ZNACZENIE PRAWIDŁOWEGO ODYWIANIA W ROZWOJU MŁODEGO ORGANIZMU



Podobne dokumenty
PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW

W jaki sposób powinien odżywiać się młody człowiek?

Rola poszczególnych składników pokarmowych

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA

ZALECENIA ŻYWIENIOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY. Gimnazjum nr 1 w Piastowie Lidia Kaczor, 2011r

ŻYWIENIE CZŁOWIEKA. Racjonalne żywienie jest jednym z podstawowych warunków prawidłowego funkcjonowania organizmu ludzkiego i dobrego zdrowia.

"Program pilotażowy - Dieta Mamy".

Talerz zdrowia skuteczne

10 ZASAD ZDROWEGO ŻYWIENIA

MAGDALENA KRZYSZKA studentka WYDZIAŁU WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I PROMOCJI ZDROWIA UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI ZDROWY STYL ŻYCIA

zbyt wysoki poziom DOBRE I ZŁE STRONY CHOLESTEROLU Ponad 60% naszego społeczeństwa w populacji powyżej 18r.ż. ma cholesterolu całkowitego (>190mg/dl)

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA

Zajęcia żywieniowe Wymagania podstawowe Zajęcia żywieniowe Wymagania ponadpodstawowe

Znaczenie pierwszego śniadania, czyli zdrowe odżywianie dzieci i młodzieży. Na podstawie materiałów ORE- Anna Pisowacka

SPOŁECZEŃSTWO OD KUCHNI Integracja międzypokoleniowa mieszkańców Śliwkowego Szlaku

ZASADY ZDROWEGO Z YWIENIA DZIECI

Zalecenia dotyczące żywienia dzieci w przedszkolach

W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

ZBILANSOWANA DIETA TALERZ ZDROWIA SMACZNIE, ZDROWO, KOLOROWO. Anna Oblacińska Instytut Matki i Dziecka

Produkty Mleczne Tłuszcze Mięso, ryby, jaja Piramida żywienia Czego powinniśmy unikać Napoje gazowane, Chipsy Słodycze, Fast Foody PAMIĘTAJ!!

... Dzienniczek Badań. Centrum Promocji Zdrowia i Edukacji Ekologicznej Warszawa Bemowo 2010

8. Scenariusz lekcji dla klasy IV-VI szkoły podstawowej i I klasy gimnazjum

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY W WIEKU SZKOLNYM

Żywność. zapewnia prawidłowe funkcjonowanie. poprawia samopoczucie

dr inż. Beata Przygoda Wartość odżywcza żywności co powinnyśmy wiedzieć?

Powszechne mity dotyczące diety. Zofia Kwiatkowska

Zasady zdrowego żywienia i aktywności fizycznej młodzieży

Żyj smacznie i zdrowo! -wszystko o zdrowym trybie życia

Prezentacja materiałów przygotowanych. programu edukacyjnego Trzymaj formę!

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Piramida zdrowego żywienia w cukrzycy

11. Scenariusz lekcji dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych

Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Rudzie Śląskiej

pomaga w nawiązaniu i utrzymaniu więzi towarzyskich 2% 1 dostarcza niezbędnych składników odżywczyc 97% 62 przynosi wiele przyjemności 2% 1

RACJONALNE ŻYWIENIE. Zespół Szkół Rolnicze Centrum Mokrzeszów r.

zdrowego żywienia w chorobie

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA ANETA SADOWSKA

Czym jest zdrowie od czego zależy i jak należy o nie dbać. Kinga Źrółka klasa 1a

ZDROWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW PORADNIK DLA RODZICÓW I UCZNIÓW

MIĘSO, WĘDLINY, RYBY, JAJKA I NASIONA ROŚLIN STRĄCZKOWYCH W DIECIE DZIECKA

Sklepik wzorowy smaczny i zdrowy

KSZTAŁTOWANIE NAWYKÓW ZDROWEGO ODŻYWIANIA I SYSTEMATYCZNE UPRAWIANIE ĆWICZEŃ RUCHOWYCH. Wyrobienie nawyku jedzenia II śniadania

Warsztaty Żywieniowe. Temat: Zasady żywienia młodzieży aktywnej

NASZE SPOSOBY NA ZDROWIE Aby zachować zdrowie i dobrą formę, wystarczy postępować zgodnie z następującymi zasadami:

Materiałpomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Piramida Żywienia. Dominika Kondrak Karina Warwas 1TFS

Zasady racjonalnego żywienia, normy żywienia i zalecane racje pokarmowe na przykładzie dzieci i młodzieży w wieku szkolnym

Piramida przedstawia zasady prawidłowego odżywiania. Informuje o tym, ile porcji różnych grup produktów powinno znaleźć się w posiłkach, które

Czym jest program Trzymaj

Żywienie w sporcie, czyli po co mojemu dziecku dietetyk?

