Zasady Przedmiotowego Oceniania z wychowania fizycznego w Publicznym Gimnazjum w Nowem

Transkrypt

1 Zasady Przedmiotowego Oceniania z wychowania fizycznego w Publicznym Gimnazjum w Nowem Informacje ogólne: 1. Nauczanie wychowania fizycznego w naszym gimnazjum odbywa się według zmodyfikowanego programu E. Czerskiej WYBIERZ SAM 2. Wymagania edukacyjne z przedmiotu uwzględniają zapisy z podstawy programowej kształcenia ogólnego w gimnazjum. 3. Na początku roku szkolnego uczniowie są zapoznawani z ZPO z wychowania fizycznego. 4. Uczeń ma obowiązek brać aktywny udział w lekcjach, systematycznie się do nich przygotowywać oraz przestrzegać ustalonych zasad i porządku w czasie ich trwania. 5. Uczeń posiadający zwolnienie lekarskie z wszystkich ćwiczeń na wychowaniu fizycznym nie podlega ocenie, a w miejsce oceny śródrocznej i rocznej uzyskuje wpis zwolniony/a. 6. Uczeń posiadający częściowe zwolnienie lekarskie z niektórej grupy ćwiczeń nie podlega ocenie tylko w tej kategorii, z której jest zwolniony. Zasady przedmiotowego oceniania: 1. W ZPO z wychowania fizycznego obowiązuje sześciostopniowa skala ocen (1-6). 2. Przy wystawianiu oceny śródrocznej i rocznej nauczyciel bierze też pod uwagę postawę ucznia na zajęciach, jego systematyczność, aktywność i zaangażowanie w pracę na lekcji, postęp sprawności, wkład pracy w stosunku do zdolności, indywidualne pogłębianie wiedzy oraz dodatkowy udział w konkursach przedmiotowych i uzyskiwane osiągnięcia. 1

2 Ocena śródroczna i roczna z wychowania fizycznego jest wypadkową następujących ocen: 1. Ocena za aktywność (zaangażowanie w życie sportowe klasy i szkoły, aktywność na poszczególnych jednostkach lekcyjnych). 2. Ocena za postęp sprawności fizycznej określonych w szczegółowych testach. - siła - moc - zwinność - wytrzymałość - szybkość 3. Ocena za umiejętności z zakresu: a) siatkówki b) koszykówki c) tenisa stołowego d) gimnastyki podstawowej e) lekkiej atletyki f) piłki nożnej g) piłki ręcznej. 4. Ocena za wiedzę z zakresu: a) przepisów gier zespołowych b) przepisów konkurencji lekkoatletycznych c) rozpoznawania wad postawy d) funkcjonowania organizmu z uwzględnieniem wysiłku fizycznego. 2

3 Za co będziemy oceniać? Ile razy w semestrze? Odpowiedzi ustne krótkie. Na bieżąco. Jaką ocenę można za to uzyskać? Plusy. Przygotowanie do lekcji. Każdorazowo. Minusy za brak stroju. Udział w konkursach. Uczestnictwo w zawodach. Udział w konk. wiedzy o Igrzyskach Olimpijskich. Wg kalendarza imprez. Ocena bdb. za udział, podwyższenie oceny o jeden stopień za I i II miejsce w konkursie. Ocena bdb. za udział, zajęcie czołowych miejsc w zawodach ocena celująca. Prace dodatkowe. Wg zapotrzebowania. Ocena bdb. za pomoc w organizacji imprez sportowych. Testy sprawnościowe: -testy sprawności fizycznej, -test koszykarski, -test siatkarski, Umiejętności z zakresu: - gry w tenisa stołowego, - gimnastyki podstawowej, - lekkoatletyki, - gry w piłkę nożną, Przepisy z ww. dyscyplin. Zgodnie z realizowanym programem nauczania. Oceny w sześciostopniowej skali zgodnie z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania. Uczeń, który nie został oceniony w wyniku nieobecności lub niedyspozycji powinien nadrobić zaległość w najbliższym terminie. Brak oceny na koniec semestru skutkuje wpisaniem oceny niedostatecznej w danej kategorii. Niepodjęcie próby wykonania ćwiczenia skutkuje oceną niedostateczną (nie dotyczy osób posiadających zwolnienie lekarskie z danej grupy ćwiczeń). Ocenie podlega również aktywność ucznia, którą określa się jako podejmowanie maksymalnego wysiłku, zaangażowanie, inicjatywa. - uzyskanie 5+ w miesiącu oznacza otrzymanie oceny bardzo dobrej z aktywności, - uzyskane 4 i mniej + w miesiącu przechodzą do sumy plusów na kolejny miesiąc, - uzyskanie 3(-) w miesiącu oznacza otrzymanie oceny niedostatecznej, - uzyskane 2 i 1(-) w miesiącu przechodzą do sumy minusów na kolejny miesiąc. 3

