Przedszkolaki wiedzą i o tym, że pełna samodzielność to także umiejętność ubierania się bez pomocy innych osób. Pani przedstawiła nam wierszyk pt.



Podobne dokumenty
STYCZEŃ W GRUPIE SÓWEK

Co słychać u Motylków?

PLAN DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY DLA GRUPY ODKRYWCY NA MIESIĄC MARZEC Autor: p. Monika Adamowicz, p. Katarzyna Boińska

SPRAWOZDANIE ZA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2014 Z PROWADZENIA GRUPY SMERFIKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

GRUPA 3LATKI 4 GODZINNY BLOK JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Zajęcia prowadzone metodą projektu w grupie dzieci 6 letnich Motylki

MIESIĄC WRZESIEŃ W GRUPIE ŻABEK

MIESIĄC LISTOPAD 2016r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

Plan Pracy Październik grupa Pszczółki

1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l)

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki PAŹDZIERNIK 2017

PLTYCZNEJ PLAN PRACY LISTOPAD GRUPA: MANDARYNKI 82 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ LISTOPAD

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ NA LISTOPAD GRUPA PIŁECZKI

Mamo, Tato, w tym miesiącu:

SMERFY LISTOPAD. W tym miesiącu zajmowaliśmy się tematami takimi jak: Jest chłodno i deszczowo i Przygotowania zwierząt do zimy.

W świecie kotów Projekt edukacyjny. Grupa: 3-4 latki Kaczuszki Termin realizacji: Opracowała: mgr Ewa Ruszczyk

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W GRUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI

Praca metodą projektu - projekt edukacyjny "Pogoda- czy zawsze jest pogoda?" w grupie 4 latki Kotki : od listopada.

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r. Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich. Aktywność i działalność dziecka

TREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE W GRUPIE I MISIE W MIESIĄCU CZERWCU TEMATY KOMPLEKSOWE: Święto dzieci czerwca 2018r.

GRUPA 2,5 3 latków. 1. Czy to siostra, czy to brat, kolorowy z nimi świat. 2. Wiosna zaraz tu przybędzie, kolorowo będzie wszędzie

PLAN PRACY wychowawczo-dydaktycznej na miesiąc: MAJ 2018

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie III LISTOPAD 2017

W przedszkolu Nikt w przedszkolu się nie nudzi Oj nie, nie! Oj nie, nie! Nie grymasi, nie marudzi, Bo tu nam fajnie jest.

CZYLI WIADOMOŚCI PRZEDSZKOLAKA

BIEDRONKI PAŹDZIERNIK

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU Listopadzie W GRUPIE PIERWSZEJ: Tematy kompleksowe:

MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

Cele operacyjne: dziecko...

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ

Scenariusz sytuacji edukacyjnej z zakresu edukacji przyrodniczej

Grupa Pszczółki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK

Temat tygodnia Rodzaj aktywności dziecka Przewidywane efekty edukacyjne

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU PODRÓŻE SZPAKA MATEUSZA. PRZEDSZKOLE NR r r.

I pół. Przyrost umiejęt./ wiedzy II I = II pół. 1.Umiejętności społeczne. 175 punktów możliwych do zdobycia. Liczba A. Liczba A. II pół.

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE

Plan pracy Opiekuńczo- Wychowawczo- Dydaktyczny Wrzesień Grupa II dzieci 4-5 letnich

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki LISTOPAD 2017

Plan miesięczny: wrzesień

TREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE W GRUPIE I MISIE W MIESIĄCU KWIETNIU TEMATY KOMPLEKSOWE: Wiejskie gospodarstwo kwietnia 2018r.

Scenariusz zajęć nr 6

Tydzień 1: NASZE KSIĄŻKI. Matematyczna. Duże małe zabawa dydaktyczna; kształtowanie świadomości pojęć mały, duży.

TREŚCI DO WYBORU W OBRĘBIE TEMATU

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

Przedszkole Nr 407 w Warszawie. Metoda projektu Krawcowa

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA 3 LATKÓW-MAJ TEMAT KOMPLEKSOWY : MUZYKA JEST WSZĘDZIE

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I MARZEC 2018 r.

WRZESIEŃ W GRUPIE SÓWEK

Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Gry i zabawy na śniegu. Scenariusz nr 1

Bloki tematyczne: 1.Urządzenia elektryczne. 2. A deszcz pada i pada. 3. Dbamy o zdrowie. 4. Na jesienny smutny czas

Wielokierunkowa aktywność LISTOPAD dzieci {sms-dostep g2} Integralny ośrodek tematyczny: JEST CHŁODNO I DESZCZOWO

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU PAŹDZIERNIKU W GRUPIE PIERWSZEJ: Tematy kompleksowe:

Październik. TYDZIEŃ 1.: co nam niesie zmiany w lesie?

