I CEL OCENIANIA: II ZASADY OCENIANIA:

Transkrypt

1

2 I CEL OCENIANIA: 1. Poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych, postępach w tym zakresie. 2. Pomoc uczniowi w samodzielnym rozwoju, poprzez poznanie własnej sprawności i umiejętności. 3. Motywowanie ucznia do dalszej pracy, wysiłku, samodoskonalenia się. 4. Dostarczanie rodzicom i nauczycielom rzetelnej, szczegółowej informacji o postępach, trudnościach, specjalnych uzdolnieniach ucznia. II ZASADY OCENIANIA: 1. Sprawdzanie i ocenianie wiadomości i umiejętności odbywa się na bieżąco, w czasie trwania dwóch semestrów. Połączone jest ze słownym przekazaniem informacji zwrotnej o wynikach uczenia się, formułowaniem wskazówek oraz ocenianiem wyrażonym stopniem szkolnym. Na ocenę z wychowania fizycznego składa się ocena z: - aktywności ucznia (przygotowanie i zaangażowanie podczas zajęć) - pracy ucznia (na miarę jego możliwości) nad podnoszeniem własnych umiejętności - pracy ucznia nad poszerzaniem posiadanych już wiadomości - aktywności pozalekcyjnej i pozaszkolnej ucznia - udziału ucznia w zawodach sportowych wewnątrzszkolnych i międzyszkolnych w roli zawodnika, sędziego lub współorganizatora imprez o charakterze sportowym 2. Nieprzygotowanie do zajęć (brak stroju) w każdym semestrze uczeń w kl. IV może być nieprzygotowany do zajęć 3 razy, uczeń w kl. V 2 razy a uczeń w kl. VI 1 raz bez ponoszenia konsekwencji. Za każdy kolejny nieusprawiedliwiony brak stroju uczeń otrzymuje cząstkową ocenę niedostateczną. 2

3 CO OCENIAMY? ( dyscyplina sportowa ) Lekkoatletyka - rzut piłeczką palantową - bieg na 60 m start niski z poprawnym biegiem na odcinku startowym - bieg na 600 m. (kl. IV) - bieg na 800 m. (kl. V i VI) Piłka koszykowa - technika kozłowania piłki prawą i lewą ręką - kozłowanie piłki slalomem P i L ręką ze zmianą ręki kozłującej - rzut w biegu po kozłowaniu (dwutakt) prawa, lewa strona - rzut do kosza na 1-no tempo (naskok + technika rzutu) Piłka siatkowa - odbicia sposobem górnym - odbicia sposobem dolnym - zagrywka sposobem dolnym lub górnym w kl. IV i V - zagrywka sposobem górnym (zagrywka tenisowa) w kl. VI Piłka ręczna - technika podań i chwytów - rzut z biegu do bramki Gimnastyka - przewrót w przód - przewrót w tył - skok rozkroczny przez kozła - skok kuczny przez skrzynię - stanie na rękach kl. VI 3

4 Piłka nożna - podania i przyjęcia piłki z partnerem - uderzanie piłki wewnętrznym i zewnętrznym podbiciem stopy z biegu do bramki - aktywność 2 lub więcej ocen w semestrze JAK OCENIAMY? - umiejętności i sprawność fizyczna (sprawdziany) 5-6 ocen w semestrze - wiadomości 1 lub więcej ocen w semestrze - przygotowanie do zajęć (brak stroju ocena ndst.za każdy ponad dozwoloną ilość na każdym poziomie) Uczeń może otrzymać dodatkowe oceny za: udział w zajęciach pozalekcyjnych udział i reprezentowanie szkoły w zawodach sportowych inne szczególne osiągnięcia związane z aktywnością fizyczną 1.Ocenianie aktywności na lekcji: III FORMY SPRAWDZANIA Uczeń otrzymuje ( + ) za prawidłowe wykonywanie ćwiczeń zebranie przez ucznia 5 plusów jest podstawą do wystawienia oceny bardzo dobrej Uczeń otrzymuje ( ) za niewykonywanie ćwiczeń, unikanie pracy na lekcji zebranie przez ucznia 5 minusów jest podstawą do wystawienia uczniowi oceny niedostatecznej 2. W przypadku testów sprawnościowych przyjmuje tabele (czasowe, odległości) dla poszczególnych kategorii wiekowych, osobno dla dziewcząt i chłopców: Ocenę niedostateczną 1 - otrzyma uczeń, który nie podejdzie do wykonania lub nie wykona danego ćwiczenia, testu Lekkoatletyka bieg 60m Oceniamy technikę startu i biegu na dystansie, zaangażowanie ucznia w wykonanie zadania rzut piłeczką palantową Oceniamy technikę rzutu, wkład pracy ucznia w wykonanie prawidłowego rzutu 4