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Miejsce mięsa w diecie

Co należy jeść, a czego lepiej unikać, by odżywiać się zdrowo?

KWESTIONARIUSZ OCENY SPOSOBU ŻYWIENIA

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY r.

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA W OKRESIE

Co z kwasami tłuszczowymi nasyconymi? Ograniczać czy nie?

Prawidłowe odżywianie. Czy marnujemy szansę na zdrowe żywienie?

Wybieram zdrowie i zdrowe odżywianie

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA Informacje ogólne PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. WITELONA W LEGNICY WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU I KULTURZE FIZYCZNEJ

Żywność pierwszym lekiem

Wybieram zdrowie i zdrowe odżywianie

ZASADY ŻYWIENIA NIEMOWLĄT I MAŁYCH DZIECI

Śniadanie jeść czy nie jeść? To nie jest trudne pytanie.

Scenariusz zajęć edukacja zdrowotna - gimnazjum

Wywiad żywieniowy (część 1) Część ogólna

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Zasady diety piłkarskiej lek. med. Jarosław Madej

Prawidłowe odżywianie i bezpieczna żywność warunkiem zachowania życia i zdrowia. Prof. dr hab. Jadwiga Biernat

Zadbaj o swoje zdrowie już dziś

ŻYWIENIOWE INWESTYCJE, CZYLI JAK ŻYWIENIE WPŁYWA NA UCZNIA. mgr Natalia Rykowska, dietetyk, Gdański Ośrodek Promocji Zdrowia

Wyzwanie na Odchudzanie

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA. Agnieszka Wyszyńska Oddział HŻŻ i PU WSSE w Białymstoku

Echo Dobrocina. Nr 1 W zdrowym ciele zdrowy duch.

TEST WIEDZY O RACJONALNYM ODŻYWIANIU I KONTROLI WAGI

Częstotliwość występowania tej choroby to 1: żywych urodzeń w Polsce ok. 5-6 przypadków rocznie.

ZDROWO AKTYWNI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 8 W TARNOWIE

Interwencje żywieniowe u dzieci otyłych aktualne spojrzenie

DIETA PRZY CHOROBACH SERCA

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2

Otyłość PORADNIK DLA PACJENTÓW PROGRAMU WSPARCIA DLA OSÓB Z OTYŁOŚCIĄ. Narodowy Program Zdrowia na lata

Prawidłowo zbilansowana dieta i aktywność fizyczna jako niezbędny element zdrowego stylu życia. Anna Jelonek dietetyk

Racjonalne odżywianie podstawą prawidłowego rozwoju dziecka

Zasada trzecia. Zasada czwarta

Zbilansowana dieta DIY warsztaty z dietetykiem

ZDROWE ODŻYWIANIE = ZDROWE ŻYCIE

Otyłość PORADNIK DLA PACJENTÓW PROGRAMU WSPARCIA DLA OSÓB Z OTYŁOŚCIĄ. Narodowy Program Zdrowia na lata

DIETA ŻŁOBKOWA Komponowanie posiłków zgodnie z obowiązującymi normami

Żywienie dziecka. Żywienie dziecka. Budowa nowych tkanek (rozrost) Odnowa zużytych tkanek. Wytwarzanie energii. Utrzymywanie temperatury ciała

AKADEMIA SKUTECZNEJ SAMOKONTROLI W CUKRZYCY

10. Scenariusz lekcji dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych

Dieta może być stosowana również przez osoby chorujące na nadciśnienie tętnicze, zmagające się z hiperlipidemią, nadwagą oraz otyłością.

ŻYWIENIE DZIECI I MŁODZIEŻY. Antonina Kawecka PSSE w Kamieniu Pomorskim listopad 2012r.

Myślę co jem - profilaktyka otyłości i chorób dietozależnych wśród dzieci. Temat 2: Jak jem? Opracowanie: mgr Agnieszka Augustyniak

O naszej odporności decyduje także DIETA!

PROJEKT EDUKACYJNY NIE DAJMY SIĘ CHOROBOM XXI WIEKU!