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Kartka z dziennika Sówek

CZYM BĘDĄ ZAJMOWAĆ SIĘ MOTYLKI W LISTOPADZIE?

MIESIĄC LISTOPAD 2014r. W GRUPIE JAGÓDKI

Grupa dzieci 3-letnich Motylki IV 2016 rok. Nauczyciel realizujący: Iwona Piaskowska

UBRANIE projekt badawczy. Dzieci czteroletnie Nauczyciel: Anna Podolak Czas trwania projektu: 1,5 tygodnia

Co ciekawego wydarzyło się w Niepublicznym Przedszkolu Przy Lesie w Legionowie w roku przedszkolnym 2015/2016

RAPORT Z KONKURSU WYSTAWA ZDROWA WODA. Przedszkole Miejskie nr 29 Kasztanowa Kraina ul. Wróblewskiego Gorzów Wlkp.

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI CZTEROLETNICH NA MIESIĄC LISTOPAD

Termin realizacji: To jestem ja

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I LISTOPAD 2017 r.

Miesięcznik Przedszkola Miejskiego nr 6. w Pruszkowie. kwiecień 2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DO KLASY 1 SZKOŁY PODSTAWOWEJ PODRĘCZNIK New English Adventure 1

1.1a-uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji,

KRONIKA WYDARZEŃ MAJ 2017

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Styczeń Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji

JĘZYK ANGIELSKI grupa III, strona 1/6

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

Scenariusz zajęć nr 7

DRZEWO projekt edukacyjny

Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc grudzień 2016 w grupie 3 4 latków,,różyczki

Sprawozdanie z realizacji projektu ABC Ekonomii Świat pieniądza

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat

ZAJĘCIA PROWADZONE METODĄ PROJEKTU 3-LATKI ZAJĄCZKI TERMIN REALIZACJI: r.

Działania w grupie 3-latków

Głos Puchatka, czyli o

Realizację projektu pt.,,zboża zjadamy, energię z nich mamy rozpoczęłyśmy od 12 listopada 2013 roku, w dwóch najmłodszych grupach wiekowych, łącznie

AKADEMIA ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA 2012/2013

Publiczne Przedszkole Nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi, im. Jana Pawła II

Rok szkolny 2014/2015 XI-XII

PLAN DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZY NA MIESIĄC LISTOPAD GRUPA PRZEDSZKOLNA MALUCHY BIEDRONECZKI 3,4-latki TYDZIEŃ I

W tym tygodniu na Wyspie

Autor: Małgorzata Urbańska. Temat lekcji: Pieszy i znaki

Sprawozdanie z realizacji zadania 3 Szczotka, pasta, kubek higiena osobista każdego dnia.

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA LISTOPAD 2016 r. w grupie 3 latków Skrzaty

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ

Nadanie imienia grupie Wiewiórki Przygotowania do tej uroczystości trwały od połowy września. Włączyłam do nich zarówno dzieci jak i rodziców.

W Przedszkolu Gminnym w Polanowie odbyła się akcja ekologiczna pn.,,co Jaś się nauczy, to Jan będzie potrafił, która została przeprowadzona w dniach

Scenariusz zajęć integralnych Dzień aktywności klasa III a

Napisała: Dorota Pąchalska Rok szkolny 2012/2013

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

IV TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2016r. W GRUPIE DZIECI 5-LETNICH ZAJĄCZKI

Transkrypt:

LISTOPAD WŚRÓD SÓWEK Listopad rozpoczęliśmy poznając przygody krasnala Hałabały oraz opowiadanie Idzie zima chudy nie wytrzyma. Jak co miesiąc odwiedziła nas również Śląska Filharmonia, która zaprezentowała nam Orkiestrę pana Tralalińskiego. Wysłuchaliśmy wiersz pt. Parasole oraz na podstawie doświadczenia z parą wodną dowiedzieliśmy się jak powstaje deszcz. Bawiliśmy się w zabawę ruchowo teatralną Kropelki wody, stworzyliśmy również prace plastyczną pt. Parasol do wykonania której użyliśmy dwóch metod; kinezjologii edukacyjnej oraz orgiami kołowego. Dowiedzieliśmy się jakie zwierzęta można spotkać w lesie oraz co porabiają jesienią i zimą, co jedzą i gdzie mieszkają; wyklejaliśmy jeże z liści. Rozwiązywaliśmy zagadki dotyczące zjawisk atmosferycznych, zabawa obejmowała hasła takie jak, mgła, chmury, słońce, wiatr, burza itp.