5 bieg średni Oceniamy technikę biegu i zaangażowanie ucznia w wykonanie zadania. Uczeń powinien bez zatrzymania przebiec podany dystans biegowy. START NISKI 5 poprawna technika (klęk jednonóż, ustawienie rąk, wychylenie ciała do przodu) 4 złe ustawienie nóg i rąk 3 złe ustawienie nóg, rąk i brak odpowiedniego ruchu ciała na komendę 2 wyjście do biegu w pozycji pionowej (nie do przodu) PIŁKA KOSZYKOWA technika kozłowania 5 prawidłowe kozłowanie piłki prawą i lewą ręką 4 błąd zmiany ręki (kozłowanie po slalomie) 3 upadek piłki przy kozłowaniu 2 nie trafianie w piłkę rzuty do kosza na 1-no tempo 6 prawidłowe zatrzymanie i prawidłowo technicznie rzut do kosza 5 prawidłowe zatrzymanie i prawidłowo technicznie rzut do kosza 4 błędy techniczne przy rzucie do kosza 3 zła technika, wolne tempo wykonania 2 zła technika, błąd kroków, wolne tempo wykonania, brak celnych rzutów rzut w biegu po kozłowaniu (dwutakt) 6 prawidłowa technika i dynamika sześciu rzutów 5 prawidłowa technika i dynamika 4 dobra technika i słaba dynamika 3 zła technika, błędy kroków 2 nie trafienie w piłkę 5

6 PIŁKA SIATKOWA odbicia sposobem górnym i dolnym 5 prawidłowa technika odbić nad sobą 4 słaba siła z odbić 3 upadek piłki w odbiciu 2 nie trafienie w piłkę Oceniamy technikę odbić i wkład pracy ucznia. zagrywka dolna i górna (tenisowa) 10 prób 6 prawidłowa technika w określone miejsce 5 prawidłowa technika w określone miejsce 4 prawidłowa technika w określone miejsce 3 prawidłowa technika w określone miejsce 2 prawidłowa technika w określone miejsce PIŁKA RĘCZNA podania i chwyty piłki 5 prawidłowa technika podania półgórnego jednorącz; podania kozłem; prawidłowy chwyt piłki 4 brak dynamiki i siły w wykonaniu podania półgórnego jednorącz; podania kozłem; prawidłowy chwyt 3 niecelne podanie półgórne jednorącz; podanie kozłem; nieprawidłowy chwyt piłki 2 nieumiejętność prawidłowego podania półgórnego jednorącz; podania kozłem, brak chwytu piłki rzut piłki do bramki z biegu 6 poprawna technika rzutu z biegu (po 3 krokach biegu wyskok i rzut jednorącz ) 5 poprawna technika rzutu z biegu (po 3 krokach biegu wyskok i rzut jednorącz bez wszystkich celnych) 4 po 2 krokach biegu i rzucie jednorącz z wyskoku, bez celnych rzutów 3 po 2 krokach biegu i rzucie jednorącz bez wyskoku, bez celnych rzutów 2 po 3 lub 2 krokach biegu i rzucie jednorącz, ale przekroczeniu linii bramkowej 6

7 GIMNASTYKA przewrót w przód i w tył 5 prawidłowo wykonanie technicznie ( postawa gimnastyczna przed i po wykonaniu ćwiczenia, proste nogi, głowa nie dotyka materaca, ćwiczenie wykonane do przysiadu) 4 nogi ugięte w kolanach, brak postawy gimnastycznej 3 nogi ugięte w kolanach, podpieranie się przy wstawaniu, brak postawy gimnastycznej 2 wykonanie na głowie, nogi ugięte w kolanach, podpieranie się przy wstawaniu, brak postawy gimnastycznej stanie na rękach 5 z dowolnej postawy bez asekuracji 4 z dowolnej postawy z asekuracją 3 z uniku podpartego z podwójną asekuracją 2 z uniku podpartego z całkowitą asekuracją skok kuczny przez skrzynię 6 prawidłowa technika wykonania skoku (faza lotu po odbiciu z odskoczni gimn.) 5 prawidłowa technika wykonania skoku (bez fazy lotu, bez asekuracji) 4 prawidłowa technika wykonania skoku (bez fazy lotu, z asekuracją) 3 mało dynamiczny rozbieg, przeniesienie nóg bokiem, podpór na jednej ręce 2 mało dynamiczny rozbieg, brak naskoku, klęk na skrzyni skok rozkroczny przez kozła 6 prawidłowa technika wykonania skoku (faza lotu po odbiciu z odskoczni gimn.) 5 prawidłowa technika wykonania skoku (bez fazy lotu, bez asekuracji) 4 prawidłowa technika wykonania skoku (bez fazy lotu, z asekuracją) 3 mało dynamiczny rozbieg, niesymetryczne przeniesienie nóg, ugięte kolana, podpór na jednej ręce 2 mało dynamiczny rozbieg, brak naskoku, brak przeskoku przez kozła 7

8