KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W RAMACH 8 KLASOWEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ
|
|
- Aneta Cybulska
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W RAMACH 8 KLASOWEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OCENA CELUJĄCA 1. Uczeń spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą. 2. Aktywnie uczestniczy w życiu sportowym na terenie szkoły, bądź też w innych formach działalności związanych z kulturą fizyczną. 3. Jest wszechstronny, a umiejętności prezentowane przez niego we wszystkich nauczanych dyscyplinach sportowych są na najwyższym poziomie. 4. Zajmuje punktowane miejsca w zawodach ogólnopolskich, wojewódzkich bądź międzyszkolnych; posiada klasę sportową. OCENA BARDZO DOBRA 1. Uczeń całkowicie opanował materiał programowy. 2. Uczeń jest bardzo sprawny fizycznie. 3. Ćwiczenia z zakresu wszystkich nauczanych dyscyplin wykonuje z właściwą techniką, pewnie, w odpowiednim tempie i dokładnie. Zna założenia taktyczne i przepisy dyscyplin sportowych zawartych w programie. 4. Posiada duże wiadomości z zakresu kultury fizycznej i umiejętnie wykorzystuje je w praktycznym działaniu. 5. Systematycznie doskonali swoją sprawność motoryczną i wykazuje duże postępy w osobistym usprawnianiu. 6. Jego postawa społeczna, zaangażowanie i stosunek do przedmiotu oraz nauczyciela nie budzą najmniejszych zastrzeżeń. 7. Bierze aktywny udział w zajęciach SKS i zawodach sportowych, nie jest to jednak działalność systematyczna. OCENA DOBRA 1. Uczeń w zasadzie opanował materiał programowy. 2. Dysponuje dobrą sprawnością motoryczną. 3. Ćwiczenia z zakresu wszystkich nauczanych dyscyplin wykonuje prawidłowo lecz nie dość lekko i dokładnie, z małymi błędami technicznymi. 4. Posiadane wiadomości potrafi wykorzystywać w praktyce przy pomocy nauczyciela. 5. Nie potrzebuje większych bodźców do pracy nad osobistym usprawnianiem, wykazuje stałe i dość dobre postępy w tym zakresie. 6. Jego postawa społeczna i stosunek do kultury fizycznej nie budzą większych zastrzeżeń. 7. Nie bierze udziału w zajęciach pozalekcyjnych.
2 OCENA DOSTATECZNA 1. Uczeń opanował materiał programowy na przeciętnym poziomie ze znacznymi lukami. 2. Dysponuje przeciętną sprawnością motoryczną. 3. Ćwiczenia wykonuje niepewnie, w nieodpowiednim tempie i z większymi błędami technicznymi. 4. Wykazuje małe postępy w usprawnianiu motorycznym. 5. W jego wiadomościach z zakresu kultury fizycznej są znaczne luki, a wiedzy którą posiada nie potrafi wykorzystać w praktyce. 6. Wykazuje małe postępy w usprawnianiu. 7. Przejawia pewne braki w zakresie wychowania społecznego, w postawie i stosunku do kultury fizycznej i nauczyciela. OCENA DOPUSZCZAJĄCA 1. Uczeń nie opanował materiału w stopniu dostatecznym i ma pewne poważne luki. 2. Jest mało sprawny fizycznie. 3. Ćwiczenia wykonuje niechętnie i z dużymi błędami technicznymi. 4. Posiada małe wiadomości z zakresu kultury fizycznej, nie potrafi wykonać prostych zadań związanych z samooceną. 5. Nie jest pilny i wykazuje małe postępy w usprawnianiu. 6. Na zajęciach wychowania fizycznego przejawia poważne braki w zakresie wychowania społecznego, ma niechętny stosunek do ćwiczeń. OCENA NIEDOSTATECZNA 1. Uczeń jest daleki od spełnienia wymagań stawianych przez program. 2. Posiada bardzo niską sprawność motoryczną. 3. Wykonuje jedynie najprostsze ćwiczenia, w dodatku z rażącymi błędami. 4. Charakteryzuje się praktycznie niewiedzą w zakresie kultury fizycznej. 5. Ma lekceważący stosunek do zajęć i nie wykazuje żadnych postępów w usprawnianiu. 6. Na zajęciach wychowania fizycznego wykazuje duże, rażące braki w zakresie wychowania społecznego.
3 ZAKRES SPRAWDZIANÓW W 8 KLASOWEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ WYCHOWANIE FIZYCZNE 1. Każdy uczeń ma prawo do trzech braków stroju w ciągu jednego semestru, każdy następny brak stroju zostanie odnotowany uwagą w dzienniku. 1a. Uczeń, który 5 i więcej razy nie miał stroju bez usprawiedliwienia, nie może otrzymać oceny końcowej bdb I celującej. 2. W ciągu jednego semestru muszą być przeprowadzone przynajmniej dwa sprawdziany. 3. Każdy uczeń ma prawo do poprawy oceny w ciągu 2 tygodni po ustaleniu terminu z nauczycielem prowadzącym. 4. Do oceny końcowej oprócz postępów w usprawnianiu(ocen ze sprawdzianów) jest brana pod uwagę postawa ucznia na zajęciach, podejście do przedmiotu i nauczyciela oraz zaangażowanie w wykonywanie ćwiczeń. 5. Za reprezentacja szkoły na gminnych zawodach sportowych uczeń otrzymuje ocenę: miejsce od 1-3 celujący, udział bardzo dobry. 6. Reprezentowanie szkoły za zawodach powiatowych, rejonowych, wojewódzkich ocena celująca.
