WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!



Podobne dokumenty
WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

Informacje dotyczące zajęć lekcyjnych Państwa dziecka. Państwa opinia na temat społecznego współżycie w szkole

Wymaganie 3: Uczniowie są aktywni

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 18 IM. WŁADYSŁAWA BRONIEWSKIEGO W DĄBROWIE GÓRNICZEJ NA LATA

EWALUACJA WEWNETRZNA. 2012/2013 OBSZAR II 2.3 Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany

na większości lekcji lekcji wszystkich zajęć

KARTA REGUŁ ŻYCIA W SZKOLE

SZKOLNY OŚRODEK KARIER PRZY I LO IM. 14 PUŁKU POWSTAŃCÓW ŚLĄSKICH W WODZISŁAWIU ŚLĄSKIM.

RAPORT Z EWALUACJI STANDARD PIERWSZY (Wypełnić na podstawie arkuszy I i II) Rok szkolny 2012/2013

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej im. Króla Władysława Jagiełły w Zespole Szkół w Błażowej

Anonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 37 IM. GEN. MARIUSZA ZARUSKIEGO W BIELSKU BIAŁEJ w roku szkolnym 2016/2017

Ankieta ewaluacyjna dla uczniów dotycząca Szkolnego Programu Wychowawczego

Regulamin dotyczący zasad i warunków realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum w Szkole Podstawowej nr 3 im. Jana Brzechwy w Pile

Warsztaty Szkoły Uczącej Się dla rad pedagogicznych

ANALIZA ANKIETY DLA RODZICÓW - OPINIA O SZKOLE JEJ KLIENTÓW

Plan działań preorientacji i orientacji zawodowej na III poziomie edukacyjnym w ZSiP w Krośnicach

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W DĄBROWIE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

Danuta Kosior ZS CKR w Gołotczyźnie doradca metodyczny

LOSY ABSOLWENTÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. EMILII I KAROLA WOJTYŁÓW W KLECZY ZARĄBKACH

Raport z ewaluacji pracy biblioteki szkolnej w r. szkol. 2015/2016.

Trampolina do sukcesu

SZKOLNY PROGRAM ZAJĘĆ Z DORADZTWA ZAWODOWEGO W BRANŻOWEJ SZKOLE I STOPNIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGRODNICZYCH W BIELSKU-BIAŁEJ

Kuratorium Oświaty w Gdańsku. Wykorzystanie ewaluacji w procesie doskonalenia działalności szkół

Gimnazjum im. Jana Pawła II w Iwanowicach

2 Barbara Grabek, Paulina Strychalska, Marzanna Polcyn. II. Przygotowanie przez uczniów klas II i III kodeksu kulturalnego ucznia- X 2016 Kodeks kultu

EWALUACJE W GIMNAZJACH 2013/14 I 2014/15 WYNIKI I WNIOSKI

DIAGNOZA POTRZEB I PROBLEMÓW GIMNAZJUM NR 2

PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA W RZĄŚNIKU WŁOŚCIAŃSKIM KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W RZĄŚNIKU WŁ. W LATACH

PROGRAM ZAJĘĆ DORADZTWA ZAWODOWEGO DLA UCZNIÓW KL. VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 307 W WARSZAWIE W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

ANKIETA DLA RODZICÓW.

Debata dla nauczycieli odbyła się 12 marca 2014 roku o godz. 16:00. Trwała półtorej godziny. W debacie wzięło udział 32 nauczycieli.

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W PONIATOWEJ PROGRAM PROFILAKTYKI PEDAGOGICZNEJ PONIATOWA. Rok szkolny 2013/2014

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ FUNDACJI ELEMENTARZ W GŁĘBOKIEM na lata szkolne

OCZEKIWANIA RODZICÓW WOBEC SZKOŁY RAPORT

PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W TUSZOWIE NARODOWYM EWALUACJA WEWNĘTRZNA PROMOWANA JEST WARTOŚĆ EDUKACJI

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOSEWIE

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W PAWŁOWIE NA LATA

Program profilaktyki Prywatnej Szkoły Podstawowej ICO Wołominie

DORADZTWO ZAWODOWE W SZKOLE PODSTAWOWEJ DOBRE PRAKTYKI

Trampolina do sukcesu

dyrektor szkoły mgr Joanna Czyż

Program Wychowawczy Zespół Szkół Samorządowych w Ełku SZKOŁA PODSTAWOWA SPORTOWA NR 6. W zdrowym ciele zdrowy duch

1

Raport ewaluacji: FUNKCJONOWANIE SZKOŁY W ŚRODOWISKU LOKALNYM 3.4. RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W BORKU WLKP.

Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się

PROCEDURY POSTĘPOWANIA DOTYCZĄCE KONTAKTÓW NAUCZYCIELI Z RODZICAMI OBOWIĄZUJACE W ZESPOLE SZKÓŁ W ROJEWIE

Program Profilaktyki w Szkole Podstawowej nr 8 im. gen. Karola Rolow Miałowskiego w Oławie.

Program współpracy szkoły z rodzicami (prawnymi opiekunami) uczniów. Szkoły Podstawowej nr 2 w Kępnie

Program Polsko Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowany przez PSPiA KLANZA

WZORZEC OSOBOWY UCZNIA PRYWATNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 72 SZKOŁY MARZEŃ W PIASECZNIE

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM PUBLICZNEGO NR 1. w Czechowicach-Dziedzicach IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO

5. Na podstawie przeprowadzonych badań: ankiety dla uczniów, gwiazdy pytań, wywiadu z nauczycielami stwierdzam, że:

Podsumowanie SZKOŁA PROMUJACA ZDROWIE

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIETY DLA ABSOLWENTÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM

RAPORT Z EWALUACJI w roku szkolnym 2013/2014

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. Wymaganie 3:

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej i Gimnazjum im. Komisji Edukacji Narodowej w ZS w Zagórzanach na lata 2015/ /2021

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA BRZECHWY W ŻELISZOWIE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

I. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki i Szkolnego Programu Wychowawczego

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM ORIENTACJI I DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 1 W PRZEWORSKU

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Moderówce na lata

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Misja i wizja Szkoły Podstawowej nr 2 im. K.K. Baczyńskiego w Puławach

Wymaganie nr 2 - Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANUSZA KORCZAKA W SZYDŁOWIE

Misja Szkoły. Nasza misja to: Szkoła - dobre wychowanie, rzetelna nauka, sprawność fizyczna, postawa społeczna i pogoda ducha.

Program wychowawczy Gimnazjum nr 2 na rok szkolny 2014/2015

Plan pracy Szkoły Podstawowej w Sieńcu na rok szkolny 2018/2019

EWALUACJA SZKOLNEGO PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO

Ewaluacja Gimnazjum i Liceum Ogólnokształcące rok szkolny 2010/2011

Raport z ewaluacji wewnętrznej w szkole 2013/2014. Respektowane są normy społeczne

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej Nr 10 i Gimnazjum Nr 2 w Krośnie na lata

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ SZKOŁA PODSTAWOWA W LESZNIE ROK SZKOLNY 2013/2014

Szkoła Podstawowa nr 1 im. Komisji Edukacji Narodowej w Siedlcach. Program Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej nr 1 w Siedlcach

PRZEDMIOT EWALUACJI: CEL:

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM W NOWEJ WSI EŁCKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Program współpracy szkoły z rodzicami (prawnymi opiekunami) uczniów. Gimnazjum nr 2 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Kępnie

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Moderówce W latach

PODSUMOWANIE ANKIETY DLA RODZICÓW PRZEDSZKOLE MIEJSKIE NR 21 ROK SZKOLNY 2013/2014

Przedmiotowy System Oceniania dla przedmiotu WYCHOWANIE FIZYCZNE. Gimnazjum nr 1 w Inowrocławiu

Raport z ewaluacji zewnętrznej. Wymaganie:

MISJA I WIZJA ZESPOŁU SZKÓŁ W RODOWIE. na lata I. Misja Szkoły

Szkoła Podstawowa w Zarszynie. Analiza wyników ANKIETY DLA RODZICÓW rok szkolny 2012/13

Zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej nr /X/2012 z dnia 13 października

SYSTEM MOTYWOWANIA UCZNIÓW DO CORAZ LEPSZYCH WYNIKÓW W NAUCE

szkoły wybrane przez absolwentów

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. Jana Kilińskiego w Mogielnicy

