PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 W KONSTANCINIE JEZIORNIE

Transkrypt

1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 W KONSTANCINIE JEZIORNIE Cele oceniania: 1. Bieżące i systematyczne rozpoznanie poziomu i postępów w osiągnięciu przez uczniów celów szczegółowych dotyczących wiadomości, umiejętności i postaw wynikających z wymagań edukacyjnych programów nauczania. 2. Pomoc uczniowi w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju oraz motywowanie go do dalszej pracy. 3. Pobudzenie zainteresowań i rozwój uzdolnień uczniów. 4. Informowanie uczniów i rodziców o poziomie osiągnięcia przez uczniów celów szczegółowych w zakresie wiadomości, umiejętności i postaw przewidzianych programem nauczania oraz o postępach, trudnościach i specjalnych uzdolnieniach. 5. Wdrażanie uczniów do systematycznej pracy, samokontroli i samooceny. 6. Ukierunkowanie samodzielnej pracy uczniów. 7. Ułatwienie nauczycielom organizacji i metod pracy dydaktyczno wychowawczej. Podstawy do klasyfikowania ucznia z wychowania fizycznego: 1. Obecność i aktywny udział w ćwiczeniach ruchowych na zajęciach zgodnie z ich tematem, celami, zadaniami. 2. Przygotowanie ucznia do zajęć: posiadanie stroju sportowego określonego przez nauczyciela Postanowienia ogólne: 1. Oceny wyrażane są w stopniach. 2. Przy ustalaniu oceny śródrocznej i rocznej brany jest pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki wychowania fizycznego, systematyczny udział ucznia w zajęciach oraz aktywność w działaniach szkoły na rzecz kultury fizycznej. 3. Wymagania edukacyjne dostosowane są do poziomu sprawności i możliwości uczniów. Semestralne i roczne zwolnienia z wychowania fizycznego: 1. Zwolnienie może dotyczyć semestru lub roku szkolnego. 2. Decyzje o zwolnieniu ucznia z wychowania fizycznego na okres dłuższy niż dwa miesiące podejmuje dyrektor szkoły na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach uczestniczenia w tych zajęciach, wydanej przez lekarza i złożonej u wychowawcy klasy, który niezwłocznie poinformuje dyrektora szkoły. 3. W przypadku zwolnienia ucznia zamiast oceny w dokumentacji stwierdzającej przebieg nauki ucznia wpisane zostaje w odpowiedniej rubryce zwolniony. Zwolnienia z wykonania ćwiczeń ruchowych na lekcji wychowania fizycznego: Nauczyciel jest zobowiązany zwolnić ucznia z wykonania na lekcji ćwiczeń ruchowych na podstawie pisemnego zwolnienia od lekarza, pielęgniarki szkolnej i rodziców (opiekunów) ucznia.

2 Uczeń ma możliwość uczestniczenia w zajęciach wychowania fizycznego, mimo ograniczeń wykonywania niektórych ćwiczeń wskazanych przez lekarza. Uczeń ten oceniany jest z takiego zakresu materiału na ile pozwala jego stan zdrowia. Ocenę cząstkową niedostateczną może otrzymać uczeń, który: 1. Uczeń odmówił wykonania ćwiczenia. Ocenę cząstkową celującą może otrzymać uczeń, który: 1. Wykazał się wiedzą wykraczającą poza program nauczania (np. zna przepisy gier zespołowych). 2. Zajął pierwsze, drugie lub trzecie miejsce w zawodach sportowych. 3. Wykonał ważną pracę na rzecz szkoły w zakresie kultury fizycznej. 4. Bierze aktywny udział w pozalekcyjnych zajęciach sportowych. Ogólne kryteria ocen okresowych i rocznych: 1. Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który; - spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą, - systematycznie uczestniczy w zajęciach wf-u, ma nie więcej niż 2 nieprzygotowania w semestrze, - aktywnie uczestniczy w życiu sportowym, bądź w innych formach działalności związanych z kulturą fizyczną, na terenie szkoły lub poza szkoła, - zajął pierwsze, drugie lub trzecie miejsce w zawodach gminnych lub punktowane miejsca w zawodach ogólnopolskich, wojewódzkich, powiatowych. - posiada wiedzę, umiejętności znacznie wykraczające poza program w danej klasie, - samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia. 2. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który; - systematycznie uczestniczy w zajęciach wf-u, ma nie więcej niż 3 nieprzygotowania w semestrze, - samodzielnie i systematycznie doskonali swoją sprawność fizyczną, - wykazuje duże postępy w zakresie umiejętności, wiadomości i sprawności fizycznej, - rozwiązuje samodzielnie teoretyczne i praktyczne problemy objęte programem nauczania, - potrafi zastosować posiadaną wiedzę i umiejętności do rozwiązania zadań w nowych nietypowych sytuacjach, - bierze aktywny udział w zajęciach pozalekcyjnych z zakresu kultury fizycznej, nie jest to jednak działalność systematyczna, 3. Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który: - systematycznie uczestniczy w zajęciach wf-u, ma nie więcej niż 4 nieprzygotowania w semestrze - nie potrzebuje większych zachęt do pracy nad sprawnością fizyczną, wykazuje stałe i dobre postępy w tym zakresie, - wykazuje stałe i dobre postępy w zakresie umiejętności i wiadomości, 4. Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który; - systematycznie uczestniczy w zajęciach wf-u, ma nie więcej niż 5 nieprzygotowania w semestrze - pracuje nad sprawnością fizyczną i wykazuje postępy w tym zakresie, - wykazuje zauważalne postępy w zakresie umiejętności i wiadomości, - wykazuje nieznaczne braki w zakresie nawyków higienicznych, 5. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który - nie podejmuje działań, aby poprawić swoją sprawność fizyczną, mimo zachęty ze strony nauczyciela. - systematycznie uczestniczy w zajęciach wf-u, ma nie więcej niż 6 nieprzygotowania w semestrze 6. Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który - odmawia wykonania ćwiczeń - odmawia udziału w lekcjach wychowania fizycznego.

