KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

Podobne dokumenty
KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

KARTA PRZEDMIOTU. wykazuje umiejętności nabyte w trakcie ćwiczeń. 75 godziny 30 uczestnictwo w zajęciach 30. nakład

Przygotowanie pracy dyplomowej h sem /2017 KARTA PRZEDMIOTU

KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

KARTA PRZEDMIOTU. definiuje podstawowe potencjały termodynamiczne. wyjaśnia pojęcia równowagi i stabilności faz

KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

KARTA PRZEDMIOTU. wyjaśnia podstawy budowy i obsługi komputera. przetwarza dokumenty w formie elektronicznej. nakład

KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne

KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

KARTA PRZEDMIOTU. wiedza umiejętności kometencje społeczne. redaguje dokumentację techniczną wykonanego projektu informatycznego

KARTA PRZEDMIOTU. wiedza umiejętności kometencje społeczne. definiuje i rozwiązuje standardowe problemy fizyki eksperymentalnej.

KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

Radiochemia 30 h wykład gr. E KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne

KARTA PRZEDMIOTU. jest świadomy działania biologicznego używanych związków organicznych. nakład. 75 godziny 90 uczestnictwo w zajęciach 90

KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WM-FI-452

KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

II WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH

KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

I WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH

KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

KARTA PRZEDMIOTU. Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Data wydruku: Dla rocznika: 2015/2016. Opis przedmiotu

TERMODYNAMIKA PROCESOWA

Chemia fizyczna I nazwa przedmiotu SYLABUS A. Informacje ogólne

Rok akademicki: 2017/2018 Kod: WIN s Punkty ECTS: 6. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Rok akademicki: 2016/2017 Kod: WIN s Punkty ECTS: 6. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 4. Prof. dr hab. inż. Jerzy Jura

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Z-ZIPN Fizyka II. Zarządzanie i Inżynieria Produkcji I stopień Ogólnoakademicki

KARTA KURSU. Chemia fizyczna I. Physical Chemistry I

Z-0099z. Fizyka II. Zarządzanie i Inżynieria Produkcji I stopień Ogólnoakademicki. Stacjonarne Wszystkie Katedra Fizyki Prof. Dr hab.

Karta modułu/przedmiotu

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

KARTA PRZEDMIOTU. 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: 1. Ma podstawową wiedzę i umiejętności z zakresu matematyki i fizyki.

KARTA KURSU. Punktacja ECTS* Prof. dr hab. inż. Jerzy Jura

Sylabus przedmiotu: ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE W OCHRONIE ZDROWIA. Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów

Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18. Liczba punktów ECTS 4 (w tym liczba punktów ECTS za godziny kontaktowe: 2)

Termodynamika techniczna Thermodynamics. Inżynieria Środowiska I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Chemia ogólna i analityczna Inorganic and Analitical Chemistry

Odnawialne źródła energii I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) Prof. dr hab. Elżbieta Bezak-Mazur

Kierunek i poziom studiów: Chemia, drugi Sylabus modułu: Przedmiot A związany ze specjalnością (0310-CH-S2-001) Nazwa wariantu modułu: Termodynamika

Katedra Sieci i Instalacji Sanitarnych Dr hab. inż. Łukasz Orman. Prof. dr hab. inż. Andrzej Kuliczkowski

Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18

Chemia fizyczna II nazwa przedmiotu SYLABUS A. Informacje ogólne

Psychologia dla przyszłych managerów Kod przedmiotu

Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18

Fizyka - opis przedmiotu

Egzamin końcowy Średnia arytmetyczna przedmiotów wchodzących w skład modułu informacje dodatkowe

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wydział Wychowania Fizycznego. Katedra Turystyki i Rekreacji

Katedra Technologii Wody i Ścieków prof. dr hab. Elżbieta Bezak-Mazur. prof. dr hab. Elżbieta Bezak-Mazur

Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów. Zdrowie publiczne Studia II stopnia Stacjonarne. Dr Anna Jacek. Dr Anna Jacek

Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18

Data wydruku: Dla rocznika: 2015/2016. Opis przedmiotu

Termodynamika I Thermodynamics I

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA... (skrajne daty)

Chemia. Chemistry. Inżynieria środowiska I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

KARTA PRZEDMIOTU. 2. Kod przedmiotu:

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA... (skrajne daty)

