COACHING. Czym jest, a czym nie jest coaching



Podobne dokumenty
COACHING. Czym jest a czym nie jest coaching

Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania

Program Studiów Zawodowych Coachingu

SZKOŁA COACHÓW AKADEMII SET

COACHWISE Change Model

Lilianna Kupaj. Jak rozwijać potencjał ucznia w Szkole, czyli wybrane kompetencje coachingowe dla Nauczyciela.

Coaching w wspieraniu kadry kierowniczej i nauczycieli.

Po co coaching dyrektorce/ dyrektorowi biblioteki?

T W Ó J P A R T N E R W P R O F E S J O N A L N Y M R O Z W O J U

COACHING OFERTA CENTRUM SZKOLENIOWEGO. SASMA EUROPE Warsaw, Poland SASMA Make your world a safer place

Coaching Zespołu. Podstawowa oferta procesu Team Coachingu dla Organizacji

Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego

JAKIE MAMY WARTOŚCI? CO NAS MOTYWUJE?

Poznaj Process Communication Model :

COACHING DLA ES OFERTA SPECJALNA DLA PODMIOTÓW EKONOMII SPOŁECZNEJ

Techniki i narzędzia coachingowe w pracy sieci. Falenty,

Przewaga konkurencyjna Przewaga kompetencyjna

Gotowi na przyszłość Program rozwoju placówki oświatowej opracowany i prowadzony przez Akademię Szkoleń Adeptus, na licencji CoachWise

STANDARDY ICI DLA ADVANCED FUNDAMENTAL COACHING SKILLS ICI

MANIPULACJA W COACHINGU

TRAVEL COACHING. WYSPY KANARYJSKIE

Standardy ICI dla "Advanced Fundamental Coaching Skills ICI"

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Narzędzia coachingowe w pracy Menedżera

Coaching jako narzędzie wspierania ludzi w rozwoju: zasady, techniki, zastosowanie

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

Analiza Transakcyjna dla menedżerów

PROGRAM KURSU PODSTAWOWEGO DIET COACHINGU

"Stwarzamy możliwości do rozwoju

KIM JESTEŚMY? JAKIE GRAMY ROLE?

...bo wszystko zaczyna i kończy się na ludziach

LEADERSHIP COACHING TRANSFORMACJA OPARTA NA RELACJACH.

PROGRAM ORAZ ZALECENIA ORGANIZACYJNE POMOCY/DORADZTWA PROFESJONALNEGO DLA KOBIET

BTI SALES SCHOOL SZKOŁA SPRZEDAŻY BTI

Coaching drogą do ponadprzeciętnego rozwoju własnego i organizacji

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Akademia Akredytowany Coach Katowice CERTYFIKACJA I AKREDYTACJA COACHÓW przez ICF (International Coach Federation) program szkolenia ACSTH

TEACHER COACHING DYREKTOR JAKO MENTOR - WPROWADZENIE DO COACHINGU PEDAGOGICZNEGO

ACTION LEARNING. Praca zespołowa jest wspierana przez wykwalifikowanego moderatora.

Program Mentoringu EuropeanPWN-Warsaw

Kluczowe kompetencje w praktyce profesjonalnego coacha - Kurs ACSTH

Zarabianie przez rozmawianie. Nowa ścieżka kariery dla ludzi, którzy lubią ludzi

Usługi dedykowane kadrze menedżerskiej

Program Coachingu dla młodych osób

Czym jest facylitacja

COACHING WEEK 2015 W LUBLINIE PROGRAM

KOMPETENCJE COACHINGOWE

WIDEOAKADEMIA HR. Nina Sosińska

OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG - COACHING

Analiza Transakcyjna dla coachów

Jak zostać menedżerem - coachem sprzedaży str. 25. Pomijana dyscyplina: coaching w sprzedaży str. 28

SZKOŁA COACHÓW DRUGIEGO STOPNIA

Działalność Izby Coachingu

CZAS jest SKARBEM. Kraków, Barbara Krawcewicz SGH Warszawa AR Kraków Wszystkie prawa zastrzeżone

SZKOŁA COACHINGU I i II stopnia. Akredytowany program w międzynarodowym stowarzyszeniu International Association of Coaching-Institutes

Akademia Młodego Ekonomisty

Coaching przy rodzinnym stole

Collegium Da Vinci ul. Gen. Tadeusza Kutrzeby 10, Poznań tel.: , cdv.pl. Oferta współpracy

Strefa Nadziei zaprasza na warsztaty rozwoju osobowego.