3 Szkolne Zawody Sportowe: O udziale uczniów w zawodach Szkolnego Związku Sportowego decydują nauczyciele wychowania fizycznego. Kryteria oceniania zostały oparte na określeniu komponentów składających się na ocenę śródroczną i roczną: Ocena niedostateczna (1): - Uczeń odmawia wykonania ćwiczenia Ocena dopuszczająca (2): - Uczeń podejmuje minimalny wysiłek w wykonanie ćwiczenia na miarę swoich możliwości, zadanie wykonane jest z wieloma błędami, uczeń nie stara się poprawić błędów. Ocena dostateczna (3): - Uczeń podejmuje umiarkowany wysiłek w wykonanie ćwiczenia, na miarę swoich możliwości, mimo wielu prób zadanie jest wykonane niestarannie. Ocena dobra (4): - Uczeń podejmuje duży wysiłek w wykonanie ćwiczenia, na miarę swoich możliwości, realizacja zadania jest poprawna. Ocena bardzo dobra (5): - Uczeń podejmuje bardzo duży wysiłek w wykonanie ćwiczenia, wykonuje je bezbłędnie. Ocena celująca (6): - Uczeń wykonał zadane ćwiczenie wzorcowo. SEMESTR I Klasa IV: 1. Bieg na dystansie 60 metrów 2. Skok w dal sposobem naturalnym 1. Kozłowanie PR i LR w ruchu 2. Podania i chwyty

4 Piłka Nożna 1. Podanie i przyjęcie wewnętrzną częścią stopy Klasa V: 1. Bieg na dystansie 600 m 2. Rzut piłeczką palantową 1. Podania i chwyty piłki 2. Dwutakt z prawej lub z lewej strony Piłka Nożna 1. Prowadzenie piłki slalomem: Klasa VI: 1. Rzut piłką lekarską 2kg. 1. Rzut z biegu po kozłowaniu z lewej i prawej strony. Piłka nożna 1. Prowadzenie piłki slalomem, podanie i przyjęcie oraz strzał na bramkę. Klasa IV: Siatkówka 1. Zagrywka dolna. 2. Odbicia piłki sposobem górnym i dolnym. SEMESTR II

5 1. Podania i chwyty piłki w miejscu. 1. Przewrót w przód z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego 2. Przewrót w tył z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego Klasa V: Siatkówka: 1. Zagrywka górna 2.Odbicia piłki sposobem górnym i dolnym 1. Podania i chwyty piłki w biegu 2. Rzut na bramkę w biegu 1. Stanie na rękach przy drabinkach 2. Mostek z leżenia tyłem 1. Rzut na bramkę z wyskoku 2. Prowadzenie piłki w dwójkach zakończone rzutem do bramki 1. Przerzut bokiem 2. Skok kuczny przez skrzynię

6 SEMESTR I Klasa I: 1. Bieg na dystansie 60 metrów 2. Skok w dal sposobem naturalnym 1. Rzuty do kosza LR i PR z miejsca 2. Zatrzymanie na I i II tempa zakończone rzutem do kosza Piłka Nożna 1. Podanie i przyjęcie piłki wewnętrzną częścią stopy Klasa II: 1. Bieg na dystansie 800 m dziewcząt i 1000 m chłopców 2. Biegi sztafetowe zmiana pałeczki sztafetowej 1. Rzut z biegu po kozłowaniu z lewej i prawej strony. 2. Szybki atak. Piłka Nożna 1. Prowadzenie piłki slalomem zakończone strzałem na bramkę Klasa III: 1, Marszobieg terenowy na 2000 m 2. Skok wzwyż

7 1. Rzut z biegu po podaniu z lewej i prawej strony 2. Rozegranie przewagi 2 na 1 Piłka nożna 1. Strzał na bramkę po minięciu obrońcy Klasa I : Siatkówka 1. Odbicia piłki sposobem górnym i dolnym 2. Zagrywka tenisowa SEMESTR II 1. Podania i chwyty piłki w biegu 1. Stanie na rękach przy drabinkach Klasa II: Siatkówka: 1. Przyjęcie zagrywki 2. Plasowanie piłki 1. Rzut na bramkę z biegu 1. Skok kuczny przez skrzynię (4 części)

8 Klasa III: Siatkówka 1. Zbicie piłki z wyskoku 2. Blok pojedynczy 1. Rzut na bramkę z wyskoku 1. Skok kuczny przez skrzynię ( 5 części ) Opracował Zespół Przedmiotowy Wychowania Fizycznego: Jolanta Mikulska Bartosz Wilczak Jan Nowacki Marcin Matyjasiak Podstawy prawne: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 kwietnia 1999 r. w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy, oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych. Na podstawie art. 22 ust.2 pkt 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. O systemie oświaty (Dz. U. Z 1996 r. Nr 67, poz 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz.153 i Nr141, poz. 943 oraz z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162, poz 1126