4 OCENA CELUJĄCA Uczeń: jest wzorowo przygotowany do zajęć. aktywnie uczestniczy w zajęciach wych.-fiz. (duża liczba +, brak-). aktywnie uczestniczy w zajęciach SKS bierze udział w zawodach sportowych (powiat, województwo,...) bierze udział w szkolnych konkursach związanych z wych.-fiz. poprawia wyniki we wszystkich próbach testu prawności fizycznej. SIATKÓWKA KLASA I Zagrywka dowolnym nauczanym sposobem (bezbłędne opanowanie techniki). Odbicia górne i dolne (przyjęcia poprawnej postawy siatkarskiej i wielokrotne dokładne podania ). KOSZYKÓWKA Rzuty osobiste do kosza (bezbłędne opanowana technika rzutu). Rzuty do kosza po wykonaniu dwutaktu (bezbłędnie opanowania technika wykonania dwutaktu). TENIS STOŁOWY Wysokie wyniki na tle klasy lub szkoły w tenisie stołowym. Bezbłędne opanowanie techniki gry FORHENDEM Obszerna wiedza z zakresu przepisów gry pojedynczej. 4

5 GIMNASTYKA PODSTAWOWA Uczeń potrafi wykonać 5 z 9 obowiązkowych ćwiczeń (w tym wymyk na drążku). Ćw. Obowiązkowe: 1. przewrót w przód, 2. przewrót w tył, 3. stanie na rękach z asekuracją, 4. skok rozkroczny przez kozła, 5. skok kuczny przez kozła 6. stanie na głowie, 7. przewrót na skrzyni wzdłuż, 8. wyskok do podporu, 9. wymyk na drążku bez zwisu, LEKKA ATLETYKA Uczeń: w biegu ciągłym 12-min. (test Coopera) pokonuje 7 okrążeń (dz.), 7,5 (ch.), osiąga najlepszy wynik w klasie w biegach na różnych dystansach (100, 200, 300, 400, 600, 800, 1000, 2000 m), potrafi wykonać start niski, skok w dal, rzuty zgodnie z nauczaną techniką w klasie I PIŁKA RĘCZNA Zna przepisy dyscypliny omawiane w kl. I. Wykona podanie i przyjęcie piłki ze współćwiczącym bez błędów technicznych. 5

6 KLASA II SIATKÓWKA KOSZYKÓWKA TENIS STOŁOWY GIMNASTKA PODSTAWOWA Zagrywka dowolnym nauczanym sposobem (bezbłędne opanowanie techniki i 90% celności zagrywki bez określonego miejsca). Odbicia górne i dolne nad głową (przyjęcie poprawnej postawy siatkarskiej, odbicia precyzyjne i poprawne technicznie). Atak piłki wystawionej przez partnera (bezbłędnie opanowana technika uderzania). Rzuty osobiste do kosza (bezbłędnie opanowana technika rzutu, przynajmniej 50% skuteczność rzutów). Rzuty do kosza po wykonaniu dwutaktu (bezbłędnie opanowania technika wykonania dwutaktu i 100% skuteczność rzutów). Rzuty do kosza z trzech pozycji w półdystansie (bezbłędna technika wykonania rzutów). Wysokie wyniki na tle klasy lub szkoły w tenisie stołowym. Bezbłędne opanowanie techniki gry BEKHENDEM Obszerna wiedza z zakresu przepisów gry pojedynczej i podwójnej. Uczeń potrafi wykonać 5 z 9 obowiązkowych ćwiczeń (w tym wymyk na drążku). Ćw. Obowiązkowe: 1. przewrót w przód do rozkroku, 2. przewrót w tył do rozkroku 3. stanie na rękach z asekuracją bez oparcia o ścianę, 4. skok rozkroczny przez kozła, 5. stanie na głowie bez asekuracji, 6. przewrót na skrzyni wzdłuż, 6

7 7. odmyk na drążku, 8. wymyk na drążku, 9. przewrót przez 2 cz. skrzyni, ATLETYKA TERENOWA PIŁKA RĘCZNA w biegu ciągłym 12-min. (test Coopera) pokonuje 7 okrążenia (dz.), 8 (ch.), osiąga najlepszy wynik w klasie w biegach na różnych dystansach (100, 200, 300, 400, 600, 800, 1000, 2000 m), osiąga najlepszy wynik w klasie w rzutach i skoku w dal, potrafi wykonać start niski, skok w dal, rzuty zgodnie z nauczaną techniką w klasie II Zna przepisy dyscypliny omawiane w kl. II. Poprawnie technicznie wykona rzut z miejsca i z wyskoku z uwzględnieniem celności. KLASA III SIATKÓWKA 10 zagrywek dowolnym nauczanym sposobem (bezbłędne opanowanie techniki i 100% celności zagrywki w określone pola gry wskazane przez nauczyciela). Odbicia górne i dolne nad głową (przyjęcie poprawnej postawy siatkarskiej, odbicia precyzyjne i poprawne technicznie w ograniczonym polu). 7