Badanie losów Absolwentów Szkół Coachów i Szkół Trenerów

W jakich sytuacjach kierować się... do coacha a w jakich do szkoleniowca

W ramach Komponentu II realizowane są:

Co to jest tutoring?

Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Budowanie efektywnych zespołów

Studia Zawodowe Coachingu Słów kilka o naszym kursie

Mentoring jako jedna z form wspomagania rozwoju pracowników

Witam Cię serdecznie,

Angloville Immersja w Twojej Firmie

ZAPROSZENIE NA SZKOLENIE:

Od Wciskania do Sprzedawania. Mistrzem Etycznej Sprzedaży

ILLUSTRO SZKOLENIA DORADZTWO GRZEGORZ RIPPEL Opole, ul. Cygana 4 Tel. 77/ , Fax 77/ Marek Nowak tel.

Coaching moda czy potrzeba?

Elementy budujące zaufanie pomiędzy Sprzedawcą a Klientem

EFEKTYWNA KOMUNIKACJA

W tym, który o czymś nie wie, tkwią jednak prawdziwe sądy o tym, czego on nie wie. Chociaż nikt go nie uczył,

Coaching Fundamentals Certificate (CFC )

oferta dla Agencji Szkolenia eksperckie Klient-Agencja. Szkolenia kompetencyjne dla Agencji.

Ronny Everaerts. Licencje. Przebieg Pracy. Kursy

Raport Coachowie Europa i Polska

Coach w klasyfikacji zawodów

Psychologia dla menedżera

Coaching w pracy nauczyciela

Coaching. wspomaganie pracowników w codziennej pracy. PDF created with pdffactory trial version

Poznanie wpływu indywidualnych predyspozycji, talentów i mocnych stron na osiąganie sukcesów i budowanie relacji z innymi.

Ogólnopolski Tydzień Kariery 2016 OFERTA DLA KLAS I

YOUTH BUSINESS POLAND

Co to jest tutoring?

AKADEMIA RODZICA PROGRAM ZWIĘKSZAJĄCY KOMPETENCJE WYCHOWAWCZE

Wydział Nauk Społecznych

KONFERENCJA NT. STOSOWANIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU POCZĄTKOWYM , Warszawa

Menedżerowie prawdopodobnie odgrywają najważniejszą rolę w każdej organizacji.

Coaching. Nie jestem Twoim nauczycielem. Jestem Twoim Towarzyszem podróży, którego zapytałeś o drogę L A B O R A T O R I U M C O A C H I N G U

Twój podręczny Mentor 60 narzędzi

KONFERENCJA Jakich systemowych rozwiązań w kształceniu uczniów zdolnych potrzebuje współczesna szkoła? Lublin, 20 września 2012

METODY PRACY STOSOWANE W TUTORINGU

WIĘCEJ. MOCNIEJ. BARDZIEJ. Unikatowy warsztat dla trenerów i coachów.

Szanowni Państwo, zapraszam do zapoznania się z ofertą szkoleniową, która powstała z myślą o: PODNIESIENIU EFEKTYWNOŚCI PRACOWNIKÓW

Narzędzia coachingowe w edukacji dzieci

Menedżerowie prawdopodobnie odgrywają najważniejszą rolę w każdej organizacji.