OCZEKIWANIA RODZICÓW WOBEC SZKOŁY GIMNAZJALNEJ. badanie ankietowe marzec 2016

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 7 IM. K. I. GAŁCZYŃSKIEGO W LEGNICY EWALUACJA ANKIETY MOJA SZKOŁA

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR1 W CIESZYNIE

AKTYWNOŚĆ UCZNIÓW RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. Rok szkolny 2017/2018

PROGRAM DOTYCZĄCY POPRAWY FREKWENCJI UCZNIÓW NA ZAJĘCIACH LEKCYJNYCH, OPRACOWANY PRZEZ ZESPÓŁ WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 1 W NYSIE

KONFERENCJA NT. STOSOWANIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU POCZĄTKOWYM , Warszawa

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 1 W PRZEWORSKU ROK SZKOLNY 2016/2017

Transkrypt:

Muster polnisch Szanowni Rodzice, Państwa opinia jest dla nas bardzo ważna! Chcemy nieustannie podnosić jakość naszej pracy dydaktycznej. Przeprowadzamy niniejszą ankietę adresowaną do nauczycieli, uczniów, rodziców oraz pozostałych pracowników naszej szkoły, aby dowiedzieć się jakie są mocne strony naszej szkoły, a co należałoby poprawić lub zmienić. Poniższa ankieta zbudowana jest na podstawie międzynarodowych kwestionariuszy SEIS. Zostały one zweryfikowane naukowo oraz stosowane są także w innych szkołach. Dzięki temu mamy możliwość porównania naszych wyników z wynikami osiągniętymi przez inne szkoły oraz doskonalenia naszego warsztatu dydaktycznego. Serdecznie zapraszamy do wypełnienia ankiety. Proszę zakreślić krzyżykiem odpowiedź najbardziej zgodną z własnym przekonaniem. Państwa odpowiedzi pozostaną anonimowe i będą traktowane całkowicie poufnie. Proszę nie podpisywać ankiety własnym nazwiskiem! Przedstawimy Państwu wyniki ankiety i poinformujemy o dalszych działaniach. Serdecznie dziękujemy za Państwa pomoc. Dyrekcja szkoły ICHTIGER HINEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an! SEIS - Selbstevaluation in Schulen "Das macht Schule"

E F A H

1. Moja córka/mój syn potrafi sam stawiać sobie cele, dzięki którym może się poprawić. völlig zu zu eiß 0001 0009 2. szkole moje dziecko nauczyło się budowania dobrych relacji z innymi. 0001 0122 3. Uważam, że szkoła dobrze przygotowała moje dziecko do następnej klasy: (1) z większości nauczanych przedmiotów. 0001 0139 (2) pokazując, jak uczyć się nowych rzeczy. 0001 0146 4. szkole systematycznie odbywają się spotkania dla uczniów i rodziców na temat kariery szkolnej. 0001 0436 5. szkole moje dziecko uzyskało informacje na temat możliwości dalszej edukacji, kształcenia zawodowego lub wyboru studiów. 0001 0443 6. Nauczyciele informują mnie regularnie o: (1) mocnych stronach mojej córki/mojego syna. 0001 0450 (2) słabych stronach mojej córki/mojego syna. 0001 0467 2012 SEIS Deutschland Bitte kopieren! Seite 3 von 10

völlig zu zu eiß 7. Otrzymuję ze szkoły cenne wskazówki, w jaki sposób mogę wpłynąć na poprawę wyników w nauce mojego syna/ mojej córki. 0001 0481 8. Uważam, że szkoła dobrze przygotowuje uczniów do kolejnych etapów kształcenia lub wybranego zawodu. 0001 0498 9. Chętnie posyłam moją córkę/mojego syna do tej szkoły. 0001 0511 10. Ta szkoła ma w mieście/rejonie dobrą opinię. 0001 0528 11. Osobiści poleciłabym/poleciłbym tą szkołę innym rodzicom. 0001 0535 12. Jestem zadowolony z jakości prowadzenia zajęć w tej szkole, w których uczestniczy moje dziecko. 0001 0542 13. Moja córka/mój syn otrzymuje od swoich nauczycieli dodatkową pomoc i wsparcie, gdy tego potrzebuje. 0001 0634 14. Szkoła wspiera indywidualne uzdolnienia i zainteresowania uczniów (kółko czytelniczo-literackie, nauki przyrodnicze, konkursy itp.) 0001 0689 15. Szkoła oferuje uczniom różnego typu możliwości spotkań krajowych i/oraz międzynarodowych (wymiany uczniowskie, wycieczki krajoznawcze, dni kultury itp.) 0001 0696 16. Szkoła przyczyniła się do tego, że mój syn/moja córka potrafi rozwiązywać dobrze problemy różnymi sposobami. 0001 0856 2012 SEIS Deutschland Bitte kopieren! Seite 4 von 10