8 Atak piłki wystawionej przez partnera (bezbłędnie opanowana technika, kierowanie piłki w określone pole gry). Obszerna wiedza za zakresu przepisów w danej dyscyplinie. KOSZYKÓWKA Rzuty osobiste do kosza (bezbłędnie opanowana technika rzutu, przynajmniej 60% skuteczność rzutów). Rzuty do kosza po wykonaniu dwutaktu z prawej i lewej strony (bezbłędnie opanowania technika wykonania dwutaktu i 100% skuteczność rzutów). Rzuty do kosza z trzech pozycji w półdystansie (bezbłędna technika wykonania rzutów). Obszerna wiedza z zakresów przepisów w danej dyscyplinie. TENIS STOŁOWY Wysokie wyniki na tle klasy lub szkoły w tenisie stołowym. Bezbłędne opanowanie techniki gry FORHENDEM i BEKHENDEM Obszerna wiedza z zakresu przepisów gry pojedynczej i podwójnej. GIMNASTYKA PODSTAWOWA Uczeń potrafi wykonać 6 z 10 obowiązkowych ćwiczeń (w tym wymyk na drążku). Ćw. Obowiązkowe: 1. przewrót w przód o nogach prostych, 2. przewrót w tył o nogach prostych 3. stanie na rękach bez asekuracji, 4. skok kuczny przez kozła, 5. stanie na głowie, 6. przewrót na skrzyni wzdłuż, 7. odmyk na drążku, 8. wymyk na drążku ze zwisu, 8

9 9. przewrót przez 2 cz. skrzyni, Poprawnie wykona układ opracowany przez siebie. LEKKA ATLETYKA W biegu ciągłym 12-min. (test Coopera) pokonuje 7,5 okrążenia (dz.), 8 (ch.), Osiąga najlepszy wynik w klasie w biegach na różnych dystansach (100, 200, 300, 400, 600, 800, 1000, 2000 m), Osiąga najlepszy wynik w klasie w rzutach i skoku w dal, potrafi wykonać start niski, skok w dal, rzuty zgodnie z nauczaną techniką w klasie III. PIŁKA RĘCZNA Zna przepisy dyscypliny omawiane w kl. III. Poprawnie technicznie wykona rzut z miejsca i z wyskoku z uwzględnieniem celności, potrafi opracować taktykę gry i aktywnie uczestniczy w grze szkolnej w piłkę ręczną. 9

10 OCENA BARDZO DOBRA Uczeń: jest przygotowany do zajęć. aktywnie uczestniczy w lekcjach (duża liczba +, maks. 2 -). bierze udział w szkolnych zawodach sportowych i reprezentuje szkołę na zawodach powiatowych. bierze udział w szkolnych konkursach związanych z wych.-fiz.. poprawia wyniki 1,2 lub 3 prób testu spr. fizycznej bez obniżania wyników żadnej próby. Uwagi: Aby uczeń uzyskał ocenę bdb, wynik próby musi być lepszy od średniej rocznika. KLASA I SIATKÓWKA Zagrywka dowolnym nauczanym sposobem ( opanowana z małymi błędami technicznymi). Odbicia górne i dolne w dwójkach (przyjęcia poprawnej postawy siatkarskiej i wielokrotne odbicia z małymi błędami technicznymi). KOSZYKÓWKA TENIS STOŁOWY Rzuty osobiste do kosza (technika rzutu opanowana z małymi błędami). Rzuty do kosza po wykonaniu dwutaktu (technika wykonania dwutaktu opanowana z małymi błędami). Czołowe lokaty w mistrzostwach klasy lub szkoły w tenisie stołowym (2,3,4 m-ce). Techniki gry z małymi błędami technicznymi. Obszerna wiedza z zakresu przepisów gry pojedynczej 10

11 GIMNASTYKA PODSTAWOWA Uczeń potrafi wykonać 5 z 9 obowiązkowych ćwiczeń (w tym wymyk na drążku). Ćw. Obowiązkowe: 1. przewrót w przód, 2. przewrót w tył, 3. stanie na rękach z asekuracją, 4. skok rozkroczny przez kozła, 5. stanie na głowie, 6. przewrót na skrzyni wzdłuż, 7. wyskok do podporu, 8. wymyk na drążku bez zwisu, 9. przewrót przez 2 cz. skrzyni, Wykona układ gimnastyczny proponowany przez nauczyciela z małymi błędami technicznymi. LEKKA ATLETYKA PIŁKA RĘCZNA w biegu ciągłym 12-min. (test Coopera) pokonuje dystans większy niż w diagnozie wstępnej wykazuje postęp w biegach na różnych dystansach w stosunku do pomiaru z poprzedniego semestru (100, 200, 300, 400, 600, 800, 1000, 2000 m), wykazuje postęp w rzutach i skoku w dal w stosunku do wyniku z poprzedniego semestru potrafi wykonać start niski, skok w dal, rzuty zgodnie z nauczaną techniką. Zna przepisy dyscypliny omawiane w kl. I. Wykona rzut z miejsca z uwzględnieniem celności z małymi błędami. 11