4 KLASA IV PIŁKA SIATKOWA KOSZYKÓWKA GIMNASTYKA 1. odbicia w parach sposobem górnym. 10 odbić- bardzo dobry 9 odbić- + dobry 8 odbić dobry 7 odbić + dostateczny 6 odbić - dostateczny 5 odbić - + dopuszczający 4 1 odbić niedostateczny 2. odbicia w parach sposobem dolnym. 10 odbić - bardzo dobry 9 odbić - + dobry 8 odbić dobry 7 odbić + dostateczny 6 odbić dostateczny 5 odbić - + dopuszczający 4 1 odbić niedostateczny 3. technika przebicie piłki przez siatkę w wyznaczone strefy 1. technika rzutu piłką z miejsca 2. technika kozłowania, podań, chwytów 1. technika przewrotu w przód z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego 2. technika przewrotu w tył z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego 3. technika podporu tyłem łukiem ( mostek)
5 LEKKA ATLETYKA 1. rzut piłeczką palantowa chłopcy: 38 m< celujący m bardzo dobry m dobry m dostateczny m dopuszczający <13m- niedostateczny 1A. rzut piłeczka palantową dziewczęta 24 m< celujący m bardzo dobry m dobry m dostateczny 9-12 m dopuszczający <8 m niedostateczny 2. rzut piłką lekarską w tył przez głowę - chłopcy 5 m< celujący m bardzo dobry 3,7-4,4m dobry 3,1-3,6m dostateczny 2,5-3,0m - dopuszczający < 2,4m niedostateczny 2A. rzut piłką lekarską w tył przez głowę dziewczęta 4,2< celujący 3,8-4,1m bardzo dobry 3,2-3,7m dobry 2,6-3,1m dostateczny 2,1-2,5m - dopuszczający <2,0m niedostateczny 3. skok w dal techniką naturalną- chłopcy 3,81m< celujący 3,40-3,80m bardzo dobry 3,01-3,39m dobry 2,61-3,00m dostateczny 2,20-2,60m - dopuszczający <2.19m niedostateczny 3A. skok w dal techniką naturalną dziewczęta 1,74<-celujący ,73m bardzo dobry 1,40-1,58m dobry 1,14-1,39m dostateczny 0,95-1,13m dopuszczający <0,94m niedostateczny
6 KLASA V PIŁKA SIATKOWA 1. technika odbić piłki sposobem górnym indywidualnie 10 odbić- bardzo dobry 9 odbić - + dobry 8 odbić dobry 7 odbić + dostateczny 6 odbić dostateczny 5 odbić - + dopuszczający 4 1 odbić niedostateczny 2. technika odbić sposobem dolnym indywidualnie 10 odbić - bardzo dobry 9 odbić - + dobry 8 odbić dobry 7 odbić + dostateczny 6 odbić dostateczny 5 odbić - + dopuszczający 4 1 niedostateczny 3. technika przebicia piłki w trzecim uderzeniu 4. technika zagrywki sposobem dolnym lub górnym KOSZYKÓWKA 1. technika rzutu piłki do kosza po naskoku 2. technika rzutu piłki po przeskoku(dwutakcie) z prawej i lewej strony 3. technika podań i chwytów w biegu zakończonych rzutem po naskoku PIŁKA NOŻNA 1. technika prowadzenia piłki slalomem 2. technika podań i przyjęcia piłki wewnętrzną częścią stopy GIMNASTYKA 1. technika przewrotu w przód z przysiadu podpartego do stania 2. technika przewrotu w tył z przysiadu podpartego do stania 3. technika przerzutu bokiem
7 LEKKA ATLETYKA 1.bieg na dystansie 60 m -chłopcy 9,5sek celujący 10,6-9,6sek bardzo dobry 11,0-10,4sek dobry 11,7-11,1sek dostateczny 12,1-11,8sek dopuszczający 12,2< - niedostateczny 1A.bieg na dystansie 60 m- dziewczęta 10,0sek celujący 10,8-10,1sek bardzo dobry 11,4-10,9sek dobry 12,1-11,5sek dostateczny 12,7-12,2sek dopuszczający 2. technika skoku w dal techniką naturalną- chłopcy 4,01m< celujący 3,56-4,00m bardzo dobry 3,21-3,55m dobry 2,71-3,20m dostateczny 2,35-2,70m dopuszczający <2,34m niedostateczny 2A. technika skoku w dal techniką naturalną-dziewczęta 3,70m<- celujący 3,35-3,69m- bardzo dobry 2,84-3,34m dobry 2,43 2,83m dostateczny 2,22-2,42m dopuszczający <2,01m niedostateczny 3. rzut piłeczką palantową chłopcy 40 m< celujący m bardzo dobry m dobry m dostateczny m dopuszczający <13 m - niedostateczny 3A. rzut piłeczką palantową dziewczęta 30 m< celujący m bardzo dobry m dobry m dostateczny m dopuszczający <10 m niedostateczny
8 KLASA VI PIŁKA SIATKOWA 1. odbicia piłki sposobem górnym indywidualnie w wyznaczonej strefie 15 odbić bardzo dobry 14 odbić - + dobry 13 odbić dobry 12 odbić - + dostateczny 11 odbić dostateczny 10 odbić - + dopuszczający 9 odbić dopuszczający 8-1 odbić niedostateczny 2. odbicia piłki sposobem dolnym indywidualnie w wyznaczonej strefie 15 odbić bardzo dobry 14 odbić - + dobry 13 odbić dobry 12 odbić - + dostateczny 11 odbić dostateczny 10 odbić - + dopuszczający 9 odbić dopuszczający 8-1 odbić niedostateczny 3. technika zagrywki sposobem tenisowym KOSZYKÓWKA 1. technika i skuteczność rzutu piłką po naskoku 2. technika i skuteczność rzutu piłką po przeskoku z prawej i lewej strony PIŁKA NOŻNA 1. technika uderzenia piłki wewnętrzną i zewnętrzną częścią stopy 2. technika uderzenia piłki prostym podbiciem GIMNASTYKA 1. przewrót w przód z pozycji stojącej do rozkroku 2. przewrót w tył z pozycji stojącej do rozkroku 3. technika stania na rękach przy drabinkach LEKKA ATLETYKA 1. skok w dal techniką naturalną chłopcy 4,21m celujący 3, m bardzo dobry 3,31-3,70m- dobry ,30m- dostateczny 2, m dopuszczający <2,49m niedostateczny
9 1A. skok w dal techniką naturalną dziewczęta 3,90m- celujący 3,56-3,89m bardzo dobry 3,16-3,55m dobry 2,75 3,15m dostateczny 2,34-2,74m- dopuszczający 2.33m niedostateczny 2.bieg na dystansie 60 m chłopcy 9,2sek celujący 10,0-9,3sek - bardzo dobry 10,7-10,1sek dobry 11,3-10,8sek- dostateczny 11,8-11,4sek dopuszczający 11,9sek- niedostateczny 2A. bieg na dystansie 60 m dziewczęta 9,6sek celujący 10,4 9,7sek bardzo dobry 11,1-10,5sek- dobry 11,8 11,2sek dostateczny 12,4-11,9sek dopuszczający 12,5sek niedostateczny 3. bieg na dystansie 1000m chłopcy <3,59min- celujący 4.08min- bardzo dobry 4.19min- dobry 4.30min- dostateczny 4.35min- dopuszczający 4.35min < - niedostateczny 3A. bieg na dystansie 600m dziewczęta: <2.34 min- celujący 2.37min- bardzo dobry 2.50min- dobry 3.05min- dostateczny 3.07min- dopuszczający 3,07min < - niedostateczny