Chemia I. Chemistry I. Inżynieria środowiska I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

KARTA PRZEDMIOTU. 1. Informacje ogólne. Ekonomia R.B5

Termodynamika techniczna - opis przedmiotu

Mgr Elżbieta Janus. 13 Przedmioty wprowadzające rachunkowość 14 Wymagania wstępne Podstawowe wiadomości z zakresu rachunkowości 15 Cele przedmiotu:

Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów. Zdrowie publiczne Studia II stopnia Stacjonarne. mgr Maja Wolan. mgr Maja Wolan

SYLABUS. Biologiczno-Rolniczy. Katedra Ogólnej Technologii Żywności i Żywienia Człowieka

Polityka społeczna i zdrowotna. Kiernek studiów Poziom kształcenia Forma studiów. Zdrowie Publiczne Studia II stopnia stacjonarne

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA Realizacja w roku akademickim 2016/17

Odpowiedzialność karna podmiotów zbiorowych. Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 15 Ćwiczenia: 15. niestacjonarne: Wykłady: 9 Ćwiczenia: 9

Data wydruku: Dla rocznika: 2015/2016. Opis przedmiotu

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015

Programy zdrowotne. Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów. Zdrowie publiczne Studia II stopnia stacjonarne. Cele zajęć z przedmiotu

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA... (skrajne daty)

Chemia. Chemistry. Energetyka I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA Bieżący sylabus w semestrze zimowym roku 2016/17

Żywienie człowieka. Nauk o Zdrowiu. Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów. Zdrowie Publiczne Studia II stopnia Stacjonarne

Wydział: Finansów. I. Informacje podstawowe. polski. Język prowadzenia przedmiotu. Liczba semestrów/semestr 1/9. Liczba godzin. Liczba punktów ECTS 4

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z przyrodą

Fizyka dla Oceanografów #

Chemia ogólna i nieorganiczna. SYLABUS A. Informacje ogólne Opis

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA Wydział Wychowania Fizycznego

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Zarządzanie i marketing. Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. GN Liczba pkt ECTS

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA

Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30 Ćwiczenia: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18 Ćwiczenia: 18

Rok akademicki: 2012/2013 Kod: RBM s Punkty ECTS: 5. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Transkrypt:

1 2 3 4 6 7 8 8.0 Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu Jednostka Punkty ECTS Język wykładowy Poziom przedmiotu Symbole efektów kształcenia Symbole efektów dla obszaru kształcenia Symbole efektów kierunkowych Chemia fizyczna I 30 h ćwiczenia audytoryjne sem. 3 2016/2017 WM-NS-223A Chemia fizyczna I 2 polski podstawowy K_W01 23 K_U01 32 K_K01 11 KARTA PRZEDMIOTU Informacje ogólne WYDZIAŁ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. SZKOŁA NAUK ŚCISŁYCH UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE wiedza umiejętności kompetencje społeczne Efekty kształcenia i opis ECTS celem kształcenia jest uzyskanie podanych tu efektów w zakresie opisanym w punkcie 20. Specyficzne efekty kształcenia Metody weryfikacji 8.1 wyjaśnia podstawowe aspekty związane z termodynamiką chemiczną 8.2 opisuje fenomenologiczną i molekularną interpretację energii i entropii 8.3 tłumaczy podstawowe zagadnienia dotyczące termochemii 8.4 X1A_U01-U03, U06, U08-U09 CH1_U01 przeprowadza podstawowe obliczenia dotyczące procesów termodynamicznych weryfikacja podczas ćwiczeń 8. X1A_K04, K07 CH1_K02 stara się rozwiązywać problemy poruszane podczas ćwiczeń 9 10 11 szacunkowy nakład pracy studenta nakład 20 godziny 30 uczestnictwo w zajęciach 30 przygotowanie do zajęć 11 11 przygotowanie do weryfikacji 9 9 konsultacje z prowadzącym 0 0 Informacje o zajęciach w cyklu: sem. 3, rok ak. 2016/2017 Okres (Rok/Semestr studiów) 1 semestr Typ zajęć, liczba godzin ćwiczenia audytoryjne, 30 Koordynatorzy dr hab. Janusz Stafiej dr hab. Janusz Stafiej punkty ECTS 1,2 0,8 12 Prowadzący grup 13 14 1 Typ protokołu Typ przedmiotu Wymagania wstępne zaliczeniowy na ocenę obligatoryjny Przedmioty wprowadzające* Zajęcia powiązane* Chemia fizyczna I - W 16 17 Typ zajęć Liczba godzin Zakłada się, że studenci uzyskali punkty ECTS z przedmiotów wprowadzających i zaliczają zajęcia powiązane Zajęcia: Chemia fizyczna I. Informacje wspólne dla wszystkich grup ćwiczenia audytoryjne 30