12 SIATKÓWKA KOSZYKÓWKA TENIS STOŁOWY KLASA II Zagrywka dowolnym nauczanym sposobem (opanowanie techniki z małymi błędami i 80% celności zagrywki bez określonego miejsca). Odbicia górne i dolne nad głową (przyjęcie poprawnej postawy siatkarskiej, odbicia z małymi błędami technicznymi). Atak piłki wystawionej przez partnera (poprawnie opanowana technika uderzania). Rzuty osobiste do kosza (technika rzutu opanowana z małymi błędami, przynajmniej 40% skuteczność rzutów). Rzuty do kosza po wykonaniu dwutaktu (technika wykonania dwutaktu opanowana z małymi błędami i 90% skuteczność rzutów). Rzuty do kosza z trzech pozycji w półdystansie (technika rzutów z małymi błędami). Czołowe lokaty w mistrzostwach klasy lub szkoły w tenisie stołowym (2,3,4 m-ce). Techniki gry z małymi błędami technicznymi. Obszerna wiedza z zakresu przepisów gry podwójnej. GIMNATSYKA PODSTAWOWA Uczeń potrafi wykonać 5 z 9 obowiązkowych ćwiczeń (w tym wymyk na drążku). Ćw. Obowiązkowe: 1. przewrót w przód do rozkroku, 2. przewrót w tył do rozkroku 3. stanie na rękach z asekuracją bez oparcia o ścianę, 12

13 4. skok rozkroczny przez kozła, 5. stanie na głowie bez asekuracji, 6. przewrót na skrzyni wzdłuż, 7. odmyk na drążku, 8. wymyk na drążku, 9. przewrót przez 2 cz. skrzyni, Wykona układ gimnastyczny opracowywany przy współpracy z nauczycielem z małymi błędami technicznymi.. LEKKA ATLETYKA w biegu ciągłym 12-min. (test Coopera) pokonuje dystans większy niż w diagnozie wstępnej wykazuje postęp w biegach na różnych dystansach w stosunku do pomiaru z poprzedniego semestru (100, 200, 300, 400, 600, 800, 1000, 2000 m), wykazuje postęp w rzutach i skoku w dal w stosunku do wyniku z poprzedniego semestru potrafi wykonać start niski, skok w dal, rzuty zgodnie z nauczaną techniką. PIŁKA RĘCZNA Zna przepisy dyscypliny omawiane w kl. II. Wykona rzut z miejsca i z wyskoku z uwzględnieniem celności z małymi błędami. 13

14 KLASA III SIATKÓWKA KOSZYKÓWKA 10 zagrywek dowolnym nauczanym sposobem (opanowanie techniki z małymi błędami i 90% celności zagrywki w określone pola gry wskazane przez nauczyciela). Odbicia górne i dolne nad głową (przyjęcie poprawnej postawy siatkarskiej, odbicia z małymi błędami technicznymi w ograniczonym polu) Atak piłki wystawianej przez partnera (poprawnie opanowana technika uderzania, kierowanie piłki w określone pole gry). Obszerna wiedza za zakresu przepisów w danej dyscyplinie. Rzuty osobiste do kosza (technika rzutu opanowana z małymi błędami, przynajmniej 50% skuteczność rzutów). Rzuty do kosza po wykonaniu dwutaktu z prawej i lewej strony (technika wykonania dwutaktu opanowana z małymi błędami i 90% skuteczność rzutów). Rzuty do kosza z trzech pozycji w półdystansie (technika rzutów z małymi błędami). Obszerna wiedza z zakresów przepisów w danej dyscyplinie. 14

15 TENIS STOŁOWY GIMNASTYKA PODSTAWOWA Czołowe lokaty w mistrzostwach klasy lub szkoły w tenisie stołowym (2,3,4 m-ce). Techniki gry z małymi błędami technicznymi. Obszerna wiedza z zakresu przepisów gry pojedynczej i podwójnej. Uczeń potrafi wykonać 5 z 9 obowiązkowych ćwiczeń (w tym wymyk na drążku). Ćw. Obowiązkowe: 1. przewrót w przód o nogach prostych, 2. przewrót w tył o nogach prostych 3. stanie na rękach bez asekuracji, 4. skok kuczny przez kozła, 5. stanie na głowie, 6. przewrót na skrzyni wzdłuż, 7. wyskok do podporu i odmyk na drążku, 8. wymyk na drążku ze zwisu, 9. przewrót przez 2 cz. skrzyni, Poprawnie wykona układ opracowany przez siebie. LEKKA ATLETYKA wykazuje postęp w biegach na różnych dystansach w stosunku do pomiaru z poprzedniego semestru (100, 200, 300, 400, 600, 800, 1000, 2000 m), wykazuje postęp w rzutach i skoku w dal w stosunku do wyniku z poprzedniego semestru w biegu ciągłym 12-min. (test Coopera) pokonuje dystans większy niż w diagnozie wstępnej potrafi wykonać start niski, skok w dal, rzuty zgodnie z nauczaną techniką. 15