10 KLASA VII PIŁKA SIATKOWA 1. naprzemienne odbicia piłki sposobem górnym i dolnym w wyznaczonej strefie 15 odbić bardzo dobry 14 odbić - + dobry 13 odbić dobry 12 odbić - + dostateczny 11 odbić dostateczny 10 odbić - + dopuszczający 9 odbić dopuszczający <8 odbić niedostateczny 2. technika zagrywki sposobem tenisowym w wyznaczone strefy boiska KOSZYKÓWKA 1. technika i skuteczność rzutu piłką po naskoku 2. technika i skuteczność rzutu piłką po przeskoku z prawej i lewej strony PIŁKA NOŻNA 1. technika uderzenia piłki wewnętrzną i zewnętrzną częścią stopy 2. technika uderzenia piłki prostym podbiciem 3. stałe fragmenty gry- wrzut z autu, rzut rożny GIMNASTYKA 1. technika przewrotu w przód z biegu po naskoku 2. technika przewrotu w tył do stania 3. technika stania na rękach przy drabinkach LEKKA ATLETYKA 1. skok w dal techniką naturalną chłopcy 4,46 celujący ,45 bardzo dobry 3,51-3,95 dobry 3,16-3,50 dostateczny 2,80-3,15 dopuszczający <2,79 niedostateczny
11 1A. skok w dal techniką naturalną dziewczęta 4,11 celujący 3,76-4,10- bardzo dobry 3,36-3,75 dobry 2,95-3,35 dostateczny 2,56-2,94- dopuszczający <2,55 - niedostateczny 2. bieg chłopców na dystansie 1000 m (w min.) < 3:3 celujący 3:50 3:31 bardzo dobry 4:15 3:51 - dobry 4:35 4:16 - dostateczny 5:00 4:36 - dopuszczający 5:01 < niedostateczny 2A. bieg dziewcząt na dystansie 600 m (w min.) <2:15 - celujący 2:34 2:16 bardzo dobry 2:55 2:35 dobry 3:14 2:56 dostateczny 3:45 3:15 dopuszczający 3:46 < niedostateczny 3. bieg na dystansie 100m - chłopcy 14,9+14,0 - bardzo dobry 16,0+15,0 dobry 18,0-16,1 - dostateczny Bieg aktywny dopuszczający 3A. bieg na dystansie 100m dziewczęta 16,4-15,0 bardzo dobry 18,0-16,5 dobry 20,0-18,1 dostateczny Bieg aktywny dopuszczający
12 KLASA VIII PIŁKA SIATKOWA 1. naprzemienne odbicia piłki sposobem górnym i dolnym w wyznaczonej strefie 18 odbić bardzo dobry 17 odbić - + dobry 16 odbić dobry 15 odbić - + dostateczny 14 odbić dostateczny 13 odbić - + dopuszczający 12 odbić dopuszczający <11 odbić niedostateczny 2. technika zagrywki sposobem tenisowym w wyznaczone strefy boiska KOSZYKÓWKA 1. technika rzutu piłką po naskoku; punktowana skuteczność 2. technika rzutu piłką po przeskoku z prawej i lewej strony; punktowana skuteczność PIŁKA NOŻNA 1. technika uderzenia piłki wewnętrzną i zewnętrzną częścią stopy 2. technika uderzenia piłki prostym podbiciem 3. stałe fragmenty gry- wrzut z autu, rzut rożny 4. gra bramkarska(wyrzut i wybicie piłki nogą) GIMNASTYKA 1. przewrót w przód z pozycji stojącej do rozkroku 2. przewrót w tył z pozycji stojącej do rozkroku 3. technika stania na rękach przy drabinkach LEKKA ATLETYKA 1. skok w dal techniką naturalną chłopcy 4,71 celujący 4,21-4,70 bardzo dobry 3,81-4,20 dobry 3,41-3,80 dostateczny 3,06-3,40 dopuszczający <3,05 niedostateczny
13 1A. skok w dal techniką naturalną dziewczęta 4,25< celujący 3,90-4,24 - bardzo dobry 3,50-3,89 dobry 3,10-3,49 dostateczny 2,71-3,09 - dopuszczający <2,70 - niedostateczny 2. bieg chłopców na dystansie 1000 m (w min.) < 3,2 celujący 3:21 3,45 bardzo dobry 3,46 4,05 - dobry 4,06 4,25 - dostateczny 4,26 4,49 - dopuszczający 4, 49 < niedostateczny 2A. bieg dziewcząt na dystansie 600 m (w min.) <2:15 - celujący 2:14-2:33 bardzo dobry 2:34 2,53 dobry 2:54 3,12 dostateczny 3,13 3,43 dopuszczający 3,44 < niedostateczny 3. bieg na dystansie 100m - chłopcy <13,3 - celujący 13,4-14,6 - bardzo dobry 14,7-15,7 dobry 15,8-17,8 - dostateczny Bieg aktywny dopuszczający 3A. bieg na dystansie 100m dziewczęta <14,8 - celujący 14,9 16,1 bardzo dobry 16,2 17,9 dobry 18,00 20,00 dostateczny Bieg aktywny dopuszczający
ZAKRES SPRAWDZIANÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ WYCHOWANIE FIZYCZNE
ZAKRES SPRAWDZIANÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ WYCHOWANIE FIZYCZNE 1. Każdy uczeń ma prawo do trzech braków stroju w ciągu jednego semestru, każdy następny brak stroju zostanie odnotowany uwagą w dzienniku.
Bardziej szczegółowoOcena w wychowaniu fizycznym
Ocena w wychowaniu fizycznym Funkcja oceny: - dydaktyczna - wychowawcza - społeczna Uczeń jest oceniany za: - posiadane umiejętności (sprawdziany, testy sprawności- szczegółowe kryteria oceniania) i ich
Bardziej szczegółowoK R Y T E R I A O C E N Y W Z A K R E S I E W Y C H O W A N I A F I Z Y C Z N E G O
K R Y T E R I A O C E N Y W Z A K R E S I E W Y C H O W A N I A F I Z Y C Z N E G O Program nauczania w szkołach ponadgimnazjalnych uwzględnia następujące kryteria: opanowania aktualnego materiału nauczania
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
KRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO CELUJĄCA 6 1. Uczeń spełnia wszystkie wymagania na ocenę bdb (5). 2. Aktywnie uczestniczy w życiu sportowym na terenie szkoły bądź też w innych formach działalności
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne ucznia z wychowania fizycznego
Wymagania edukacyjne ucznia z wychowania fizycznego Ocena z wychowania fizycznego na koniec semestru i na koniec roku szkolnego jest wypadkową takich składników jak: 1. Aktywność Zaangażowanie w wykonywanie