Liczyliśmy w zakresie do 6 za pomocą parasoli. Zgadywaliśmy kto ukrył się pod parasolem, a w zabawie tej wykorzystaliśmy animacyjną chustę Klanzy. Udało się nam również zapoznać z tekstem piosenki pt. Zła pogoda. Do opowiadania pt. Spotkanie z wiatrem wykorzystaliśmy kukły wiatru, bawiliśmy się również w zabawę ruchową, do której użyliśmy gazety. Jak to w listopadzie bywa dużo rozmawialiśmy o parasolach. Wesoły parasol to kolejne opowiadanie na temat którego rozmawialiśmy. Ćwiczyliśmy pantomimę, a każdy z nas miał gestem i miną pokazać najpierw smutny a następnie wesoły parasol. Raz słonko, raz chmurka to kolejna zabawa ruchowa podczas której musieliśmy reagować ruchem na odpowiedni obrazek. Rozmawialiśmy na temat ogólnopolskiej akcji charytatywnej Prezent pod choinkę. Nasza pani zaprezentowała nam plakat tej szczytnej akcji oraz wyjaśniła nam jej zasady. Akcja ta dotyczy dzieci, które potrzebują pomocy, dzieci którym nawet nasz najmniejszy prezent sprawi bardzo wiele radości. Niektórzy z nas razem z rodzicami zrobili taki prezent za co bardzo serdecznie dziękujemy. Tematem, który poruszaliśmy także w listopadzie była samodzielność. Rozmawialiśmy o tym co potrafimy robić samodzielnie, oraz kogo możemy poprosić o pomoc. Do rozmowy tej wykorzystaliśmy wiersz pt. Zosia samosia. Mówiliśmy także o tym, jak przedszkolaki powinny dbać o swoją higienę, a pani wyjaśniała nam co kryje się pod tym hasłem. Pierwszy raz od momentu naszego przyjścia do przedszkola byliśmy na teatrzyku pt: Czarodziejski ołówek w Miejskim Centrum Kultury w Skoczowie. Historia ta opisuje przygody małego Michasia, który przez przypadek został posiadaczem czarodziejskiego ołówka, ołówka który sprawia, że wszystkie przedmioty nim narysowane przybierają realną formę i kształt. Wraz z odkryciem czarodziejskich właściwości ołówka rozpoczyna się wspaniała przygoda głównego bohatera.

Przedszkolaki wiedzą i o tym, że pełna samodzielność to także umiejętność ubierania się bez pomocy innych osób. Pani przedstawiła nam wierszyk pt. Ubranka, a wymienione w nim części garderoby po kolei zakładała na pluszowego misia. Sami mogliśmy ubierać postać przedszkolaka oraz bawić się w zabawę ruchowo naśladowczą pt. Ubieramy się. Odbyło się także Święto Pluszowego Misia. W tym dniu każdy z nas przyniósł do przedszkola swojego ulubionego misia, za pomocą przygotowanych kolorowych kół układaliśmy sylwetkę naszego ulubieńca. W rytm śpiewanej przez nas piosenki pt. Trzy misie pokazywaliśmy poszczególne elementy będące treścią piosenki. Nauczyliśmy się określeń takich, jak mały, średni, duży, a posłużyły nam do tego oczywiście misie. Do wykonania sylwet misiów posłużyły na farby. Rozmawialiśmy również o naszych małych przyjaciołach, którymi są psy oraz koty. Wysłuchaliśmy słuchowiska pt. Jak rozmawiać trzeba z psem, każdy kto z nas ma w domu psa, chyba dobrze o tym wie, prawda?! Oglądaliśmy fotografie rożnych psów i łączyliśmy w pary dwa takie same obrazki. Oglądaliśmy smycz, obroże, karmę oraz szczotkę do psów, rozmawialiśmy o obowiązkach, które są związane z posiadaniem psa. Wykonywaliśmy prace plastyczną pt. Pies, musieliśmy się na niej dobrze skupić ponieważ trzeba było słuchać poleceń pani. Dowiedzieliśmy się także o tym, jak żyją koty, czym się żywią, jak się zachowują. Pani przeczytała nam opowiadanie o kotku, który szukał czarnego mleka, układaliśmy historyjkę składającą się z trzech elementów. Było to bardzo trudne ponieważ musieliśmy odgadnąć co było po kolei, ale wszystkim nam się udało. Bawiliśmy się z panią w zabawę matematyczną, przeliczaliśmy koty do 4, próbowaliśmy powoli dodawać. W tym miesiącu dołączyły do naszej grupy dwie osoby Dominik i Sebastian, jest nas coraz więcej z czego się bardzo cieszymy.

Język angielski Listopad Weather It's windy It's sunny It's raining It's cloudy Czasowniki Move

Run Slowly Faster Touch Point to Zabawy The sun is yellow- określanie kolorów. Girls and boys- rozumienie poleceń. What s your favourite colour?-