16 PIŁKA RĘCZNA Zna przepisy dyscypliny omawiane w kl.iii. wykona rzut z miejsca i z wyskoku z uwzględnieniem celności z małymi błędami, aktywnie uczestniczy w grze szkolnej w piłkę ręczną. OCENA DOBRA Uczeń: Jest przygotowany do zajęć (dopuszcza się 3-krotny brak stroju w semestrze) Aktywność na lekcjach w normie (przewaga + nad -, równowaga + i -). Ocena za postęp sprawności uzyskuje wyniki na tym samym poziomie lub poprawę jednych i pogorszenie drugich. SIATKÓWKA KLASA I Zagrywka dowolnym nauczanym sposobem ( opanowana z błędami technicznymi). Odbicia górne i dolne (przyjęcia poprawnej postawy siatkarskiej i odbicia z małymi błędami technicznymi). KOSZYKÓWKA Test koszykarski rzuty dwutaktem do kosza. Uczeń wykonuje ćwiczenie z pewnymi błędami (mało płynnie, w nieodpowiednim tempie). TENIS STOŁOWY Zajmuje 5,6 miejsce w rozgrywkach klasowych. Zna przepisy gry pojedynczej, GIMNASTYKA PODSTAWOWA Uczeń potrafi wykonać 4 z 9 obowiązkowych ćwiczeń (w tym wymyk na drążku). 16

17 Ćw. Obowiązkowe: 1. przewrót w przód, 2. przewrót w tył, 3. stanie na rękach z asekuracją, 4. skok rozkroczny przez kozła, 5. stanie na głowie, 6. przewrót na skrzyni wzdłuż, 7. wyskok do podporu, 8. wymyk na drążku bez zwisu, 9. przewrót przez 2 cz. skrzyni, LEKKA ATLETYKA PIŁKA RĘCZNA w biegu ciągłym 12-min. (test Coopera) pokonuje dystans zbliżony do osiągniętego w diagnozie wstępnej wykazuje mały postęp lub osiąga wyrównany wynik w biegach na różnych dystansach w stosunku do pomiaru z poprzedniego semestru (100, 200, 300, 400, 600, 800, 1000, 2000 m), wykazuje mały postęp lub osiąga wyrównany wynik w rzutach i skoku w dal w stosunku do wyniku z poprzedniego semestru Zna większość przepisów LA Zna przepisy dyscypliny omawiane w kl. I. Wykona rzut z miejsca z uwzględnieniem celności z błędami. Popełnia błędy techniczne podczas gry. SIATKÓWKA KLASA II Zagrywka dowolnym nauczanym sposobem (opanowanie techniki z małymi błędami i 60% celności zagrywki bez określonego miejsca). Odbicia górne i dolne nad głową (przyjęcie poprawnej 17

18 KOSZYKÓWKA postawy siatkarskiej, odbicia z małymi błędami technicznymi ). Atak piłki wystawionej przez partnera ( technika uderzania z błędami: przekroczenie linii, dotknięcie siatki). Rzuty osobiste do kosza (technika rzutu opanowana z małymi błędami). Rzuty do kosza po wykonaniu dwutaktu (technika wykonania dwutaktu opanowana z małymi błędami i 80% skuteczność rzutów). Rzuty do kosza z trzech pozycji w półdystansie (technika rzutów z małymi błędami). TENIS STOŁOWY Zajmuje 5,6 miejsce w rozgrywkach klasowych. Zna przepisy gry pojedynczej, potrafi sędziować. GIMNASTYKA PODSTAWOWA Uczeń potrafi wykonać 4 z 9 obowiązkowych ćwiczeń (w tym wymyk na drążku). Ćw. Obowiązkowe: 1. przewrót w przód do rozkroku, 2. przewrót w tył do rozkroku 3. stanie na rękach z asekuracją bez oparcia o ścianę, 4. skok rozkroczny przez kozła, 5. stanie na głowie bez asekuracji, 6. przewrót na skrzyni wzdłuż, 7. odmyk na drążku, 8. wymyk na drążku, 9. przewrót przez 2 cz. skrzyni, LEKKA ATLETYKA w biegu ciągłym 12-min. (test Coopera) pokonuje dystans zbliżony do osiągniętego w diagnozie 18

19 wstępnej wykazuje mały postęp lub osiąga wyrównany wynik w biegach na różnych dystansach w stosunku do pomiaru z poprzedniego semestru (100, 200, 300, 400, 600, 800, 1000, 2000 m), wykazuje mały postęp lub osiąga wyrównany wynik w rzutach i skoku w dal w stosunku do wyniku z poprzedniego semestru zna większość przepisów LA PIŁKA RĘCZNA SIATKÓWKA PIŁKA RĘCZNA Zna przepisy dyscypliny omawiane w kl. II. Wykona rzut z miejsca i z wyskoku z uwzględnieniem celności z błędami. Popełnia błędy techniczne podczas gry. KLASA III 10 zagrywek dowolnym nauczanym sposobem (opanowanie techniki z małymi błędami i 80% celności zagrywki w określone pola gry wskazane przez nauczyciela). Odbicia górne i dolne nad głową (przyjęcie poprawnej postawy siatkarskiej, odbicia z małymi błędami technicznymi,przekracza ograniczone pole) Atak piłki wystawianej przez partnera (poprawnie opanowana technika uderzania, kierowanie piłki w określonym kierunku). Zna przepisy gry omawiane w klasie III. Wykona rzuty z miejsca i wyskoku podczas gry. Popełnia małe błędy podczas gry. KOSZYKÓWKA Rzuty osobiste do kosza (technika rzutu opanowana z małymi błędami, przynajmniej 40% skuteczność rzutów). Rzuty do kosza po wykonaniu dwutaktu z prawej i lewej strony (technika wykonania dwutaktu opanowana z małymi 19