Bardziej szczegółowoWYCHOWANIE FIZYCZNE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE ZGODNIE Z OBOWIĄZUJĄCĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ. Klasa IV
WYCHOWANIE FIZYCZNE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE ZGODNIE Z OBOWIĄZUJĄCĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ Klasa IV Po realizacji programu klasy IV uczeń powinien umieć samodzielnie i poprawnie wykonać
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNGO W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM NR 2 IM. JANUSZA KORCZAKA W RYBNIKU
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNGO W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM NR 2 IM. JANUSZA KORCZAKA W RYBNIKU PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEO 1. Przy ustalaniu oceny z wychowania
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa Nr 16 z Oddziałami Integracyjnymi im. Orląt Lwowskich w Przemyślu
Szkoła Podstawowa Nr 16 z Oddziałami Integracyjnymi im. Orląt Lwowskich w Przemyślu Przedmiotowy System Oceniania z wychowania fizycznego oddziały gimnazjalne Cele edukacyjne w wychowaniu fizycznym: Wszechstronny
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA ZASADY OCENIANIA SKALA OCEN: 1 niedostateczny 2 dopuszczający 3 dostateczny 4 dobry 5 bardzo dobry 6 celujący Uczeń może otrzymać
Bardziej szczegółowoZespół Szkół nr 11 im. Władysława Grabskiego. w zawodzie: Technik ekonomista Technik handlowiec Technik hotelarstwa Technik obsługi turystycznej
Wymagania edukacyjne z przedmiotu wychowanie fizyczne w zawodzie: Technik ekonomista Technik handlowiec Technik hotelarstwa Technik obsługi turystycznej dla kas I-IV na rok szkolny 2017/2018 Wymagania
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania
Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu wychowanie fizyczne w Publicznym Gimnazjum i Liceum Ogólnokształcącym Politechniki Łódzkiej Zasady oceniania określa rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
KRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Kryteria oceniania zostały opracowane zgodnie ze Statutem Szkoły, Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania oraz Planem Wychowawczym Szkoły. W systemie oceniania
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
KRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Kryteria oceniania zostały opracowane zgodnie ze Statutem Szkoły, Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania oraz Planem Wychowawczym Szkoły. W systemie oceniania
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO klasy IV-VII
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO klasy IV-VII Wymagania niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z wychowania fizycznego. CELUJĄCA ( 6 ) 1. Spełnia
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w klasach IV-VI
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w klasach IV-VI Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego w szczególności bierze się pod uwagę wysiłek wkładany przez uczniów w wykonywanie obowiązków
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 W KONSTANCINIE JEZIORNIE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 W KONSTANCINIE JEZIORNIE Cele oceniania: 1. Bieżące i systematyczne rozpoznanie poziomu i postępów w osiągnięciu przez uczniów
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z Wychowania Fizycznego w Liceum Ogólnokształcącym im. rotmistrza Witolda Pileckiego w Sulechowie
Przedmiotowy System Oceniania z Wychowania Fizycznego w Liceum Ogólnokształcącym im. rotmistrza Witolda Pileckiego w Sulechowie Przedmiotowy system oceniania ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczyciela
Bardziej szczegółowoLICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE im. Króla Władysława Jagiełły w Przeworsku PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Rok szkolny 2015/2016
I. Wymagania priorytetowe LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE im. Króla Władysława Jagiełły w Przeworsku PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Rok szkolny 2015/2016 1. Przy ustalaniu oceny z wychowania
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania na lekcjach wychowania fizycznego
Przedmiotowy system oceniania na lekcjach wychowania fizycznego Ocena pracy ucznia Uczeń oceniany jest na bieżąco w ciągu całego roku szkolnego. Na koniec pierwszego półrocza oraz na koniec roku szkolnego
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ LEKKA ATLETYKA oraz ATLETYKA TERENOWA bardzo dobry. Reprezentowanie szkoły na Potrafi bezpiecznie wykonać skoki i
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania zostały opracowane zgodnie ze Statutem Szkoły, Wewnątrzszkolnym
KRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Kryteria oceniania zostały opracowane zgodnie ze Statutem Szkoły, Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania oraz Planem Wychowawczym Szkoły. W systemie oceniania
Bardziej szczegółowoWpisany przez Izabela Galas-Ziętal czwartek, 13 września :30 - Zmieniony czwartek, 26 listopada :23
KRYTERIA OCEN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA Na ocenę wpływa : a) zaangażowanie i aktywny udział w lekcji dostosowany do możliwości każdego ucznia b) strój sportowy ( biała koszulka, dowolne
