Załącznik nr do Zarządzenia Rektora UR Nr 4/0 z dnia 0.0.0r. WZÓR OPISU PRZEDMIOTU - SYLABUSA Nazwa przedmiotu Fizjoterapia kliniczna w neurologii i neurologii dziecięcej Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Fizjoterapii, Katedra Rehabilitacji Kod przedmiotu Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Fizjoterapia Studia st. Stacjonarne Rodzaj przedmiotu kierunkowy Rok i semestr studiów Rok III, Semestr 6 Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu prof. dr hab. n. med. Andrzej Kwolek Imię i nazwisko osoby prowadzącej ( osób prowadzących) zajęcia z przedmiotu dr n. med. Ewa Lenart-Domka dr Wojciech Rusek mgr Agnieszka Guzik mgr Agnieszka Brzozowska-Magoń mgr Justyna Podgórska Cele zajęć z przedmiotu Celem zajęć jest: a) poszerzenie zakresu wiedzy na temat neurologii ogólnej oraz wyszczególnionych jednostek chorobowych (efekty:); b) nabycie umiejętność badania neurologicznego pacjenta oraz prawidłowego planowania procesu fizjoterapii pacjentów z różnymi jednostkami chorobowymi (efekty:); c) odpowiednie stosowanie zasad, technik ćwiczeń leczniczych i metod kinezyterapeutycznych w procesie profilaktyki, leczenia i rehabilitacji (efekty:); d) prawidłowy dobór i umiejętność zastosowania zaopatrzenia ortopedycznego (efekty:4); e) umiejętność zachęcenia pacjenta do czynnego udziału w rehabilitacji poprzez doradzanie pacjentowi korzystania z innych form rehabilitacji po wyjściu ze szpitala (kluby SM, Stowarzyszenia Aktywnej Rehabilitacji itp.) oraz edukacji rodzinny pacjenta i włączeniu jej w proces terapeutyczny (efekty:5); Wymagania wstępne. Znajomość anatomii układu nerwowego.. Znajomość fizjologii, kinezyterapii (badanie pacjentatesty diagnostyczne i metody kinezyterapeutyczne), fizykoterapii, masażu leczniczego oraz wiadomości z zakresu podstaw fizjoterapii klinicznej w neurologii.. Znajomość zaopatrzenia ortopedycznego.
Efekty kształcenia Wiedza:. Posiada szczegółową wiedzę na temat najważniejszych jednostek chorobowych układu nerwowego w stopniu umożliwiającym racjonalne stosowanie środków fizjoterapii w procesie rehabilitacji (efekty kierunkowe: KP_W5; (++).. Zna zasady badania neurologicznego pacjenta niezbędnego do doboru środków fizjoterapii, wykonywania zabiegów i stosowania odpowiednich metod terapeutycznych (efekty kierunkowe: KP_W8++). Umiejętności:. Umie wykonywać zabiegi z zakresu fizjoterapii u osób z chorobami układu nerwowego dostosowując je do stanu klinicznego i funkcjonalnego pacjenta (efekty kierunkowe: KP_U5; (++). 4. Umie zastosować przedmioty ortopedyczne oraz poinstruować i nauczyć pacjentów korzystania z tych przedmiotów (efekty kierunkowe: KP_U7 (++). 5. Potrafi planować i kontrolować efektywność procesu fizjoterapii oraz identyfikować błędy i zaniedbania w procesie usprawnianiakp_u++ Kompetencje społeczne: 6. Postrzega właściwe relacje z pacjentem, z rodziną pacjenta, z najbliższym otoczeniem i społeczeństwem (efekty kierunkowe: KP_K04; (++). Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin Wykład 0 godz. Ćwiczenia laboratoryjne 60 godz. Treści programowe Lp. Tematy wykładów Czas. Pojęcie neurorehabilitacji i jej rola w nowoczesnej medycynie.. Ośrodkowy i obwodowy układ nerwowy budowa, właściwości, funkcja wprowadzenie do tematu.. Układ piramidowy i pozapiramidowy mózgowe sterowanie ruchem. 4. Plastyczność układu nerwowego. 5. Fizjoterapia jako ważna składowa w rehabilitacji chorych po udarze. 6. Deklaracja Helsingborska. Narodowy Program Profilaktyki i Leczenia Udarów Mózgu. Rehabilitacja w okresie ostrym. Rehabilitacja w profilaktyce wtórnej udaru mózgu. 7. Rehabilitacja w urazach ośrodkowego i obwodowego