20 TENIS STOŁOWY błędami i 70% skuteczność rzutów). Rzuty do kosza z trzech pozycji w półdystansie (technika rzutów z małymi błędami). Zajmuje 5,6 miejsce w rozgrywkach klasowych. Zna przepisy gry pojedynczej, potrafi sędziować. 20

21 GIMNASTYKA PODSTAWOWA Uczeń potrafi wykonać 4 z 9 obowiązkowych ćwiczeń (w tym wymyk na drążku). Ćw. Obowiązkowe: 1. przewrót w przód o nogach prostych, 2. przewrót w tył o nogach prostych 3. stanie na rękach bez asekuracji, 4. skok kuczny przez kozła, 5. stanie na głowie, 6. przewrót na skrzyni wzdłuż, 7. wyskok do podporu i odmyk na drążku, 8. wymyk na drążku ze zwisu, 9. przewrót przez 2 cz. skrzyni, LEKKA ATLETYA w biegu ciągłym 12-min. (test Coopera) pokonuje dystans zbliżony do osiągniętego w diagnozie wstępnej wykazuje mały postęp lub osiąga wyrównany wynik w biegach na różnych dystansach w stosunku do pomiaru z poprzedniego semestru (100, 200, 300, 400, 600, 800, 1000, 2000 m), wykazuje mały postęp lub osiąga wyrównany wynik w rzutach i skoku w dal w stosunku do wyniku z poprzedniego semestru Zna większość przepisów LA 21

22 OCENA DOSTATECZNA Uczeń: Jest więcej niż 3 razy nieprzygotowany do zajęć Aktywność na lekcjach: przewaga - nad +. Nie bierze udziału w zajęciach pozalekcyjnych. Ocena za postęp sprawności obniżenie wyników 1 lub 2 prób bez poprawy wyników innych. KLASA I SIATKÓWKA Uczeń wykonuje ćwiczenie z błędami (przyjmuje niewłaściwą postawę, źle układa ręce przy odbiciu górnym, ugina ręce w odbiciu dolnym itp. ) KOSZYKÓWKA Test koszykarski rzuty dwutaktem do kosza. Uczeń wykonuje ćwiczenie z dużymi błędami, trafiając 3- krotnie do kosza. Rzuty osobiste do kosza wykonywane są z błędami przekroczenia linii i niepoprawnym sposobie wyrzutu piłki. TENIS STOŁOWY Zajmuje 7,8 miejsce w rozgrywkach klasowych. Częściowo zna przepisy gry pojedynczej. GIMNASTYKA PODSTAWOWA Uczeń potrafi wykonać 3 z 9 obowiązkowych ćwiczeń (w tym wymyk na drążku). Ćw. Obowiązkowe: 1. przewrót w przód, 22

23 2. przewrót w tył, 3. stanie na rękach z asekuracją, 4. skok rozkroczny przez kozła, 5. stanie na głowie, 6. przewrót na skrzyni wzdłuż, 7. wyskok do podporu, 8. wymyk na drążku bez zwisu, 9. przewrót przez 2 cz. skrzyni, TENIS STOŁOWY Zajmuje 7,8 miejsce w rozgrywkach klasowych. Zna przepisy gry pojedynczej. W czasie sędziowania dokonuje błędów. PILKA RĘCZNA Zna częściowo przepisy dyscypliny omawiane w kl. I. Wykona podania w miejscu i w wyskoku z błędami technicznymi. Popełnia błędy techniczne podczas gry. LEKKA ATLETYKA W biegu ciągłym 12-min. (test Coopera) pokonuje dystans mniejszy niż w diagnozie wstępnej Wykazuje regres wyniku w biegach na różnych dystansach w stosunku do pomiaru z poprzedniego semestru (100, 200, 300, 400, 600, 800, 1000, 2000 m), Wykazuje regres wyniku w rzutach i skoku w dal w stosunku do wyniku z poprzedniego semestru Zna niektóre przepisy LA KLASA II SIATKÓWKA Test siatkarski odbicia. Uczeń wykonuje ćwiczenie z błędami (przyjmuje niewłaściwą postawę, źle układa ręce przy odbiciu górnym, 23

