Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Skalmierzycach Program Adam Mickiewicz patronem naszej szkoły opracowany na lata szkolne: 2011/2012 2012/2013 2013/2014 Autorki programu: Joanna Małkowska Katarzyna Onisczuk Beata Sochacka
To tylko dzieło czegoś jest warte, z którego człowiek może się poprawić i mądrości nauczyć. Adam Mickiewicz I CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU 1. Program Adam Mickiewicz patronem naszej szkoły ma na celu przybliżenie uczniom postaci patrona, bliższe poznanie jego twórczości oraz kultywowanie szkolnych tradycji związanych z obchodami Dnia Patrona. 2. Program realizowany jest przez wszystkich nauczycieli, wychowawców, świetlicę szkolną, bibliotekę, Samorząd Uczniowski, Radę Rodziców. 3. Nauczyciele realizują program, planując pracę na lekcjach języka polskiego, historii, plastyki, godzinach do dyspozycji wychowawcy. Organizują również wycieczki dydaktyczne, konkursy, wystawy, uroczystości szkolne. 4. W kalendarium wydarzeń z życia szkoły oraz tradycji związanych z osobą patrona, zapisano: W roku szkolnym 1998/1999 społeczność szkolna podjęła decyzję dotyczącą wyboru patrona szkoły. 28 października 1999 roku szkole nadano imię Adama Mickiewicza, odsłonięto i poświęcono pamiątkową tablicę patrona szkoły. 28 kwietnia 2004 roku odbyła się uroczystość przekazania szkole sztandaru ufundowanego przez Radę Rodziców. Dzień dzisiejszy.. Od roku szkolnego 2010/2011 Dzień Patrona Szkoły uroczyście obchodzimy w ostatnich grudniowych dniach nauki, poprzedzających urodziny wieszcza. Co roku Rada Pedagogiczna dokonuje wyboru hasła roku, którym jest cytat z dorobku literackiego naszego patrona.
W każdym roku szkolnym zespół nauczycieli opracowuje projekt związany z obchodami Dnia Patrona (uwzględniający konkursy dotyczące osoby Mickiewicza). 5. Program realizowany będzie każdego roku szkolnego poprzez: Przeprowadzanie lekcji i zajęć edukacyjnych przybliżających uczniom życie i twórczość Adama Mickiewicza. Organizowanie w grudniu uroczystych obchodów Dnia Patrona. Prezentację dzieł Adama Mickiewicza w bibliotece szkolnej. Przeprowadzanie konkursów oraz zabaw tematycznych związanych z osobą patrona. Współpracę ze Szkołą Podstawową nr 7 im. Adama Mickiewicza w Kaliszu. Organizowanie wycieczek do Śmiełowa. II CELE 1. Zapoznanie uczniów z postacią patrona szkoły Adama Mickiewicza. 2. Pielęgnowanie tradycji szkolnych związanych z osobą patrona. 3. Propagowanie wartości takich jak: dobro, praca nad swoim charakterem, umiłowanie Ojczyzny, przyjaźń, miłość, kultura osobista, szacunek dla drugiego człowieka. 4. Rozwijanie u uczniów zdolności plastycznych, recytatorskich, literackich 5. Kształtowanie postawy aktywnego udziału w życiu szkoły. 6. Prezentacja osiągnięć dzieci na forum szkoły. III TREŚCI; działania edukacyjno wychowawcze 1. Poznanie sylwetki Adama Mickiewicza - słuchanie opowiadań, analizowanie tekstów źródłowych na temat życia i twórczości narodowego wieszcza. 2. Redagowanie przez uczniów notatek dotyczących poety. 3. Czytanie treści wybranych utworów Adama Mickiewicza (fragmenty Pana Tadeusza, Przyjaciele, Powrót taty, Pani Twardowska ).
4. Przygotowywanie prezentacji multimedialnych na temat życia i twórczości patrona. 5. Korzystanie z różnych źródeł informacji - encyklopedii, Internetu, biografii, osi czasu zawartej w podręczniku. 6. Wzbudzanie szacunku do dzieł Adama Mickiewicza, czerpanie z nich wzorców do naśladowania. 7. Pamięciowe opanowywanie wybranych tekstów Mickiewicza. 8. Wykonywanie prac plastycznych związanych z osobą patrona. 9. Zorganizowanie wycieczki do Śmiełowa (poznanie miejsca, w którym przebywał Adam Mickiewicz). 10. Przeprowadzanie konkursów związanych z osobą patrona szkoły, tj. plastycznego, literackiego, recytatorskiego, wiedzy o życiu i twórczości poety, ortograficznego i innych. IV PRZEWIDZIANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW 1. Zdobycie i usystematyzowanie wiedzy na temat życia i twórczości Adama Mickiewicza 2. Przyswojenie ponadczasowych wartości życiowych takich jak: dobro, praca nad swoim charakterem, umiłowanie ojczyzny, przyjaźń, miłość, kultura osobista, szacunek dla drugiego człowieka. 3. Rozwinięcie umiejętności zebrania wiedzy dotyczącej patrona z wykorzystaniem różnorodnych źródeł informacji. 4. Prezentowanie zdobytej wiedzy w rozmowach, konkursach, formach multimedialnych, akademiach. 5. Współtworzenie ceremoniału szkoły. V METODY I FORMY REALIZACJI Praca z tekstem (podręcznikiem), projekty, konkursy, akademie, wycieczki, gazetki ścienne, prezentacje multimedialne. W każdym roku szkolnym zespół nauczycieli opracowuje projekt edukacyjno wychowawczy obejmujący konkretne (szczegółowe) działania dotyczące realizacji programu.
VI EWALUACJA 1. Pierwsza ewaluacja dokonana zostanie przez zespół nauczycieli po roku realizacji programu. 2. W procesie ewaluacji programu uwzględniane będą uwagi i opinie nauczycieli, uczniów, rodziców. 3. Dokonując ewaluacji programu, zespół nauczycieli zastosuje różnorodne narzędzia badawcze: a) rozmowy z nauczycielami, rodzicami i uczniami, b) wywiad z dyrektorem szkoły. c) ankiety przeprowadzane wśród uczniów, nauczycieli i rodziców, d) analiza dokumentacji. 4. Po ewaluacji programu zespół nauczycieli dokona ewentualnych zmian, dostosowując go do oczekiwań rady pedagogicznej, uczniów i rodziców. Będziemy wzorem innym, sobie samym chlubą.