układu nerwowego. 8. Patofizjologia bólu 9. Rehabilitacja w neuroonkologii. 0. Fizjoterapia w leczeniu spastyczności.. Rehabilitacja w stwardnieniu rozsianym.. Rehabilitacja w chorobie Parkinsona i zespołach pozapiramidowych.. Rehabilitacja w uszkodzeniach rdzenia kręgowego. 4. Fizjoterapia w rehabilitacji zespołów korzeniowych i 4 rzekomych. 5. Mózgowe porażenie dziecięce etiologia, podział, objawy, rehabilitacja, system kierowanego nauczania. 6 Przepuklina oponowo rdzeniowa, wodogłowie etiologia, objawy, postępowanie usprawniające. 7. Choroby układu nerwowo mięśniowego. Razem 0 Lp. Tematy ćwiczeń Czas. Zajęcia organizacyjne. Zapoznanie się z grupą, podanie programu zajęć, literatury.. Wprowadzenie do układu nerwowego: centralny (piętra, funkcje ), obwodowy, ośrodki nerwowe, drogi nerwowe ( propriocepcji, eksterocepcji, piramidowa, pozapiramidowa)- przebieg, objawy uszkodzenia.. Badanie neurologiczne. Omówienie skal i testów wykorzystywanych w neurologii. 4. Stwardnienie rozsiane. Postacie choroby. Etiologia i objawy. Ocena stanu funkcjonalnego chorego. Program usprawniania. 5. Choroba Parkinsona. Etiologia i objawy. Postępowanie rehabilitacyjne. Przykładowe konspekty ćwiczeń. 6. Udar mózgu. Definicja i objawy. Krążenie mózgowe. 4 Rodzaje i podział. Czynniki ryzyka. KT. Spastyczność. Zaburzenia mowy. Kompleksowa ocena stanu chorych po udarze mózgu. Program usprawniania w poszczególnych okresach po udarze. Demonstracja pozycji ułożeniowych. 7. Tętniaki, naczyniaki. Guzy mózgu. Definicja i objawy. Rodzaje. Przyczyny. Umiejscowienie. KT. Postępowanie rehabilitacyjne. 8. Zaliczenie pisemne materiału z pkt. -7. 9. Ogólna budowa móżdżku. Funkcja. Objawy uszkodzenia. Przykładowy program usprawniania. 0. Urazy czaszkowo mózgowe. Mechanizmy urazów. Rodzaje. Objawy. KT i RTG. Padaczka pourazowa. Omówienie skal do oceny zaburzeń świadomości i
stanu klinicznego chorego po urazie (skala Glasgow, Matthew). Usprawnianie pacjenta w poszczególnych okresach (okres rehabilitacji przyłóżkowej, okres od wyrównania stanu chorego, okres rehabilitacji poszpitalnej).. Metody rehabilitacji neurologicznej- założenia metod: PNF, Bobath, TWK, Mc Kenzie. Demonstracja technik i wzorców ruchowych. Praca w parach.. Urazy rdzenia kręgowego. Mechanizmy, rodzaje. Szok 4 rdzeniowy. Objawy a poziom uszkodzenia. Prezentacja technik przenoszenia. Trening samoobsługi chorych po urazie rdzenia kręgowego. Postępowanie usprawniające w okresie ostrym, wczesnym i późnym.. Guzy rdzenia. Jamistość rdzenia. Stwardnienie zanikowe boczne. Etiologia i objawy. KT, MR. Postępowanie usprawniające. 4. Zaliczenie pisemne materiału z pkt. 9-. 5 Dyskopatie i bóle krzyża. Przyczyny, objawy. Etapy degeneracji krążka. KT, MR, RTG. Postępowanie usprawniające zachowawcze i po leczeniu operacyjnym. Rwa udowa, kulszowa. Brachialgia. Przykładowe konspekty ćwiczeń. 6. Uszkodzenie nerwów obwodowych. Uszkodzenia ważniejszych splotów i nerwów obwodowych. Polineuropatie. Postępowanie usprawniające. 7. Mózgowe porażenie dziecięce Etiologia. Podział. Objawy. Kompleksowa ocena dziecka z mpdz. Program usprawniania. System nauczania kierowanego. 8. Przepuklina oponowo rdzeniowa. Etiologia. Objawy. Program usprawniania w poszczególnych okresach (wczesny, późny). 