Transkrypt:

COACHING Czym jest, a czym nie jest coaching Hanna Grendel-Wielisiej Fundacja OGRODY TWOJEGO SUKCESU

COACHING JAKO Możliwość rozwoju Budowanie relacji Wspieranie osiągania ważnych celów życiowych Droga do przyszłości 2

CZYM JEST COACHING?...Pewnego dnia na podwórko gospodarstwa, w którym zamieszkiwałem będąc dzieckiem, przywędrował nieznany koń. Nikt nie wiedział skąd przybył, a nie miał na sobie żadnego oznaczenia, które mogłoby nam pomóc ustalić jego pochodzenie. Nie mogło być mowy o zatrzymaniu konia, ponieważ z pewnością do kogoś należał. Mój ojciec zdecydował odprowadzić go do domu. Wsiadł na niego, wyprowadził go na drogę i po prostu zaufał, że instynkt konia zawiedzie go do jego domu. Interweniował jedynie wtedy, gdy koń schodził z drogi i zaczynał jeść trawę, albo zbaczał w pola. Wówczas ojciec prowadził go z powrotem na drogę. W ten sposób koń szybko wrócił do swego właściciela. Właściciel, gdy ujrzał konia nie krył zaskoczenia i zapytał ojca: Skąd wiedział Pan, że koń pochodzi właśnie stąd i należy do nas? Na to ojciec odpowiedział: "Ja tego nie wiedziałem, to koń wiedział! Ja tylko pilnowałem, żeby nie zszedł z drogi". Tym jest coaching! 3 Historia opowiedziana przez Miltona Ericksona

FILARY SKUTECZNEGO COACHINGU Wyznaczanie realnych celów koncentracja na dwóch, trzech aspektach funkcjonowania klienta. Motywacja do realizacji wyznaczonych celów. Relacja coach klient oparta na szacunku i zaufaniu pozwalająca na otwartą komunikację. Rozpoznawanie systemów wartości klienta poprzez stawianie pytań oraz zaangażowane i skupione słuchanie. 4

DEFINICJA COACHINGU PRZYJĘTA PRZEZ MIĘDZYNARODOWĄ FEDERACJĘ COACHINGU ICF (INTERNATIONAL COACHING FEDERATION) Coachowie wyznają wspólną filozofię i realizują wspólne cele. Coaching pomaga osobom i organizacjom rozwijać się szybciej i osiągać bardziej satysfakcjonujące rezultaty. Coaching skupia się na celach, które wybiera klient. Coaching jest dopasowany do indywidualnych potrzeb klienta. Coaching wyłania rozwiązania i strategie ze strony klienta. Coachowie dają świeże spojrzenie. Coaching pomaga klientom budować swoją naturalną moc. Coaching zaczyna się od założenia, że klient jest kreatywny i zasobny (ma potrzebne zdolności i umiejętności) Coaching zaczyna się od założenia, że klient pracuje, aby osiągnąć rezultaty, jakich oczekuje. Siła coachingu wynika z więzi pomiędzy coachem i klientem. Więcej: www.icf.org.pl 5

CZYM NIE JEST COACHING? Terapią Treningiem Mentoringiem Konsultingiem Doradztwem Nauczaniem 6

CZYM NIE JEST COACHING? Terapią, która koncentruje się na usuwaniu dysfunkcji, braków w relacji, skierowana jest na diagnozowaniu tego co z przeszłości ma wpływ na nasze aktualne zachowania Treningiem - trener w czasie szkolenia realizuje określony plan i cele, które są ustalone przed szkoleniem lub w trakcie szkolenia Mentoringiem mentor służy swoim doświadczeniem, wspiera, podaje gotowe procedury, schematy działania Konsultingiem konsultant diagnozuje problem, znajduje rozwiązania i podaje zalecenia, wskazówki. Doradztwem - rozumianym jako porady i poszukiwanie rozwiązań w obszarach, które powodują dyskomfort, niepokój Nauczaniem strumień wiedzy idzie od nauczyciela do ucznia, nauczyciel posiada wiedzę, której nie ma uczeń. 7

