METODA PROJEKTÓW BADAWCZYCH -PROJEKT JABŁKO - Przedszkole Słoneczne w Wasilkowie 2012r

Transkrypt

1 METODA PROJEKTÓW BADAWCZYCH -PROJEKT JABŁKO - Przedszkole Słoneczne w Wasilkowie 2012r

2 Grupa: V - 5 latki czas realizacji : r. Nauczycielki prowadzące: mgr Iwona Dowgier ; mgr Marta Kosior

3 RUSZAMY - I ETAP - Sprawdzamy, co dzieci wiedzą na dany temat, czego nie wiedzą i chcą się dowiedzieć

4

5 Tworzymy siatkę pojęciową- która jest niezbędna do pracy metodą projektów badawczych

6 REALIZACJA (FAZA BADAWCZA) - II ETAP- Początki

7 Oglądanie jabłek, ich kształtu, koloru, porównywanie jabłek. Efektem czego była praca plastyczna- rysowanie jabłek, kolorowanie wg obserwacji dzieci, wycinanie. Wystawa prac dzieci.

8 Następnym krokiem była wycieczka badawcza, której celem było określenie na czym rosną jabłka i jakiego są koloru Dzieci odwzorowywały drzewa i kolory na podstawie obserwacji przyrody.

9 Pogłębiamy wiedzę

10 Wykonujemy pracę plastyczną JABŁKO-

11 Badaliśmy również jabłka w środku, kroiliśmy je, określaliśmy twardość, budowę, obserwowaliśmy pestki.

12 Zabawa dydaktyczna- wspólne wymyślanie bajki pt Było sobie jabłko

13

14 Rozmowa z dziećmi zainicjowana pytaniami dzieci Z czego wyrasta jabłonka? - dzieci stawiały hipotezy: z pestki, z ogonka

15 Posadziliśmy nasiona pestkę i ogonek. Zaznaczyliśmy co gdzie jest posadzone. Ustaliliśmy co jest potrzebne do wzrostu? Znaleźliśmy odpowiednie miejsce i ustaliliśmy zasady pielęgnacji

16 Rozmowa, postawienie dzieciom pytania/problemu do rozwiązania Po co sąjabłka?, co sąz nich robi? Wszystkie pomysły dzieci zostały spisane

17 16.X 2012 zaprosiliśmy eksperta od przetworów zimowych babcię Konrada, która pokazała przetwory, oraz każdy mógł spróbować pysznych soków, kompotu, dżemu oraz chipsów z jabłek

18 Od Babci Konrada otrzymaliśmy przetarte jabłuszka na szarlotkę

19 Dociekliwi badacze, z wizytą w kuchni aby sprawdzić jaki smak miała galaretka na podwieczorek i czy są w niej jabłuszka?

20 18.X.2012 dzieci robiły szarlotkęi pyszne ciasteczka z przepisu od Gabrysi Jedna grupa robiła szarlotkę

21 druga robiła ciasteczka

22

23 sprzątamy po skończonej pracy niesiemy do kuchni

24 Nasze kochane Panie z kuchni upiekły nam słodkości Pięknie wszystko się upiekło Nie zapomnieliśmy również o poczęstowaniu naszymi wypiekami smacznego

25 Obserwowaliśmy posadzone nasiona.

26 Założyliśmy dzienniczek obserwacji wzrostu jabłonki. Dzieci rysowały zaobserwowane zmiany

27 Robiliśmy również sok z jabłek Bez codziennej pomocy chętnej i uczynnej Pani Marty- wiele rzeczy nie udało by się nam zrobić Dziękujemy serdecznie

28 Soczek byłidealny do kanapek przy podwieczorku

29 Badaliśmy równieżjak smakuje skórka

30 Zgadywaliśmy równieżpo dotyku i smaku jaki to owoc? Śmiechu było co nie miara

31 Robimy sad pełen jabłoni

32 Dzieci nad projektem pracowały równieżw domu, i przynosiły do przedszkola swoje prace

33

34 Rozmawialiśmy na temat walorów odżywczych jabłekposzukiwaliśmy wiadomości w albumach i w Internecie

35 Przygotowanie pytańdo Eksperta-pańw kuchni

36

37 Niektóre dzieci narysowały swoje pytania

38 Dociekliwi badacze idą do kuchni na rozmowę z Paniami

39

40 Z wizytąw przedszkolnej kuchni Dowiedzieliśmy sięczy panie używająjabłek w naszym menu i do czego?

41 Dzieci, które narysowały swoje pytania - zaznaczały odpowiedź

42 ZAKOŃCZENIE - III ETAP - Sprawdzamy, czego się nauczyliśmy i co zapamiętaliśmy

43 Zakończenie usystematyzowaliśmy zdobytąwiedzępodczas realizacji tematu Jabłko metodąprojektów badawczych, zebranie prac dzieci, przygotowanie do pokazu dla rodziców.

44 23 listopad 2012 r W ramach zakończenia projektu do przedszkola zaprosiliśmy rodziców, aby zapoznać z metodą projektów badawczych, rodzice otrzymali również materiały edukacyjne. Po części teoretycznej Rodzicom został zaprezentowany pokaz wszystkich etapów podczas realizacji projektu Jabłko

45 Dziękuję za uwagę