9. Wodogłowie, zespół Arnolda-Chiariego. Etiologia. Objawy. Program usprawniania. 0. Dystrofie mięśniowe. Etiologia. Objawy. Program usprawniania.. Powtórzenie materiału.. Test końcowy z całości materiału. Razem 60 Metody dydaktyczne Sposób(y) i forma(y) zaliczenia Wykład z prezentacją multimedialną i dyskusją. Ćwiczenia: Praca w grupach, film, fotografie, demonstracja technik terapeutycznych, wzorców ruchowych, studium przypadku, dyskusja. Wykład egzamin testowy oraz pytania otwarte KP_W5, KP_W8 Ćwiczenia zaliczenie z oceną (ocena średnia ważona
Metody i kryteria oceny ocen cząstkowych za poszczególne elementy zajęć ćwiczeniowych) KP_W5, KP_W8, KP_U5, KP_U7, KP_U. Obserwacja postaw studenta KP_K04 ) Egzamin tekstowy oraz pyt. otwarte (dotyczy oceny efektów: -): A. Pytania z zakresu wiadomości do zapamiętania; B. Pytania z zakresu widomości do rozumienia; C. Rozwiązywanie zadania pisemnego typowego; D. Rozwiązywanie zadania pisemnego nietypowego; Kryteria oceny: - za niewystarczające rozwiązanie zadań tylko z obszaru A i B = ocena,0 - za rozwiązanie zadań tylko z obszaru A i B możliwość uzyskania max. oceny,0 - za rozwiązanie zadań z obszaru A + B + C możliwość uzyskania max. oceny 4,0 - za rozwiązanie zadań z obszaru A + B + C + D możliwość uzyskania oceny 5,0 8-40 pkt- 5,0 5-7 pkt- 4,5-5 pkt- 4,0 0- pkt-,5 8-9 pkt-,0 Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS ) Zaliczenie z oceną ćwiczenia (dotyczy oceny efektów: -5): Ocena średnia ważona ocen cząstkowych za: - kolokwium - odpowiedź pisemna ( warunek zaliczenia - powyżej 50 % poprawnych odpowiedzi pytania otwarte i testowe ) waga 0,4 (efekt ), - pracę w grupach waga 0, (efekt 4), - umiejętność prezentowania wyników prac na forum grupy waga 0, (efekt 5) Zakres ocen:,0 5,0 Aktywność Liczba godzin/ nakład pracy studenta wykład ćw. laboratoryjne przygotowanie do ćwiczeń Przygotowanie do egzaminu udział w egzaminie 0 godz. 60 godz. 0 godz. 4 godz. godz.
Język wykładowy Praktyki zawodowe w ramach przedmiotu Literatura Podpis koordynatora przedmiotu Podpis kierownika jednostki SUMA GODZIN 5 LICZBA PUNKTÓW ECTS 5 polski tak Literatura podstawowa:. Kwolek A. Rehabilitacja medyczna, Urban & Partner Wrocław 00. Kwolek A. Rehabilitacja w udarze mózgu, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego 009. Red. Kwolek A. Fizjoterapia w neurologii i neurochirurgii, PZWL Warszawa 0 4. Milanowska K. Rehabilitacja medyczna, PZWL Warszawa 00 5. Grochmal S., Zielińska- Charszewska S., Rehabilitacja w chorobach układu nerwowego, PZWL, Warszawa 986 Literatura uzupełniająca:. Laider P., Rehabilitacja po udarze mózgu, PZWL, Warszawa 004. Fries W., Rehabilitacja w chorobie Parkinsona, Wydawnictwo Elipsa Jaim, Kraków 00. Prusiński A.., Podstawy neurologii klinicznej, PZWL, Warszawa 989 4. Prusiński A.., Neurologia praktyczna, PZWL, Warszawa 007 5. Follereau A. R., Usprawnianie po udarze mózgu poradnik dla terapeutów i pracowników podstawowej opieki zdrowotnej, Wydawnictwo Elipsa Jaim, Kraków 004 6. Kowalski I. M., Lewandowski R., Rehabilitacja pediatryczna, WSRDA, Olsztyn 005 7. pod red. Sadowska L., Neurofizjologiczne metody usprawniania dzieci z zaburzeniami rozwoju, Wydawnictwo AWF we Wrocławiu, Wrocław 004 8. pod red. Michałowicz R., Neurologia dziecięca w praktyce, PZWL, Warszawa 000 9. pod. red. Michałowicz R., Mózgowe porażenie dziecięce, PZWL, Warszawa 00