Pamięć i uczenie się Zaburzenia pamięci

Podobne dokumenty
Pamięć i uczenie się Zaburzenia pamięci

Pamięć i uczenie się. Pamięć (prof. Edward Nęcka) Pamięć (Tulving) to hipotetyczny system w umyśle (mózgu) przechowujący informacje

Percepcja, język, myślenie

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015

Neuroanatomia. anatomia móżdżku i kresomózgowia jądra podstawy układ limbiczny. dr Marek Binder

Pamięć i uczenie się Organizacja pamięci: systemy i procesy

Pamięć i uczenie się Pamięć długotrwała: semantyczna i epizodyczna

BUDOWA MÓZGU (100 MILIARDÓW NEURONÓW) NEUROFIZJOLOGICZNE PODSTAWY

OPIS PRZEDMIOTU. Procesy poznawcze - percepcja i uwaga 1100-Ps1PP-NJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut Psychologii Psychologia

Układ limbiczny. Przetwarzanie informacji przez mózg. kognitywistyka III. Jacek Salamon Tomasz Starczewski

Pamięć i uczenie się. Pamięć utajona. Pamięć utajona. Pamięć utajona. Pamięć utajona W 10

Tajemnice uczenia się i pamięci

Plan wykładu. Prozopagnozja. wrażenie sensoryczne a percepcja. wrażenia sensoryczne i percepcja

Pamięć. Funkcja i jej zaburzenia. Maciej Kopera

OPIS PRZEDMIOTU. Procesy poznawcze: myślenie, pamięć, uczenie 1100-Ps12MPU-SJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Instytut Psychologii.

Jarosław Kaczmarek Poradnia Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży SPSPZOZ w Słupsku

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

ZESPOŁY PSYCHOPATOLOGICZNE

I nforma cje ogólne. Biologiczne podstawy zachowania

Czym jest demencja? Objawy demencji. Zaburzenia pamięci

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. I stopnia II stopnia

Psychologia procesów poznawczych Kod przedmiotu

Autonomiczny i Ośrodkowy Układ Nerwowy

Plan wykładu. Psychologia procesów poznawczych: percepcja, język, myślenie. wrażenia sensoryczne, cz.2. Psychofizyka. Psychofizyka.

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

KARTA KURSU. Psychologiczne podstawy wychowania i nauczania. The psychological basis of upbringing and education. Kod Punktacja ECTS* 3

Percepcja, język, myślenie

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016

OPIS PRZEDMIOTU. Procesy poznawcze - percepcja i uwaga 1100-Ps11PP-SJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Instytut Psychologii.

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016

Sopockie Centrum Terapii Poznawczo-Behawioralnej Michał Kuchczyński

Wykład 1. zagadnienia ogólne. dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii

Wykład 7. pamięć (mechanizmy systemowe) dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Infantylny autyzm. prof. MUDr. Ivo Paclt, CSc.

OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU. Wszystkie specjalności Instytut Humanistyczny/Zakład Pedagogiki. praktyczny.

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2012/2013

Sen i czuwanie rozdział 9. Zaburzenia mechanizmów kontroli ruchowej rozdział 8

Psychologia - opis przedmiotu

Psychologia - opis przedmiotu

WYKŁAD 5: PAMIĘĆ. Psychologia poznawcza. dr Mateusz Hohol

Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie

Zaburzenia pamięciczy. demencja? Maria Barcikowska, Zespół Kliniczno-Badawczy Chorób Zwyrodnieniowych CUN, IMDiK PAN

Percepcja, język, myślenie

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Psychologii Ogólnej 4. Kod przedmiotu/modułu

Psychiatria z uwzględnieniem problemów ludzi starszych Pielęgniarstwo

Metody wspomagania pamięci

WARUNKI ZALICZENIA KURSU ORAZ TEMATY PROJEKTÓW

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Psychologii Ogólnej 4. Kod przedmiotu/modułu

Psychologia kliniczna i psychoterapia

Mechanizmy biologiczne i psychologiczno społeczne regulujace zachowanie człowieka. Dariusz Mazurkiewicz

BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II JĄDRA PODSTAWY KRESOMÓZGOWIA I KONTROLA RUCHOWA

PSYCHOLOGIA POZNAWCZA II - ZŁOŻONE PROCESY POZNAWCZE rok akademicki 2016/2017

PLAN STUDIÓW. Seminaria. Wykłady. Psychologia ogólna Egzamin. Technologie informatyczne w pracy naukowej Zaliczenie z oceną

Wzór sylabusa przedmiotu

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) Kierunek: Dialog i Doradztwo Społeczne ...