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA MŁODEGO PIŁKARZA. mgr Natalia Stanecka Centrum Dietetyczne Naturhouse Dzierżoniów

Kolejna konsultacja z zakresu medycyny żywienia kwestionariusz

Co to jest dietetyka?

EDUKACJA DLA RODZICÓW

Transkrypt:

ZNACZENIE PRAWIDŁOWEGO ODYWIANIA W ROZWOJU MŁODEGO ORGANIZMU Tryb ycia współczesnego, młodego pokolenia nie sprzyja regularnemu odywianiu si. W tej sytuacji zapewnienie dzieciom i młodziey moliwoci regularnego spoywania racjonalnych posiłków staje si wanym problemem zarówno w aspekcie zdrowotnym jak i ekonomicznospołecznym. Z punktu widzenia ochrony zdrowia młodego pokolenia, a w perspektywie take i stanu zdrowia całego społeczestwa, istotne jest zapewnienie dzieciom w wieku szkolnym moliwie jak najlepszych warunków utrzymania dobrego stanu zdrowia oraz prawidłowego rozwoju fizycznego i umysłowego. Dobr kondycj zdrowotn kształtuje wiele czynników, wród których do najwaniejszych naley racjonalne ywienie stanowice podstaw prawidłowego funkcjonowania organizmu w okresie wzrostu i rozwoju. Ma ono równie ogromny wpływ na samopoczucie, stan emocjonalny, a take zdolno do nauki młodego człowieka. Przez prawidłowe odywianie rozumie si regularne spoywanie takich pokarmów, które dostarczaj organizmowi optymalnych iloci energii i zalecanych składników odywczych we właciwych proporcjach i z odpowiedni czstotliwoci. Mdro racjonalnego odywiania polega na zachowaniu równowagi w przyjmowaniu poszczególnych składników pokarmowych. Ani nadmiar, ani niedobór poywienia nie jest korzystny ze zdrowotnego punktu widzenia. Jedn z podstawowych zasad racjonalnego ywienia jest dostarczanie organizmowi optymalnej iloci energii. Optymalnej, to znaczy takiej, która pozwoli na utrzymanie naleytej masy ciała. Energia dostarczona wraz z poywieniem jest zuywana głównie na trzy procesy: podstawow przemian materii, aktywno fizyczn oraz procesy zwizane z pobieraniem, trawieniem i wchłanianiem ywnoci.

Głównymi ródłami energii w poywieniu s wglowodany, tłuszcze i białka. Zarówno 1g wglowodanów jak i 1 g białka dostarcz 4 kcal, z 1 g tłuszczu uzyskujemy ponad dwukrotnie wicej energii, bo 9 kcal. W tym miejscu warto przypomnie, e wysok wartoci energetyczn charakteryzuje si alkohol (7 kcal / 1 g ). Według zasad racjonalnego ywienia z wglowodanów powinno pochodzi około 56-65% energii, z tłuszczów nie wicej ni 30%, z białka około 12-13%. Wglowodany winny stanowi ródło główne energii, naley jednak zaznaczy, ze chodzi tu przede wszystkim o cukry złoone ( produkty zboowe, warzywa). Energia pochodzca z cukrów prostych ( słodycze, owoce) nie powinna przekracza 10-12%. Struktura energetyczna zostaje jednak czsto zachwiana poprzez zbyt wysoki odsetek energii pochodzcej z tłuszczów. Ilo i rodzaj spoywanego tłuszczu ma, midzy innymi, istotny wpływ na skłonno do rozwoju chorób układu krenia. W zwizku z tym naley przestrzega konkretnych zalece ywieniowych: unika produktów bogatych w nasycone kwasy tłuszczowe, czyli w tłuszcze zwierzce tłustych gatunków misa, wdlin, tłustego drobiu, tłustych produktów nabiałowych; unika produktów zawierajcych wysokie iloci cholesterolu podrobów ( wtroba, mózg, nerki, płuca, serca); stara si o wzbogacenie diety w produkty dostarczajce nienasycone kwasy tłuszczowe, czyli ryby, głownie pochodzenia morskiego ( makrela, led, łoso) oraz tłuszcze rolinne. Naley równie przestrzega zalece dotyczcych wielkoci spoywania poszczególnych grup produktów. Jak wspomniano, najwicej energii w całodziennym poywieniu powinny dostarcza wglowodany złoone. Podstaw ywienia powinny stanowi wic produkty o wysokiej ich zawartoci, tj. produkty zboowe jak pieczywo, kasze, makarony, płatki zboowe itp. oraz ziemniaki.