18 18.1.0 18.1.1 Literatura Chemia fizyczna I 30 h ćwiczenia audytoryjne sem. 3 2016/2017 Literatura podstawowa R. Hołyst, A. Poniewierski, A. Ciach, Termodynamika dla chemików, fizyków i inżynierów, Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa 200 18.1.2 18.1.3 18.2.0 18.2.1 19 R. Hołyst, A. Poniewierski, Termodynamika w zadaniach, Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa 2008 P. W. Atkins, Chemia Fizyczna, wyd.6, PWN, Warszawa 2001 Literatura uzupełniająca E. B. Smith, Podstawy termodynamiki chemicznej, PWN, Warszawa, 1990 Kryteria oceniania 19.1 weryfikacja wykazuje, że bez uchwytnych niedociągnięć wyjaśnia podstawowe aspekty związane z termodynamiką chemiczną weryfikacja wykazuje, że niemal w pełni poprawnie wyjaśnia podstawowe aspekty związane z termodynamiką chemiczną, ale 19.1 4, weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie wyjaśnia podstawowe aspekty związane z termodynamiką chemiczną, 19.1 4 ale weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie lecz niekonsystentnie wyjaśnia podstawowe aspekty związane z 19.1 3, termodynamiką chemiczną, ale weryfikacja wykazuje, że w większości przypadków testowych wyjaśnia podstawowe aspekty związane z termodynamiką 19.1 3 chemiczną, ale weryfikacja nie wykazuje, że wyjaśnia podstawowe aspekty związane z termodynamiką chemiczną, ani że spełnia kryteria na 19.1 2 wyższą ocenę 19.2 weryfikacja wykazuje, że bez uchwytnych niedociągnięć opisuje fenomenologiczną i molekularną interpretację energii i entropii weryfikacja wykazuje, że niemal w pełni poprawnie opisuje fenomenologiczną i molekularną interpretację energii i entropii, ale 19.2 4, weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie opisuje fenomenologiczną i molekularną interpretację energii i 19.2 4 entropii, ale weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie lecz niekonsystentnie opisuje fenomenologiczną i molekularną 19.2 3, interpretację energii i entropii, ale strona 2 z

weryfikacja wykazuje, że w większości przypadków testowych opisuje fenomenologiczną i molekularną interpretację energii i 19.2 3 entropii, ale weryfikacja nie wykazuje, że opisuje fenomenologiczną i molekularną interpretację energii i entropii, ani że spełnia kryteria na 19.2 2 wyższą ocenę 19.3 weryfikacja wykazuje, że bez uchwytnych niedociągnięć tłumaczy podstawowe zagadnienia dotyczące termochemii weryfikacja wykazuje, że niemal w pełni poprawnie tłumaczy podstawowe zagadnienia dotyczące termochemii, ale nie spełnia 19.3 4, kryteriów na wyższą ocenę weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie tłumaczy podstawowe zagadnienia dotyczące termochemii, ale nie 19.3 4 weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie lecz niekonsystentnie tłumaczy podstawowe zagadnienia dotyczące 19.3 3, termochemii, ale weryfikacja wykazuje, że w większości przypadków testowych tłumaczy podstawowe zagadnienia dotyczące termochemii, ale 19.3 3 weryfikacja nie wykazuje, że tłumaczy podstawowe zagadnienia dotyczące termochemii, ani że spełnia kryteria na wyższą 19.3 2 ocenę weryfikacja wykazuje, że bez uchwytnych niedociągnięć przeprowadza podstawowe obliczenia dotyczące procesów 19.4 termodynamicznych weryfikacja wykazuje, że niemal w pełni poprawnie przeprowadza podstawowe obliczenia dotyczące procesów 19.4 4, termodynamicznych, ale weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie przeprowadza podstawowe obliczenia dotyczące procesów 19.4 4 termodynamicznych, ale weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie lecz niekonsystentnie przeprowadza podstawowe obliczenia 19.4 3, dotyczące procesów termodynamicznych, ale weryfikacja wykazuje, że w większości przypadków testowych przeprowadza podstawowe obliczenia dotyczące procesów 19.4 3 termodynamicznych, ale strona 3 z