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU

Psychometria. Psychologia potoczna. Psychometria (z gr. psyche dusza, metria miara) Plan wykładów. Plan wykładów. Wprowadzenie w problematykę zajęć

Ośrodkowy układ nerwowy. Zmiany morfologiczne i funkcjonalne.

(F00-F99) Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania. (F00-F09) Zaburzenia psychiczne organiczne, włącznie z zespołami objawowymi

PRZEDMIOT: PSYCHOLOGIA KLINICZNA I PSYCHOTERAPIA

spis treści Część i: Podstawy neuroanatomii i neurofizjologii Cele rozdziałów Słowa kluczowe... 16

Księgarnia PWN: Edward Nęcka, Jarosław Orzechowski, Błażej Szymura - Psychologia poznawcza

Paweł Stróżak. Rola mózgu w procesach uczenia się i zapamiętywania

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

Emocje. dr hab. Adriana Schetz IF US

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Psychologia ogólna. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

Wydział: Psychologia. Psychologia

Trening funkcji poznawczych u osób starszych

Sylabus na rok 2014/2015

S YL AB US MODUŁ U ( PRZE D MI OTU) I nforma cje ogólne. Nazwa modułu: Psychologia

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

REGULAMIN ZAJĘĆ Z PRZEDMIOTU: PSYCHOLOGIA LEKARSKA - rok akademicki 2016/2017 -

Pamięć i uczenie się Proces zapominania i wydobywania informacji z pamięci

Psychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny

Z-ETI-1010-T1I2 Psychologia ogólna. stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne) dr Małgorzata Kaleta-Witusiak

I SEMESTR ROK AKADEMICKI 2016/2017/2018

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU

BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II JĄDRA PODSTAWY KRESOMÓZGOWIA I KONTROLA RUCHOWA

Podstawowe zagadnienia. Mgr Monika Mazurek Instytut Psychologii Uniwersytet Jagielloński

Fizjologia z elementami patofizjologii BLOK 1 Wyższe czynności życiowe

PODSTAWY NEUROANATOMII

Wykład 3. metody badania mózgu I. dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku KARTA OPISU ZAJĘĆ (SYLABUS) W CYKLU KSZTAŁCENIA 2019/2022

Neurofizjologia WYKŁAD 15

WYKŁAD 1: PRZEDMIOT BADAŃ PSYCHOLOGII POZNAWCZEJ W UJĘCIU HISTORYCZNYM

Systemy odbioru i przetwarzania informacji cechuje: wieloetapowość (odbiór informacji przez receptory, dekodowanie,kodowanie)

O mózgu starzejącym się inaczej... -opowieści neuropsychologiczne

Karta przedmiotu. Rodzaje zajęć i liczba godzin: Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Wykład 30 Ćwiczenia 30 Liczba punktów ECTS: 5

PSYCHOLOGIA POZNAWCZA

Choroba Alzheimera rozpoznana zbyt pochopnie

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Psychologia rozwoju dziecka. 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska

Wstęp do neuroanatomii. Kacper Łukasiewicz

Przedmiot: Podstawy psychologii

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

Uwaga: wykład autorski do bezpośredniego wykorzystania, bez możliwości rozpowszechniania i powielania. Świadomość. Michał Biały

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) I rok, 1 semestr Przedmiot kształcenia treści podstawowych dr Dorota Ochojska

Transkrypt:

Egzamin TEN SLAJD JUŻ ZNAMY 1. Warunkiem przystąpienia do egzaminu: zaliczenie ćwiczeń. 2. Egzamin: test 60 pytań (wyboru: a,b,c,d i otwarte) treść: ćwiczenia i wykłady minimum 50% punktów punkty uzyskane za projekt badawczy zostaną wliczone do punktów uzyskanych z egzaminu Ocena końcowa to suma efektów uczenia się na ćwiczeniach i wykładzie. DATA: 27.01.2016, godz. 11:00, s.417 Pamięć i uczenie się Zaburzenia pamięci W 9 dr Łukasz Michalczyk Literatura TEN SLAJD JUŻ ZNAMY Jagodzińska, M. (2008). Psychologia pamięci. Badania, teorie, zastosowania. Gliwice: Helion. Pamięć utajona Anderson, J.R. (1998). Uczenie się i pamięć. Integracja zagadnień. Warszawa: Wydawnictwo WSiP. Nęcka, E., Orzechowski, J., Szymura, B. (2008). Psychologia poznawcza. Warszawa: Academica Wydawnictwo SWPS, Wydawnictwo Naukowe PWN. Maruszewski, M. (2005). Pamięć autobiograficzna. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psycholologiczne. Vetulani, J. (1993). Jak usprawnić pamięć? Liszki: Wydawnictwo Platan. Vetulani, J. (2006). Pamięć: podstawy neurobiologiczne i możliwości wspomagania. Farmakoterapia w Psychiatrii i Neurologii, tom XXII, nr 1

Definicja: amnezja pourazowa tzn. występująca po urazie mózgu. zespół Korsakowa wirus opryszczki prostej

zespół Korsakowa demencje - np. choroba Alzheimera zespół Korsakowa demencje - np. choroba Alzheimera wstrząs elektryczny, epilepsja, narkotyki/leki zespoły amnestyczne: amnezja następcza i wsteczna, skroniowa (pacjent H.M.) i międzymózgowa (zespół Korsakowa) AMNEZJE FUNKCJONALNE czynniki psychologiczne - np. zaburzenia dysocjacyjne zespół Korsakowa demencje - np. choroba Alzheimera wstrząs elektryczny, epilepsja, narkotyki/leki zespoły amnestyczne: amnezja następcza i wsteczna, skroniowa (pacjent H.M.) i międzymózgowa (zespół Korsakowa) amnezja wsteczna gradient czasowy: im starsze wspomnienia tym mniej podatne na zaburzenia czynniki psychologiczne - np. zaburzenia dysocjacyjne

zespół Korsakowa demencje - np. choroba Alzheimera wstrząs elektryczny, epilepsja, narkotyki/leki zespoły amnestyczne: amnezja następcza i wsteczna, skroniowa (pacjent H.M.) i międzymózgowa (zespół Korsakowa) góra przód tył dół AMNEZJE FUNKCJONALNE czynniki psychologiczne - np. zaburzenia dysocjacyjne System limbiczny Henry Gustaf Molaison Pacjent HM nie był w stanie zachować nowych informacji w LTM hipokamp

Henry Gustaf Molaison Pacjent HM ciało migdałowate MÓZG NORMALNY nie był w stanie zachować nowych informacji w LTM MÓZG HARRY EGO M. amnezja następcza amnezja wsteczna 8 cm Płat skroniowy zachowana pamięć krótkotrwała Móżdżek zachowane uczenia się proceduralne zachowana pamięć utajona zachowane warunkowanie klasyczne Hipokamp Henry Gustaf Molaison Pacjent HM

międzymózgowie: wzgórze, podwzgórze i szyszynka zespoły amnestyczne po uszkodzeniu międzymózgowia zespoły amnestyczne po uszkodzeniu międzymózgowia międzymózgowie: wzgórze, most rdzeń przedłużony

podwzgórze szyszynka ciało suteczkowate

zespoły amnestyczne po uszkodzeniu międzymózgowia przejściowa amnezja globalna płaty czołowe zespoły amnestyczne po uszkodzeniu międzymózgowia przejściowa amnezja globalna? amnezja następcza amnezja wsteczna zachowana pamięć krótkotrwała zachowana pamięć proceduraona zachowana pamięć utajona trwa od 1h do 24 h całkowta amnezja następcza ograniczenia werbalne tzn. zadaje ciągle te same pytania i używa tylko kilku słów pacjent nie traci świadomości - potrafi wnioskować o swoim stanie na podstawie kontekstu sytuacyjnego (np. że jest w szpitalu)