PO CO MI COACHING? CZY POTRZEBNY MI COACHING? Jeżeli zadajesz sobie pytania to znaczy, że chcesz poznać odpowiedzi. Jedną z możliwości jaką masz jest podjęcie decyzji, że coaching nie jest Ci potrzebny. Inną możliwością jest poszukanie prywatnego coacha, skorzystanie z coacha w pracy lub selfcoaching. Coaching to możliwość dostrzeżenia nowych dróg, wzmocnienia się w dążeniu do celów. Korzystasz z coacha nie dlatego, że coś Ci doskwiera, brakuje ale dlatego, że chcesz i możesz więcej. Ja nie wiem: po co Ci coach? Ja nie wiem: czy potrzebny Ci coaching? Odpowiedzi na te i inne pytania znasz Ty. Tylko Ty możesz podjąć świadomą decyzję, że chcesz uczestniczyć w coachingu i wykorzystać wszystkie jego zalety. Nikt tak jak Ty nie zna Twoich celów, marzeń, talentów, zasobów i wewnętrznych barier. Możesz być dla siebie największym przyjacielem a innym razem swoim największym wewnętrznym krytykiem i wrogiem. 8

SMART I 6W 6 W 1. (Who?) Kto? - Kto jest związany z celem? 2. (What?) Co? - Co chcę osiągnąć? 3. (Where?) Gdzie?- Określ miejsce 4. (When?) Kiedy? - Określ przedział czasu, w którym cel ma zostać osiągnięty 5. (Which?) Czym? Jak? - Określ wymagania i ograniczenia związane z realizacją celu 6. (Why?) Dlaczego? - Określ przyczyny realizacji danego celu i korzyści płynące z osiągnięcia go. 9

PYTANIA KARTEZJAŃSKIE Co by się wydarzyło, gdybym osiągnął cel? Co by się nie wydarzyło, gdybym osiągnął cel? Co by się stało, gdybym nie osiągnął celu? Co by się nie wydarzyło, gdybym nie osiągnął celu? 10

TENIS: WEWNĘTRZNA GRA - TIMOTHY GALLWEY Timothy Gallway dał początek dzisiejszemu rozumieniu coachingu (lata 70 te XX wieku) opisując swoje doświadczenia jako trener w książce Tenis: wewnętrzna gra ( The Inner Game of Tennis ). Doświadczenia ze świata sportu przeniósł do biznesu i rozwoju osobistego. "Wewnętrzna gra" (Inner Game) - gra, którą człowiek prowadzi z samym sobą. Jest to dialog z tą częścią osobowości, która nadmiernie myśli, analizuje. Często przejawiająca się jako wewnętrzny krytyk. Celem wewnętrznej gry jest pokonanie takich przeciwników jak: nerwowość, dekoncentracja czy brak wiary w siebie. Wygranie z wewnętrznym przeciwnikiem następuje poprzez zwiększenie osobistej efektywności i wydajności i identyfikację i usunięcie naszych własnych ograniczeń i słabości. WYDAJNOŚĆ = POTENCJAŁ ZAKŁÓCENIA 11

JAK TO WYGLĄDA W PRAKTYCE? Zawsze to Ty wybierasz coacha nawet jeśli coaching masz w pracy. Wybór coacha jest niezwykle istotny ze względu na relacje, które są istotą coachingu. Coach ma Ci gwarantować poczucie bezpieczeństwa, możliwości rozwoju, wzajemny szacunek. Podstawą coachingu jest dyskrecja. Rozpoczynając coaching ustalasz warunki współpracy w kontrakcie, który zobowiązuje do poufności, rzetelności i szacunku. Zwykle pierwsza sesja (spotkanie z coachem) jest bezpłatne. W czasie pierwszej sesji ustalane są: Kontrakt Cele coachingu Czas trwania coachingu na ogół od 3 do 6 miesięcy Częstotliwość sesji zwykle co tydzień, dwa. 12