Bardziej szczegółowoI Liceum Ogólnokształcące im. Króla Kazimierza Wielkiego Brzozów, ul. W. Pańki 2 SYSTEM I KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
I Liceum Ogólnokształcące im. Króla Kazimierza Wielkiego 36-200 Brzozów, ul. W. Pańki 2 SYSTEM I KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO SYSTEM I KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO ELEMENTY
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania zostały opracowane zgodnie ze Statutem Szkoły, Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania oraz Planem Wychowawczym Szkoły.
Kryteria oceny z wychowania fizycznego Kryteria oceniania zostały opracowane zgodnie ze Statutem Szkoły, Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania oraz Planem Wychowawczym Szkoły. W systemie oceniania przedmiotu:
Bardziej szczegółowoSYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 47 W BIAŁYMSTOKU KLASY V VI
SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 47 W BIAŁYMSTOKU KLASY V VI Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego w szczególności brany jest pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO GIMNAZJUM OSTROWSKO Ocena z wychowania fizycznego na koniec semestru i na koniec roku szkolnego jest wypadkową takich składników jak: 1. Stopień opanowania
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ LEKKA ATLETYKA oraz ATLETYKA TERENOWA CELUJĄCY (6) BARDZO DOBRY (5) DOBRY (4) DOSTATECZNY (3) DOPUSZCZAJĄCY(2) NIEDOSTATECZNY(1)
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS IV - VI Szkoła Podstawowa Nr 13 w Gorzowie Wlkp.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS IV - VI Szkoła Podstawowa Nr 13 w Gorzowie Wlkp. Informacje wstępne: 1. Przedmiotowy System Oceniania reguluje zasady oceniania z wychowania
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS I - III GIMNAZJUM
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS I - III GIMNAZJUM I. Uczniowie oceniani są głównie za wkład pracy na zajęciach, a także: postawę wobec zajęć wychowania fizycznego (tzn. strój
Bardziej szczegółowoCEZARY BEDNARSKI PUBLICZNE GIMNAZJUM W ŁASZCZOWIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
CEZARY BEDNARSKI PUBLICZNE GIMNAZJUM W ŁASZCZOWIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO OGÓLNE KRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Celująca (6) Uczeń spełnia wszystkie wymagania
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Nauczyciele uczący: Renata Czerwińska, Roman Gojlik, Justyna Grankowska, Olga Piórkowska, Agnieszka Kmieć, Arkadiusz Majewski, Dariusz Kęsy Przedmiot:
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE I GIMNAZJUM
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE I GIMNAZJUM LEKKA ATLETYKA oraz ATLETYKA TERENOWA bardzo dobry. Reprezentowanie szkoły na Potrafi wykorzystać warunki naturalne terenu
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
KRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Kryteria oceniania zostały opracowane zgodnie ze Statutem Szkoły, Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania oraz Planem Wychowawczym Szkoły. W systemie oceniania
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZESPÓŁ SAMOKSZTACENIOWY NAUCZYCIELI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Przewodniczący zespołu: Renata Mleczak
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZESPÓŁ SAMOKSZTACENIOWY NAUCZYCIELI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Przewodniczący zespołu: Renata Mleczak I. PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z wychowania fizycznego
Przedmiotowy System Oceniania z wychowania fizycznego I. Podstawy prawne: Przedmiotowy system oceniania jest zgodny z : - Rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji Narodowej z dnia 20 kwietnia 2015 r. w sprawie
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV-VI
Podstawa prawna: KRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV-VI 1. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów
Bardziej szczegółowoPSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ LEKKA ATLETYKA oraz ATLETYKA TERENOWA CELUJĄCY (6) BARDZO DOBRY (5) DOBRY (4) DOSTATECZNY (3) DOPUSZCZAJĄCY(2) NIEDOSTATECZNY(1) bardzo. Reprezentowanie
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO klasy IV-VI
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO klasy IV-VI Wymagania niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z wychowania fizycznego. CELUJĄCA ( 6 ) 1. Spełnia
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ LEKKA ATLETYKA oraz ATLETYKA TERENOWA CELUJĄCY (6) BARDZO DOBRY (5) DOBRY (4) DOSTATECZNY (3) DOPUSZCZAJĄCY(2) NIEDOSTATECZNY(1)
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO PRZEDMIOT OCENY Podstawą oceny jest wysiłek włożony przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć. OCENIANE BĘDĄ ; 1. Sumienne
Bardziej szczegółowoZ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM NR 2 IM. STEFANA BATOREGO W BIŁGORAJU Nauczyciele: mgr Bożena Małek, mgr Jacek Spustek KRYTERIA OCENY:,,6 - OCENA CELUJĄCA Ocenę celującą
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV-VI
KRYTERIA OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV-VI I. Ocenie z wychowania fizycznego podlega: 1. aktywność i zaangażowanie ucznia na zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych, 2. noszenie odpowiedniego stroju
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ.