17. Uczniowie mogą w szkole uczyć się według własnego tempa. völlig zu zu eiß 0001 0900 18. Mój syn/moja córka nauczył/a się w szkole: (1) kierowania grupą/ prowadzenia grupy. 0001 0955 (2) pomagać rozwiązywać konflikty między uczniami. 0001 0962 19. Nauczyciele mojego dziecka jasno i dokładnie określają zadania domowe, co i jak ma wykonać. 0001 0986 20. Uczniowie i nauczyciele naszej szkoły mają możliwość zagospodarowania i ozdabiania powierzonej im sali lekcyjnej (np. obrazy, rośliny, meble itp). 0001 0993 21. Nauczyciele mają wystarczająco dużo czasu, aby troszczyć się o swoich uczniów. 0001 1006 22. Poziom osiągnięć uczniów w tej szkole jest ogólnie wysoki. 0001 1013 23. Mój syn/moja córka wie jak pracować i uczyć się, aby zdobywać dobre oceny. 0001 1044 24. Mój syn/moja córka jest motywowany/motywowana do procowitości. 0001 1099 2012 SEIS Deutschland Bitte kopieren! Seite 5 von 10

völlig zu zu eiß 25. Po analizie sprawdzianu/testu nauczyciele uwzględniając wyniki, udzielają mojemu synowi/mojej córce wskazówek, jak mogą się poprawić. 0001 1112 26. Oprócz podstawowych zajęć szkoła oferuje uczniom wiele dodatkowych zajęć. 0001 1129 27. iem, do kogo w szkole powinieniem się zwrócić, kiedy mój syn/moja córka chce skorzystać z oferty zajęć dodatkowych. 0001 1136 28. szkole mojego dziecka istnieje różnorodna oferta imprez kulturalnych (festyny szkolne i sportowe, teatry i koncerty itp.). 0001 1143 29. szkole istnieje obszerna oferta pomocy i wsparcia dla rodziców. 0001 1174 30. Szkoła jest miejscem przyjaznym i otwartym. 0001 1181 31. Mój syn/moja córka czuje się w szkole bezpiecznie. 0001 1198 32. tej szkole można skorzystać z oferty dobrego i zdrowego wyżywienia. 0001 1204 33. Szkoła stara się uświadomić uczniom, dlaczego dobre zachowanie jest ważne. 0001 1228 34. Nauczyciele reagują na przejawy złego zachowania w odpowiedni sposób. 0001 1235 2012 SEIS Deutschland Bitte kopieren! Seite 6 von 10

35. Uważam, ża w szkole obowiązują rozsądne regóły zachowania. völlig zu zu eiß 0001 1242 36. Kiedy w szkole dochodzi do agresji wśród uczniów, dokuczania albo przemocy fizycznej lub psychicznej, nauczyciele interweniują. 0001 1266 37. Z większością nauczycieli uczniowie mają dobre relacje. 0001 1273 38. iększość nauczycieli troszczy się o dobro uczniów. 0001 1280 39. Uczniowie akceptują i szanują siebie wzajemnie. 0001 1297 40. Kiedy uczeń uzyskuje wyjątkowo dobre wyniki, podaje się to w szkole do ogólnej wiadomości. 0001 1303 41. Oprócz nauczycieli w szkole są także inne osoby do których uczniowie mogą zwrócić się o pomoc (pracownik opieki społecznej, samorząd uczniowski, duszpasterz itp.). 0001 1327 42. Uczniowie mają możliwość wykonywania zadanych prac domowych w szkole, a w razie potrzeby skorzystania z pomocy innych. 0001 1341 43. tej szkole wszyscy uczniowie mają możliwość skorzystania z opieki, także po zakończeniu zajęć lekcyjnych. 0001 1358 44. szkole moja córka/mój syn nauczył/ła się w jaki sposób konsumpcja narkotyków (np. nikotyna, alkohol, haszysz itd.) może negatywnie wpłynąć na jej/jego zdrowy tryb życia. 0001 1365 2012 SEIS Deutschland Bitte kopieren! Seite 7 von 10