weryfikacja nie wykazuje, że przeprowadza podstawowe obliczenia dotyczące procesów termodynamicznych, ani że spełnia 19.4 2 kryteria na wyższą ocenę 19. weryfikacja wykazuje, że bez uchwytnych niedociągnięć stara się rozwiązywać problemy poruszane podczas ćwiczeń weryfikacja wykazuje, że niemal w pełni poprawnie stara się rozwiązywać problemy poruszane podczas ćwiczeń, ale nie 19. 4, weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie stara się rozwiązywać problemy poruszane podczas ćwiczeń, ale nie 19. 4 weryfikacja wykazuje, że w znacznym stopniu poprawnie lecz niekonsystentnie stara się rozwiązywać problemy poruszane 19. 3, podczas ćwiczeń, ale weryfikacja wykazuje, że w większości przypadków testowych stara się rozwiązywać problemy poruszane podczas ćwiczeń, ale 19. 3 weryfikacja nie wykazuje, że stara się rozwiązywać problemy poruszane podczas ćwiczeń, ani że spełnia kryteria na wyższą 19. 2 ocenę 19.6 Ocena końcowa x jest wyznaczana na podstawie wartości PRAWDA st(w)=, jeśli 4, < w; st(w)= 4,, jeśli 4,2 < w 4,; st(w)= 4, jeśli 3,7 < w 4,2; st(w)= 3,, jeśli 3,2 < w 3,7; st(w)= 3, jeśli 2,7 < w 3,2; st(w)= 2, jeśli w 2,7 oraz na bazie podanej niżej reguły: jeśli każda z ocen końcowych za zajęcia powiązane jest pozytywna i ich średnia wynosi y, to x wyznacza się ze wzoru x=st((y+z)/2), gdzie z jest średnią ważoną ocen z przeprowadzonych weryfikacji, w których wagi ocen z egzaminów wynoszą 2, a wagi ocen z innych form weryfikacji są równe 1 jeśli choć jedną oceną końcową z zajęć powiązanych jest 2 lub nzal, to x=2. 20 20.0 Zakres tematów Opis Czas 20.1 Wprowadzenie. Podstawowe pojęcia i wielkości. Zerowa zasada termodynamiki. Gaz doskonały. 20.2 Odstępstwa gazów rzeczywistych od doskonałości. Równanie van der Walasa. 20.3 Energia wewnętrzna. Rozkład Maxwella i ekwipartycja energii kinetycznej. 20.4 Parametry i funkcje stanu. Procesy termodynamiczne. Przykłady obliczania pracy. 20. Pierwsza i druga zasada termodynamiki. Termodynamiczna definicja entropii. 20.6 Obliczanie zmian entropii w procesach odwracalnych i nieodwracalnych. Cykl Carnota. 20.7 Kolokwium. 20.8 Potencjały termodynamiczne. Równanie Gibbsa-Duhema. 20.9 Przemiany fazowe w czystych substancjach. Warunek współistnienia faz i równanie Clapeyrona. 20.10 Współistnienie ciecz-para i punkt krytyczny. Zasada stanów odpowiadających sobie. 20.11 Termodynamika mieszanin. 20.12 Roztwór doskonały i prawo Raoulta.. 20.13 Rozpuszczalność ciała stałego w cieczy. Eutektyki proste. Zjawisko osmozy. 20.14 Zastosowanie termodynamiki do reakcji chemicznych. Termochemia i warunek równowagi chemicznej. 20.1 Wpływ czynników zewnętrznych na równowagę chemiczną. Prawo działania mas i stała równowagi. 21 Metody dydaktyczne metoda ćwiczebna strona 4 z

x * Symbole po nazwach przedmiotów oznaczają: - K konwersatorium, - W wykład, - A ćwiczenia audytoryjne, - R zajęcia praktyczne, - P ćwiczenia projektowe, - L ćwiczenia laboratoryjne, - E e-zajęcia, - T zajęcia towarzyszące. strona z