24 ugina ręce w odbiciu dolnym itp. ) Test siatkarski uderzenie atakujące. Uczeń wykonuje ćwiczenie z błędami (np. niepoprawne odbicie: ugięte ręce w łokciu, prosty nadgarstek). KOSZYKÓWKA TENIS STOŁOWY GIMNASTYKA PODSTAWOWA Test koszykarski rzuty dwutaktem do kosza. Uczeń wykonuje ćwiczenie z błędami, trafiając 3-krotnie do kosza. Rzuty osobiste do kosza wykonuje z dużymi błędami technicznymi, bez wymaganej celności. Zajmuje 7,8 miejsce w rozgrywkach klasowych. Zna przepisy gry pojedynczej. W czasie sędziowania dokonuje błędów. Uczeń potrafi wykonać 3 z 9 obowiązkowych ćwiczeń (w tym wymyk na drążku). Ćw. Obowiązkowe: 1. przewrót w przód o nogach prostych, 2. przewrót w tył o nogach prostych 3. stanie na rękach bez asekuracji, 4. skok kuczny przez kozła, 5. stanie na głowie, 6. przewrót na skrzyni wzdłuż, 7. wyskok do podporu i odmyk na drążku, 8. wymyk na drążku ze zwisu, 9. przewrót przez 2 cz. skrzyni, LEKKA ATLETYKA W biegu ciągłym 12-min. (test Coopera) pokonuje dystans mniejszy niż w diagnozie wstępnej Wykazuje regres wyniku w biegach na różnych 24

25 dystansach w stosunku do pomiaru z poprzedniego semestru (100, 200, 300, 400, 600, 800, 1000, 2000 m), Wykazuje regres wyniku w rzutach i skoku w dal w stosunku do wyniku z poprzedniego semestru Zna niektóre przepisy LA PILKA RĘCZNA Zna częściowe przepisy dyscypliny omawiane w kl. II. Wykona rzut z miejsca i z wyskoku podczas gry. Popełnia błędy techniczne podczas gry. KLASA III SIATKÓWKA Test siatkarski odbicia. Uczeń wykonuje ćwiczenie z błędami (przyjmuje niewłaściwą postawę, źle układa ręce przy odbiciu górnym, ugina ręce w odbiciu dolnym itp. ) Test siatkarski uderzenie atakujące. Uczeń wykonuje ćwiczenie z błędami (np. niepoprawne odbicie: ugięte ręce w łokciu, prosty nadgarstek). KOSZYKÓWKA Test koszykarski rzuty dwutaktem ze slalomem do kosza. Uczeń wykonuje ćwiczenie z błędami, trafiając 3-krotnie do kosza. Rzuty osobiste do kosza wykonuje z dużymi błędami technicznymi, bez wymaganej celności. LEKKA ATLETYKA W biegu ciągłym 12-min. (test Coopera) pokonuje dystans mniejszy niż w diagnozie wstępnej Wykazuje regres wyniku w biegach na różnych dystansach w stosunku do pomiaru z poprzedniego 25

26 TENIS STOLOWY semestru (100, 200, 300, 400, 600, 800, 1000, 2000 m), Wykazuje regres wyniku w rzutach i skoku w dal w stosunku do wyniku z poprzedniego semestru Zna niektóre przepisy LA GIMNASTYKA PODSTAWOWA Zajmuje 7,8 miejsce w rozgrywkach klasowych. Zna przepisy gry pojedynczej i podwójnej. W czasie sędziowania dokonuje błędów. Uczeń potrafi wykonać 3 z 9 obowiązkowych ćwiczeń (w tym wymyk na drążku). Ćw. Obowiązkowe: 1. przewrót w przód o nogach prostych, 2. przewrót w tył o nogach prostych 3. stanie na rękach bez asekuracji, 4. skok kuczny przez kozła, 5. stanie na głowie, 6. przewrót na skrzyni wzdłuż, 7. wyskok do podporu i odmyk na drążku, 8. wymyk na drążku ze zwisu, 9. przewrót przez 2 cz. skrzyni, PIŁKA RĘCZNA Zna częściowe przepisy dyscypliny omawiane w kl. III. Wykona rzut z miejsca i z wyskoku podczas gry. Popełnia błędy techniczne podczas gry. 26

27 OCENA DOPUSZCZAJĄCA Uczeń: Jest więcej niż 5 razy nieprzygotowany do zajęć Aktywność na lekcjach: kilka -, brak +. Nie bierze udziału w zajęciach pozalekcyjnych. Ocena za postęp sprawności obniżenie wyników 3 prób bez poprawy wyników innych. KLASA I SIAKÓWKA KOSZYKÓWKA Test siatkarski odbicia. Uczeń odbija piłkę małą ilość razy, niedokładnie, z błędami Test siatkarski uderzenie atakujące. Uczeń wykonuje ćwiczenie z dużymi błędami (np. nie trafia w piłkę, dotyka siatki itp.). Test koszykarski rzuty dwutaktem do kosza. Uczeń wykonuje ćwiczenie z błędami technicznymi, trafiając 2 razy. Test koszykarski- rzuty osobiste do kosza z rażącymi błędami technicznymi. TENIS STOŁOWY Zajmuje miejsce dalsze od 8w rozgrywkach klasowych. Zna ogólne przepisy gry. GIMNASTYKA PODSTAWOWA Uczeń potrafi wykonać 2 z 9 obowiązkowych ćwiczeń (w tym wymyk na drążku). Ćw. Obowiązkowe: 27