45. Gdy w naszej szkole zapadają decyzje dotyczące spraw uczniów i rodziców, opinia rodziców brana jest pod uwagę. völlig zu zu eiß 0001 1396 46. Jestem zadowolony z tego, w jaki sposób w naszej szkole podejmowane są decyzje. 0001 1419 47. Rodzice systematycznie uczestniczą w życiu szkoły współorganizując i przeprowadzając imprezy (festyny sportowe, projekty, przedstawienia teatralne, koncerty, itp.). 0001 1433 48. Jako rodzice czujemy się w szkole mile widziani. 0001 1440 49. Rodzice pomagają zdobywać dla szkoły potrzebne środki pieniężnne oraz dary rzeczowe (Sponsoring, fundacja itp.). 0001 1457 50. Szkoła współpracuje z sąsiednimi szkołami z miasta/rejonu mając na celu poprawę jakości nauczania. 0001 1464 51. Nasza szkoła współpracuje z partnerami lokalnymi i regionalnymi włańczając ich do procesu przygotowania oferty edukacyjnej (praktyki zawodowe, zajęcia, kółka zainteresowań, kursy itd.). 0001 1488 52. Szkoła prowadzi intensywne działania mające na celu kreowanie i budowanie właściwego wizerunku (informacje i wywiady w prasie, strona internetowa). 0001 1518 53. Dyrekcja posiada konkretne koncepcje dotyczące dalszego rozwoju szkoły. 0001 1525 54. Szkoła systematycznie kontaktuje się z rodzicami. 0001 1570 2012 SEIS Deutschland Bitte kopieren! Seite 8 von 10

55. Pracownicy administracji lub sekretariatu pomagają uczniom kiedy mają jakieś pytania. völlig zu zu eiß 0001 1631 56. Od pracowników administracji/sekretariatu otrzymuję jasno sformułowane informacje. 0001 1648 57. Informacje dotyczace rozdysponowania środków finansowych szkoły podaje się do publicznej wiadomości. 0001 1662 58. naszej szkole rzadko przepadają lekcje. 0001 1693 59. Zastępstwa w naszej szkole są dobrze zorganizowane. 0001 1716 60. Jestem zadowolona/zadowolony jak organizowane są zajęcia i przerwy w naszej szkole. 0001 1747 61. ażnym tematem w naszej szkole jest aktywne promowanie zdrowia. 0001 1785 62. naszej szkole nauczyciele rzadko chorują. 0001 1792 63. tej szkole wzajemne uzgodnienia są bardzo zobowiązujące. 0001 2003 64. Rodzice informowani są o przyjętych celach szkoły. 0001 2027 2012 SEIS Deutschland Bitte kopieren! Seite 9 von 10

völlig zu zu eiß 65. Nauczyciele, wszyscy pozostali pracownicy szkoły, rodzice i uczniowie pracują wspólnie na rzecz szkoły, mając na celu jej sukces. 0001 2034 66. Szkoła posiada konkretną koncepcje odnośnie długofalowych celów i wartości. 0001 2041 67. Szkoła wyraźnie określa, iż najważniejszą dla niej rzeczą jest nauka (np. za osiągnięcia uczniowie otrzymują nagrody lub mogą korzystać z dodatkowego wsparcia). 0001 2072 68. Szkoła skutecznie realizuje obrane cele. 0001 2096 69. tej szkole wyniki ewaluacji/wywiadów prowadzą do podjęcia odpowiednich środków zaradczych. 0001 2133 70. szystko co robimy w naszej szkole, jest dobrze zaplanowane i zorganizowane. 0001 2140 Dziękujemy Ci/Państwu za poświęcenie swojego czasu i wypełnienie ankiety! 2012 SEIS Deutschland Bitte kopieren! Seite 10 von 10