I PÓŁROCZE WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ. W klasie IV szkoły podstawowej kontrolujemy i oceniamy następujące obszary aktywności
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO klasy IV-VI
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO klasy IV-VI Wymagania niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z wychowania fizycznego. CELUJĄCA ( 6 ) 1. Spełnia
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
Miejskie Gimnazjum nr 4 Im. Zofii Kossak w Oświęcimiu WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Poziom umiejętności i sprawności fizycznej podlega ocenie w skali sześciostopniowej
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV VI LEKKOATLETYKA
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV VI Wymagania podstawowe: oceny dopuszczająca i dostateczna Wymagania ponadpodstawowe: oceny dobra, bardzo dobra i celująca Aby uzyskać kolejną, wyższą
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO klasy IV-VIII
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO klasy IV-VIII Wymagania niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z wychowania fizycznego. CELUJĄCA ( 6 ) 1. Spełnia
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w roku szkolnym 2017/2018 w klasie II, III gimnazjum Imię i nazwisko nauczyciela Marek Szromba, Grzegorz Majcherczyk, Daniel Pochopień Wymagania na
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe Zasady Oceniania z wychowania fizycznego obowiązujący w Szkole Podstawowej nr 15 im. SZARYCH SZEREGÓW w Kaliszu
Przedmiotowe Zasady Oceniania z wychowania fizycznego obowiązujący w Szkole Podstawowej nr 15 im. SZARYCH SZEREGÓW w Kaliszu I Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 września
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie V Szkoły Podstawowej Nr 12 w Piotrkowie Trybunalskim
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie V Szkoły Podstawowej Nr 12 w Piotrkowie Trybunalskim Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego jest zgodny z: o Rozporządzeniem
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 1 Przedmiotowe Zasady Oceniania są zgodne z : 1. Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 20015r. w
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z wychowania fizycznego
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z wychowania fizycznego Program nauczania : Wychowanie fizyczne bliższe wartościom autorski program
Bardziej szczegółowoSpołeczna Szkoła Podstawowa Integracyjna nr 100. Przedmiotowy system oceniania wychowania fizycznego
Przedmiotowy system oceniania wychowania fizycznego Wychowanie fizyczne ułożone dla szczęścia człowieka powinno być takie, aby każdy mógł z niego skorzystać. J. Śniadecki Wychowanie fizyczne należy traktować
Bardziej szczegółowo4. Aktywność na lekcji: a) aktywny, świadomy udział w zajęciach wychowania fizycznego,
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z wychowania fizycznego w Zespole Szkół Podstawowo- Gimnazjalnych im. Jana Pawła II w Łososinie Dolnej w oparciu o program nauczania dopuszczony do użytku szkolnego
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM NR 2 IM. BATALIONÓW CHŁOPSKICH W RATAJACH SŁUPSKICH
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM NR 2 IM. BATALIONÓW CHŁOPSKICH W RATAJACH SŁUPSKICH Założenia ogólne. Celem głównym wychowania fizycznego jest zaszczepienie nawyków systematycznego
Bardziej szczegółowoI Liceum Ogólnokształcące im. Króla Kazimierza Wielkiego Brzozów, ul. W. Pańki 2 SYSTEM I KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
I Liceum Ogólnokształcące im. Króla Kazimierza Wielkiego 36-200 Brzozów, ul. W. Pańki 2 SYSTEM I KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO ELEMENTY SKŁADOWE OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO SYSTEMATYCZNOŚĆ
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego.
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego. Trafność i efektywność każdego przedsięwzięcia należy poddać ocenie. Ocenić ucznia to przedstawić jak najpełniejszą informację o jego aktywności,
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA UCZNIÓW XXXIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. LOTNICTWA POLSKIEGO
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA UCZNIÓW XXXIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. LOTNICTWA POLSKIEGO Założenie: Każdy uczeń, który wykaże się zaangażowaniem i dobrą wolą może otrzymać
Bardziej szczegółowooraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych,
Kryteria oceniania z wychowania fizycznego stosowane przez wszystkich nauczycieli nauczających przedmiotu w roku szkolnym 2010/2011, w klasach I III liceum Problem oceny z wychowania fizycznego to temat
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z W - F w klasach IV VI szkoły podstawowej
Nauczyciel wychowania fizycznego: Paweł Mazur Przedmiotowy System Oceniania z W - F w klasach IV VI szkoły podstawowej Przedmiotowy System Oceniania jest zgodny z Rozporządzeniem MEN w sprawie oceniania,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne
Wymagania edukacyjne PRZEDMIOT wychowanie fizycznego Dział Organizacja i prowadzenie wybranej części zajęć Konieczny - K Podstawowy - P Rozszerzający - R Dopełniający - D - zna regulamin: sal gimnastycznych,
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
KRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Kryteria oceniania zostały opracowane zgodnie ze Statutem Szkoły, Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania oraz Planem Wychowawczym Szkoły. W systemie oceniania
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z wychowania fizycznego w klasach IV-VI (chłopcy) Szkoły Podstawowej Nr 1 w Miechowie.
