasnoludków

19 DZIAŁANIA DZECI, RODZICÓW I NAUCZYCIELKI 02.XI. 2017r czwartek Zaproszenie rodziców do pomocy w realizacji projektu edukacyjnego poprzez wywieszenie na tablicy ogłoszeń zaproszenia do udziału w projekcie. 06.XI.2107r poniedziałek przyniesienie z rodzicami 2 marchewek ułożenie w koszach w sali Krasnoludków wypożyczenie z przedszkolnej biblioteki książek o warzywach, ułożenie książeczek przyniesionych z domu wyprawa do przedszkolnej piwnicy poznanie miejsca gromadzenia warzyw Co kryje się pod łupinką ziemniaka? zabawa badawcza, obserwacja obierek, podglądanie przez lupę obranego ziemniaka 07.XI.2017r wtorek Do czego służy marchewka? zabawa tematyczna Marchewkowe stworki wspólne z nauczycielka tworzenie kukiełek z wykorzystaniem naturalnej marchewki, krepiny, plasteliny, foli, itp. Marchewka składanie obrazka z części W poszukiwaniu marchewek zabawy tropiące w ogrodzie przedszkolnym Skrzynki na marchewkę zabawy konstrukcyjne Liczymy marchewki określanie liczebności zbiorów w zakresie możliwości dziecka

20 08.XI. 2017r środa Sałatka jarzynowa zabawa z Pedagogiki zabawy Przygotowujemy się do pieczenia marchewkowego ciasta wspólne ustalenie potrzebnych produktów Na marchewki urodziny śpiewanie piosenki; rytmiczne granie na grzechotce; poznanie witamin zawartych w marchewce Gdzie podziała się marchewka? wyszukiwanie marchewki spośród innych warzyw 09.XI.2017r czwartek Jak smakuje marchewka? zabawa badawcza, próbowanie różnych warzyw i odszukiwanie smaku marchewki Marchewkowe ciasto poznawanie etapów pieczenia ciasta, przestrzeganie zasad bezpieczeństwa: tarka, mikser, piekarnik Marchewki liczenie elementów zbioru - tworzenie zbiorów: marchewek Marchewka czy ogórek? wyróżnianie i nazywanie warzyw za pomocą kształtu, koloru, wielkości Zaproszenie Motylków do wspólnej zabawy w piątek w Sali Krasnoludków r piątek Wspólne zabawy Krasnoludków Z Motylkami, MINI QUIZ, zawody z marchewką, tańce, degustacja ciasta marchewkowego

21 r -ŚWIĘTO MARCHEWKI zabawy z Motylkami 1. Do sali wchodzą goście dzieci z grupy Motylki. 2.Nauczycielka wita wszystkie dzieci: - witam wszystkie dzieci z grupy Motylki dzieci podnoszą do góry ręce i klaszczą - witam wszystkie dzieci z grupy Krasnoludki - dzieci podnoszą do góry ręce i klaszczą 3. Dzisiaj w naszej sali obchodzimy Święto Marchewki zapraszam Was do wspólnej zabawy, ale najpierw sprawdzimy, co Motylki i Krasnoludki wiedzą o marchewce. 4. MINI QUIZ pytania i zadania dla grup pierwsze odpowiadają Krasnoludki; Krasnoludki Jaki kolor ma marchewka? POMARAŃCZOWY 3 dzieci próbuje marchewkę i określa jakie to warzywo 2 dzieci ma zawiązane oczy i wyszukuje w woreczku marchewkę ( pozostałe rzeczy w woreczku to np. klocki) Co można zrobić z marchewki? CIASTO Motylki Marchewka jest okrągła czy długa? DŁUGA 3 dzieci próbuje jabłko i określa jaki to owoc 2 dzieci ma zawiązane oczy i wyszukuje w woreczku marchewkę ( pozostałe rzeczy w woreczku to np. klocki) Co można zrobić z marchewki? SOK, SURÓWKA 5. Już wiem, że dużo wiecie na temat marchewki dlatego czas na wspólną zabawę przy muzyce dowolne tańce. 6. Zapraszam teraz do udziału w zawodach. Dzieci tworzą dwa kola ( np. chłopcy, dziewczynki) podają sobie marchewkę która drużyna szybciej? Drużyny po 4 dzieci z każdej grupy przenoszenie marchewki na krążku do wyznaczonego miejsca Drużyny po 4 dzieci przechodzenie przez pasy z marchewki 7. Byłyście bardzo dzielne dobrze poradziłyście sobie podczas zawodów, dlatego zapraszam do jeszcze jednego tańca. 8. Dziękuję za wspólną zabawę nagrodą będą znaczki z marchewką. 8. Jak są urodziny, to musi być ciasto. Zapraszam Was do degustacji ciasta, które Krasnoludki upiekły razem z p. Renią. 9. Po powrocie do sali Motylki i Krasnoludki wypełniają test.

22 Co wiemy o Marchewce? - MOTYLKI Jaki kształt ma marchewka? Jaki smak ma marchewka? Gdzie rośnie marchewka? Co możemy zrobić z marchewki? Co jest potrzebne do upieczenia marchewki?

23 Co wiemy o Marchewce? KRASNOLUDKI; Jaki kształt ma marchewka? Jaki smak ma marchewka? Gdzie rośnie marchewka? Co możemy zrobić z marchewki? Co jest potrzebne do upieczenia marchewki?

24