28 1. przewrót w przód, 2. przewrót w tył, 3. stanie na rękach z asekuracją, 4. skok rozkroczny przez kozła, 5. stanie na głowie, 6. przewrót na skrzyni wzdłuż, 7. wyskok do podporu, 8. wymyk na drążku bez zwisu, 9. przewrót przez 2 cz. skrzyni, LEKKA ATLETYKA PIŁKA RĘCZNA W biegu ciągłym 12-min. (test Coopera) pokonuje dystans znacznie mniejszy niż w diagnozie wstępnej Wykazuje znaczny regres wyniku w biegach na różnych dystansach w stosunku do pomiaru z poprzedniego semestru (100, 200, 300, 400, 600, 800, 1000, 2000 m), Wykazuje znaczny regres wyniku w rzutach i skoku w dal w stosunku do wyniku z poprzedniego semestru Zna częściowo przepisy dyscypliny omawiane w kl. I. Wykona podania w miejscu i w wyskoku z błędami technicznymi. Popełnia rażące błędy techniczne podczas gry. 28

29 KLASA II SIATKÓWKA KOSZYKÓWKA GIMNASTYKA PODSTAWOWA Test siatkarski odbicia. Uczeń odbija piłkę małą ilość razy, niedokładnie, z błędami Test siatkarski uderzenie atakujące. Uczeń wykonuje ćwiczenie z dużymi błędami (np. nie trafia w piłkę, dotyka siatki itp.). Test koszykarski rzuty dwutaktem do kosza. Uczeń wykonuje ćwiczenie z błędami technicznymi, trafiając 2 razy Test koszykarski- rzuty osobiste do kosza z rażącymi błędami technicznymi. Uczeń potrafi wykonać 2 z 9 obowiązkowych ćwiczeń (w tym wymyk na drążku). Ćw. Obowiązkowe: 1. przewrót w przód do rozkroku, 2. przewrót w tył do rozkroku 3. stanie na rękach z asekuracją bez oparcia o ścianę, 4. skok rozkroczny przez kozła, 5. stanie na głowie bez asekuracji, 6. przewrót na skrzyni wzdłuż, 7. odmyk na drążku, 8. wymyk na drążku, 9. przewrót przez 2 cz. skrzyni, 29

30 LEKKA ATLETYKA TENIS STOŁOWY PIŁKA RĘCZNA SIATKÓWKA KOSZYKÓWKA W biegu ciągłym 12-min. (test Coopera) pokonuje dystans znacznie mniejszy niż w diagnozie wstępnej Wykazuje znaczny regres wyniku w biegach na różnych dystansach w stosunku do pomiaru z poprzedniego semestru (100, 200, 300, 400, 600, 800, 1000, 2000 m), Wykazuje znaczny regres wyniku w rzutach i skoku w dal w stosunku do wyniku z poprzedniego semestru Zajmuje miejsce dalsze od 8w rozgrywkach klasowych. Zna ogólne przepisy gry. Zna częściowe przepisy dyscypliny omawiane w kl. II. Wykona rzut z miejsca i z wyskoku podczas gry. Popełnia rażące błędy techniczne podczas gry. KLASA III Test siatkarski odbicia. Uczeń odbija piłkę małą ilość razy, niedokładnie, z rażącymi błędami. Test siatkarski uderzenie atakujące. Uczeń wykonuje ćwiczenie z dużymi błędami (np. nie trafia w piłkę, dotyka siatki itp.). Zagrywka wykonana jest nieprawidłowo technicznie i nie trafia w pole przeciwnika. Test koszykarski rzuty dwutaktem do kosza. Uczeń wykonuje ćwiczenie z rażącymi błędami technicznymi, trafiając 2 razy Test koszykarski- rzuty osobiste do kosza z rażącymi 30

31 błędami technicznymi. GIMNASTYKA PODSTAWOWA Uczeń potrafi wykonać 2 z 9 obowiązkowych ćwiczeń (w tym wymyk na drążku). Ćw. Obowiązkowe: 1. przewrót w przód o nogach prostych, 2. przewrót w tył o nogach prostych 3. stanie na rękach bez asekuracji, 4. skok kuczny przez kozła, 5. stanie na głowie, 6. przewrót na skrzyni wzdłuż, 7. wyskok do podporu i odmyk na drążku, 8. wymyk na drążku ze zwisu, 9. przewrót przez 2 cz. skrzyni, TENIS STOŁOWY LEKKA ATLETYKA PIŁKA RĘCZNA Zajmuje miejsce dalsze od 8w rozgrywkach klasowych. Zna ogólne przepisy gry. W biegu ciągłym 12-min. (test Coopera) pokonuje dystans znacznie mniejszy niż w diagnozie wstępnej Wykazuje znaczny regres wyniku w biegach na różnych dystansach w stosunku do pomiaru z poprzedniego semestru (100, 200, 300, 400, 600, 800, 1000, 2000 m), Wykazuje znaczny regres wyniku w rzutach i skoku w dal w stosunku do wyniku z poprzedniego semestru 31

32 Zna częściowe przepisy dyscypliny omawiane w kl. III. Wykona rzut z miejsca i z wyskoku podczas gry. Popełnia rażące błędy techniczne podczas gry. OCENA NIEDOSTATECZNA Uczeń nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą. 32

33 33