Józef Dziuba Nauczyciel WF Szkoła Podstawowa Nr w Miechowie Kryteria oceniania z wychowania fizycznego w klasach IV-VI (chłopcy) Szkoły Podstawowej Nr w Miechowie. Ocena celująca Ocenę celującą otrzymuje
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
KRYTERIA OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Ocenę celującą: otrzymuje uczeń, który osiągnął poziom umiejętności ruchowych oraz wiedzy wykraczający poza program. Aktywnie uczestniczy we wszystkich zajęciach
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania z wychowania fizycznego Gimnazjum im. Władysława Jagiełły w Czerwińsku nad Wisłą
Przedmiotowe zasady oceniania z wychowania fizycznego Gimnazjum im. Władysława Jagiełły w Czerwińsku nad Wisłą Podstawą oceny z wychowania fizycznego jest wysiłek włożony przez ucznia w wywiązywanie się
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w szkole podstawowej nr 1 w Kątach Wrocławskich KLASY IV-VII
KRYTERIA OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w szkole podstawowej nr 1 w Kątach Wrocławskich KLASY IV-VII I. Ocenie z wychowania fizycznego podlega: 1. aktywność i zaangażowanie ucznia na zajęciach lekcyjnych
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z wychowania fizycznego OCENA CELUJĄCA ( 6)
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego OCENA CELUJĄCA ( 6) Uczeń spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada zakres umiejętności wykraczający poza program nauczania danej klasy. Aktywnie
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego rok szkolny
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego rok szkolny 2018-2019. Na lekcjach wychowania fizycznego będą oceniane: -postawy wobec wychowania fizycznego i zdrowego ciała (strój, zaangażowanie
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV VI
Szkoła Podstawowa nr 54 w Krakowie PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV VI 1.Oceny są jawne zarówno dla ucznia, jak i jego rodziców (prawnych opiekunów). 2.Uczeń zobowiązany
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania WYCHOWANIE FIZYCZNE
Przedmiotowy System Oceniania WYCHOWANIE FIZYCZNE KRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Ocenianie ma na celu: 1. Poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym zakresie.
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w Szk. Podstawowej w Szczucinie
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w Szk. Podstawowej w Szczucinie Czym kieruję się i w jaki sposób oceniam uczniów klas IV-VI na lekcjach wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej
Bardziej szczegółowoPSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE VII SP
PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE VII SP LEKKA ATLETYKA oraz ATLETYKA TERENOWA GIMNASTYKA PIŁKA KOSZYKOWA CELUJĄCY (6) BARDZO DOBRY (5) DOBRY (4) DOSTATECZNY (3) DOPUSZCZAJĄCY(2) NIEDOSTATECZNY(1) bardzo.
Bardziej szczegółowo3. W uzasadnionych przypadkach uczeń może być zwolniony z zajęć wychowania fizycznego.
Wymagania edukacyjne z WF-u 1 Nauczyciel na początku roku szkolnego informuje uczniów o wymaganiach edukacyjnych i sposobach sprawdzania wiedzy i umiejętności oraz kryteriami oceniania. 2. Przy ustalaniu
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z przedmiotu wychowanie fizyczne w kl. IV- VI
Przedmiotowy System Oceniania z przedmiotu wychowanie fizyczne w kl. IV- VI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W SOBÓTCE w r. szk. 2013/2014 1. O jakości wystawionej oceny decyduje poziom, jaki reprezentuje uczeń
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO na rok szkolny 2018 / 2019
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO na rok szkolny 2018 / 2019 Nauczyciele: mgr Piotr Bejnar mgr Wioletta Rakowska mgr Anna Sikora 1 I. Ogólne zasady oceniania uczniów 1. Ocenianie osiągnięć
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA V
PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 W klasach IV-VI szkoły podstawowej kontrolujemy i oceniamy następujące obszary aktywności fizycznej: 1) postawa ucznia; 2) aktywność
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA VI
PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 W klasach IV-VI szkoły podstawowej kontrolujemy i oceniamy następujące obszary aktywności fizycznej: 1) postawa ucznia; 2) aktywność
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV Przy ustalaniu oceny z zajęć wychowania fizycznego, oprócz wysiłku wkładanego przez ucznia w wykonywanie ćwiczeń, nauczyciel bierze również pod uwagę
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOT wychowanie fizyczne KLASA I ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP.Z-11/12 GRUPA - CHŁOPCY.
PRZEDMIOT wychowanie fizyczne KLASA I ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP.Z-11/12 GRUPA - CHŁOPCY Dział Organizacja i prowadzenie zajęć Konieczny - K Podstawowy - P Rozszerzający
Bardziej szczegółowoTEMATYKA ZAJĘĆ 1. Bieg na dystansie 60 m ze startu wysokiego I semestr
1 Wymagania Edukacyjne z Wychowania Fizycznego klasy IV -VIII na podstawie Programu nauczania,, Magia Ruchu Urszuli Białek, Joanny Wolfart- Piech (Wrocław 2017) Rok szkolny 2019/20 Obszar podlegający ocenianiu
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania uczniów Szkoły Podstawowej w Pudliszkach w zakresie wychowania fizycznego.