zaburzenia pamięci w demencji Choroba Alzheimera Otępienie międzyzawałowe Choroba Picka (demencja czołowa) Demencja skroniowa Demencje podkorowe: choroba Parkinsona, choroba Huntingtona zaburzenia pamięci w demencji Choroba Alzheimera - główny objaw to zaburzenia pamięci (1) epizodyczna (2) semantyczna (3) robocza (4) robocza (5) utajona zaburzenia pamięci w demencji Choroba Alzheimera pozakomórkowe płytki starcze złogi białka beta - amyloidu szczątki aksonów szczątki komórek glejowych AMNEZJE FUNKCJONALNE wewnątrzkomórkowe sploty włókien nerwowych resztki cytoszkieletu neuronu Postęp choroby to wymieranie neuronów: - formacji hipokampa, - kory, - przodomózgowia, w tym ważnych dla funkcjonowania poznawczego neuronów cholinergicznych

AMNEZJE FUNKCJONALNE zaburzenia dysocjacyjne (F44 wg ICD-10) amnezja dysocjacyjna (F44.0) Definicja: fuga dysocjacyjna (F44.1) fuga dysocjacyjna osłupienie dysocjacyjne (F44.2) trans i opętanie (F44.3) to amnezja funkcjonalna, w której następuje utrata wspomnień osobistych oraz utrata lub zmiana tożsamości. dysocjacyjne zaburzenie ruchowe (F44.4) drgawki dysocjacyjne (F44.5) dysocjacyjne znieczulenie i utrata czucia zmysłowego (F44.6) mieszane zaburzenia dysocjacyjne (konwersyjne) (F44.7) inne zaburzenia dysocjacyjne (konwersyjne) (F44.8) zaburzenia dysocjacyjne (konwersyjne), nie określone (F44.9) Definicja: Definicja: amnezja dysocjacyjna Pierre Janet to amnezja funkcjonalna, w której człowiek nie pamięta zdarzeń z osobistej przeszłości, ale zachowuje wiedzę semantyczną o sobie samym. Wg nas, dysocjacja nie pochodzi z wrodzonej niezdatności umysłu do syntezy jak twierdzi Janet, tłumaczymy ją w sposób dynamiczny, konfliktem pomiędzy dwoma siłami psychicznymi, widzimy w niej skutek aktywnego buntu dwóch konstelacji psychicznych: świadomości i nieświadomości, jednej przeciwko drugiej. (Freud) osobowość mnoga to amnezja funkcjonalna, w której człowiek cyklinicznie przybiera jedną z kilku tożsamości, przy czym poszczególne tożsamości objęte są amnezją.

AMNEZJE FUNKCJONALNE zaburzenia dysocjacyjne (F44 wg ICD-10) amnezja dysocjacyjna (F44.0) fuga dysocjacyjna (F44.1) osłupienie dysocjacyjne (F44.2) trans i opętanie (F44.3) dysocjacyjne zaburzenie ruchowe (F44.4) drgawki dysocjacyjne (F44.5) dysocjacyjne znieczulenie i utrata czucia zmysłowego (F44.6) mieszane zaburzenia dysocjacyjne (konersyjne) (F44.7) inne zaburzenia dysocjacyjne (konersyjne) (F44.8) zaburzenia dysocjacyjne (konersyjne), nie określone (F44.9) AMNEZJE FUNKCJONALNE zaburzenia dysocjacyjne (F44 wg ICD-10) amnezja dysocjacyjna (F44.0) fuga dysocjacyjna (F44.1) osłupienie dysocjacyjne (F44.2) trans i opętanie (F44.3) dysocjacyjne zaburzenie ruchowe (F44.4) drgawki dysocjacyjne (F44.5) dysocjacyjne znieczulenie i utrata czucia zmysłowego (F44.6) mieszane zaburzenia dysocjacyjne (konersyjne) (F44.7) inne zaburzenia dysocjacyjne (konersyjne) (F44.8) zaburzenia dysocjacyjne (konersyjne), nie określone (F44.9)