Na drugim miejscu powinny by usytuowane owoce i warzywa, wród których wyranie wyodrbnia si nasiona rolin strczkowych. Udział warzyw w tej grupie powinien by dwukrotnie wyszy anieli owoców, gdy te ostatnie zawieraj z reguły znaczne iloci cukrów prostych. Spoywanie duych iloci warzyw i owoców chroni przed rozwojem wielu chorób. Trzecie miejsce powinny zajmowa produkty mleczne, w tym szczególnie: mleczne napoje fermentowane ( jogurt, kefir) oraz sery twarogowe. Dopuszcza si równie spoywanie niewielkich iloci jaj i słodyczy. Najniszy, w porównaniu do pozostałych grup produktów spoywczych, powinien by udział tłuszczu. Preferowane s przede wszystkim tłuszcze pochodzenia rolinnego. Mówic o zasadach racjonalnego ywienia naley równie zwróci uwag na konieczno ograniczenia soli w pokarmach. Zwyczajowe, zbyt wysokie spoycie chlorku sodowego sprzyja rozwojowi wielu chorób, a szczególnie zwiksza ryzyko wystpienia choroby nadcinieniowej, udaru mózgu, a take osteoporozy. Przedstawiajc zasady racjonalnego ywienia nie mona pomin bardzo istotnej sprawy, jak jest odpowiednia ilo wody w codziennej racji pokarmowej. Niedobór płynów w diecie moe prowadzi do odwodnienia organizmu, które z kolei sprzyja chorobom układu moczowego. Czstymi objawami niewłaciwego nawodnienia organizmu jest obnienie zdolnoci do efektywnej pracy oraz nasilenie uczucia zmczenia. W normalnych warunkach rodowiskowych ilo płynów spoywanych w cigu dnia przez starsze dzieci i młodzie powinna wynosi 1,5-2,0 litra. Obecnie wiadomo, e sposób ywienia ma duy wpływ na organizm człowieka we wszystkich etapach jego ycia. Zbilansowana zawarto energii i składników odywczych w całodziennym poywieniu warunkuje prawidłowy rozwój młodych organizmów, pomaga w utrzymaniu

optymalnej wydolnoci psychofizycznej oraz pomaga zachowa zdrowie do pónej staroci. Normy ywienia maj charakter populacyjny. Dzi wiadomo, e w reakcji organizmu na poszczególne składniki odywcze istnieje zmienno wewntrzpopulacyjna i by moe w przyszłoci bdzie moliwe opracowanie norm uwzgldniajcych indywidualne predyspozycje człowieka. Obecnie jednak najpewniejsz drog zachowania dobrego zdrowia oraz prawidłowego rozwoju organizmu jest przestrzeganie zasad racjonalnego ywienia, które w skrócie mona przedstawi nastpujco: dba o urozmaicenia posiłków, unika otyłoci, spoywa produkty zawierajce duo błonnika, pi mleko i spoywa przetwory mleczne, 2-3 razy w tygodniu spoywa ryby morskie, spoywa codziennie due iloci warzyw i owoców, ogranicza tłuszcze zwierzce, ogranicza spoycie słodyczy, minimalizowa spoycie soli kuchennej, unika alkoholu. Nieprawidłowe odywianie jest zjawiskiem wysoce niepodanym, sprzyjajcym kształtowaniu wadliwych przyzwyczaje i utrudniajcym niwelowanie błdów ywieniowych wynikajcych z niedostatecznej wiadomoci. Obserwowane nieprawidłowoci w sposobie ywienia znajduj odbicie w niezadowalajcym stanie zdrowia oraz nieprawidłowym rozwoju młodego organizmu. Pimiennictwo:

Gawdzki J., Hryniewiecki L.: ywienie człowieka, podstawy nauki o ywieniu. Warszawa, PWN, 1998. Kierst W.: Nauka o ywieniu zdrowego chorego człowieka. Warszawa, PZWL, 1989. Ziemlaski S.: Podstawy prawidłowego ywienia człowieka. Warszawa, Instytut Danone, 1998. Ziemlaski S.: Normy ywienia człowieka. Fizjologiczne podstawy. Warszawa PZWL, 2001. Flis K., Konaszewska W.: Podstawy ywienia człowieka. Warszawa, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998. Gertig H.: ywno a zdrowie. Warszawa PZWL, 1996.