Przedmiotowe zasady oceniania uczniów Szkoły Podstawowej w Pudliszkach w zakresie wychowania fizycznego. Kryteria oceniania określa nauczyciele wychowania fizycznego zgodnie ze "Statutem Szkoły", "Wewnątrzszkolnymi
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE WYCHOWANIA FIZYCZNEGO ZESPOŁ SZKÓŁ GIMNAZJUM PUBLICZNE W SIEMIECHOWIE
WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE WYCHOWANIA FIZYCZNEGO ZESPOŁ SZKÓŁ GIMNAZJUM PUBLICZNE W SIEMIECHOWIE Zgodnie Rozporządzenia MEN z dnia 10 czerwca 2015 r. (Dz.U. poz. 843) przy ustalaniu oceny z wychowania
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO System punktowy KAŻDA JEDNOSTKA LEKCYJNA JEST PODSUMOWYWANA W NASTĘPUJĄCY SPOSÓB: +1 punkt za przygotowanie do lekcji (strój sportowy biała koszulka,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne
Wymagania edukacyjne PRZEDMIOT wychowanie fizycznego KLASA I ZSZ NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP. Z 11/12 Dział Organizacja i prowadzenie zajęć Konieczny - K Podstawowy - P Rozszerzający - R Dopełniający
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV-VI
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV-VI CELUJĄCA ( 6 ) 1. Spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą. 2. Uczeń
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne
PRZEDMIOT wychowanie fizycznego KLASA I Technikum NUMER PROGRAMU NAUCZNIA WF ZSP. T 11/12 Wymagania edukacyjne Dział Organizacja i prowadzenie zajęć Konieczny - K Podstawowy - P Rozszerzający - R Dopełniający
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY VIII
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY VIII Przy ocenianiu sprawności fizycznej nauczyciel uwzględnia: 1. opanowanie aktualnego materiału nauczania, 2. staranność w wykonaniu ćwiczeń, 3. zdobyte
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie VII
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie VII I Formy i metody sprawdzania oraz oceniania osiągnięć uczniów. a. Ocenianiu podlegają: Umiejętności 1. Umiejętności ruchowe na podstawie
Bardziej szczegółowoZASADY OCENIANIA PUNKTOWEGO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
ZASADY OCENIANIA PUNKTOWEGO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KRYTERIA 1. Przygotowanie do zajęć. 2. Udział w zajęciach fakultatywnych. 3. Sprawność i umiejętności. Ad. 1. Przez przygotowanie do zajęć będzie rozumiane
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE GIMNAZJUM IM. MACIEJA RATAJA W ŻMIGRODZIE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE GIMNAZJUM IM. MACIEJA RATAJA W ŻMIGRODZIE WYMAGANIA PRIORYTETOWE 1. Nauczyciel na początku roku szkolnego informuje uczniów i rodziców o wymaganiach edukacyjnych
Bardziej szczegółowoWYCHOWANIE FIZYCZNE - PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W GIMNAZJUM I LICEUM w roku szkolnym 2018/2019
WYCHOWANIE FIZYCZNE - PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W GIMNAZJUM I LICEUM w roku szkolnym 2018/2019 nauczyciel: Zbigniew Woźniak grupy: G3ab ch, G3d ch, I A dz. I. Przedmiotowy System Oceniania jest zgodny
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY I GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY I GIMNAZJUM 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY I GIMNAZJUM Ocena celująca (6)- poziom wymagań wykraczający Ocena bardzo dobra
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w klasie V
Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w klasie V Cele nauczania wychowania fizycznego Wszechstronny rozwój organizmu, korygowanie wad postawy, przez odpowiedni dobór środków i metod stymulujących
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Podstawą prawną do opracowania PZO z wychowania fizycznego są:
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Podstawą prawną do opracowania PZO z wychowania fizycznego są: 1. Statut Szkoły 2. Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE 1. Celem głównym wychowania fizycznego jest zaszczepienie nawyków systematycznego uczestnictwa przez całe życie w różnorodnych
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCEN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASA V-VI
KRYTERIA OCEN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASA V-VI I. Założenia podstawowe: stan zdrowia, umiejętności, cechy motoryczne, wiadomości II. Kryteria dodatkowe: zaangażowanie, zdolności organizacyjne, zawody
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE Zespół Szkół Technicznych w Rzeszowie
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE Zespół Szkół Technicznych w Rzeszowie Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie V Szkoły Podstawowej Nr 12 w Piotrkowie Trybunalskim
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie V Szkoły Podstawowej Nr 12 w Piotrkowie Trybunalskim Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego jest zgodny z: o Rozporządzeniem
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ SPORTOWYCH - PIŁKA NOŻNA
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ SPORTOWYCH - PIŁKA NOŻNA Przy ustalaniu oceny z zajęć sportowych, nauczyciel bierze w szczególności pod uwagę wysiłek wkładany przez uczniów w wywiązywanie się z obowiązków
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego dla klas IV VII w Szkole Podstawowej im. ppłk Maksymiliana Ciężkiego w Baborowie
Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego dla klas IV VII w Szkole Podstawowej im. ppłk Maksymiliana Ciężkiego w Baborowie Nauczyciel Justyna Białasik Podstawa prawna 1.Rozporządzenie MEN z
Bardziej szczegółowo